BUỔI THẢO LUẬN THỨ NHẤT KHÁT QUÁT VỀ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ VÀ QUYỀN TÁC GIẢ, QUYỀN LIÊN QUAN I Các thông tin cần thiết cho việc thảo luận 1 Mục đích yêu cầu Sinh viên (SV) hiểu được nội dung của các ph[.]
Trang 1BUỔI THẢO LUẬN THỨ NHẤT KHÁT QUÁT VỀ QUYỀN SỞ HỮU TRÍ TUỆ
VÀ QUYỀN TÁC GIẢ, QUYỀN LIÊN QUAN
I Các thông tin cần thiết cho việc thảo luận
1 Mục đích yêu cầu:
- Sinh viên (SV) hiểu được nội dung của các phần lý thuyết trước đó liên quan đến khái niệm cơ bản về sở hữu trí tuệ(SHTT), quyền SHTT cũng như đối tượng của quyền SHTT tại Việt Nam theo quy định của pháp luật chuyên ngành
- Phát huy cách thức làm việc nhóm của SV, dựa trên việc phân nhóm của các môn trước đây (khoảng 8-10 SV/nhóm) các thành viên của nhóm có khả năng tương tác với nhau, cũng như tương tác với giáo viên phụ trách cao hơn
- Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp của SV Trên cơ sở bài thảo luận được đưa trước cho SV, SV có sự chuẩn bị chu đáo từ trước
- Rèn luyện kỹ năng viết và lập luận cho SV, vì kết quả làm việc của SV sẽ được trình bày thành sản phẩm và nộp cho Giảng viên đọc và chấm điểm
- Rèn luyện kỹ năng thuyết trình và nói trước đám đông Đây là một trong các yêu cầu đặt
ra đối với SV luật Theo đó, trong giờ thảo luận khi có yêu cầu thì SV sẽ trình bày một hoặc một vài nội dung thảo luận
2 Tài liệu cần đọc:
- Trường Đại học Luật TP.HCM, Giáo trình Luật sở hữu trí tuệ, NXB Hồng Đức, 2012;
- Trường Đại học Luật TP.HCM, Sách tình huống Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam, NXB
Hồng Đức, 2016;
- Nguyễn Xuân Quang, Lê Nết, Nguyễn Hồ Bích Hằng, Luật dân sự Việt Nam, NXB Đại
học quốc gia, 2007;
- Lê Nết, Quyền sở hữu trí tuệ, NXB Đại học quốc gia, 2006;
- Và các tài liệu tham khảo khác (khuyến khích SV tìm hiểu trong danh mục tài liệu tham khảo môn Luật SHTT trên trang web của trường, mục Khoa luật dân sự)
3 Tiêu chí đánh giá:
a Hình thức: 1 điểm
Trang 2- Trình bày nội dung ngắn gọn;
- Diễn đạt chặt chẽ, logic;
- Không sai chính tả và các lỗi văn phạm, các lỗi đánh máy thường gặp như không viết hoa, thiếu khoảng cách giữa các từ hay trước các dấu câu, thiếu dấu câu…
b Tài liệu tham khảo: 1 điểm
- SV căn cứ vào danh mục tài liệu tham khảo đối với môn Luật SHTT để tìm cho mình những tài liệu có nội dung liên quan
- Khuyến khích SV có nguồn tài liệu phong phú có sự đầu tư nghiêm túc cho bài viết của mình
- Không sử dụng các nguồn thông tin không chính thống (sẽ không được tính điểm), hoặc những nguồn thông tin không thể kiểm chứng được
- Khi sử dụng tài liệu của tác giả khác cần trích dẫn nguồn tài liệu đầy đủ, rõ ràng, chính; trường hợp sử dụng tài liệu tham khảo mà không trích nguồn đầy đủ sẽ bị trừ điểm
c Nội dung: 8 điểm
4 Thời hạn nộp bài:
Vào đầu mỗi buổi thảo luận, các nhóm nộp bài là sản phẩm cụ thể sau khi đã làm việc nhóm cho Giảng viên phụ trách thảo luận
Chế tài: nhóm nào không nộp đúng thời hạn, thì coi như không nộp bài và không có điểm
II Hệ thống các câu hỏi thảo luận
A Lý thuyết:
1/ Tài sản trí tuệ là gì? Quyền sở hữu trí tuệ là gì?
2/ Phân tích đặc điểm tính lãnh thổ của quyền SHTT?
3/ Phân tích mối liên hệ giữa quyền tác giả và quyền liên quan đến quyền tác giả
4/ Cho 03 ví dụ về đối tượng quyền SHTT được bảo hộ trên thực tế
B Bài tập:
+ BÀI TẬP 1: THẢO LUẬN TẠI LỚP
Trang 3Đọc, nghiên cứu Bản án số 1 “Đối tượng quyền sở hữu trí tuệ” (gồm cả phần tình huống
và bình luận) trong Sách tình huống Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam 1và trả lời các câu hỏi sau đây:
1/ Theo quy định của pháp luật SHTT, đối tượng quyền SHTT bao gồm những gì? Nêu cơ
sở pháp lý
Dựa trên quy định của pháp luật SHTT hiện hànhthì hồ sơ công bố tiêu chuẩn chất lượng, vệ
sinh an toàn thực phẩm đối với 7 loại rượu có phải là đối tượng quyền SHTT hay không? Vì sao?
2/ Theo Tòa án xác định, các hồ sơ công bố tiêu chuẩn chất lượng, vệ sinh an toàn thực
phẩm đối với 7 loại rượu mà nguyên đơn đang tranh chấp có phải là đối tượng quyền SHTT hay không? Vì sao Tòa án lại xác định như vậy?
3/ Quan điểm của tác giả bình luận có cho rằng hồ sơ công bố tiêu chuẩn chất lượng, vệ
sinh an toàn thực phẩm đối với 7 loại rượu là đối tượng của quyền tác giả hay quyền sở hữu công nghiệp không? Lập luận của tác giả như thế nào?
4/ Theo quan điểm của bạn, hồ sơ công bố tiêu chuẩn chất lượng, vệ sinh an toàn thực phẩm
đối với 7 loại rượu đang tranh chấp trong tình huống nêu trên có là đối tượng của quyền SHTT hay không? Giải thích vì sao
+ BÀI TẬP 2: Sinh viên tự làm (CÓ nộp bài) và KHÔNG thảo luận trên lớp với Giảng
viên:
Đọc, nghiên cứu Bản án số 4 “Bảo hộ tác phẩm kiến trúc” (gồm cả phần tình huống và
bình luận) trong Sách tình huống Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam 2và trả lời các câu hỏi sau đây:
1/ Theo quy định của pháp luật SHTT, đối tượng quyền tác giả bao gồm những đối tượng
nào? Nêu cơ sở pháp lý
Dựa trên quy định của pháp luật SHTT hiện hành thì tác phẩm kiến trúc có phải là đối tượng
quyền tác giả hay không? Vì sao?
2/ Theo Tòa án xác định trong bản án số 4, đối tượng đang tranh chấp có phải là đối tượng
của quyền tác giả hay không? Vì sao Tòa án lại xác định như vậy?
1 Trường Đại học Luật TP.HCM, Sách tình huống Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam, NXB Hồng Đức – Hội luật gia
Việt Nam, 2016, trang 11 đến 33
2 Trường Đại học Luật TP.HCM, Sách tình huống Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam, NXB Hồng Đức – Hội luật gia
Việt Nam, 2016, trang 72 đến 90
Trang 43/ Quan điểm của tác giả bình luận có rằng cho đối tượng đang tranh chấp là đối tượng của
quyền tác giả không? Lập luận của tác giả như thế nào về vấn đề này?
4/ Theo quan điểm của bạn, tác phẩm đang tranh chấp trong tình huống nêu trên có là đối
tượng của quyền tác giả hay không? Giải thích vì sao
5/ Quy định của pháp luật các nước về tác phẩm kiến trúc như thế nào (SV phải nêu được
quy định của ít nhất 2 nước)
HẾT