Ke hoach cong dan 6 moi

Kế hoạch giảng dạy Tuần Tiết Tờn bài dạy Mục tiờu cần đạt Phương phỏp Chuẩn bị GV 1 1 Bài 1.Tự chăm súc rốn luyện thõn thể 1.Kiến thức:- Hiểu những biểu hiện của việc tự chăm sóc rèn lu

Trang 1

KẾ HOẠCH BỘ MễN GIÁO DỤC CễNG DÂN 6 NĂM HỌC 2018 – 2019

Cả năm : 37 Tuần x 1tiết / Tuần = 37 tiết.

Học kì I : 19 Tuần x 1tiết / Tuần = 19 tiết.

Học kì II: 18Tuần x 1tiết / Tuần = 18 tiết

I - Đặc điểm tình hình

1-Đội ngũ giáo viên

Với chuyên ngành Văn – GDCD nhà trờng đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi đợc trực tiếp giảng dạy bộ môn GDCD 6,7, 8,9 Bởi thế trong quá trình giảng dạy đụi khi gặp nhiều khú khăn nên không lúc nào tôi ngừng học hỏi bạn bè đồng nghiệp ,tham khảo tài liệu để nâng cao trình độ chuyên môn cũng nh công tác giảng dạy của mình

2 Đặc điểm bộ môn

- Môn GDCD nói chung và GDCD 6 nói riêng có vị trí , vai trò rất quan trọng trong việc hình thành

và phát triển nhân cách, góp phần xây dựng t cách và trách nhiệm công dân cho học sinh

- Kế thừa và phát triển kết quả dạy học và giáo dục đạo đức ở bậc Tiểu học chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động

- Chơng trình thể hiện đợc ở các mặt, các nhân tố của dạy học nh nâng cao nhận thức hình thành niềm tin

- Chơng trình đợc xây trên quan điểm tích hợp hớng vào việc hình thành các hệ thống các giá trị cơ bản, cần thiết nhất của ngời công dân Việt Nam Đó là hệ thống các phẩm chất năng lực cần thiết của ngời công dân Việt Nam đáp ứng đợc yêu cầu của sự nghiệp cách mạng trong giai đoạn mới

- Chơng trình xây dựng theo hớng đổi mới dạy học giáo dục, phát huy tính tích cực chủ đạo của học sinh

Trang 2

3 Tình hình giảng dạy.

- Giáo viên dạy GDCD ở trờng THCS Khỏnh Thạnh Tõn đã đợc đào tạo đúng chuyên môn vì vậy có rất

nhiều thuận lợi

-Trong quỏ trỡnh giảng dạy khai thác làm phong phú nội dung và cải tiến phơng pháp giảng dạy

4 Tình hình học tập của học sinh.

Đa phần học sinh chịu khó học tập song còn có một số em học sinh cha nhận thức đợc tầm

quan trọng của bộ môn Giáo dục công dân nên cha thực sự chăm học do đo giáo viên còn gặp khó khăn

trong việc giảng dạy nói chung

5 Cơ sở vật chất:

- Giáo viên ngoài sách giáo khoa còn có thêm một số sách tham khảo nh: Thiết kế bài giảng GDCD , SGV

- Tuy nhiên các trang thiết bị phơng tiện dạy học còn hạn chề Ví dụ: Tài liệu về chơng trình địa phơng còn thiếu

II Nhiệm vụ bộ môn

1 Về kiến thức:

- Hiểu đợc những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở trong các mối quan hệ với bản thân; với ngời khác , với môi trờng sống và với lí t-ởng của Đảng của dân tộc

2 Về kĩ năng:

- Biết cách đánh giá hành vi và hoạt động giao tiếp của bản thân cũng nh mọi ngời xung quanh theo các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, văn hóa xã hội; biết lựa chọn và thực hiện cách ứng xử phù hợp

Trang 3

- Biết tự tổ chức việc học tập và rèn luyện của bản thân theo các yêu cầu của cá chuẩn mực đạo

đức đã học

3 Về thái độ

- Có thái độ đúng đắn rõ ràng trớc các hiện tợng, sự kiện đạo đức, pháp luật văn hóa trong đời sống hằng ngày; có tình cảm trong sáng lành mạnh đối với mọi ngời, đối với gia đình, nhà trờng, quê hơng,

đất nớc

- Có niềm tin vào tính đúng đắn của các chuẩn mực đã học và hớng tới nhữn giá trị xã hội tốt đẹp

III Kế hoạch giảng dạy

Tuần Tiết Tờn bài dạy Mục tiờu cần đạt Phương phỏp Chuẩn bị GV

1 1 Bài 1.Tự chăm súc rốn

luyện thõn thể 1.Kiến thức:- Hiểu những

biểu hiện của việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể, ý nghĩa của việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, 2.Kĩ năng: có ý thức thờng xuyên rèn luyện thân thể, biết tự chăm sóc và đề ra

kế hoạch luyện tập TDTT 3.Thỏi độ:Biết bảo vệ sức khỏe của mỡnh ,cộng đồng,phờ phỏn

kẻ lười biếng,làm ảnh hưởng sức khỏe người khỏc

-Đàm thoại,thảo luận nhúm,diễn đàn,trực quan

SGV,SGK,tranh ảnh liờn quan,chuyện kể

2,3 2,3 Tuần 2,3.Tiết 2,3

Bài 2.Siờng năng,kiờn trỡ

1.KIến thức:- Hs hiểu đợc Siêng năng kiên trì ý nghĩa của Siêng năng kiên

trì

2.Kĩ năng:Biết tự đánh giá

hành vi của bản thân có lối

- Đối thoại

- Thảo luận nhóm

- Diễn đàn

- Đóng vai,nờu gương

- SGK, SGV

- Tục ngữ, ca dao Việt Nam,chuyện kể,bảng phụ

Trang 4

sống Siêng năng kiên trì

3.Thỏi độ:tụn trọng người siờng năng,phờ phỏn người lười biếng

4 4 Bài 3.Tiết kiệm 1.Kiến thức:- Hs hiểu đợc

những biểu hiện của tiết kiệm trong cuộc sống và ý nghĩa của Tiết kiệm

2.Kĩ năng:- Phân biết các hành vi thể hiện Tiết kiệm

và không Tiết kiệm, 3.Thỏi độ:Yờu quớ tiết kiệm,phờ phỏn lóng phớ

- Đối thoại

- Diễn đàn

- Kích thích t duy

-ca dao,tục ngữ,chuyện kể

- SGK, SGV

- Tục ngữ, ca dao Việt Nam,nờu gương,đàm thoại

5 5 Bài 4.Lễ độ 1.Kiến thức:- Hs hiểu đợc

những biểu hiện của lễ

độ

- ý nghĩa và sự cân thiết 2.Kĩ năng:biết nhận xột đỏnh giỏ hành vi bản thõn,người khỏc 3.Thỏi độ:Đồng tỡnh,ủng hộ cỏc hành vi cư xử lễ độ,phe phỏn thiếu lễ độ

- Kích thích t

Xử kớ tỡnh huống,nờu gương

- SGK, SGV

- Tục ngữ,ca dao,chuyện kể

6 6 Bài 5.Tụn trọng kỉ luật 1.Kiến thức:- Hiểu đợc thế

nào là tôn trọng kỷ luật,biểu hiện,ý nghĩa

2.Kĩ năng:

:biết tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác

về ý thức , 3.Thỏi độ:thái độ tôn trọng

kỷ luật,

- Đối thoại

- Diễn đàn,nờu gương

- SGK, SGV

- Một số văn bản luật,kể chuyện,bảng phụ

Hiểu đợc thế nào là biết - Đối thoại- Thảo luận - SGK, SGV-Tục ngữ, ca dao Việt

Trang 5

ơn, biểu hiện của lòng biết ơn, ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn, 2.Kĩ năng:biết tự đánh giá

hành vi 3.Thỏi độ:Tụn trọng người biết ơn,phờ phỏn kẻ vụ ơn,bội nghĩa

nhóm -Nờu gương chuyện kể

Nam ,cõu chyện

8 8 Bài7.Yờu thiờn nhiờn,

sống hũa hợp với thiờn nhiờn

1.Kiến thức:Biết thiên nhiên bao gồm những gì, hiểu

đợc vai trồ của thiên nhiên

2.Kĩ năng: Biết cách giữ gìn bảo vệ môi trờng thiên nhiên, hình thành ở

3.Thỏi đụ:Yờu thiờn nhiờn,bảo

vệ TN,phờ phỏn phỏ hoại TN

- Đối thoại

- Diễn

đàn,trực quan

- SGK, SGV,tranh về TN

từ bài 1→7 2.Kĩ năng:Vận dụng kiến thức

để giải quyết tỡnh huống 3.Thỏi độ:cú thỏi độ đỳngvề vấn

đề đó học

Đàm thoại,giải quyết tỡnh huống -SGK,SGV, Bang

phụ,cõu hỏi,tỡnh huống

10 10 Kiểm tra 1 tiết 1.KIến thức:Hiểu được khỏi

niệm,biểu hiện,ý nghĩa cỏc phẩm chất đạo đức dó học 2.Kĩ năng:Biết rốn luyện bản thõn trở thành người tốt 3.Thỏi độ:cú thúi quen rốn luyện thành người tốt,phờ phỏn thúi hư,tật xấu

-GV phỏt đề,iểm tra nghiờm tỳc -Giỏo viờn soạn đề phự

hợp với học sinh

11 11 Bài 8.Sống chan hũa

với mọi người

1.Kiến thức:-Hiểu những biểu hiện của ngời biết sống chan hoà và những

-Đàm thoại,diễn đàn,nờu gương

-Tranh ảnh cú liờn quan,cõu chuyện,bài tập,tỡnh huống

Trang 6

biểu hiện không biết sống chan hoà với mọi ngời xung quanh Hiểu lợi ích của việc sống chan

2.Kĩ năng:Biết sống chan hũa với mọi người

3.Thỏi độ:Thớch sống chan hũa,phờ phỏn sống thiếu chan hũa

12 12 Bài 8.Lịch sự,tế nhị 1.Kiến thức:-Hiểu đợc biểu

hiện của lịch sự tế nhị trong giao tiếp hàng ngày, 2.Kĩ năng:-Hiểu đợc lợi ích của việc sống lịch sự tế nhị trong cuộc sống 3.Thỏi độ:tụn trọng lịch sự,tế nhị,phờ phỏn thiếu LS,TN

13 13 Bài 10.Tớch cực,tự giỏc

trong hoạt động tập thể,xó hội

1.Kiến thức:Hiểu thế nào là tớch cực,tự giỏc hoạt động tập thể,xó hội

2.Kĩ năng:Biết tớch cực,tự giỏc hoạt động tập thể,xó hội

3.Thỏi độ:Phờ phỏn sự thiếu tớch cực,tự giỏc trong tập thể,xó hội

14 14 Bài 10.Tớch cực,tự giỏc

trong hoạt động tập thể,xó hội(tt)

1.Kiến thức:Hiểu thế nào là tớch cực,tự giỏc hoạt động tập thể,xó hội

2.Kĩ năng:Biết tớch cực,tự giỏc hoạt động tập thể,xó hội

3.Thỏi độ:Phờ phỏn sự thiếu tớch cực,tự giỏc trong tập thể,xó

-Đàm thoại,diễn đàn,nờu gương -Tranh ảnh cú liờn

quan,cõu chuyện,bài tập,tỡnh huống

Trang 7

15 15 Bài 11.Mục đích học tập

của học sinh

1.Kiến thức:hiểu mục đích học tập đúng đắn,ý nghĩa

2.Kĩ năng:Biết xác định mục đích học tập đúng

3.Thái độ:Ủng hộ người xác định đúng mục đích học tập,phê phán người xác định chưa đúng mục đích

-Đàm thoại,diễn đàn,nêu gương

-Tranh ảnh có liên quan,câu chuyện,bài tập,tình huống

16 16 Bài 11.Mục đích học tập

của học sinh

1.Kiến thức:hiểu mục đích học tập đúng đắn,ý nghĩa

2.Kĩ năng:Biết xác định mục đích học tập đúng

3.Thái độ:Ủng hộ người xác định đúng mục đích học tập,phê phán người xác định chưa đúng mục đích

-Đàm thoại,diễn đàn,nêu gương

17 17 Chuyên đề:HIV/AIDS 1.Kiến thức:Hiểu HIV/AIDS là

gì?

-Tác hại,nguyên nhấn,cách phòng tránh

2.Kĩ năng:Biết cách phòng tránh HIV

3.Có thói quen sống lành mạnh

Giúp đỡ người bị nhiễm HIV

-Đàm thoại,diễn đàn,nêu gương Trực quan

Số liệu nhiễm HIV?AIDS

18 18 Ôn tập thi HKI 1.Kiến thức:HS khắc sâu kiến

thức từ bài 1→11 2.Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống

3.Thía độ:đồng tình với quan điểm đúng,phê phán hành vi sai

-Bốc thăm trả lời câu hỏi,thảo luận nhóm,kể chuyện

Câu hỏi ôn tập tình huống,mẫu chuyện

Trang 8

19 19 Kiểm tra học kìI 1.Kiến thức:nêu được khái

niệm,biểu hiện,ý nghĩa các phẩm chất đạo đức đã học 2.Kĩ năng:Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hay sai

3.Thái độ:Tích cực rèn luyện bản thân trở thành người tốt,phê phán hành vi sai trái

-giáo viên soạn

để trước,phải phù hợp vừa sức học sinh,thể hiện

tư duy học sinh

-Phát đề,coi thi nghiêm túc đúng kế hoạch

20,2

1 20,21 Tuần:20,21Bài 12 Công ước liên

hợp quốc về quyền trẻ em

1.Kiến thức:

-Hiểu được nội dung,ý nghĩa các quyền cơ bản của công ước

2.Kĩ năng:Biết nhận xét,đánh giá việc thực hiện quyền và bổn phận ở trẻ em

3.Thái độ:Tôn trọng quyền của mình và của mọi người

-Đàm thoại,diễn đàn,nêu gương Trực quan

-Tranh ảnh có liên quan,câu chuyện,bài tập,luật chăm sóc và giáo dục trẻ em 1991

22,2

3 22,23 Tuần 22,23Bài 13.Công dân nước

cộng hòa XHCNVN

1.Kiến thức:Hiểu khái niệm CD,căn cứ xác định CD một nước,thế nào là CD nước CHXHCNVN

2.Kĩ năng:Biết thể hiện quyền

và nghĩa vụ CD phù hợp với lứa tuổi

3.Thái độ:Tự hào là CD nước CHXHCNVN

-Đàm thoại,thảo luận nhóm,trực quan

-Luật quốc tịch nước CHXHCNVN,tranh ảnh có liên quan,câu hỏi thảo luận

24,2

5 24,25 Tuần 24,25Bài 14.Thực hiện trật tự

an toàn giao thông

1.Kiến thức:Hiểu nguyên nhân phổ biến gây tai nạn giao thông,ý nghĩa,quy định của PL

về an toàn giao thông 2.Kĩ năng:nhận biết hành vi

-Thảo luận nhóm,trò chơi sắm vai,trực quan

-Luật ATGT đường bộ,NDD/CP,tranh ảnh,số liệu tai nạn GT

Trang 9

đúng,sai việc thực hiên trật tự ATGT

3.Thái độ:Tôn trọng quy định về

an toàn giao thông,ủng hộ hành

vi đúng,phê phán hành vi sai về ATGT

26,2

7 26,27 Tuần:26,27.Bài 15.Quyền và nghĩa

vụ học tập

1.Kiến thức:Hiểu được nội dung,ý nghĩa quyền và nghĩa vụ học tập CD,trách nhiệm của gia đình,vai trò của nhà trương với quyền học tập của trẻ

2.Kĩ năng:Phân biệt hành vi đúng sai việc thực hiện quyền,nghĩa vụ học tập 3.Thái độ:Toonn trọng quyền học tập của mình và của người khác

-Đàm thoại,thảo luận nhóm,trực quan,sắm vai

-SGK,SGV, -Luật giáo dục,tư liệu tham khảo

28 28 Ôn tập kiểm tra 1 tiết 1.Kiến thức:HS khắc sâu kiến

3.Thía độ:đồng tình với quan điểm đúng,phê phán hành vi sai trái

-Bốc thăm trả lời câu hỏi,thảo luận nhóm,kể chuyện

Câu hỏi ôn tập, tình huống,mẫu chuyện

29 29 Kiểm tra 1 tiết 1.Kiến thức:nêu được khái

niệm,biểu hiện,ý nghĩa các nội dung luật đã học

2.Kĩ năng:Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hay sai

3.Thái độ:Tích cực rèn luyện bản thân trở thành người

-giáo viên soạn

để trước,phải phù hợp vừa sức học sinh,thể hiện

tư duy học sinh

Trang 10

tốt,phê phán hành vi sai trái pháp luật

30,3

1 30,31 Tuần :30,31Bài:16.Quyền được PL

bảo hộ về tính mạng,thân thể,sức khỏe,danh dự và nhân phẩm

1.Kiến thức:

nêu được nội dung,ý nghĩa quyền đối với công dân 2.Kĩ năng:Biết xử lí các tình huống phù hợp với quy định của

PL về quyền này 3.Thái độ:Biết tôn trọng nội dung quyền ,phê phán hành vi

vi phạm quyền này

-Thảo luận nhóm,trò chơi sắm vai,trực quan

-HP 1992,luật HS2002,luật dân sự,luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em

32 32 Bài 17.Quyền bất khả

xâm phạm về chõ ở

1.Kiến thức:Hiểu ND cơ bản của quyền bất khả xâm phạm

về chỗ ở

2.Kĩ năng:Nhận biết các hành vi

vi phạm chỗ ở của CD.Biết ứ xử phù hợp với quy định của PL 3.Thái độ:Biết tôn trọng và tố cáo những hành vi xâm phạm chỗ ở người khác

-Thảo luận nhóm,trò chơi sắm vai,trực quan,xử lí tình huống

-HP 1992,luật HS2002,luật dân sự

33 33 Bài 18.Quyền được bảo

đảm an toàn và bí mật thư tín,điện thoại,điện tín

1.Kiến thức:Hiểu nội dung quyền bảo đảm an toàn,bí mật

2.Kĩ năng:PHân biệt hành vi đúng,sai về quyền bất khả xâm phạm thư tín,điện thoại,

-Thảo luận nhóm,trò chơi sắm vai,trực quan,xử lí tình huống

-HP 1992,Đ:125,115,119,luật

HS 1998,luật dân sự

34,3

5 34,35 Tuần:34,35Chuyên đề:

phòng,chống

tệ nạn xã hội

1.Kiến thức: Hiểu thế nào là tệ nạn XH,hành vi gọi là TNXH

2.Kĩ năng:Tác hại TNXH với bản thân,gia đình,XH

3.Thái độ:Phản đối hành vi vi phạm PL,ủng hộ hành vi đúng

-Thảo luận nhóm,trực quan,xử lí tình huống,kể chuyện

-Câu chuyện về TNXH,các tình huống,luật

HS 2000

36 36 Ôn tập kiểm tra HKII 1.Kiến thức:HS khắc sâu kiến -Bốc thăm trả lời Câu hỏi ôn tập, tình

Trang 11

3.Thía độ:đồng tình với quan điểm đúng,phê phán hành vi sai trái

câu hỏi,thảo luận nhóm,kể chuyện

huống,mẫu chuyện

37 37 Kiểm tra HKII 1.Kiến thức:nêu được khái

niệm,biểu hiện,ý nghĩa các nội dung PL đã học

2.Kĩ năng:Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hay sai

3.Thái độ:Tích cực rèn luyện bản thân trở thành người tốt,phê phán hành vi sai trái

-giáo viên soạn

để trước,phải phù hợp vừa sức họcsinh,

thể hiện tư duy học sinh

Ban giám hiệu phê duyệt Người soạn kế hoạch

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	121,5 KB