Tiết 16,17. Lien ket cac doan van trong van ban

Tác dụng của liên kết các đoạn văn trong văn bản 1... Hãy cho biết tác dụng của việc liên kết trong trong văn bản ?... Ví dụ 2 1 Cụm từ "trước đó mấy hôm" - Trạng ngữ chỉ thời gian - Là









LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN

Tiết 16,17

I Tỏc dụng của liờn kết cỏc đoạn văn trong văn bản.

1 Tỡm hiểu vớ dụ :

Phiếu học tập số 7 : Hai đoạn văn ở Mục 4.a

(SHD/T35) cú mối liờn hệ gỡ khụng? Tại sao?

Tr ước sân trư ờng làng Mĩ Lí dày đặc cả ng ười Người nào áo quần cũng sạch sẽ, g ương mặt cũng vui tư ơi và sáng sủa

Lúc đi ngang qua làng Hoà An bẫy chim quyên với thằng Minh, tôi có ghé lại trư ờng một lần Lần ấy trường đối với tôi là một nơi

xa lạ Tôi đi chung quanh các lớp để nhỡn qua cửa kính ấy bản đồ treo trên t ờng Tôi không có cảm tư ởng nào khác là nhà trư ờng cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong làng

Vớ dụ 1

Ví dụ 1

- Hai đoạn văn có mối liên hệ với nhau

- Vì cùng viết về một đối tượng : trường Mĩ Lí -> Đảm bảo liên kết nội dung nhưng mạch văn lỏng lẻo ( gãy)

I Tác dụng của liên kết các đoạn văn trong văn bản

1 Tìm hiểu ví dụ :

Ví dụ 2

Phiếu học tập số 8 : Xét hai đoạn văn ở Mục 4.b

(SHD/T35) và cho biết

(1) Cụm từ “ trước đó mấy hôm” bổ sung ý nghĩa gì

cho đoạn văn thứ hai ?

(2) Theo em, với việc thêm cụm từ đó, hai đoạn văn

đã liên hệ với nhau như thế nào?

(3) Cụm từ “ trước đó mấy hôm” là phương ticện

liên kết của 2 đoạn văn Hãy cho biết tác dụng của việc liên kết trong trong văn bản ?

Ví dụ 2

(1) Cụm từ "trước đó mấy hôm"

- Trạng ngữ chỉ thời gian

- Là cụm từ có tác dụng thay thế cho ngày tựu trường ở đoạn trên

-> Bổ sung ý nghĩa về thời gian

( thông báo sự việc diễn ra trong quá khứ)

(2) Với cụm từ "trước đó mấy hôm" hai đoạn văn liên kết

với nhau chặt chẽ, liền mạch

-> Phương tiện liên kết đoạn

(3) Tác dụng của việc liên kết đoạn :

Tạo mối quan hệ chặt chẽ về mặt ý nghĩa giữa các đoạn văn ( gắn kết chặt chẽ với nhau về nội dung cũng như hình thức)

2 Ghi nhớ 1 :

- Liên kết đoạn văn trong văn bản là sử dụng các phương tiện liên kết để chuyển đoạn văn

này sang đoạn văn khác

- Để đoạn văn gắn kết chẽ với nhau về nội dung cũng như hình thức

II Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản

1 Tìm hiểu ví dụ :

Ví dụ Yêu cầu

Ví dụ 1

(SHD/T35, 36)

(1) Hai đoạn văn trên liệt kê hai khâu của quá trình tiếp nhận tác phẩm văn học Đó là những câu khâu nào?

(2) Tìm các từ ngữ liên kết trong hai đoạn văn trên (3) Để liên kết các đoạn có quan hệ liệt kê , ta thường dùng các từ ngữ có tác dụng liệt kê Hãy kể tiếp các phương tiện liên kết có Quan hệ liệt kê ( trước hết, đầu tiên,…)

Ví dụ 2

(SHD/T 36)

(1) Phân tích quan hệ ý nghĩa giữa 2 đoạn văn trên.

(2) Tìm từ ngữ liên kết trong 2 đoạn văn đó.

(3) Để liên kết các đoạn có quan hệ đối lập, ta thường dùng các từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối lập Hãy kể tiếp các phương tiện liên kết có đoạn có

ý nghĩa đối lập ( nhưng, trái lại,) 

Ví dụ 3

(SHD/T36)

(1) Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa hai đoạn văn trên (2) Tìm từ ngữ liên kết trong hai đoạn văn đó

(3) Để liên kết đoạn có ý nghĩa cụ thể với đoạn có ý nghĩa khái quát, ta thường dùng các từ ngữ có ý nghĩa tổng kết, khái quát sự việc Hãy kể tiếp các sự việc mang ý nghĩa trên (tóm lại, nhìn chung, )

Ví dụ 4

(SHD/T36)

Tìm câu liên kết giữa hai đoạn văn trên Tại sao câu đó lại có tác dụng liên kết.

Phiếu học tập số 9 : Đọc các ví dụ Mục 4.c (SHD/T35, 36) sau và

thực hiện yêu cầu ở dưới:

Ví dụ 1 (SHD/T35)

(1) Hai khâu của quá trình tiếp nhận tác phẩm văn học :

(2) Từ ngữ liên kết : 

- Bắt đầu là

- Sau khâu tìm hiểu là

(3) Các phương tiện liên kết có quan hệ liệt kê: 

Ví dụ 2(SHD/T 36)

(1) Quan hệ của 2 đoạn văn : 

(2) Từ ngữ liên kết: 

(3) Các  phương tiện liên kết có quan hệ đối lập:

-  Nhưng, mà

- Trái lại, ngược lại,  

tìm hiểu và cảm thụ

đầu tiên, một là, hai là, thêm vào đó, ngoài ra,

Trước hết,

Quan hệ đối lập Nhưng

Biểu thị quan hệ liệt kê

Ví dụ 3 (SHD/T36)

(1) Quan hệ của 2 đoạn văn: 

(2) Từ ngữ liên kết: 

(3) Các  phương tiện liên kết có quan hệ ý nghĩa tổng kết, khái quát sự việc: 

Quan hệ giữa nội dung cụ thể và nội dung tổng kết Nói tóm lại

Như vậy, nhìn chung, tóm lại, …

Ví dụ 4 SHD/T36)

- Câu liên kết hai đoạn văn đã cho :

Ái dà, lại còn chuyện học nữa cơ đấy!

- Câu có tác dụng liên kết vì nó khép lại nội dung trước, gợi mở nội dung sau

+ Đ1 : Lời động viên của u và lời hứa cho cu Tí đi học

+ Đ2 : Suy nghĩ của cu Tí trước lời nói của u

-> Câu chuyển tiếp từ câu nói của u sang ý nghĩ của

cu Tí ( dùng câu nối).

2 Ghi nhớ :

Phiếu học tập số 10 : Từ kết quả thực hiện ở các

phiếu học tập số 9 , dùng các từ ngữ gợi ý dưới đây

để hoàn thiện bảng thông tin về liên kết các đoạn văn trong văn bản (câu nối, phương tiện liên kết, tổng kết, liệt kê, quan hệ từ, đối lập)

Có thể sử dụng các chủ yếu sau đây để thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn:

- Dùng từ có tác dụng liên kết: , đại từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý , so sánh, , ,khái quát,

- Dùng

2 Ghi nhớ :

Căn cứ vào quan hệ giữa các đoạn văn trong văn

bản, có thể dùng các phương tiện chủ yếu sau đây để

thể hiện quan hệ giữa các đoạn văn

- Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ từ, đại

từ, chỉ từ, các cụm từ thể hiện ý liệt kê, so

sánh, đối lập, tổng kết, khái quát

- Dùng câu nối

Luyện tập

Viết hai đoạn văn ngắn ( Mỗi đoạn khoảng 6-> 8 câu) , theo cách diễn dịch, trình bày cảm nhận về nhân vật Lão Hạc (Đoạn văn dùng từ ngữ làm phương tiện liên kết )

Vận dụng

Viết bài văn ngắn khoảng 20 câu trình bày cảm nhận của em về người nông dân trong xã

hội cũ sau khi học xong hai bài “Tức nước vỡ

bờ” và “Lão Hạc” Phân tích tính liên kết giữa

các đoạn trong bài văn em vừa tạo lập’

CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT