II-Lưu thông bạch huyết
1. Thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết
- Phân hệ nhỏ: thu bạch huyết ở nửa trên bên phải cơ thể rồi đổ về tĩnh mạch dưới đòn phải.
- Phân hệ lớn: thu
+ Phân hệ lớn và phân hệ nhỏ đều gồm những thành phần nào ?
- Lưu ý HS :
+ Hạch bạch huyết còn là nơi sản xuất bạch cầu.
+ Tĩnh mạch bạch huyết.
- Sự luân chuyển bạch huyết trong mỗi phân hệ đều qua thành phần nào ?
- Mô tả đường đi của bạch huyết trong phân hệ lớn và phân hệ nhỏ ?
- Hệ bạch huyết có vai trò gì?
- GV giảng thêm: bạch huyết có thành phần tương tự huyết tương không chứa hồng cầu.
Bạch cầu chủ yếu là dạng limpho.
của cơ thể.
+ Mao mạch bạch huyết, mạch bạch huyết, hạch bạch huyết, ống bạch huyết. tĩnh mạch.
- HS chú ý.
- Qua hạch bạch huyết.
- HS nghiên cứu tranh, quan sát sơ đồ SGK, trao đổi nhóm và trình bày trên tranh.
- HS trả lời.
- HS chú ý.
bạch huyết ở nửa trên bên trái và phần dưới cơ thể rồi đổ về tĩnh mạch dưới đòn trái.
2. Con đường luân chuyển bạch huyết trong mỗi phân hệ Nước mô (dịch mô) đến mao mạch bạch huyết đổ vào mạch bạch huyết về hạch bạch huyết rồi theo ống bạch huyết hoà vào tĩnh mạch chủ trên (qua các tĩnh mạch đòn thuộc hệ tuần hoàn).
4. Củng cố: 3’
- Gọi HS đọc khung màu hồng.
- GV nhắc lại trọng tâm bài học: tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết.
5. Kiểm tra đánh giá: 5’
- Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng:
Câu 1 : Hệ tuần hoàn gồm:
a. Động mạch, tĩnh mạch và tim.
b. Tâm nhĩ, tâm thất, động mạch, tĩnh mạch.
c. Tim và hệ mạch.
Câu 2 : Máu lưu chuyển trong cơ thể là do:
a. Tim co bóp đẩy máu vào hệ mạch.
b. Hệ mạch dẫn máu đi khắp cơ thể.
c. Cơ thể luôn cần chất dinh dưỡng.
d. Chỉ a và b.
e. Cả a, b, c.
Câu 3 : Điểm xuất phát của hệ bạch huyết là:
a. Mao mạch bạch huyết b. Các cơ quan trong cơ thể
c. Mao mạch bạch huyết ở các cơ quan trong cơ thể.
- Đáp án : 1-c, 2-d, 3-c.
6. Nhận xét, dặn dò: 1’
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Xem trước bài 17.
V-Rút kinh nghiệm tiết dạy
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Ngày soạn: 15/ 10/ 2011 Ngày dạy: 17/ 10/ 2011 Tuần: 9
Tiết: 17
Bài 17. TIM VÀ MẠCH MÁU
I-Mục tiêu 1. Kiến thức
- Trình bày được cấu tạo của tim và hệ mạch liên quan đến chức năng của chúng.
- Nêu được chu kì hoạt động của tim (nhịp tim, thể tích/phút).
2. Kĩ năng
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo tim, mạch máu, chu kì tim.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
3. Thái độ
- Có ý thức cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho tim hoạt động.
II-Phương pháp - Động não.
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Trực quan.
- Dạy học nhóm.
- Giải quyết vấn đề.
III-Phương tiện
- Tranh (mô hình) cấu tạo tim.
- Tranh Cấu tạo mạch máu.
- Sơ đồ chu kì co dãn của tim.
- Bảng phụ.
IV-Tiến trình dạy – học 1. Ổn định: 1’
- Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Hệ tuần hoàn gồm những bộ phận nào? Mô tả đường đi của máu trong các vòng tuần hoàn.
- Hệ bạch huyết gồm những thành phần nào? Nêu sự luân chuyển bạch huyết trong mỗi phân hệ.
3. Bài mới: 30’
a. Mở bài: 2’
Tim có vai trò như "máy bơm" tạo lực đẩy máu đi trong hệ tuần hoàn, còn mạch máu là các "ống dẫn" đưa máu đi khắp cơ thể. Vậy tim và mạch máu có cấu tạo như thế nào để phù hợp với các chức năng trên?
b. Phát triển bài: 28’
Hoạt động 1: Cấu tạo tim
Mục tiêu: Trình bày được cấu tạo của tim
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
10’ - GV yêu cầu HS nghiên cứu H 17.1 SGK kết hợp với kiến thức đã học lớp 7 và trả lời câu hỏi: Xác định vị trí hình
- HS nghiên cứu tranh, quan sát mô hình cùng với kiến thức cũ đã học lớp 7 để tìm hiểu cấu tạo ngoài