CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT
Bài 17: ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN (TT)
3. Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại
- Hộp thoại Paragraph (Đoạn văn bản) được dùng để tăng hay giảm khoảng cách giữa các đoạn văn bản và thiết đặt khoảng cách thụt lề dòng đầu tiên của các đoạn.
- Các bước định dạng:
+ Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào trong đoạn văn bản cần định dạng.
+ Bước 2: Chọn Format Paragraph.
+ Bước 3: Chọn các nút lệnh sau:
Alignment (căn lề) Indentation (khoảng cách lề)
có một lựa chọn mà trên thanh công cụ không có?
- GV: Lưu ý cho các em việc tạo khoảng cách giữa cách đoạn văn chỉ có trên hộp thoại Paragraph chứ không có trên thanh công cụ.
- GV: Đặc điểm của khung nhìn trong hộp thoại Paragraph dùng để làm gì?
- GV: Cho một đoạn văn và gọi một vài em lên bảng thực hiện định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph.
* Hoạt động nhóm (10 phút) - GV: Chia lớp thành 3 nhóm.
- GV: Các em hãy so sánh hộp thoại Font và hộp thoại Paragraph.
- GV: Gọi đại diện các nhóm trả lời và các nhóm nhận xét với nhau.
- GV: Nhận xét và cho điểm cộng đối với nhóm đúng nhất.
- HS: Khoảng cách giữa các đoạn văn
- HS: Chú ý lắng nghe.
- HS: Dùng để xem định dạng trước khi áp dụng cho đoạn văn.
- HS: Một vài em lên thực hiện.
- HS: Làm việc nhóm
* Giống nhau:
+ Cả hai hộp thoại đều dùng để định dạng trang.
+ Có những thuộc tính tương đương với các nút lệnh trên thanh công cụ.
* Khác nhau:
+ Hộp thoại Font để định dạng kí tự.
+ Hộp thoại Paragraph để định dạng đoạn văn bản
Special (thụt lề dòng đầu)
Spacing (khoảng cách giữa các đoạn văn) Line spacing (khoảng cách giữa các đoạn văn) + Bước 4: Nháy nút OK.
C. Hoạt động luyện tập, vận dụng (3’)
Mục tiêu: Giúp cho HS khắc sau kiến thức vừa tiếp thu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
GHI BẢNG 1) Hãy liệt kê một số tham số
định dạng đoạn văn.
2) Muốn thụt lề dòng đầu tiên của đoạn văn bản, ta phải làm thế nào?
3) Khoảng cách giữa hai đoạn văn bản liền nhau được xác định bởi các tham số nào của đoạn văn bản?
1) Một số tham số định dạng đoạn văn bản:
Căn lề
Khoảng cách dòng trong đoạn văn Thay đổi lề cả đoạn văn
2) Muốn thụt lề dòng đầu tiên của đoạn văn bản, ta thực hiện các thao tác:
Chọn đoạn văn bản cần định dạng Mở bảng chọn Format -> chọn lệnh Paragraph-> xuất hiện hộp thoại Paragraph
Trong mục Indentation
GV: Giới thiệu sơ đồ tư duy 3) Khoảng cách giữa hai đoạn văn bản liền nhau được xác định bởi các tham số:
Khoảng cách đến đoạn văn trên Khoảng cách đến đoạn văn dưới.
HS: Chú ý quan sát.
D. Hoạt động tìm tòi mở rộng (2’)
Mục tiêu: Giúp cho HS có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức của mình.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG Về nhà các em có thể thực hiện
việc định dạng đoạn văn bằng hộp thoại paragraph.
- Về nhà nghiên cứu
V. RÚT KINH NGHIỆM
--- --- ---
— — —ằô— — —
Tuần: 26 Tiết: 49 Ngày soạn: 12/02/2020 Ngày giảng: 19/02/2020
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản.
- Biết các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo.
- Thực hành nghiêm túc.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Sách giáo khoa, giáo án, máy vi tính, máy chiếu.
- Bài thực hành, phòng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Sách vở, bút thước.
- Học thuộc lý thuyết và xem trước nội dung thực hành.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Thực hành, trực quan, nhóm IV. HOẠT ĐỘNG DjẠY HỌC A. Hoạt động khởi động (5’)
Mục tiêu: Tạo cho học sinh hứng thú tìm hiểu bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI Bài thực hành 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
BẢNG - GV: Các em hãy quan sát trên
bảng và trả lời các câu hỏi sau:
a)
Ý nghĩa các nút lệnh trên là gì?
1……….
2……….
3……….
4……….
5……….
6……….
b) Nêu các bước định dạng văn bản bằng hộp thoại Paragraph.
- GV: Các em vừa nhắc lại cách định dạng đoạn văn bản bằng cách sử dụng các nút lệnh và sử dụng hộp thoại Paragraph. Để giúp các em nắm kĩ hơn các cách thực hiện thì hôm nay cô và trò chúng ta sẽ thực hiện qua bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản.
- HS: Trả lời
b) Các bước định dạng:
+ Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào trong đoạn văn bản cần định dạng.
+ Bước 2: Chọn Format
Paragraph.
+ Bước 3: Chọn các nút lệnh sau:
Alignment (căn lề)
Indentation (khoảng cách lề)
Special (thụt lề dòng đầu) Spacing (khoảng cách giữa các đoạn văn)
Line spacing (khoảng cách giữa các đoạn văn)
+ Bước 4: Nháy nút OK.
B. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động: Định dạng văn bản “Biển đẹp” (10’) Mục tiêu: HS trình bày được văn bản
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm
2, 3 HS. Mỗi nhóm ngồi 1 máy.
-Yêu cầu HS làm việc nghiêm túc theo sự hướng dẫn của GV.
-Yêu cầu HS khởi động máy tính .
- Yêu cầu HS mở file văn bản cũ có tên là Biêndep.doc đã được làm từ những tiết trước để định dạng văn bản giống như mẫu định dạng SGK (hoặc có thể do HS tự sáng kiến cách trình bày).
- HS thực hiện, ngồi vào máy của nhóm mình theo yêu cầu của GV
- HS chú ý
- HS thực hiện khởi động máy
- HS các nhóm quan sát, lắng nghe, ghi nhớ nội dung