lam bai tap ti le thuc lop 7

... lớp 7D; 7E; 7G thu kết quả: Tổng Lớp số Giỏi HS 7D; E; G Kết 117 Tỉ lệ Khá 6% Tỉ lệ 18 15,4 % Nhận xét : + Số khá, giỏi thấp + Số trung bình cịn thấp +Số yếu chiếm đa số T.Bình 50 Tỉ lệ Yếu 42,7% ... nghiệm: “Hướng dẫn học sinh giải toán tỉ lệ thức lớp 7” mơn Tốn lớp trường THCS III Đối tượng nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp: 7D, 7E, 7G trường THCS Đồng Thái – huyện Ba Vì – Hà Nội ... 0,5 −0,1 16 x ; c, = = ; b, = 0,7 5x x 25 x + 2x −1 Giải 16 x a, Có: =  x2= 16.25 = 400 x 25 => x2 = (  20)2 => x =  20 0,5 −0,1 −1 b, =  = 0,7 x 50 x 7.(−1) −7 x= = 50.5 250 c,  3(2x-1)

Ngày tải lên: 19/06/2023, 15:33

... × b d   f  b d f c e a ; ữ = ì d f b II: Cơ sở thực tiễn 1/ Những khó khăn trực tiếp giảng dạy: Thực tế qua số năm trực tiếp giảng dạy môn toán nh qua tìm hiểu bạn bè đồng nghiệp, nghe ... đại lợng tỷ lƯ thn, tû lƯ nghÞch ta thÊy tû lƯ thøc phơng tiện quan trọng giúp ta giải toán Trong phân môn Hình học, để học đợc định lý Talet, tam giác đồng dạng (lớp 8) thiếu kiến thức tỷ lệ thức ... độc lập tiếp thu tri thức khoa học kỹ thuật đại, biết vận dụng thực giải pháp hợp lý cho vấn đề sống xã hội giới khách quan vấn đề mà nhiều nhà giáo dục quan tâm.Vấn đề không nằm mục tiêu giáo

Ngày tải lên: 23/11/2017, 17:01

... � � � ; � � � �b � �d � �f � b d f �b � d f II: C¬ së thùc tiƠn 1/ Những khó khăn trực tiếp giảng dạy: Thực tế qua số năm trực tiếp giảng dạy môn toán nh qua tìm hiểu bạn bè đồng nghiệp, nghe ... đại lợng tỷ lƯ thn, tû lƯ nghÞch ta thÊy tû lƯ thøc phơng tiện quan trọng giúp ta giải toán Trong phân môn Hình học, để học đợc định lý Talet, tam giác đồng dạng (lớp 8) thiếu kiến thức tỷ lệ thức ... độc lập tiếp thu tri thức khoa học kỹ thuật đại, biết vận dụng thực giải pháp hợp lý cho vấn đề sống xã hội giới khách quan vấn đề mà nhiều nhà giáo dục quan tâm.Vấn đề không nằm mục tiêu giáo

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:40

... × b d   f  b d f c e a ; ữ = ì d f b II: Cơ sở thực tiễn 1/ Những khó khăn trực tiếp giảng dạy: Thực tế qua số năm trực tiếp giảng dạy môn toán nh qua tìm hiểu bạn bè đồng nghiệp, nghe ... đại lợng tỷ lƯ thn, tû lƯ nghÞch ta thÊy tû lƯ thøc phơng tiện quan trọng giúp ta giải toán Trong phân môn Hình học, để học đợc định lý Talet, tam giác đồng dạng (lớp 8) thiếu kiến thức tỷ lệ thức ... độc lập tiếp thu tri thức khoa học kỹ thuật đại, biết vận dụng thực giải pháp hợp lý cho vấn đề sống xà hội giới khách quan vấn đề mà nhiều nhà giáo dục đà quan tâm.Vấn đề không nằm mục tiêu giáo

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:48

... Sinhlaobenhtu0388765490@gmail.com 10 Bài 34: Cho HD : 2a + 13b 2c + 13d a c = , CMR : = 3a − 7b 3c − 7d b d 2a + 13b 3a − 7b ( 2a + 13b ) − ( 3a − 7b ) b a a c = = = = => = 2c + 13d 3c − 7d ( 2c + 13d ... Sinhlaobenhtu0388765490@gmail.com 5x −1 y − 5x − y − = = 4x Bài 23: Tìm x biết HD: 5x − y − 5x − y − 5x − y − = = = 4x => x= ;y= x=2 Nếu 5x-7y-7 # , Thay vào ta y=3 Nếu 5x-7y-7=0=> 5x-1=0=> 1+ ... = ;b = ;c =  7 , Giả sử cho h=1 , Như chẵn ta nen cho h =7 a = 1; b = 4; c = Khi : Ta biến đổi (1) sau : x + 3y y + 3z z + 3x ( x + 3y) + 4( y + 3z) + 2( z + 3x) 7( x + y + 2z) 7.( −31) = = =

Ngày tải lên: 15/08/2022, 22:30

... huy quân tiến xuống Xương Giang là ai? - Hàng ngang số 6: Có 11 chữ cái: Ông vua anh minh nhất trong thời Lê sơ là ai? Đáp án ô chữ Ô chữ hàng dọc là: LAM SƠN 3.2.5 Ô chữ thứ năm: Tiết 57: Làm ... thời Tây Sơn gọi là gì? - Hàng ngang số 14: Có 7 chữ cái: Năm 1773 quân Tây Sơn kiểm soát phần lớn phủ này? - Hàng ngang số 15: Có 5 chữ cái: Năm 1789 quân Tây Sơn đánh tan 29 vạn quân? Đáp án ... cái: Người Khơ – me thành lập vương quốc đầu tiên của mình có tên là gì? Đáp án ô chữ Trang 6Ô chữ hàng dọc là: PHONG KIẾN3.2.2 Ô chữ thứ hai: Tiết 17: Làm bài tập Lịch sử chương I và II Ô chữ

Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:40

... triển toán 7 tập 1 NXB GD5. Tuyển chọn 400 bài tập toán 7 NXB Đà Nẵng 6. Toán bồi dưỡng đại số 7 NXB HN 7. Toán nâng cao đại số 7. NXB GD 9. Ôn kiến thức-luyện kĩ năng đại số 7 NXB GD ... ơn! Tiên Lữ, ngày 26 tháng10 năm 2015 NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Xuân Hiền TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Kiến thức cơ bản và nâng cao toán 7 NXB HN 2. Cơ bản và nâng cao toán 7 NXB GD Trang 274. ... tử tỉ lệ với 3; 5 và các mẫu tỉ lệ với 4; 7 Gợi ý: “Các tử tỉ lệ với 3; 5 còn các mẫu tương ứng tỉ lệ với 4; 7 thì hai phân số tỉ lệ với: 3 4và 5 7 ” Hướng dẫn Gọi hai phân số tối giản cần

Ngày tải lên: 10/11/2015, 21:24

... Mẫu 7: chủ SK gửi file mềm VP TẤT CẢ LƯU Ý: Mục khơng thực có quyền xóa bỏ khỏi báo cáo; Chức danh: Ghi theo văn bằng: Trung cấp, Đại học (Cử nhân Mầm non, Cử nhân Tiểu học; Cử nhân Tốn-Tin, ... = 3y -1 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 2x 3y 2x+3y = = = -1 -1+3 Do 2x 7 = suy x = -1 3y 7 = suy y = 2 Vậy x = - 7 y = c) 21.x = 19 y  x y = 19 21 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: x y x-y ... z  17 Vậy x = y = ; z = 17 Ví dụ 3: Tìm a, b, c biết rằng: 2a = 3b = 4c a – b + c = 35 a b c Lời giải: Ta có: 2a = 3b = 4c  = = Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau: a b c a–b+c 35 = = = = =7 6–4+3

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:39

... Mâũ 7: chủ SK gửi file mềm VP ́ TÂT CẢLƯU Ý: Mục khơng thực có quyền xóa bỏ khỏi báo cáo; Chức danh: Ghi theo văn bằng: Trung cấp, Đại học (Cử nhân Mầm non, Cử nhân Tiểu học; Cử nhân Tốn-Tin, ... Tốn Tin Trung sở Văn Trỗi 23 II ÁP DỤNG, CHUYỂN GIAO SÁNG KIẾN: Áp dụng sáng kiến: - Tổng số sáng kiến áp dụng: - Tổng mức đầu tư Nhà nước: - Tổng số tiền làm lợi sáng kiến áp dụng: - Tổng số tiền ... giả Ghi chú: (Gửi văn file mềm cho VP, PHT,HT) Mâũ 3: dùng cho danh hiệu CSTĐCS đạt giải GVDG cấp huyêṇ, tỉnh năm học 2017-2018 ( bản) 25 - Mâũ 4: CSTĐCS nôpp̣ gửi file mềm VP, HT, PHT Mâũ 5:

Ngày tải lên: 13/04/2021, 08:50

... b số 7A, 7B trồng a Theo đề ta có: = 0,8 = bvà− a = 20 b a b v b − a = 20 = Theo tính chất dãy tỉ số suy ra: a b b − a 20 = = = = 20 5−4 a = 4.20 = 80 b = 5.20 = 100 Vậy 7A trồng 80 cây, 7B trồng ... học sinh bốn khối 6; 7; 8; a b c d b − d = 70 Theo đề ta có: = = = Theo tính chất dãy tỉ số suy ra: a b c d b − d 70 = = = = = = 35 8−6 � a = 9.35 = 315 b = 8.35 = 280 c = 7.35 = 245 d = 6.35 ... Giải : x : = y : ( −5 ) x − y = −7 Theo tính chất dãy tỉ số nhau: x y x− y −7 = = = = −1 −5 − ( −5) x = ( −1) = −2 y = ( −5 ) ( −1) = Vậy x = −2, y = x − yvà = −7 Sửa 56/30 SGK: (HS đọc đề SGK)

Ngày tải lên: 21/02/2022, 08:49

... kiện, phƣơng tiện cần thiết để thực áp dụng giải pháp Đội tuyển học sinh giỏi Toán 7, trường THCS Nguyễn Văn Trỗi; Sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nâng cao phát triển toán 7, báo toán học ... = 3y -1 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: 2x 3y 2x+3y = = = -1 -1+3 Do 2x 7 = suy x = -1 3y 7 = suy y = 2 Vậy x = - 7 y = c) 21.x = 19 y  x y = 19 21 Áp dụng tính chất dãy tỉ số ta có: LUAN ... z  17 Vậy x = y = ; z = 17 Ví dụ 3: Tìm a, b, c biết rằng: 2a = 3b = 4c a – b + c = 35 a b c Lời giải: Ta có: 2a = 3b = 4c  = = Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau: a b c a–b+c 35 = = = = =7 6–4+3

Ngày tải lên: 03/11/2022, 09:52

... a, b số 7A, 7B trồng a Theo đề ta có: 0,8  b  a 20 b  a  b b  a 20 Theo tính chất dãy tỉ số suy ra: a b b  a 20    20 5  a 4.20 80 b 5.20 100 Vậy 7A trồng 80 cây, 7B trồng ... số học sinh bốn khối 6; 7; 8; a b c d Theo đề ta có: b  d 70    Theo tính chất dãy tỉ số suy ra: a b c d b  d 70      35 8  a 9.35 315 b 8.35 280 c 7.35 245 d 6.35 210 Vậy ... x :  y :   x  y  Giải: x :  y :   x  y  Theo tính chất dãy tỉ số nhau: x y x y 7        ( 5)  x 2  1  y    1 5 Vậy x  2, y 5 Sửa 56/30 SGK: (HS đọc

Ngày tải lên: 02/07/2023, 21:43

... Khảo sát 28 học sinh lớp 7 trường THCS Yên Bái vào cuối tháng 9 ( Sau khi học xong phần dãy tỉ số bằng nhau) Kết quả như sau Điểm 0 -1,75 Điểm 2-4,75 Điểm 5-6,75 Điểm 7-8,75 Điểm 9-10 * Điều tra ... 2x513y7 2 2x63x y1  7 2 3 5 1  x Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có 2 5 1 3 7 2 2 53 71 2 2 123 1        x x y x y x 6 1 3 2 12 1 3     Trường hợp 1: 2x +3y-1=0 7 5 ... tử số bằng 0 Ví dụ 7: Tìm x,y biết x y x y x 6 1 3 2 7 2 3 5 1     * Đặt vấn đề : Hs thường làm như sau Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có 2 5 1 3 7 2 2 53 71 2 2 123 1  

Ngày tải lên: 14/10/2017, 10:29

... Sơn thừa thắng tiến vào Khương Thượng - Đống Đa, giải phóng kinh thành Thăng Long vào chiều mồng Tết Kỷ Dậu (30 -1- 1789) Vào dịp kỷ niệm 200 năm chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa (1789 - 1989), đầu ... thức Về phía học sinh, tơi tin rằng, sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm học sinh có say mê toán tỉ lệ thức khơng cịn tăng thêm cho em lịng ham mê, u thích mơn học, tự tin tiết học Toán 32 / 33 Hướng ... học sinh Về tiết luyện tập giáo viên thường chữa cho học sinh chép đưa nhiều tập khó tốt Trong nhiều trường hợp kết dẫn đến ngược lại mong muốn, học sinh cảm thấy nặng nề, chưa tự tin vào Học

Ngày tải lên: 23/07/2020, 12:58

... Sơn thừa thắng tiến vào Khương Thượng - Đống Đa, giải phóng kinh thành Thăng Long vào chiều mồng Tết Kỷ Dậu (30 -1- 1789) Vào dịp kỷ niệm 200 năm chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa (1789 - 1989), đầu ... thức Về phía học sinh, tơi tin rằng, sau áp dụng sáng kiến kinh nghiệm học sinh có say mê toán tỉ lệ thức khơng cịn tăng thêm cho em lịng ham mê, u thích mơn học, tự tin tiết học Toán 32 / 33 PHẦN ... học sinh Về tiết luyện tập giáo viên thường chữa cho học sinh chép đưa nhiều tập khó tốt Trong nhiều trường hợp kết dẫn đến ngược lại mong muốn, học sinh cảm thấy nặng nề, chưa tự tin vào Học

Ngày tải lên: 10/12/2022, 09:05

... 28 Tiết 11: Luyện tập Tiết 11: Luyện tập  Dạng1: Áp dụng định nghĩa tỉ lệ thức Bài 1:Chọn các cặp tỉ số lập thành tỉ lệ thức từ các cặp tỉ số sau: a)3:10 và 2,1:7; c) 6,51: 15,19 và 3:7 ... 15 5 1,2 5 − − = − − = = = − − − − suy ra 0,36 1,7 0,9 4,25 0,36 0,9 4,25 1,7 4,25 0,9 ; ; 1,7 4,25 0,9 0,36 1,7 0,36 = = = suy ra = a c b d = a d = b c = c b = c d a a d b  Dạng 4: Lập tỉ ... thuộc các tính chất  Xem lại các bài tập đã chữa  Bài tập về nhà: số 53(sgk) số 70 ; 71 ; 72 (sbt)

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:00

... =a3 = = a9 = 10 Bài 2.8 ba lớp 7A, 7B, 7C cú tất cả 153 học sinh Số học sinh lớp 7B bằng 8 9 số học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C bằng 17 16 số học sinh lớp 7B Tớnh số học sinh của mỗi lớp ... Giải: Gọi số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ tự là x, y, z theo đề bài ta cú: x + y + z = 153, 8 9 y= x, 17 16 z= y. Do 17 16 z= y nờn 17 16 z y = hay 17 16 z = y (1) Trang 10Do 89 ... nghiệm trong việc dạy học môn toán đặc biệt là toán 7 và học sinh lớp 7A,B - đối tượng trực tiếp áp dụng đề tài này - có nhiều em học sinh khá, giỏi tiếp thu bài nhanh và có vốn kiến thức sâu rộng

Ngày tải lên: 24/02/2020, 18:49

... 2.8 ba lớp 7A, 7B, 7C có tất 153 học sinh Số học sinh lớp 7B học sinh lớp 7A, số học sinh lớp 7C số 17 số học sinh lớp 7B Tính số học 16 sinh lớp Giải: Gọi số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C theo thứ ... theo đề ta có: 17 y 16 z 17 17 z y Do z = y nên y = 16 hay = (1) 16 17 16 x + y + z = 153, y = x , z = 9 y y x y x = hay = hay = (2) x 9 16 18 x y z Từ (1) (2) ta có = = 18 16 17 Do y = x nên ... tính chất dãy tỉ số ta có : x y z x+y+z 153 = = = = =3 18 16 17 18+16+17 51 Từ tìm x= 54; y=48; z= 51 Vậy số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C 54; 48; 51 2.3.2.3 Dạng 3: Tìm hai số biết tích tỉ số chúng

Ngày tải lên: 08/02/2021, 21:30

... 4 c 7 1 61 2 8  ) (6)Tiết 10: Luyện tập Tỉ lệ thức (7)Tiết 10: Luyện tập Tỉ lệ thức Bài 51 (SGK tr 28) Lập tỉ lệ thức lập từ bốn số sau: (8)Tiết 10: Luyện tập Tỉ lệ thức (9)Tiết ... tiếng Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn (1228 - 1300), vị anh hùng dân tộc ta đồng thời danh nhân quân giới (11)Tiết 10: Luyện tập (12)Tiết 10: Luyện tập Tỉ lệ thức 14 6 -0,84 9,17 0,3 (13)Tiết ... 52 10 : 5 2 (4)Tiết 10: Luyện tập Tỉ lệ thức (5)Tiết 10: Luyện tập Tỉ lệ thức Bài 46 (SGK tr 26) tìm x tỉ lệ thức sau Dạng 2: Tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức x 2 a 27 3 6   ) , b)

Ngày tải lên: 18/02/2021, 20:22