Giao-an-lop-5-Tuan-5-Buoi-chieu

- HS yêu thích môn học II... Hướng dẫn học sinh nghe viết.. - Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày.. Hướng dẫn HS viết bài.. - Đọc cho học sinh viết bài.. - HS đọ

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 5 BUỔI THỨ HAI (Từ 19/09 đến 23/09/20 )

Thứ hai

19/9

Đạo đức

BD TLV

BD Toán

Có chí thì nên (Tiết 1) Luyện tập tả cảnh

Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài

Thứ ba

20/9

Kỹ năng sống

TH TV (Tiết 1)

BD Toán

Tinh thần hợp tác (Tiết 1)

Ba nàng công chúa

Ôn Tập bảng đơn vị đo khối lượng

Thứ tư

21/9

Kỹ thuật

BD Chính tả

TH Toán (Tiết 1)

Một số dụng cụ nấu ăn

Ao làng Thực hành Toán (Tiết 1)

Thứ năm

22/9

Kể chuyện

TH TV (Tiết 2)

BD Toán

Kể chuyện đã nghe, đã đọc Thực hành Tiếng Việt (Tiết 2)

Ôn tập giải toán, đơn vị đo độ dài

Thứ sáu

23/9

TH Toán (Tiết 2)

BD LTVC Sinh hoạt lớp

Thực hành Toán (Tiết 2) Luyện tập từ đông nghĩa Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

Thứ hai

BD – PĐ TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Ôn tập về văn tả cảnh, lập dàn ý bài văn tả cảnh

- Luyện viết đoạn văn tả cảnh

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên

II Phương tiện dạy học:

- Tập trắng, bút, giấy nháp

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài, ghi tựa

b) HD HS thực hành

Bài 1: Viết mở bài cho bài văn tả ngôi

trường thân yêu của em

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS viết mở bài cho bài văn tả

cảnh

- Gọi Một vài HS đọc bài trước lớp

- GV nhận xét, góp ý

Bài 2: Viết thân bài

- Yêu cầu HS viết thân bài cho bài văn tả

cảnh

Bài 3: Viết kết bài

- Yêu cầu HS viết kết bài cho bài văn tả

cảnh

4 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về hoàn thành bài viết

- HS đọc yêu cầu bài

- HS viết mở bài

- HS đọc bài viết

- HS viết thân bài

- HS viết kết bài

Trang 3

BD – PĐ TOÁN

ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I.Mục tiêu :

- Củng cố cách giải bài toán dạng tìm tỉ số và rút về đơn vị

- Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán

- HS yêu thích môn học

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài

b) Dạy bài mới

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức

- Gọi HS nhắc lại cách giải: Rút về đơn vị

và tìm tỉ số

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Một thúng đựng trứng gà và trứng vịt

có tất cả 128 quả Số trứng gà bằng

5

3

số trứng vịt Hỏi trong thúng có bao nhiêu quả

trứng gà? Có bao nhiêu quả trứng vịt?

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS tìm cách giải

- Gọi HS trình bày

- GV nhận xét

Bài 2: Có một số tiền mua kẹo Trung thu

Nếu mua loại 5000 đồng một gói thì được

18 gói Hỏi cũng với số tiền đó, nếu mua

kẹo loại 7500 đồng một gói thì mua được

- HS nhắc lại

- HS đọc

- HS nêu cách giải và trình bày

Giải

Tổng số phần bằng nhau có là :

3 + 5 = 8 (phần) Trứng gà có số quả là :

Trứng vịt có số quả là :

128 – 48 = 80 (quả) Đáp số : 80 quả

Trang 4

mấy gói như thế?

- GV nhận xét

Bài 3: Theo dự định, một xưởng dệt phải

làm trong 15 ngày, mỗi ngày dệt được 300

sản phẩm thì mới hoàn thành kế hoạch Nay

do cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày dệt được

450 sản phẩm Hỏi xưởng đó làm trong bao

nhiêu ngày thì hoàn thành kế hoạch?

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học

- HS đọc

Giải:

Số tiền mua 18 gói kẹo là

Nếu mua kẹo loại 7500 đồng một gói thì

mua được số gói là:

90 000 : 7 500 = 12 (gói) Đáp số : 12 gói

- HS đọc

Giải:

Số sản phẩm dệt trong 15 ngày là :

Mỗi ngày dệt được 450 sản phẩm thì cấn

số ngày là:

4500 : 450 = 10 (ngày) Đáp số : 10 ngày

Thứ ba THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 1)

BA NÀNG CÔNG CHÚA

I Mục tiêu:

- HS đọc hiểu đoạn văn Ba nàng công chúa

- Ôn tập về từ đồng âm, từ trái nghĩa

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

Trang 5

- Sách, vở, bút, thước,…

- Bảng phụ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Bài 1:

- Gọi HS đọc bài

- Yêu cầu HS nêu từ khó

- Giải nghĩa từ khó

Bài 2: Chọn câu trả lời đúng

- Dựa vào truyện ở bài 1 để chọn câu trả lời

đúng

a) Ba nàng công chúa tài giỏi như thế nào?

b) Vì sao vua cha không đồng ý cho ba nàng

ra trận?

c) Trận chiến khốc liệt có kết quả như thế

nào?

d) Ba nàng đã làm thay đổi tình hình như

thế nào?

e) Cặp từ nào là cặp từ trái nghĩa?

g) Cặp từ nào là cặp từ đồng âm?

h) Truyện “Ba nàng công chúa” mở bài như

thế nào?

i) Câu truyện trên giúp em hiểu điều gì?

- GV theo dõi, nhận xét, chốt ý đúng

4 Củng cố - dặn dò :

- Dặn HSvề nhà xem lại bài

- 1 HS đọc đoạn văn, lớp đọc thầm

- HS nêu từ khó

- HS lắng nghe

- HS phát biểu, nhận xét

- HS lần lượt trả lời:

a) ý 1: công chúa cả như thật b) ý 3 : vì cho rằng con gái c) ý 1 : quân ta vây thành d) ý 3: công chúa lui giặc e) ý 1: tự hào - tự ti

g) ý 2: vây thành-vây cá

h) ý 3: mở bài trực tiếp i) ý 3: có thể vũ khí

ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

I Mục tiêu:

- HS nắm được tên, ký hiệu, mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, khối lượng

- Thực hiện được các bài đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng

Trang 6

- Giúp HS chăm chỉ học tập

- Hệ thống bài tập

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

a) Giới thiệu – Ghi đầu bài

b) Dạy bài mới:

Hoạt động1: Củng cố kiến thức

a) Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng

- Yêu cầu HS nêu lần lượt 7 đơn vị đo kề

nhau?

b) Ôn cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng

- HS nêu các dạng đổi:

+ Đổi từ đơn vị lớn đến đơn vị bé

+ Đổi từ đơnvị bé đến đơn vị lớn

+ Đổi từ nhiêu đơn vị lớn đến 1 đơn vị

+ Viết một đơn vị thành tổng các đơn vị đo

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân và lần lượt trả

lời miệng

a) 4m = … km

b) 5kg = …tạ

c) 3m = …hm

d) 4yến 7kg = …yến

- GV nhận xét

Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

- Yêu cầu HS làm bài

a) 3km 6 m = … m

b) 4 tạ 9 yến = …kg

c) 15m 6dm = …cm

- HS nêu:

Đơn vị đo độ dài: Km, hm, dam, m,

dm, cm, mm

Đơn vị đo khối lượng: Tấn, tạ, yến, kg,

hg, dag, g

- HS nêu

- HS làm bài và lần lượt trả lời miệng

a)

1000

4

km b)

100

5 tạ

c)

100

2

3 m d)

10

7

4 yến

- HS làm bài

a) 3006 m b) 490 kg c) 1560 cm

Trang 7

d) 2yến 4hg = … hg

- GV nhận xét

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:

a) 3 yến 7kg … 307 kg

b) 6km 5m …….60hm 50dm

- GV nhận xét

Bài 4: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu

vi là 480m, chiều dài hơn chiều rộng là 4

dam Tìm diện tích hình chữa nhật

- Yêu cầu HS làm bài

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò

- Dặn HS về nhà ôn lại 4 dạng đổi đơn vị đo

độ dài, khối lượng

d) 204hg

- HS làm bài

a) 3 yến 7kg < 307 kg b) 6km 5m = 60hm 50dm

- HS đọc bài toán

- HS làm bài

Giải:

Đổi : 4 dam = 40 m Nửa chu vi thửa ruộng là :

480 : 2 = 240 (m) Chiều rộng thửa ruộng là : (240 – 40) : 2 = 100 (m) Chiều dài thửa ruộng là :

100 + 40 = 140 (m) Diện tích thửa ruộng là :

140  100 = 1400 (m 2 )

Thứ tư, ngày 21 tháng 09 năm 20

BD – PĐ CHÍNH TẢ

AO LÀNG

I Mục tiêu:

- Học sinh nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Những con sếu bằng giấy

- Viết đúng các từ : 16 - 7 - 1945, Hi-rô-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki

- Rèn luyện cho HS kĩ năng viết chính tả

- Giáo dục HS ý thức tự giác rèn chữ viết

- Sách thực hành Toán và Tiếng việt

Trang 8

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Giáo viên đọc đoạn viết: “Từ đầu …dong

riềng” trong bài: Ao làng

- Cho HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa

cách trình bày

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các từ

khó:

c Hướng dẫn HS viết bài

- Giáo viên nhắc nhở HS một số điều trước

khi viết

- Đọc cho học sinh viết bài

- Đọc bài cho HS soát lỗi HS soát lại bài

- Giáo viên thu một số bài để chấm, chữa

- HS trao đổi vở để soát lỗi

- Giáo viên nhận xét chung

4 Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS về nhà viết lại những lỗi sai

- HS lắng nghe

- HS đọc thầm, quan sát sách giáo khoa cách trình bày

- HS viết nháp, 2 em viết bảng nhóm

- HS lắng nghe

- HS viết bài

- HS dò bài

- HS trao đổi vở soát lỗi

THỰC HÀNH TOÁN

(TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Củng cố về đơn vị đo độ dài và khối lượng

- HS làm đúng các bài tập

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Sách Thực hành TV và Toán lớp 5, tập I

- Sách, vở, bút, thước,…

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Trang 9

Bài 1: Điền vào chỗ trống

- Gọi HS dọc yêu cầu bài

5km 750m = … m

3km 98m = … m

12m 60cm = … cm

2865m = … km … m

4072m = … km … m

684dm = … m … dm

- GV theo dõi, sửa sai

- GV nhận xét

Bài 2: Điền vào chỗ trống

- Phát phiếu BT

- Chấm 1 số phiếu, sửa bài bảng phụ

a) 3yến = … kg

40tạ = … kg

24tấn = … kg

b) 5kg 475g = … g

1kg 9g = … g

- GV nhận xét

Bài 3:

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

- Chấm 1 số vở, sửa bài bảng phụ

- GV nhận xét

Bài 4:

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ

- HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi, đọc thầm

- HS làm vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp

5km 750m = 5750m 3km 98m = 3098m 12m 60cm = 1260cm 2865m = 2km 865m 4072m = 4km 72m 684dm = 68m 4dm

- HS làm vào phiếu, 1 HS làm bảng phụ

- Lớp nhận xét, sửa sai a) 3yến = 30kg

40tạ = 4000kg 24tấn = 24 000kg b) 5kg 475g = 5475g 1kg 9g = 1009g

- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ

Giải

Số kg muối ngày 2 bán được là

850 + 350 = 1200 (kg)

Số kg muối ngày 3 bán được là

1200 – 200 = 1000 (kg)

1000 kg = 1 tấn Đáp số: 1 tấn

- HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ

Giải Diện tích mảnh vườn:

Trang 10

- GV nhận xét, chốt kết quả đúng

- Dặn HS về ôn lại bài

20 x 12 = 240 (m 2 ) Diện tích xây bể nước:

4 x 4 = 16 (m 2 ) Diện tích trồng rau và làm lối đi

Thứ năm, ngày 15 tháng 09 năm 20

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Củng cố lại kiến thức từ đồng nghĩa; từ trái nghĩa; từ đồng âm; kể lại câu chuyện đã học

- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

- Vở thực hành Toán và tiếng việt

1 Ổn định

2 KTBC

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) HD HS luyện tập

Bài 1: Đánh dấu √ vào ô trống thích hợp:

đúng hay sai? Nếu sai sửa lại cho đúng

- Yêu cầu HS lần lượt trả lời

M: Say sưa - hờ hững là hai từ đồng nghĩa

a) Thân ái - thù địch là hai từ trái nghĩa

b) Nguy nan - nguy hiểm là hai từ đồng

âm

c) Cất trong “cất tiếng hát” và cất trong

“cất mũ chào cô” là hai từ đồng âm

d) Thành trong “mặt thành” và thành

trong “chuyển bại thành thắng” là hai từ

đồng nghĩa

- HS lần lượt trả lời Sai sửa lại: trái nghĩa a) Đúng

b) Sai Sửa: đồng nghĩa

c) Đúng

d) Sai Sửa: đồng âm

Trang 11

- GV nhận xét, sửa sai

Bài 2: Chọn viết 1 trong 2 đề văn:

- Yêu cầu HS viết

a) Kể lại chuyện” Ba nàng công chúa” theo

lời kể của vua San-ta hoặc lời kể của tướng

giặc

b) Viết suy nghĩ, ước muốn (mà câu chuyện

“Ba nàng công chúa” gợi cho em) về một

thế giới hòa bình, các dân tộc sống hòa

thuận, thân ái, không có thù hận, chiến

tranh

- GV nhận xét, sửa chữa

- Dặn HS về ôn lại bài

- HS chọn viết 1 trong 2 đề

ÔN TẬP GIẢI TOÁN, ĐƠN VỊ ĐO ĐỌ DÀI

I Mục tiêu:

- Củng cố về giải toán

- Thực hiện được các bài đổi đơn vị đo độ dài

- Giúp HS chăm chỉ học tập và yêu thích môn học

- Bảng phụ, PBT

1 Ổn định:

2 KTBC

3 Bài mới:

Bài 1: Điền dấu > < =

10m 3dm……… 13dm

- HS theo dõi, nhắc lại

- 1 HS làm bài bảng phụ, cả lớp làm vào vở

Trang 12

5

1dam…………250dm

12

100

7 dm……… 12dm7mm

- GV nhận xét

Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

đúng

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài và

giải thích

20m 6cm > … Cm

Số thích hợp viết vào chỗ chấm là:

A 206 B 2006

C 2060 D.20 006

- GV kết luận: Khoanh vào A

Bài 3: Núi Phan-xi-păng (ở Việt Nam) cao

3 km 143m Núi Ê-vơ-rét (ở Nê- pan) cao

hơn núi Phan-xi-păng 5705m Hỏi núi

Ê-vơ-rét cao bao nhiêu m?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- GV nhận xét

- Dặn HS về ôn lại bài

- Thảo luận đưa ra câu trả lời theo nhóm đôi và giải thích vì sao chọn câu trả lời đó

- Lớp làm vào vở

- Giúp đỡ những bạn còn chậm

- Nhận xét, sửa bài

Thứ sáu, ngày 16 tháng 09 năm 20

THỰC HÀNH TOÁN

(Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Củng cố về bảng đơn vị đo diện tích

- Thực hiện được các bài đổi đơn vị đo độ dài

- Giúp HS chăm chỉ học tập và yêu thích môn học

- GV: - Sách Thực hành TV và Toán lớp 5, tập I

- HS: - Sách, vở, bút, thước,…

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	359,74 KB