Tuaàn Giáo án GDCD6 Ngày soạn Tuaàn Ngày dạy Tieát THÖÏC HAØNH NGOAÏI KHOAÙ A Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh cuûng coá laïi lyù thuyeát maø caùc em ñaõ ñöôïc hoïc Ñöa ra nhieàu baøi taäp öùng duïng vôùi l[.]
Trang 1Ngày soạn : Tuần: Ngày dạy: Tiết:
THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ
A Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố lại lý thuyết mà các em đã được học
- Đưa ra nhiều bài tập ứng dụng với lý thuyết nhằm khắc sâu kiến thức của học sinh
B Phương tiện:
1 Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập, sưu tầm tranh ảnh, xem lại các bài tập SGK
2 Trò: chuẩn bị theo yêu cầu của tiết trước
C Các hoạt động:
1 Kiểm tra: thông qua
2 Thực hành:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò TG Nội dung
- Đưa ra tiếp các bài tập
tình huống để học sinh
thảo luận (viết ra bảng
phụ)
1./ Trí và Hải là học
sinh lớp 6B ngồi cạnh
nhau Một hôm Trí mất
cây viết, tìm mãi không
thấy, Trí đổ cho Hải
lấy Trí và Hải to tiếng,
tức quá Hải xông vào
đánh Trí chảy máu mũi
Cô giáo đã kịp mời 2
bạn lên văn phòng xử
lý
- Gọi học sinh nhận xét
cách ứng xử của 2 bạn
- Giả thiết: nếu là 1
trong 2 bạn em sẽ xử sự
như thế nào?
- Gọi các học sinh khác
nhận xét bạn trả lời
- Chốt lại
2/ Tổ chức trò chơi sắm
vai: Bố mẹ đi vắng em
- Đọc bài tập
- Làm bài tập bằng cách thảo luận nhóm
- Nhóm này nhận xét nhóm kia
- Nghe giáo viên chốt lại
1/ Cả 2 bạn đều sai
- Trí: xúc phạm đến danh dự, nhân phẩm của Hải
- Hải: xâm phạm đến sức khoẻ, tính mạng của Trí
2/ Không mở cửa và hẹn khi cha mẹ về chú hãy đến
Trang 2học bài thì có người gõ
cửa và muốn vào nhà
để kiểm tra đồng hồ
điện, em sẽ làm gì trong
trường hợp này?
- Gọi học sinh nhận xét
- Nhận xét, đánh giá
kết quả thực hiện của
học sinh
- 3/ Nhà hàng xóm
không có ai ở nhà,
nhưng lại thấy có khói
bốc lên ở trong nhà, có
thể có cái gì đó bị cháy,
lúc đó em sẽ làm gì?
- Gọi học sinh trả lời
- Gọi học sinh khác
nhận xét
- Chốt lại
4/ Em sẽ làm gì khi gặp
những trường hợp sau:
a/ Nhặt được thư của
người khác
b/ Bố mẹ hoặc anh chị
xem thư của em mà
không hỏi ý kiến em
c/ Khi bố mẹ đi vắng
làm thế nào để không
thất lạc thư
d/ Bố mẹ hoặc anh chị
đọc nhật ký của em, em
sẽ làm gì?
- Cho học sinh thảo
luận đưa ra nhiều cách
ứng xử của mình
3/ La lên thật lớn để mọi người cùng tới giúp
4/ a Trả lại
b Giải thích cho cha mẹ hiểu
c Cất kỹ khi nào bố mẹ về trao lại
d Nói cho bố, mẹ anh chị hiểu
3/ Hoạt động tiếp nối:
Xem lại lý thuyết và các bài tập thực hành
D Rút kinh nghiệm:
Trang 3