unit 2 clothing language focus lop 9

... They (live) in Danang since 2001 c You (eat) Chinese food yet? d Life on another planet might (find)  e Two department stores (build) next year.  2. Do all exercises (1­2­3­4­5) on pages 19 – 21  again 3.  Prepare unit 3   Listen & ... Trang 1LANGUAGE FOCUS I REVISION: Trang 2Adverbs used with  the present perfect ever already yet Form:  HAVE / HAS + PP ... 5* Yes, I have already visited it. * No, I haven’t. Trang 6Nha Rong harborTrang 7Independence palaceTrang 8Dam Sen ParkTrang 9* Mapped dialogue  :­ Have / ever / gone / Hue?               ­      Yes / have. ­ When / did / last / Hue?

Ngày tải lên: 23/02/2022, 08:52

... Giáo viên mơn: Tiếng Anh N¨m häc 2013 - 2014 HOW TO TEACH THE PERIOD “LANGUAGEFOCUS” Trang 2IN ENGLISH 9 EFECTIVELY(DẠY HỌC TIẾT LANGUAGE FOCUS LỚP 9 MỘT CÁCH HIỆU QUẢ) PHẦN MỞ ĐẦUI- ĐẶT VẤN ... PERIOD “LANGUAGE FOCUS” IN ENGLISH 9 EFECTIVELY DẠY HỌC TIẾT LANGUAGE FOCUS LỚP 9 MỘT CÁCH HIỆU QUẢ Lĩnh vực/ Mơn: Tiếng Anh Tên tác giả: Nguyễn Thị Hải Giáo viên mơn: Tiếng Anh N¨m häc 2013 ... ở mỗi bài học lớp 9 được áp dụng lần lượt theotrình tự: nghe, nói, đọc, viết và cuối mỗi bài là tiết Language focus Nội dungngữ pháp của mỗi bài học tập trung ở tiết Language focus và tiết học

Ngày tải lên: 03/11/2014, 20:11

... bài tập. Tiếp cận và không thể vận dụng các kiến thức ở phần Language Focus để làm các bài tập. 82 25 = 30,5 % 35 = 42,7% 22 = 26,8 % Trang 4Chúng ta cũng biết rằng, giáo viên dạy ngoại ngữ ... nhất 2 Kết quả, hiệu quả thực trạng trên. để nắm đợc khả năng và mức độ tiến triển về kỹ năng luyện tập phầnLanguage Focus môn Tiếng Anh 9 của học sinh, trong quá trình giảng dạy môntiếng anh 9 ... học 2009 - 2010, với đối tượng nghiờn cứu là cỏclớp khối 9 mà tụi trực tiếp giảng dạy Với khuôn khổ bài viết này tôi xin chia sẻ cùng đồng nghiệp kinh nghiệm vậndụng phơng pháp dạy tiết Language

Ngày tải lên: 21/03/2015, 15:10

... bài tập. Tiếp cận và không thể vận dụng các kiến thức ở phần Language Focus để làm các bài tập. 82 25 = 30,5 % 35 = 42,7% 22 = 26,8 % Trang 4Chúng ta cũng biết rằng, giáo viên dạy ngoại ngữ ... nhất 2 Kết quả, hiệu quả thực trạng trên. để nắm đợc khả năng và mức độ tiến triển về kỹ năng luyện tập phầnLanguage Focus môn Tiếng Anh 9 của học sinh, trong quá trình giảng dạy môntiếng anh 9 ... học 2009 - 2010, với đối tượng nghiờn cứu là cỏclớp khối 9 mà tụi trực tiếp giảng dạy Với khuôn khổ bài viết này tôi xin chia sẻ cùng đồng nghiệp kinh nghiệm vậndụng phơng pháp dạy tiết Language

Ngày tải lên: 29/03/2015, 20:23

... ra như vậy, từ năm học 2009 - 2010 tôi đã nghiên cứu tìm hướnggiải quyết và áp dụng thực hiện từ năm 2010 - 2011 đến nay, với đối tượng nghiên cứu làhọc sinh khối lớp 9 mà tôi đang trực tiếp ... ngược lại Ví dụ 1: Unit 6: Section Language Focus 2/Page 54 - Cấu trúc này học sinh được học “ Adverb clause of reason” dùng với “as/because/since” và ở bài 3 – section Language Focus 4/page 31 ... tượng về hình ảnh để học sinh liên hệ trực tiếp với ý nghĩa của câu Ví dụ: Unit 10: section Language Focus 1/Page 89-90 ( ôn lại modals: may/might) - Giáo viên có thể sử dụng 1 vật thật là 1 hộp

Ngày tải lên: 09/04/2015, 15:40

... d were delivered 21/ I the letter from him yet a.don’t receive b didn’t receive c haven’t received d won’t receive 22/ My father _for the national bank from 1990 to 2003 23/ I never go to ... nghiệm động vật có thể hành tinh cải thiện cây cầu UNIT 2: CLOTHING I/ NEW WORDS Trang 31 fame (n): danh tiếngfamous (for) (adj): nổi tiếng 2 ease (v): làm dễ chịu easy (adj): dễ easily (adv): ... 1 We haven’t heard from them ……… ages 2 They waited for you ……… two days 3 They haven’t met him………he left the room 4 We have bought the new car ……… 1999 5 Haven’t you seen him ………Christmas?

Ngày tải lên: 17/01/2021, 09:15

... 124.When did jeans at last become high fashion  clothing? Jeans at last became high fashion  clothing in the 1980s. Trang 13The sale of jeans stopped growing  because the worldwide economic  situation got worse in the 1990s. Trang ... jeans, painted jeans and so on. 2. What were the 1960s’ fashions ? Trang 11 3.Why did more and more people begin wearing  jeans in the 1970s ?    Because jeans became cheaper Trang 124.When did jeans at last become high fashion  ... 18th century jean cloth 1990s sale Trang 91. Where does the word jeans come from ? The word jeans comes from a kind of  material that was made in Europe. Trang 10The 1960s’ fashions were embroidered 

Ngày tải lên: 23/02/2022, 08:53

... exercises UNIT 2 -Prepare: Language Focus Giáo án Tiếng Anh 9 CLOTHING LESSON 6: LANGUAGE FOCUS I Objectives: Revise... supports the argument that Giáo án Tiếng Anh 9 secondary ... Giáo án Ti ng Anh 9ế UNIT 2 CLOTHING LESSON 2: SPEAK I. Objectives: Ps will able to know some dresses, ask and answer about clothing. *Language Contents: - Vocabulary about clothing - Structure ... cassette, III.Procedure: 1. Organization. Number of Pupils :9A 9B 9C 9D 9E . 2. Check up test. Write the new words talk about name of clothing in daily. 3. New lesson. Teacher's activities

Ngày tải lên: 16/11/2014, 05:23

... everyday Trang 21 _ Mary / had / hasn’t / breakfast yet  Mary hasn’t had breakfast yet. 1 already / watched / John / has / this film Trang 221 Have you worked here _ 2007?2 She wishes she ... punished I wish _ S + wish + S + V 2/ed Trang 19changing their meaning _ I studied French in 2007.  I’ve studied French since 2007. 1 You live very far from school She has ... this company? times since we (get) married 8* Linda (ever / be) to Hong Trang 11Unit 2: CLOTHING PronunciationsA Choose the word whose underlined part in pronounced differently from

Ngày tải lên: 27/06/2015, 18:02

... 14) Trang 5UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak (45 min) I Objectives: 1 Competencies: - Develop speaking skill - Ask & answer about the hobby and the habits of dressing 2 Language focus: a Grammar: ... Trang 11UNIT 2: CLOTHING Lesson 4: Read (45 min) I Objectives: 1 Competencies: - Developing reading skill - Searching for information about the history of the development of jeans 2 Language focus: ... 18,19) Trang 13UNIT 2: CLOTHING Lesson 5: Write (45 min) I Objectives: 1 Competencies: - Developing writing skill - Know how to write a paragraph about the secondary school student’s wear 2 Language

Ngày tải lên: 31/07/2015, 18:33

... plan III Procedure: 1 Organization Number of Pupils :9A 9B 9C 9D 9E 2 Check up test... Procedure: 1 Organization Number of Pupils :9A 9B 9C 9D 9E 2 Check up test Ask pupils some questions 3 New lesson ... some exercises UNIT 2 CLOTHING -Prepare: Language Focus Giáo án Tiếng Anh 9 LESSON 6: LANGUAGE FOCUS I Objectives: Revise the Present perfect tense and passive form * Language Contents: ... - Give some exercises UNIT CLOTHING -Prepare: Language Focus Giáo án Tiếng Anh LESSON 6: LANGUAGE FOCUS I Objectives: Revise the Present perfect tense and passive form * Language Contents: - Vocabulary:

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:48

... writing and do exercises 1,2 in workbooks The end Trang 10Unit 2: CLOTHINGLesson 4: Read. I.The aims of the lesson: -To help ss read the text for details about the development of Jeans *Skill: ... fashion clothing ? (- Jeans at last became high fashion clothing in the 1980s.) 6 Why did the sale of jeans stop growing? ( - because the worldwide economic situation got worse in the 1990s.) ... 6/Post-writing: Trang 17- T: Ask students to share compare with their partners.Trang 18Unit 2: clothing Lesson 6: Language FocusI/The aims of the lesson: To help sts review present perfect,passive voice

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:49

... became high fashion in the 1980s h) The sale of jeans stopped growing up because worldwide economic situation got worse in the 1990s Trang 12UNIT 2 : Clothing Lesson2: Write I Objectives : Helping ... crosses, and stripes to the ao dai. Trang 5UNIT 2 : Clothing Lesson2: Speak and Listen I Objectives : To ask and respond to questions on personal references. II Language contents : 1 Vocabulary : The ... -Unit 2 is wearing a pair of shoes- brown shoes She may be carrying a large doll If you see Mary, bring her to the information Desk Her father is waiting for her here Thank you Trang 9UNIT 2

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:49

... 14) Trang 5UNIT 2: CLOTHING Lesson 2: Speak (45 min) I Objectives: 1 Competencies: - Develop speaking skill - Ask & answer about the hobby and the habits of dressing 2 Language focus: a Grammar: ... Trang 11UNIT 2: CLOTHING Lesson 4: Read (45 min) I Objectives: 1 Competencies: - Developing reading skill - Searching for information about the history of the development of jeans 2 Language focus: ... 18,19) UNIT 2: CLOTHING Lesson 5: Write (45 min) Trang 13I Objectives: 1 Competencies: - Developing writing skill - Know how to write a paragraph about the secondary school student’s wear 2 Language

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:50

... 13/ 14/15 (ex book) - Prepare Unit 2: Lesson 3 Listen New words - floral pants (n) - polka dot skirt (n) 5’ Trang 11UNIT 2: CLOTHINGTheme: Personal information Topic: ClothingLESSON 3 : LISTEN (P.16 ... board 4 1980s : Jeans became high fashion clothing 5 1990s: The sale of jeans stopped going up 5.The sale of jeans stopped growing because worldwideeconomic situation got worse in the 1990s III ... meet ) him at the airport 2 She ( buy ) a new bike last month ago 3 Nam often ( watch ) TV after school - Do exercise 1 on pages 12, 13 in Ex book - Prepare Unit 2 Lesson 2: Speak * Answer: - What

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:52

... out b 1960s: A lot of university and college students wore Jeans c 1970s: Jeans became cheaper so many many people began wearing Jeans d 1980s: Jeans became high fashion clothing e 1990s: The ... Thailand, China,Singapore, currency, religion => CLOTHING là từ hàng dọc) Trang 5Unit 2: CLOTHINGLesson 2: SPEAKING ( Period 8) A Aim of the lesson : By the end of the lesson, students ... about clothing - Workbook: Ex.3 (P.14) - Prepare vocabulary in LISTEN ** Accessories: trang phục,swimming trunk : quần bơi nam, swimming suit: quầnbơi nữ, slippers: dép đi trong nhà Unit 2: CLOTHING

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:54

... ao dai or not /.UNIT: 2 CLOTHING Lesson 2 SECTION: - SPEAK I/Objectives:By the end of the lesson, students will be able to ask and respond to questions personal refereces II/ Language contents: ... to make a list of types of clothing thatmost of students in the class like wearing on different special cases Trang 7UNIT: 2 CLOTHING Lesson 3 SECTION: - LISTEN - LANGUAGE FORCUS 1 I/Objectives:By ... Trang 1Giáo án Tiếng Anh 9UNIT: 2 CLOTHING Lesson 1 SECTION: - GETTING STARTED - LISTEN AND READ I/Objectives:By the end of

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:54

... passage into their notebooks - Prepare Lesson (Language focus 2,3,4,5/ Page 20) of Unit UNIT 2: CLOTHING Lesson 6: Language focus 2,3,4,5 ( P 20, 21) I Aim: - Practise the Present Perfect tense ... then * Prepare lesson of Unit ( Write / Page 18, answers the questions 19) * Prepare lesson of Unit ( Write / Page 18, 19) Unit 2: CLOTHING Lesson 5: Write (page 18, 19 ) I Aim: By the end of ... on page 19 - Write the passage into their C Post writing: notebooks - When Ss have finished writing, let them - Prepare Lesson (Language focus compare their writing 2,3,4,5/ Page 20) of Unit -

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:55

... wore Jeans in the 1960s … Trang 12UNIT 2 CLOTHINGI/ Objectives ( Mục tiêu bài học ) : Students will be able to write an explosition, presenting one side of an argument II/ Language content ... ……… Trang 9UNIT:2 CLOTHING Period 10: READ I/ Objectives ( Mục tiêu bài học ) : By the end of the lesson, S will be able to understand the text for details, about jeans II/ Language content ... 6UNIT:2 CLOTHING Period 9: LISTEN I/ Objectives ( Mục tiêu bài học) : By the end of the lesson, S will be able to listen for a specific information, and describe what people are wearing II/ Language

Ngày tải lên: 28/08/2016, 16:56

... Result: Grade Total 1-4 points 5-6 points 7-8 points 9-10 points number % number % Number % Number % 9A 24 0 29,2 10 41,6 29,2 9B 24 0 25 11 45,8 29,2 *Remark: -Students use the knowledge this lesson ... Grade total 1-4 points 5-6 points 7-8 points 9-10 points Number % Number % Number % Number % 9A 24 0 16,6 10 41,7 10 41,7 9B 24 0 12,5 11 45,8 10 41,7 20 * Remark: - Students know how to use their ... bow shirt "hybrid" But this type of clothing only exist until about 1943 12 Le Mur long dress (1938) * Long dress with a sleeve raglan assembly (1960) - 1960 Dung Tailors in Dakao ,Saigon, Saigon

Ngày tải lên: 14/08/2017, 08:29