CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG(1’)
Mục tiêu: giúp hs có nhu cầu mở rộng kiến thức của mình.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sản phẩm c. Biểu tưởng:
GV: Gọi một em nhắc lại một số biểu tượng chính trên màn hình nền.
GV: Nhận xét và chốt ý.
GV: Có những thao tác nào thực hiện được trên biểu tượng?
GV: Nhận xét và chốt lại.
GV: Yêu cầu tất cả hs thực hiện trên máy.
HS: Nhớ lại kiến thức bài trước trả lời câu hỏi.
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Trả lời.
HS: Chú ý lắng nghe, ghi chép bài.
HS: Thực hiện.
c. Biểu tưởng:
* Một số thao tác với biểu tượng, đó là:
- Chọn biểu tượng.
- Kích hoạt biểu tượng.
- Di chuyển biểu tượng.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sản phẩm GV: Về nhà thực hành lại
các thao tác trên máy.
HS: Chú ý lắng nghe.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BÀI HỌC:
...
...
...
Tuần 14 Ngày Soạn: 23/11/2020
Tiết 27 Ngày Giảng: 26/11/2020 Ngày Giảng: / /2018 Bài thực hành 2. Làm Quen Với WINDOWS(tt)
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh đạt được:
1. Kiến thức:
- HS trình bày được các thao tác với các nút trên thanh tiêu đề.
- HS thực hiện được các thao tác kết thúc phiên làm việc cũng như thoát ra khỏi hệ thống .
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác ra/ vào hệ thống.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc thực hành.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin: Sử dụng các chương trình ứng dụng cần thiết.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên:
- GV: SGK, giáo án, máy tính máy chiếu.
2. Học sinh:
- HS: SGK, đồ dùng cá nhân, xem trước nội dung bài học.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp, đặt vấn đề, thảo luận và thực hành theo cá nhân và nhóm IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5’)
Mục tiêu: Tạo động cơ cho HS có nhu cầu tìm hiểu về hệ điều hành windows.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Sản phẩm GV: Một em nhắc lại công dụng của
các nút dưới đây:
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét chốt lại ý.
GV: Ở tiết học trước chúng ta đã được thực hiện một số thao tác với các biểu tượng. Vậy khi ta kích hoạt biểu tượng My Computer thì sẽ thấy được điều gì?
GV: Để biết được điều đó hôm nay chúng ta sẽ sang phần tiếp theo của bài
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Chú ý lắng nghe.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về Quan sát các cửa sổ.(12’) Mục tiêu: Nêu được cách quan sát các cửa sổ.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Sản phẩm 1. Nội dung:
d. Cửa sổ:
GV: Yêu cầu HS kích hoạt vào My Documents trên màn hình nền.
GV: Yêu cầu HS nhắc lại các nút điều khiển cửa sổ màn hình.
GV: Nhận xét và chiếu kết quả cho học sinh xem.
: Ẩn cửa sổ xuống thanh công việc.
: Thu nhỏ cửa sổ.
: Phóng to cửa sổ.
: Đóng cửa sổ.
GV: Thao tác với các nút trên thanh tiêu đề của cửa sổ cho HS xem và làm theo.
GV:
- File: Chứa các lệnh đối với tệp như tạo thư mục mới, mở, đổi tên, tìm kiếm,…
- Edit: Chứa các lệnh như sao chép, cắt, dán,…
- View: Chọn cách hiển thị các biểu tượng trong cửa sổ.
HS: Thực hiện các thao tác như GV hướng dẫn.
HS: Nhớ lại kiến thức và trả lời câu hỏi.
HS: quan sát, ghi chép bài.
1. Nội dung:
d. Cửa sổ:
* Nhận biết thành phần chính của cửa sổ như thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ, các thanh cuốn, các nút điều khiển.
- Tìm các nút tương ứng để thu nhỏ, phóng to hoặc đóng cửa sổ làm việc tương ứng.
- Di chuyển cửa sổ bằng cách đưa con trỏ chuột lên thanh tiêu đề của cửa sổ và kéo thả đến vị trí mong muốn.
HS: Quan sát và thực hiện theo các thao tác GV đã làm.
HS: Chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về Kết thúc phiên làm việc – Log On(12’) Mục tiêu: Nêu được cách Kết thúc phiên làm việc – Log On
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Sản phẩm e. Kết thúc phiên làm việc -
Log Off:
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm sau đó thực hành cho học sinh xem.
GV: Thảo luận theo nhóm ghi lại các bước kết thúc phiên làm việc( đúng cho điểm).
GV: Gọi HS nhận xét.
GV: Nhận xét và chiếu kết quả lên bảng.
Bước 1: Nháy chuột chọn Start và sau đó nháy chọn Log Off.
Bước 2: Nháy nút Log Off.
GV: Lưu ý đóng hết các cửa sổ đang mở.
Nếu không muốn kết thúc phiên làm việc, nháy chuột chọn Cancel.
GV:Yêu cầu HS nhớ thực hiện lại các thao tác.
GV: Quan sát học sinh thực hiện.
HS: Các nhóm quan sát.
HS: Thảo luận theo nhóm ghi kết quả vào bảng phụ.
HS: Nhận xét.
HS: Quan sát, ghi chép bài đầy đủ.
e. Kết thúc phiên làm việc - Log Off:
- Các bước để kết thức phiên làm việc :
Bước 1: Nháy chuột chọn Start và sau đó nháy chọn Log Off.
Bước 2: Nháy nút Log Off.
Hộp thoại Log Off
Hoạt động 3: Tìm hiểu về Ra khỏi hệ thống(11’) Mục tiêu: Nêu được cách ra khỏi hệ thống.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Sản phẩm f. Ra khỏi hệ thống:
GV: Thực hành cho học sinh xem các bước thoát khỏi hệ thống.
GV: Yêu cầu HS tương tự các bước kết thúc phiên làm việc 1 em hãy nêu các bước thoát khỏi hệ thống.
GV: Nhận xét câu trả lời, chiếu kết quả lên bảng.
Bước 1: Nháy nút Start và sau đó nháy chọn Turn Off Computer.
Bước 2: Nhấn chọn Turn Off.
Bước 2: Nhấn chọn Turn Off.
Bước 2: Nhấn chọn Turn Off.
GV: Lưu ý các em không được dùng tay tắt nguồn mà phải thực hiện tuần tự theo các bước đã nêu trên để thoát ra khỏi hệ thống.
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện các bước ra khỏi phiên làm việc thông qua các bước nêu trên.
GV: Quan sát học sinh thực hiện.
HS: Quan sát.
HS: Suy nghĩ trả lời cầu hỏi.
HS: Chú ý lắng nghe, ghi chép bài.
HS: Chú ý ghi nhớ.
f. Ra khỏi hệ thống:
- Các bước để thoát ra khỏi hệ thống:
Bước 1: Nháy nút Start và sau đó nháy chọn Turn Off Computer.
Bước 2: Nhấn chọn Turn Off.
Trang 126
Hộp thoại Turn off computer