Phoøng GD ÑT huyeän Buø Gia Maäp Coäng Hoaø Xaõ Hoäi Chuû Nghóa Vieät Nam UBND HUYỆN PHÚ RIỀNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LONG HÀC Độc lập –Tự do –Hạnh phúc Tổ CM số 4 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2020 2021 Năm học 2019 2020 là năm học tiếp tục triển khai các cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thực hiện cuộc vận động ”Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo, và phong trào thi “ Xây dựng[.]
Trang 1UBND HUYỆN PHÚ RIỀNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH LONG HÀC Độc lập –Tự do –Hạnh phúc
Tổ CM số 4
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC: 2020-2021
- Năm học 2019 - 2020 là năm học tiếp tục triển khai các cuộc vận động “hai không” với 4
nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Thực hiện cuộc vận động ”Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo, và phong trào thi “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.”
- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2019 - 2020 của Trường Tiểu học Long Hà C
- Trên cơ sở phát huy những thành tích của tổ đã đạt được trong nhiều năm qua Nay tổ chuyên môn số 4 đề ra kế hoạch chỉ tiêu và biện pháp thực hiện cho năm học 2020 - 2021 như sau:
* Phấn đấu đạt danh hiệu: Xuất sắc.
A NHIỆM VỤ CHUNG:
- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
- Thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi
- Thực hiện cuộc vận động “ Hai không và 4 nội dung”
- Xây dựng phong trào “Trường học thân thiện-học sinh tích cực”
- Tham gia học tập và tự rèn luyện để nâng cao trình độ, nghiệp vụ chuyên môn, phẩm chất
đạo đức lối sống Xứng đáng là “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và
sáng tạo”.
- Kết hợp giáo dục giảng dạy trên lớp với các hoạt động giáo dục ngoài giờ do trường, ngành, địa phương tổ chức
B ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của phòng GD – ĐT huyện Phú Riềng, Ban giám hiệu nhà trường cùng đoàn thể, chính quyền địa phương và cha mẹ học sinh
- Phòng học, bàn ghế, bảng đen đảm bảo cho dạy và học
- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, yêu nghề, có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công tác
- HS được nhận các học phẩm từ các đơn vị ngoài các cơ quan đầy đủ kịp thời
- Phụ huynh học sinh có quan tâm đến việc học của con em mình
- Lớp học nằm trung tâm khu dân cư thuận tiện cho việc đi học của học sinh
2 Khó khăn:
- Trình độ chuyên môn của GV chưa đồng đều, chữ viết còn hạn chế
- Đa số học sinh là con em đồng bào dân tộc nhiều chiếm trên 50% (4 điểm lẻ)
- Kinh tế của các gia đình phụ huynh thì còn nghèo, đa số ở các thôn sóc …
- Vở bài tập in sẵn ở các môn học còn thiếu (nhất là HSDT)
- Đa số các phụ huynh chưa quan tâm đến học tập của con em mình
- Còn nhiều học sinh chưa hoàn thành môn học, một số em đọc, viết, tính toán chậm và chưa
có ý vươn lên trong học tập
Trang 2- Số đông phụ huynh chưa nắm rõ cách học theo phương pháp mới nên hướng dẫn ở nhà chưa tốt Phụ huynh là người đồng bào dân tộc chưa quan tâm nhiệt tình đến việc học tập của con em, còn khoán trắng cho giáo viên, nhà trường
C NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1 PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC :
a/ Nhiệm vụ:
• Huy động học sinh trong khối 100% học sinh ra lớp
• Vận động học sinh bỏ học ra lớp:100%
• Duy trì số lớp – số học sinh:
+ Tổng số lớp: 04 + Tổng số học sinh là : 72 Nữ: 43 Dân tộc: 39 Nữ DT: 24
-
Chuyên cần: 98 %
- Bỏ học: 0 %
b Biện pháp thực hiện:
- Điều tra độ tuổi và trình độ văn hoá để vận động học phổ cập xoá mù chữ
- Đầu tư vào soạn giảng Chuẩn kiến thức kỹ năng, giáo dục bảo vệ môi trường, SD
NLTK-HQ Áp dụng CV 896 đối tượng học sinh và các văn bản HD của PGD…
- Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm, để duy trì tỉ lệ chuyên cần của học sinh, 100% không có học sinh bỏ học
- Phối hợp các ban ngành đoàn thể trong và ngoài nhà trường
- Gần gũi thương yêu, giúp đỡ học sinh tận tình
- Dạy học kết hợp lồng ghép các hoạt động vui chơi, giáo dục cái hay cái tốt …
2/ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA:
a Nhiệm vụ:
- Thực hiện dạy học theo đúng thời gian quy định của công văn PGD – ĐT huyện Phú Riềng
- Thực hiện dạy đúng đủ chương trình học, tập trung tốt việc thực hiện giảng dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng, điều chỉnh nội dung dạy học, CV986…TT22, tích hợp lồng ghép
GDBVMT, Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, kĩ năng sống trong các môn học
- Đảm bảo thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp giảng dạy theo tiêu chí lấy học sinh làm trung tâm tạo không khí vui vẻ, nhẹ nhàng, tự nhiên và hiệu quả
- Đảm bảo việc đánh giá kết quả học tập rèn luyện và đạo đức HS thường xuyên
b Giải pháp thực hiện:
- Kiểm tra việc dạy theo chương trình quy định và phân phối chương trình hàng tuần Chú trọng
việc điều chỉnh nội dung dạy học, theo công văn 896, theo Chuẩn kiến thức kĩ năng, chú trọng tích hợp, lồng ghép giáo dục các nội dung được tập huấn vào giảng dạy
- Bám theo kế hoạch giảng dạy hàng tuần và giám sát kiểm tra việc thực hiện kế hoạch giảng dạy hàng tuần GV thực hiện đánh giá học sinh thường xuyên, đúng quy định theo tinh thần
Trang 3của Thông tư 32/BGD-ĐT,và công văn 22 đã sửa đổi Đảm bảo động viên khuyến khích sự tiến bộ của HS
- Đầu tư trang thiết bị và đồ dùng dạy học phục vụ cho công tác giảng dạy
- Tổ chức dự giờ, thảo giảng, dạy mẫu từng môn, phân môn nhằm nâng cao nhận thức, hiểu biết về nội dung chương trình, hình thức tổ chức và phương pháp giảng dạy theo chương trình SGK mới theo hướng lấy học sinh làm trung tâm
-Tổ chức các chuyên đề cấp tổ, trường về nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học theo định hướng tăng cường tính chủ động, tích cực sáng tạo và khả năng hợp tác học tập
3/ GIÁO DỤC VỀ MỨC ĐỘ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC, PHẨM CHẤT CỦA HỌC SINH:
a Chỉ tiêu về mức độ hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh
KHỐI Mức độ hình thành và phát triển
Tổng
số học sinh
Học sinh được đánh giá chung
TSHS ĐG Chung
LỚP: 4A
Năng lực
Tự phục vụ, tự
Tự học và giải quyết vấn đề 32 32 17 53.13 15 46.87
Phẩm chất
Chăm học, chăm
Tự tin, trách
Trung thực, kỷ
Đoàn kết yêu
LỚP: 4B
Năng lực
Tự phục vụ, tử
Hợp tác 12 12 6 50 6 50
Tự học và giải quyết vấn đề 12 12 5 41.67 7 58.33
Phẩm chất
Chăm học, chăm làm 12 12 5 41.67 7 58.33
Tự tin, trách nhiệm 12 12 3 25 9 75 Trung thực, kỷ luật 12 12 3 25 9 75 Đoàn kết yêu
thương 12 12 10 83.33 2 16.67
LỚP: 4C
Năng lực
Tự phục vụ, tử quản 17 17 6 35.29 11 64.71 Hợp tác 17 17 9 52.94 8 47.06
Tự học và giải quyết vấn đề 17 17 6 35.29 11 64.71
Phẩm chất
Chăm học, chăm làm
17 17 6 35.29 11 64.71
Trang 4Tự tin, trách nhiệm 17 17 11 64.71 6 35.29 Trung thực, kỷ luật 17 17 6 35.29 11 64.71 Đoàn kết yêu
thương 17 17 9 52.94 8 47.06
4D
Năng lực
Tự phục vụ, tử quản 11 11 6 54.55 5 45.45 Hợp tác 11 11 10 90.91 1 9.091
Tự học và giải quyết vấn đề 11 11 6 54.55 5 45.45
Phẩm chất
Chăm học, chăm làm 11 11 6 54.55 4 36.36 1 9.091
Tự tin, trách nhiệm 11 11 6 54.55 5 45.45 Trung thực, kỷ luật 11 11 10 90.91 1 9.091 Đoàn kết yêu
thương 11 11 10 90.91 1 9.091
b Giải pháp thực hiện:
- Thường xuyên giáo dục học sinh nội quy của trường, 4 nhiệm vụ của HS tiểu học lồng ghép trong các tiết dạy và tiết sinh hoạt tập thể
- Nêu gương tốt của lớp, trường, trên báo, cho HS noi theo
- Dạy tốt môn đạo đức
- Theo dõi, kiểm tra thường xuyên đối với những học sinh chưa hoàn thành
- Phối hợp với nhà trường, gia đình và xã hội để hỗ trợ và giáo dục kịp thời
Tham gia tốt phong trào thi đua “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”
- Có động viên khen thưởng và trách phạt kịp thời đối với học sinh thực hiện tốt hoặc chưa tốt
- Giáo dục thông qua 5 điều Bác Hồ dạy và chương trình của Đội Thiếu niên, sao nhi đồng đề
ra
- Quan tâm, gẫn gũi và yêu thương học sinh
4 GIÁO DỤC HỌC TẬP TỪNG MÔN HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KHÁC
Hoàn thành chương trình lớp học, hoàn thành chương trình tiểu học:
a Chỉ tiêu chung:
HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH LỚP HỌC/ TIỂU HỌC
CHƯA HOÀN THÀNH
b/ Chỉ tiêu các môn học và các hoạt động giáo dục:
CHỈ TIÊU MÔN TOÁN:
Trang 5 CHỈ TIÊU MÔN TIẾNG VIỆT:
KHỐI
CHỈ TIÊU MÔN KHOA HỌC:
KHỐI
CHỈ TIÊU MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ:
KHỐI
CHỈ TIÊU MÔN ĐẠO ĐỨC:
KHỐI
Trang 64D 11 8 72.73 3 27.27
CHỈ TIÊU MÔN ÂM NHẠC:
KHỐI
* CHỈ TIÊU MÔN MĨ THUẬT:
KHỐI
* MÔN THỦ CÔNG-KĨ THUẬT:
KHỐI
* MÔN THỂ DỤC:
KHỐI
Học sinh năng khiếu các cấp:
Trang 7Giải pháp thực hiện:
− Soạn giảng theo đối tượng học sinh
− Thường xuyên, kiểm tra việc học bài, làm bài của học sinh
− Chia tổ, nhóm có đủ đối tượng để học sinh giúp đỡ lẫn nhau
− GV lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm của lớp mình
− Kết hợp với Đội tổ chức các phong trào thi đua để nâng cao chất lượng học tập
− Dạy tốt các bài dạng ôn tập
− Thực hiện tốt phong trào thi đua: Trường học thân thiện – Học sinh tích cực”
− Xây dựng Ban Cán sự lớp nhiệt tình, năng nổ và có thức tự quản tốt
− Tổ chức ngày hội ôn kiểm tra vào trước các kì kiểm tra trong năm học
− Phối hợp với phụ huynh học sinh để quản lí việc học tập của các em ở lớp, ở nhà
Học sinh :
- Phân công giáo viên có năng lực, kinh nghiệm để bồi dưỡng
- Ban Giám hiệu hỗ trợ cho giáo viên bồi dưỡng về nội dung và hình thức tổ chức
- Cho HS làm quen với các hình thức thi do ngành tổ chức
- Bồi dưỡng học sinh ngay từ lớp dưới, sử dụng bài tập nâng cao trong các tiết học buổi chiều
- Chọn đối tượng học sinh để bồi dưỡng sát hơn, cụ thể hơn, không bồi dưỡng đại trà
- Tạo điều kiện để giáo viên bồi dưỡng có thời gian nghiên cứu tài liệu tham khảo
- Sắp xếp để giáo viên đứng lớp bồi dưỡng luôn
1 VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP:
a. Chỉ tiêu :
Danh hiệu thi các cấp : Thực hiện tất cả các lớp:
Chỉ tiêu về xếp loại :
Vở sạch:
Chữ đẹp:
LỚP SĨ SỐ Viết chưa đúng SL % SL Viết đúng % Viết đúng, đẹp SL %
Trang 84C 17 8 47.1 6 35.3 3 17.6
b Biện pháp chỉ đạo thực hiện:
- Có kế hoạch bồi dưỡng ngay từ đầu năm
- Hướng dẫn cách trình bày vở, ghi chép đúng quy định của công văn 58
- Tổ chức thi viết chữ đẹp của lớp vào các tuần cuối của tháng (có khen thưởng, động viên)
- Quy định số vở phù hợp với đặc điểm của từng khối lớp
- GV luyện phát âm chuẩn khi đọc bài chính tả cho HS
- GV luyện viết chữ đúng mẫu
- Quan tâm sửa lỗi cụ thể cho học sinh không chỉ trong môn chính tả
2 CÔNG TÁC QUẢN LÍ CHUYÊN MÔN:
a.Chỉ tiêu chung:
Về đội ngũ CB-GV:
- Phần lớn là giáo viên trẻ,tâm huyết với nghề, luôn học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiiệp vụ đáp ứng với nhu cầu giáo dục hiện nay
- Tổng số CB-GV: 07
+ Tổ trưởng: 01
+ Tổ phó: 01
+ Giáo viên trực tiếp đứng lớp: 04
+ Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: + ĐHSP: 07
b.Chỉ tiêu cụ thể:
Sinh hoạt chuyên đề: Tổ khối: 2 chuyên đề / HK
Thanh tra toàn diện:
Kiểm tra chuyên môn:
GV: Khối trưởng: 1 lần /tháng
• KT đột xuất: 1 lần/ tháng
THAO GIẢNG –SÁNG KIẾN :
TÊN
GIÁO
VIÊN
DỰ GIỜ:
Trang 9GIÁO VIÊN GIỎI- GIÁO ÁN TỐT- ĐDDH
TÊN
GIÁO
VIÊN
TRƯỜNG HUYỆN TỈNH TRƯỜNG HUYỆN TỈNH TỰ
LÀM TRƯỜNG HUYỆN
a.Biện pháp thực hiện:
- Lên kế hoạch cụ thể, chi tiết hàng tháng Cuối mỗi tháng cập nhật số lượng đồ dùng của
GV kịp thời, báo cáo BGH
- Hàng tháng triển khai việc thực hiện và nhận định và lên kế hoạch cụ thể, kịp thời
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn 2 lần / tháng với nội dung phù hợp thực tế
- Mỗi tháng tổ chức ít nhất 4 tiết thao giảng để rút kinh nghiệm, thống nhất phương pháp soạn giảng
- Tổ phó lên lịch báo giảng của từng tháng, kiểm tra giáo án hàng tuần
- Tổ trưởng kiểm tra toàn bộ hồ sơ của giáo viên 1 lần / tháng
- Tổ trưởng kiểm tra đột xuất nề nếp lớp và việc soạn giảng của giáo viên
- Thường xuyên trao đổi việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học, theo dõi việc thực hiện
đồ dùng kịp thời
- Vận động giáo viên tham gia tự học, tự rèn bồi dưỡng chuyên môn, dự giờ, thao giảng liên khối, liên trường
3 Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
- Trang bị đầy đủ bàn ghế GV và HS, bảng đen, tủ đựng trang thiết bị dạy học, đèn điện, quạt, trang trí lớp khang trang, phục vụ tối thiểu cho việc dạy và học của GV và HS
- Có đầy đủ SGK- SGV, sách tham khảo cho GV và HS
- Nhận và cấp phát đầy đủ học phẩm cho HS có hoàn cảnh khó khăn do dự án cung cấp
4 Khó khăn:
- Năm thứ 5 áp dụng chuẩn KT-KN và GDMT, GDNLHQ & TK, GDKNS, Nội dung điều chỉnh, trong dạy học nên kinh nghiệm trong quá trình dạy học chưa phong phú
- Do trường có nhiều điểm lẻ nên việc dạy và học gặp nhiều khó khăn…
- Học sinh chiếm trên 1/2 là học sinh dân tộc s’tiêng
b Biện pháp:
- Lên kế hoạch cụ thể, chi tiết hàng tháng Cuối mỗi tháng cập nhật số lượng đồ dùng của
GV kịp thời, báo cáo BGH
Trang 10- Hàng tháng triển khai việc thực hiện và nhận định và lên kế hoạch cụ thể, kịp thời.
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn 2 lần / tháng với nội dung phù hợp thực tế
- Mỗi tháng tổ chức ít nhất 4 tiết thao giảng để rút kinh nghiệm, thống nhất phương pháp soạn giảng
- Tổ phó lên lịch báo giảng của từng tháng, kiểm tra giáo án hàng tuần
- Tổ trưởng kiểm tra toàn bộ hồ sơ của giáo viên 1 lần / tháng
- Tổ trưởng kiểm tra đột xuất nề nếp lớp và việc soạn giảng của giáo viên
- Thường xuyên trao đổi việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học, theo dõi việc thực hiện đồ dùng kịp thời
- Vận động giáo viên tham gia tự học, tự rèn bồi dưỡng chuyên môn, dự giờ, thao giảng liên khối, liên trường
5 Công tác chỉ đạo kế hoạch:
- Lên kế hoạch và triển khai kế hoạch kịp thời đến tổ viên
- Duy trì việc lịch duyệt kế hoạch tháng cho tổ viên
- Theo dõi kiểm tra việc thực hiện kế hoạch
- Duy trì lịch sinh hoạt chuyên môn nội dung có hiệu quả
- Hàng tháng có đánh giá, xếp loại
6 Công tác thanh kiểm tra chuyên môn:
- Kiểm tra giáo án hàng tuần vào thứ 2
- Kiểm tra tổng hồ sơ 1 lần/ tháng vào đầu tuần 4 (Thứ 2)
- Theo dõi các hoạt động của tổ viên, của lớp qua báo cáo kiểm tra trên lớp, qua thông
tin từ đồng nghiệp
7 Công tác ngòai giờ- lên lớp:
- Dạy nội quy và triển khai 5 điều Bác Hồ dạy
- Thường xuyên theo dõi nhắc nhở, uốn nắn và tuyên dương kịp thời những học sinh
có đạo đức tốt
- Phối hợp với PHHS, tổng phụ trách Đội để giáo dục đạo đức cho học sinh Dạy lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường
- Duy trì đầu tư tiết sinh hoạt chủ nhiệm cuối tuần
- Giáo dục học sinh truyền thống theo các chủ điểm trong năm học …
- Đánh giá nhận xét theo định kỳ và thông báo đến gia đình học sinh kịp thời
- Giáo dục học sinh phấn đấu trở thành người Đội viên tốt
- Giáo dục tuyên truyền an toàn giao thông, phòng bệnh theo mùa …
8 Công tác thi đua khen thưởng:
- Động viên giáo viên trong tổ tham gia các phong trào thi đua do trường, ngành và các đoàn thể tổ chức
- Đánh giá nhận xét sau từng tháng, từng đợt, từng học kỳ và năm học
- Tổ tuyên dương và đề nghị khen thưởng đối với tổ viên có thành tích tốt
- Vận động tổ viên đăng ký các danh hiệu thi đua, đăng ký các chỉ tiêu và hoàn thành viết sáng kiến
Trên đây là kế hoạch hoạt động năm học 2020 – 2021 của tổ chuyên môn số 4 Rất mong được sự đóng góp ý kiến của BGH để tổ chuyên môn số 4 được thực hiện tốt hơn
Long Hà, ngày 19 tháng 10 năm 2020
Trang 11HIỆU TRƯỞNG Người lập
Trương Đình Nghị
