TIẾT 97 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
2. KTBC: Nuôi dưỡng gà
- Gọi HS trình bày phần ghi nhớ.
- Nhận xét .
3. Bài mới: Giới thiệu bài-ghi tựa.
* Hoạt động 1:
_ Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
_ Cho HS đọc nội dung mục 1 SGK.
* Hoạt động 2:
_ Tìm hiểu cách chăm sóc gà.
_ Gợi ý cho HS sưỡi ấm cho gà con ở gia đình hoặc địa phương.
_ Cho HS đọc nội dung 2b SGK.
_ Cho HS đọc nội dung 2c SGK. Tìm hiểu phòng ngộ độc cho gà.
_ Tóm ý.
* Hoạt động 3:
_ Đánh giá kết quả học tập.
4. Nhận Xét - Dặn Dò:
- Giáo dục HS chăm sóc, bảo vệ gà nuôi
+ HOẠT ĐỘNG CỦA HS : - Hát
- HS trình bày.
_ HS đọc nội dung nêu cách chăm sóc gà như: sưỡi ấm cho gà mới nở, che nắng, chắn gió lùa.... để giúp cho gà không bị rét hoặc nắng nóng.
_ HS tìm hiểu cách sưỡi ấm cho gà.
_ HS nêu: HS nhận xét bổ sung.
+ HS tìm hiểu chống nóng chống rét phòng ấm cho gà.
- HS đọc nội dung 2b SGK.
_ HS đọc nội dung 2c trả lời việc phòng ngộ độc thức ăn cho gà.
_ HS nghe nhận xét đánh giá học tập.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
- Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo .
_ Nhận xét tiết học.
Thứ tư, ngày tháng năm
TẬP ĐỌC: NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠN I-MUẽC ẹÍCH , YEÂU CAÀU
- Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng.
- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng.
Trã lời được các câu hỏi 1 , 2.
* HS khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ của mình về trách nhiệm công dân vớI đất nước (câu hỏi 3).
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
-2,3 hs đọc bài Thái sư Trần Thủ Độ . -Hỏi đáp về nội dung bài đọc . B-DẠY BÀI MỚI :
1-Giới thiệu bài :
Bài học hôm nay sẽ giới thiệu với các em nhà tư sản yâu nước Đỗ Đình Thiện , một công dân gương mẫu suốt đời đóng góp cho Cách mạng , cho kháng chiến mà không đòi hỏi sự đền đáp nào .
2-Hướng dẫn hs tìm hiểu bài a)Luyện đọc
-Gv đọc diễn cảm bài thơ .
-1 hs giỏi đọc cá nhân toàn bài .
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài, kết hợp chú giải những từ trong SGK .
-HS luyện đọc theo cặp . b)Tìm hiểu bài
-Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì : a)Trước Cách mạng .
b)Khi Cách mạng thành công . c)Trong kháng chiến .
đ)Sau khi hoà bình lập lại .
+Trước Cách mạng , năm1943 , ông ủng hộ quỹ Đảng 3.000 đồng Đông Dương .
+Khi Cách mạng thành công , năm 1945 , trong Tuần Lễ Vàng , ông ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng ; góp vào uỹ Độc Lập Trung ương 10 vạn đồng Đông Dương .
GV : Ông Đỗ Đình Thiện đã có những trợ giúp rất to lớn về tiền bạc , tài sản cho Cách mạng trong nhiều giai đoạn khác nhau , nhất là những giai đoạn quan trọbng , khi ngân uỹ của Đảng hầu như không có gì .
-Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì ?
-Từ câu chuyện này , em suy nghỉ thế nào về trách nhiệm của công dân đối với đất nước ?
c)Đọc diễn cảm
-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm theo gợi ý muùc 2a .
+Trong kháng chiến chống thực dân Pháp , gia đình ông ủng hộ cán bộ , bộ đội Khu II hàng trăm tấn thóc .
+Sau khi hoà bình lập lại ông hiến toàn bộ đồn điền Chi Nê cho Nhà nước .
-Cho thấy ông là một công dân yêu nước , có tấm lòng vì đại nghĩa , sẵn sàng hiến tặng số tài sản rất lớn của mình cho Cách mạng vì mong mốn đựơc góp sức mình vào sự nghiệp chung .
-Người công dân phải có trách nhiệm voi đất nước . / Người công dân phải biết hi sinh vì Cách mạng , vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc . / Người công dân phải biết góp công , góp của vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc .
-2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn . 3-Củng cố , dặn dò
-Tác giả muốn nói điều gì qua bài đọc ?
-Nhận xét tiết học .
-Biểu dương một công dân yêu nươc, một nhà tư sản đã trợ giúp Cách mạng rất nhiều tiền bạc , tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn về tài chính
TẬP LÀM VĂN: TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I-MUẽC ẹÍCH , YEÂU CAÀU
HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng ; đủ ba phần (mờ bài, thân bài và kết bài) ; đúng ý ; dùng từ , đặt câu đúng.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một số tranh ảnh : Ảnh chụp ca sĩ , nghệ sĩ đang biểu diễn . Tranh minh họa nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn , cô bé quàng khăn đỏ . . .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1-Giới thiệu bài
-Tiết học này , các em sẽ luyện tập viết một bài văn tả người hoàn chỉnh .
2-Hướng dẫn HS làm bài
-GV giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài : +Các em cần suy nghĩ để chọn được một trong ba đề bài đã cho một đề hợp với mình nhất .
+Nếu chọn tả một ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó đang biểu diễn . nếu chọn tả một nghệ sĩ hài thì chú ý tài gây cười của nghệ ĩ đó . Nếu chọn tả một nhân vật trong truyện đã đọc thì phải hình dung , tưởng tượng rất cụ thể về nhân vật (hình dáng , khuôn mặt . . .) khi miêu tả +Sau khi chọn đề bài , cần suy nghĩ để tìm ý , sắp xếp ý thành dàn ý . Dựa vào dàn ý đã xây dựng u , viết hoàn chỉnh bài văn tả người .
-Một HS đọc 3 đề trong SGK .
-Vài HS nói đề bài mình lựa chọn .
VD : Em sẽ tả ca sĩ Mỹ Tâm đang biểu diễn . / Em sẽ tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích . Đó là nghệ sĩ Tấn Beo . / Em chọn đề 3 . Em rất thích nhân vật Gu-li-vơ trong truyện Gu-li-vơ ở xứ sở tí hon – truyện ở sách TV4 . Em sẽ tưởng tượng và tả lại nhân vật Gu-li-vô . . .
3-Củng cố , dặn dò -GV nhận xét tiết học .
-Cả lớp chuẩn bị cho tiết TLV sau bằng cách đọc trước nội dung tiết TLV Lập chương trình hành động .
TOÁN
TIẾT 98 LUYỆN TẬP (trang 100)
I-MUẽC TIEÂU : HS biết tớnh diện tớch hỡnh trũn khi biết : - Bán kính của hình tròn.
- Chu vi của hình tròn.
* HS làm BT 1, 2.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV chuẩn bị hình minh hoạ bài 3 .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học
A-KIỂM TRA BÀI CŨ B-BÀI MỚI
1-GIỚI THIỆU BÀI -Giới thiệu trực tiếp .
- HS sửa BT3/100.
-Cả lớp và GV nhận xét .
2-DẠY BÀI MỚI
*Luyện tập – thực hành Bài 1 :
-Đáp số :
a)113,04cm2 b)0,3846dm2 Bài 2 :
- Gv chấm 5 quyển - Nhận xét - sửa bài.
Bán kính của hình tròn đã cho : 6,28 : 3,14 ; 2 = 1(cm) Diện tích của hình tròn đó : 1 x 1 x 3,14 = 3,14(cm2)
Đáp số : 3,14cm2
-HS đọc đề .
-HS thảo luận và làm bài vào vở .
- HS đọc đề , và làm bài vào vở.
3-CỦNG CỐ , DẶN DÒ -GV tổng kết tiết học .
-Dặn HS về nhà làm BT2 /100 chuẩn bị bài sau .
LỊCH SỬ Tieát 20
BÀI: ƠN TẬP :
CHÍN MĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954 ) I-MUẽC TIEÂU :
Học xong bài này , học sinh biết :
- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thou “giặc”
“giặc đói”,“giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”.
- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chin năm kháng chiến Chống thực dân Pháp xâm lược :
+ 19 – 12 – 1946 : toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
+ Chieỏn dũch Vieọt Baộc thu – ủoõng 1947.
+ Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950.
+ Chieỏn dũch ẹieọn Bieõn Phuỷ.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ ra một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học )
- Phiếu học tập của học sinh .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Giáo viên dành hiều thời gian hướng dẫn học sinh suy nghĩ , nhớ lại những tư liệu lịch sử chủ yếu để hiểu được một số sự kiện theo niên đại .
*Hoạt động 1 ( làm việc theo nhóm )
Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu học tập cho các nhóm , yêu cầu mỗi nhóm thảo luận một câu hỏi trong SGK .
Các nhóm làm việc sau đó cử đại diện trình bày kết quả thảo luận , các nhóm khác bổ sung .
*Hoạt động 2 ( làm việc cả lớp )
-Học sinh thực hiện trò chơi “ Tìm địa chỉ đỏ ”
Cách thực hiện : Giáo viên dùng bảng phụ để sẵn các địa danh tiêu biểu , học sinh dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện , nhân vật lịch sử tương ứng với cá địa danh đó .
-Giáo viên tổng kết nội dung bài học . MĨ THUẬT
Tiết: 20 BÀI: VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU I. MUẽC TIEÂU:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
* HS khá, giỏi: sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II CHUAÅN BÒ:
Giáo viên:
_ Chuẩn bị một số vật mẫu: lọ, quả.
_ Bài vẽ của các lớp trước.
Học sinh:
_ Chuẩn bị một số vật mẫu.
_ Giaáy veõ, buùt chì..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
+ HOẠT ĐỘNG CỦA GV:
1. Oồn định: Khởi động lớp.
2. KTBC: Kiểm tra vở vẽ của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới: GTB – Ghi Tựa
VTM: Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu.
* Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét.
_ Cho HS trình bày mẫu vật.
_ GV tóm tắt ý kiến để HS cảm thụ được vẽ đẹp của mẫu.
* Hoạt động 2: Cách vẽ.
_ Giới thiệu để HS nhận xét về bố cục.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ.
* Hoạt động 3 : Thực hành vẽ.
+ HOẠT ĐỘNG CỦA HS:
- Hát . - Trình bày.
- HS nhắc tựa.
_ HS trưng bày mẫu vật.
_ Quan sát mẫu vật.
+ Xem hình dáng, màu sắc, đặc điểm của lọ, quả.
+ So sánh tỉ lệ giữa các mẫu vật như:
cổ, miệng, thân, đáy....
+ Phần sáng nhất và tối nhất của mẫu.
_ HS nghe GV tóm ý.
_ HS chú ý bố cục của hình tương đối sao cho phù hợp vói tờ giấy vẽ, không quá to hoặc quá nhỏ.
_ Nhắc lại cách vẽ.
+ Phác khung hình chung của mẫu vật và khung hình riêng của từng mẫu vật.
+ Vẽ đường trục (Của lọ, bình, chai...)
+ Tìm tỉ lệ của từng mẫu vật, phác hình dáng chung của mẫu bằng nét thẳng.
+ Vẽ nét chi tiết và điều chỉnh.
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc vẽ màu.
_ Cho HS vẽ vào vở
* Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá.
- Chọn một số bài vẽ của HS để gợi ý nhận xét và đánh giá về:
+ Bố cục (cân đối).
+ Hình vẽ ( đẹp, khoa học).
+ Màu sắc (hài hoà, có đậm có nhạt).
- Nhận xét .