cấu trúc không gian
Yêu cầu thảo luận:
- Các loại Nu nào liên kết nhau từng cặp?
- Xác định trình tự các Nu trên 1 mạch khi biết trình tự các Nu trên 1 mạch đã cho?
Nêu hệ quả của nguyên tắc bổ sung? Giáo viên nhấn mạnh: Tỷ số A T G X + + trong các pt ADN thì khác nhau và đặc trưng cho loài Đọc thông tin, quan sát h.15 1 học sinh lên trình bày trên mô hình Thảo luận nhóm, nêu được: -Các cặp: A-T; G- X - Vận dụng NTBS ghép các Nu ở mạch 2 - Sử dụng sgk để trả lời hệ quả Cả lớp nhận xét, bổ sung kết luận
II. Cấu trúc không gian củaADN ADN
- ADN là chuỗi xoắn kép gồm 2 mạch đơn xoắn đều quanh 1 trục theo chiều từ trái sang phải
- Mỗi vòng xoắn có đường kính 20A0, cao 34A0 gồm 10 cặp Nuclêotit
- Do tính chất bổ sung của 2 mạch nên khi biết trình tự đơn phân của 1 mạch thì suy ra được trình tự đơn phân của mạch còn lại
- Tỉ lệ các loại đơn phân trong ADN : A = T; G = X
=> A + G = T + X
V. Củng cố:
Gọi 1 học sinh đọc kết luận cuối bài
Nêu đặc điểm cấu tạo của pt ADN ? Vì sao ADN có cấu tạo đa dạng và đặc thù? Hướng dẫn bài tập4,5,6
VI. Dặn dò:
Làm bài tập 4,5,6 vào vở, đọc mục” Em có biết” Đọc kỹ bài 16, vẽ hình 16 vào vở
Soạn lệnh trang 48 vào vở bài soạn
I.Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Trình bày được các nguyên tắc của sự tự nhân đôi ở ADN - Nêu được bản chất hóa học của gen
- Phân tích được các chức năng của ADN
2. Kĩ năng:
Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình, kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Hứng thú học tập
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh phóng to h.16 (sgk ) - Học sinh: Bảng phụ, vở bài soạn