Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi Lớp 3c Giáo sinh Nguyễn Thị Hoa LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I Mục tiêu 1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu 2 Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách các bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu) II Đồ dùng dạy học Phiếu học tập Sách giáo khoa, tranh ảnh các môn thể thao III Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A[.]
Trang 1Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi.
Lớp 3c
Giáo sinh : Nguyễn Thị Hoa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO -DẤU PHẨY I.Mục tiêu:
1.Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu
2.Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách các bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu)
II.Đồ dùng dạy học
-Phiếu học tập
-Sách giáo khoa, tranh ảnh các môn thể thao
III Các hoạt động dạy học
Tiến trình dạy
học
A Củng cố
kiến
thức.
B.Bài mới.
Gv: kiểm tra miệng học sinh
- Hãy tìm từ dùng để nhân hóa trong câu sau:
a Bác trống trường nằm ngủ suốt
ba tháng hè
b Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi
:Để làm gì?
-Em cố gắng học giỏi để bố mẹ vui lòng
* Giới thiệu bài: Trước khi vào bài mới cô và cùng các con sẽ cùng vui theo dai điệu bài hát nhé
- Giáo viên cho học sinh nghe bài hát:
+Bạn nào cho cô biết: Trong bài
HS:
a Bác, nằm ngủ
b HS: Để bố mẹ vui lòng
Trang 2hát nhắc đến những môn thể thao
nào?
- Bạn trả lời rất chính xác rồi đấy
Trong bài hát chúng ta vừa nghe
nhắc đến rất nhiều các môn thể
thao
- Để hiểu hơn về các môn thể thao
Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cả lớp
mở rộng vốn từ về thể thao và ộn
luyện về dấu phẩy
Bài 1:
yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của
bài
GV: Bài học yêu cầu chúng ta làm
gì?
-Bây giờ cô sẽ chia lớp thanh 3 tổ:
+Tổ 1: Kể tên các môn thể thao
bắt đầu bằng chữ bóng
+Tổ 2: Kể tên các môn thể thao
bắt đầu bằng từ chạy
+Tổ 3 : Kể tên các môn thể thao
bắt đầu bằng từ đua
Cả 3 tổ tìm cho cô các môn thể
thao bắt đầu bằng từ nhảy
GV: gọi học sinh nhận xét chữa bài
của từng tổ, sau đó giáo viên nhận
xét
GV: chốt lại các câu trả lời đúng,
cho học sinh quan sát một vài tranh
minh họa
Bài 2:
GV: cô mời một bạn đọc yêu cầu
của bài 2
1 bạn đọc cho cô truyện vui
GV: Trong bài có các từ ngữ nói về
kết quả thi đấu con con hãy ghi lại
các từ ngữ đó vào nháp nảo?
GV:+ cho học sinh đọc các từ ngữ
Hs: con thưa cô trong bài hát có các môn thể thao như: đá bóng , đá cầu, nhảy dây…
Các tổ thực hiện:
-Bóng:bóng đá, bong rổ, bóng chuyền, bóng bầu dục,bóng bàn, bóng nước, bóng chày…
-Chạy: chạy vượt rào, chạy việt rã, chạy vũ trang, chạy tiếp sức, chạy 100m, chạy 200m…
-Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua mô tô,đua ngựa, đua voi…
-Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy cầu,nhảy
dù, nhảy bao bố,…
HS: Quan sát chữa bài vào vở
HS: đọc bài
HS: làm bài
Trang 3tìm được
+gọi học sinh nhận xét, giáo viên
nhận xét bài
GV: hướng dẫn học sinh tìm hiểu
nội dung câu chuyện:
+ Anh chàng trong chuyện tự nhận
mình là người như thế nào?
+ Anh có thứng ván cờ nào không?
+ Anh ta nói thế nào về kết quả các
ván cờ của mình?
+ Vậy các con thấy chàng này là
người như thế nào?Chúng ta có nên
học tập không?
+ GV gọi nhận xét sau đó chốt lại.
BÀI 3:
- Học sinh đọc bài tập 3,
nêu yêu cầu của bài
- GV:yêu cầu học sinh làm
bài tập này vào vở
- Giáo viên gọi học lên
bảng chữa vào bảng phụ
đã viết
+ Anh tự nhận mình là người cao cờ
+ Anh ta chẳng thắng được ván cờ nào
+ Anh ta nói tránh đi rằng anh ta không ăn, đối thủ của anh ta thắng, và anh xin hòa nhưng đối thủ của anh không chịu
+ Anh là người khoác lác
tự nhận mình là cao cờ nhưng đánh cờ lại thua cả
3 ván, chúng ta không nên học tập anh chàng này
HS: bài tập yêu cầu đặt dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong câu
Cả lớp làm bài tập vào vở
HS:
a.Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA game 22 đã thành công rực rỡ
b.Muốn cơ thể khỏe mạnh
em phải năng tập thể dục
Trang 4GV:giáo viên cho học sinh nhận
xét
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
học sinh sôi nổi
Dăn dò học sinh về học bài và
chuẩn bị bài sau
c Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện
HS: lắng nghe
