- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng queõ hửụng.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng queõ hửụng.
- Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hửụng.
- Rèn kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương.
- Rèn kĩ năng trình bày những hiêu biết của bản thân về quê hương mình.
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh ảnh về quê hương - Giấy rô-ki , bút dạ .
- Giất xanh , đỏ , vàng phát cho HS . Tieát 2
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG 1 : Thế nào là yêu quê hửụng
-GV yêu cầu HS thực hiện BT1/29,30 SGK .
-GV nêu lần lượt từng ý, nếu HS đồng ý thì giơ tay lên , nếu không đồng ý hoặc còn phân vân thì không giơ tay .
Kết luận : Chúng ta yêu quê hương bằng cách làm cho quê hương tốt đẹp hơn. Do đó cần tham ủng hộ các hoạt động xây dựng quê hương .
-HS nhắc lại những việc làm thể hiện tình yêu quê hương . Các ý : a , b , d , e .
HOẠT ĐỘNG 2 : Nhận xét hành vi
-GV nêu ý kiến lên, HS có nhiệm vụ bàn bạc, trao đổi, sắp xếp các ý đó vào nhóm:
tán thành, không tán thành, phân vân . 1-Tham gia xây dựng tình yêu quê hương là biểu hiện của tình yêu quê hương . 2-Đóng góp nhiều tiền là rất yêu quê hửụng .
3-Giới thiệu quê hương mình với bạn bè.
4-Chỉ khi sống xa quê hương mới yêu
-HS làm việc cặp đôi .
-Ý kiến được tán thành : 1,3,5,8,9,10 . -Ý kiến không tán thành hoặc còn phân vaân : 2,4,6,7.
-HS giải thích lí do tại sao không tán thành hay còn phân vân .
queõ hửụng .
5-Yêu quê hương là bảo vệ quan cảnh quê hương, bảo vệ các di tích lịch sử . 6-Chỉ cần xây dựng quê hương tại nơi mỡnh ủang sinh soỏng .
7-Người nghèo yêu quê hương bằng cách nhớ quê hương, đóng góp tiền của là trách nhiệm của người giàu .
8-Cần giữ gìn, phát huy những truyền thống đặc trưng của quê hương .
9-Phấn đấu học tập tốt , sau đó trở về làm việc giúp quê hương phát triển cũng là yêu quê hương .
10-Yêu quê hương cũng là yêu gia đình, bố mẹ, yêu giọng nói quê hương, cảnh vật quê hương.
HOẠT ĐỘNG 3 : Cuộc thi “ Tôi là hướng daón vieõn du lũch ủũa phửụng”
-GV chia nhóm 4 .
-Em có nhận xét suy nghĩ gì về quê hửụng mỡnh ?
-Để quê hương ngày càng phát triển, em phải làm gì ?
-HS trình bày những sản phẩm, kết quả tranh ảnh, bài hát, bài viết . . . về quê hửụng .
-Quê hương em rất giàu , đẹp .
-Em phải cố gắng học tập tốt, nghe thầy yêu bạn .
Củng cố , dặn dò
GV : Ai cũng có quê hương . Đó là nơi ta gắn bó từ thưở ấu thơ, nơi nuôi dưỡng con người lớn lên. Vì vậy ta phải yêu quý quê hương, làm cho quê hương ngày càng phát triển .
-Cho HS nghe bài hát “ Quê hương” , lời thơ Đỗ Trung Quân, nhạc Giáp Văn Thạch .
-GV nhận xét, tuyên dương những HS tích cực hoạt động, nhắc nhở HS chưa cố gaéng .
-HS laéng nghe .
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I-MUẽC ẹÍCH , YEÂU CAÀU
- Hs kể đựơc câu chuyện đã nghe, đã đọc về một ấtm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một số sách báo , truyện lớp 5 . . . viết về các tấm gương sống và làm vịêc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh .
- Bảng lớp viết đề tài .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
B-DẠY BÀI MỚI 1-Giới thiệu bài :
-Trong tiết KC hôm nay , các em sẽ tự kể những câu chuyện mình đã được nghe , được đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật , theo neáp soáng vaên minh .
-HS kể một đoạn của câu chuyện Chiếc đồng hồ .
-Neõu yự nghúa caõu chuyeọn .
2-Hửụng daón HS keồ chuyeọn a)Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài
-Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những một tấm gương sống . làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh .
-Thế nào là sống văn minh ? -Nêu ý nghĩa từng câu chuyện ?
*GV : Việc nêu tên nhân vật trong các bài TĐ đã học chỉ nhằm giúp các em hiểu yêu cầu đề bài .Em nên kể những câu chuyện đã nghe hoặc đọc ngoài chửụng trỡnh .
-Hs đọc đề bài trên bảng lớp , GV gạch dưới những từ cần lưu ý .
-3 HS nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3 . -HS dựa vào SGK trả lời .
-HS suy nghĩ làm bài và trình bày trước lớp .
VD : Tôi muốn kể với các bạn câu chuyện Nhân cánh quý hơn tiền bạc . Câu chuyện
b)HS thực hành KC , trao đổi về ý nghĩa caõu chuyeọn
kể về danh nhân Mạc Đĩnh Chi có tấm lòng trung trực , liêm khiết , trọng nhân cách hơn tiền bạc .Chuyện này ông tôi đã keồ cho toõi nghe toỏi hoõm qua . / Toõi muoỏn kể câu chuyện đạ đọc được trong tờ báo thiếu nhi . Chuyện kể về một trọng tài bóng đá của trận đấu giữa hai đội bóng làng rất chí công vô tư , trong thời khắc quan trọng đã quyết định thổi còi phạt đội bóng làng mình .
-HS KC theo cặp , trao đổi ý nghĩa câu chuyeọn .
-HS thi kể trước lớp . -HS xung phong KC .
-Cả lớp nhận xét , chọn bạn nào KC hay nhaát .
3-Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị nội dung cho tiết KC sau : đọc trước đề bài và gợi ý của tiết KC được chứng kiến hoặc tham gia tuần 21 .
Thứ ba, ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂU: