giao trinh ki nang mem

Giáo trình kĩ năng mềm

Giáo trình kĩ năng mềm

... phần nang cao hiệu quả giao tiếp cũng như tạo ra những hiệu ứng tích cực của quá trinh giao tiếp 3.2 Một số nguyên tắc cơ bản trong giao tiếp xã hội a Hiểu rõ đối tượng giao tiếp Muốn giao ... phong cách giao tiếp 23 4.2 Các loại phong cách giao tiếp 24 Chương 2: Các phương tiện giao tiếp 25 1 Giao tiếp ngôn ngữ 25 2 Giao tiếp phi ngôn ngữ 27 Chương 3: Các kỹ năng giao tiếp cơ ... của giao tiếp bằng mắt khi lắng nghe Tuy vậy, chúng ta thường ít sử dụng hoặc chưa biết sử dụng mắt trong quá trình giao tiếp h Những thành kiến, định kiến tiêu cực Khi chúng ta có thành kiến,

Ngày tải lên: 07/05/2021, 15:16

86 18 0
skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

... phục, xoá bỏ lối dạy học theo kiểu khép kín, tách biệt nhà trường và cuộc sống, cô lập giữa những kiến thức và năng vốn có liên hệ, bổ sung cho nhau, tách rời kiến thức với những tình huống ... cho mỗi tiết dạy, cần tổ chức các hoạt động tạo điều kiện để học sinh tích cực chủ động trong lĩnh hội kiến thức, giáo viên không áp đặt kiến thức đối với học sinh, đồng thời có các hình thức ... cầu cấp thiết, quan trọng 1.2 M.Gorki đã khẳng định: “Văn học là nhân học”, học văn chính là học làm người, học văn luôn gắn với đời sống của con người, các kiến thức Ngữ văn đem lại hiệu quả

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:38

20 886 2
Giáo trình kĩ năng giao tiếp

Giáo trình kĩ năng giao tiếp

... hoạt động thì có bấy nhiêu dạng giao tiếp (giao tiếp sư phạm, giao tiếp kinh doanh, giao tiếp ngoại giao v.v ) IV-Các kỹ năng giao tiếp Trang 131-Khái niệm Kỹ năng giao tiếp là khả năng nhận biệt ... doanh có các loại giao dịch: giao dịch bán hàng, giao dịch marketing, giao dịch thương lượng, giao dịch trao đổi thông tin, giao dịch hành chính văn phòng Trang 3Mỗi một loại giao dịch có một ... người tham dự trong cuộc giao tiếp  Giao tiếp song phương: hai người giao tiếp với nhau  Giao tiếp nhóm: Giao tiếp trong các nhóm nhân viên tập thể lao động v.v  Giao tiếp xã hội: Mở rộng

Ngày tải lên: 24/04/2015, 12:54

140 725 0
Một số kinh nghiệm trong giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam

Một số kinh nghiệm trong giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh qua giờ đọc - hiểu các văn bản văn học Việt Nam

... phục, xoá bỏ lối dạy học theo kiểu khépkín, tách biệt nhà trường và cuộc sống, cô lập giữa những kiến thức và năngvốn có liên hệ, bổ sung cho nhau, tách rời kiến thức với những tình huống ... vậy cho mỗi tiết dạy, cần tổ chức các hoạt động tạo điều kiện đểhọc sinh tích cực chủ động trong lĩnh hội kiến thức, giáo viên không áp đặt kiếnthức đối với học sinh, đồng thời có các hình thức ... cầu cấp thiết, quan trọng 1.2 M.Gorki đã khẳng định: “Văn học là nhân học”, học văn chính là họclàm người, học văn luôn gắn với đời sống của con người, các kiến thức Ngữ vănđem lại hiệu quả tác

Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:23

29 709 0
GIÁO TRÌNH KĨ NĂNG TIN HỌC

GIÁO TRÌNH KĨ NĂNG TIN HỌC

... loại sơ đồ:  Business : Sơ đồ quản trị kinh doanh  Engineering : Sơ đồ thuật  Flowchart : Sơ đồ tiến độ  General : Sơ đồ  Maps and Floor Plans : Sơ đồ kiến trúc mặt  Network : Sơ đồ mạng ... Biểu đồ mô tả số tính sẵn có cửa sổ Google Earth: Bảng điều khiển tìm kiếm - Sử dụng bảng để tìm địa điểm đường quản lý kết tìm kiếm Google Earth EC hiển thị tab bổ sung Bản đồ toàn cảnh - Sử dụng ... 098 492 4642 – Email: txvcomputer@gmail.com Trang  Giáo trình thực hành KỸ NĂNG TIN HỌC #2 Chọn kiểu hiển thị sơ đồ: vào menu Cross-Functional Flowchart Mục Orientation chọn hướng nằm ngang (horizontal)

Ngày tải lên: 04/11/2016, 13:33

30 113 0
Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trường ĐHSPKT vĩnh long thông qua tổ chức các hoạt động cộng đồng

Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trường ĐHSPKT vĩnh long thông qua tổ chức các hoạt động cộng đồng

... Điều thách thức lớn kinh tế mà toán khó cho sở giáo dục Việt Nam, nơi cung cấp nguồn nhân lực trí thức cho đất nước Sinh viên tốt nghiệp trường giỏi kiến thức chuyên môn điều kiện cần chưa đủ theo ... gia hoạt động Nhất thiết kết thúc hoạt động cần có kiểm tra, đánh giá mặt đạt được, chưa đạt rút kinh nghiệm để hoạt động thành công hơn; việc kiểm tra, đánh giá phải vào kế hoạch đề ra, yêu cầu ... trù kinh phí, CSVC cần thiết cho việc tổ chức hoạt động; kinh phí đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, CBQL nâng cao trình độ tổ chức giáo dục KNM thông qua tổ chức hoạt động cộng đồng; dự trù nguồn kinh

Ngày tải lên: 30/05/2017, 21:26

101 361 1
Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trường ĐHSPKT vĩnh long thông qua tổ chức các hoạt động cộng đồng

Giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trường ĐHSPKT vĩnh long thông qua tổ chức các hoạt động cộng đồng

... Điều thách thức lớn kinh tế mà toán khó cho sở giáo dục Việt Nam, nơi cung cấp nguồn nhân lực trí thức cho đất nước Sinh viên tốt nghiệp trường giỏi kiến thức chuyên môn điều kiện cần chưa đủ theo ... gia hoạt động Nhất thiết kết thúc hoạt động cần có kiểm tra, đánh giá mặt đạt được, chưa đạt rút kinh nghiệm để hoạt động thành công hơn; việc kiểm tra, đánh giá phải vào kế hoạch đề ra, yêu cầu ... trù kinh phí, CSVC cần thiết cho việc tổ chức hoạt động; kinh phí đào tạo, bồi dưỡng giảng viên, CBQL nâng cao trình độ tổ chức giáo dục KNM thông qua tổ chức hoạt động cộng đồng; dự trù nguồn kinh

Ngày tải lên: 14/06/2017, 08:57

101 193 0
GIÁO dục kĩ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ cần THƠ

GIÁO dục kĩ NĂNG mềm CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ cần THƠ

... duc kI n[ng mdm cho sinh vi€n trudrng Cao ding ngn6 Can tno TGn tdc gii: Ng6 Chi Trung MSIIV: Nginh: Gi6o duc hoc Kh6a: 2015 - 2011 A Hg vi t6n nguli phin biQn: NGO ANH TUAN Chrlc danh: PHO GIAO ... thrlc & Xiit cdu lufn vin: - Hinh thric LuAn vdn duoc trinh bdy dgp vd theo dring quy dinh cua BQ Gi6o duc vd Ddo tao ve ninn thric trinh biy Ludn vdn Thac si - CAu truc luAn vdn thdnh 05 ... Chuong 3: BiQn ph6p gi6o duc k! ndng mdm cho sinh viOn trulng Cao ding ngfre Can fno o Ket luan vd ki6n nghi o Tdi liqu tham khio o PhU lUc 2.Ye nQi dung: 2.1 NhSn xdt vi tfnh khoa hgc, rd rdng,

Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:32

22 236 1
Giáo trình kĩ năng soạn thảo văn bản hành chính thông dụng

Giáo trình kĩ năng soạn thảo văn bản hành chính thông dụng

... tin, ghi nhận lại kiện thực tế thực chất nhằm triển khai thực văn quy phạm pháp luật, văn áp dụng pháp luật cấp giải cơng việc cụ thể để điều hành, quản lí nội quan, tổ chức; giao dịch công tác ... tạo cử nhân luật, “Kĩ soạn thảo văn hành thơng dụng” môn học tự chọn nhằm trang bị cho người học kiến thức văn hành thơng dụng xây dựng số văn hành khái niệm, vai trị, u cầu; quy trình ban hành; ... giảng dạy Trường Đại học Luật Hà Nội Trường Đại học Luật Hà Nội trân trọng giới thiệu mong nhận ý kiến đóng góp độc giả để Giáo trình soạn thảo văn hành thơng dụng ngày hoàn thiện Hà Nội, tháng

Ngày tải lên: 02/08/2020, 13:40

247 423 5
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 1

Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 1

... Đặc trưng phong cách giao tiếp 23 4.2 Các loại phong cách giao tiếp 24 Chương 2: Các phương tiện giao tiếp 25 Giao tiếp ngôn ngữ 25 Giao tiếp phi ngôn ngữ ... tượng ban đầu giao tiếp 14 Nguyên tắc giao tiếp 15 3.1.Những nguyên tắc truyền đạt thông tin 15 3.2 Một số nguyên tắc giao tiếp xã hội 17 Phong cách giao tiếp ... NĂNG GIAO TIẾP Chương 1: Các khái niệm chung Các khái niệm 1.1 Khái niệm giao tiếp 1.2 Mơ hình giao tiếp Các yếu tố tác động đến trình giao

Ngày tải lên: 21/09/2020, 12:41

86 289 5
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 2

Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 2

... nghiệp (lĩnh vực kinh doanh, vốn đầu tư ) - Website (cơ cấu tổ chức, hoạt động, hệ thống quản lý, văn hóa doanh nghiệp ) - Blog (nhân viên, lãnh đạo, đối tác ) - Tìm kiếm cơng cụ tìm kiếm mạng (Google) ... theo hướng trước – sau Xen ngang lời khán giả Đôi bạn thiếu kiên nhẫn bị “cám dỗ” cắt ngang câu trả lời chia sẻ khán giả họ phát biểu ý kiến dài dịng, lơi thơi làm thời gian Ai cảm thấy khó chịu ... mức độ tâm huyết với công việc Xác định khả giao tiếp; kỹ làm việc nhóm; khả làm việc độc lập; tính động sáng tạo; khả lãnh đạo 2.4 Nhận diện thành tích kinh nghiệm thân Quá trình kết học tập/các

Ngày tải lên: 21/09/2020, 12:41

61 57 3
Biện pháp tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương

Biện pháp tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho sinh viên trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học trên địa bàn tỉnh Hải Dương

... tìm kiếm các công cụ quản lí thời gian 4 Nhóm tiêu chí đánh giá năng giao tiếp 4.1 Định hướng hoạt động giao tiếp 4.2 Định vị đối tượng giao tiếp 4.3 Điều khiển, điều chỉnh quá trình giao ... tiện dạy học; xác định mục tiêu bài dạy tích hợp; xác định nội dung kiến thức; thiết kế hoạt động dạy và học; củng cố kiến thức; kiểm tra, đánh giá; nhận xét, dặn dò Căn cứ vào các nguyên tắc trên, ... chi tiết, cụ thể hơn Nội dung kiến thức Căn cứ vào chương trìnhgiáo trình môn học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, GV xác định nội dung kiến thức trọng tâm và kiến thức bổ trợ GV có thể vận

Ngày tải lên: 23/09/2020, 12:21

12 112 0
Giáo trình Kỹ năng mềm: Phần 1

Giáo trình Kỹ năng mềm: Phần 1

... phong cách giao tiếp 23 4.2 Các loại phong cách giao tiếp 24 Chương 2: Các phương tiện giao tiếp 25 1 Giao tiếp ngôn ngữ 25 2 Giao tiếp phi ngôn ngữ 27 Chương 3: Các kỹ năng giao tiếp cơ ... ban đầu trong giao tiếp 14 3 Nguyên tắc giao tiếp 15 3.1.Những nguyên tắc cơ bản khi truyền đạt thông tin 15 3.2 Một số nguyên tắc cơ bản trong giao tiếp xã hội 17 4 Phong cách giao tiếp 22 ... Bài 1: KỸ NĂNG GIAO TIẾP 9 Chương 1: Các khái niệm chung 9 1 Các khái niệm 9 1.1 Khái niệm về giao tiếp 9 1.2 Mô hình của giao tiếp 9 2 Các yếu tố tác động đến quá trình giao tiếp 10 2.1

Ngày tải lên: 08/03/2021, 17:20

20 601 7
Giáo trình Kỹ năng mềm: Phần 2

Giáo trình Kỹ năng mềm: Phần 2

... thể quyết định đăng ký một khóa học, mua một cuốn sách hoặc xin lời khuyên từ một người bạn giàu kinh nghiệm hơn Đủ năng lực có ý thức Sau khi đọc xong tài liệu này, bạn sẽ đạt tới cấp độ đủ năng ... kỹ năng của mình dừng lại ở cấp độ này, thì khi thời gian trôi qua, bạn sẽ quên hết tất cả những kiến thức bạn đã đạt được và có thể sẽ quay lại cấp độ trước khi bạn đọc tài liệu này hoặc trước ... đã nắm rõ mục tiêu bài thuyết trình thì việc soạn nội dung, cấu trúc, chọn lọc những ý tưởng, dữ kiện, con số, hình ảnh, câu chuyện để đưa vào bài thuyết trình sẽ dễ dàng hơn rất nhiều Dựa trên

Ngày tải lên: 08/03/2021, 17:20

20 48 1
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý, đề tài giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm quản lý, đề tài giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh

... động, giao nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm lớp lên kếhoạch cụ thể với lớp mình Thảo luận, đóng góp ý kiến, xây dựng kế hoạch,thống nhất thực hiện kế hoạch đề ra Bước 2: Chỉ đạo làm điểm, rút kinh ... tạo 21 13 2 Hiệu quả của việc áp dụng đề tài vào thực tiễn 21 IV Kết luận và kiến nghị PHẦN MỞ ĐẦU 1 Bối cảnh của sáng kiến Những năm học gần đây, yêu cầu về việc đổi mới giáo dục học sinh theođịnh ... sinh đạt được tri thức và kinh nghiệm, nhưng theo cáchướng tiếp cận không hoàn toàn giống nhau, có tác dụng hỗ trợ tích cực để các em được phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng, phẩm chất

Ngày tải lên: 29/03/2021, 05:17

26 46 0
Giáo dục kĩ năng mềm cho Tăng ni sinh viên Học viện Phật Giáo Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục kĩ năng mềm cho Tăng ni sinh viên Học viện Phật Giáo Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

... được từ Chánh kiến phù hợp với các điều kiện thực tế, chuyển hóa những kiến thức thu được từ bên ngoài thành kiến thức của bản thân qua suy nghĩ, tư duy đúng đắn Hai chi phần Chánh kiến và Chánh ... tr.77] Các chi phần của Tuệ gồm Trang 7Chánh kiến và Chánh tư duy, cụ thể: ̵ Chánh kiến: Chánh là ngay thẳng, đúng đắn; kiến là thấy, nhận biết Chánh kiến là thấy, nghe, hay, biết một cách ngay ... 2.2.2 năng kiểm soát cảm xúc Kiểm soát cảm xúc là năng làm chủ các biểu hiện cảm xúc của bản thân, người khác và có cách giải tỏa cảm xúc phù hợp [1612, tr.129] năng kiểm soát cảm xúc

Ngày tải lên: 28/10/2021, 15:08

11 38 0
Giao trinh Ki nang lam viec nhom

Giao trinh Ki nang lam viec nhom

... miệt thị ý kiến nào trong buổi họp Nhiều ý kiến tưởng chừng ngớ ngẩn lại có thể đưa đến những giải pháp đáng giá Cần ghi mọi ý kiến lên bảng cho dù đấy chưa hẳn là ý kiến độc đáo Những ý kiến sáng ... 4 Phát sinh những ý kiến mới Việc có được những sáng kiến đòi hỏi có ngýời lãnh đạo và cần một hình thức tổ chức nào đó, để kết quả buổi họp có thể mở ra một hướng đi Mọi ý kiến cần được ghi chép ... rắc rối 6 Người tham gia ý kiến Nhiệm vụ: Giữ vững và khích lệ sinh lực đổi mới của toàn nhóm Luôn có những ý kiến lạc quan, sinh động, thú vị Mong muốn được lắng nghe ý kiến của những người khác

Ngày tải lên: 02/11/2021, 17:13

11 7 1
Giáo trình Kỹ năng mềm (Nghề: Kế toán doanh nghiệp) - Trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ

Giáo trình Kỹ năng mềm (Nghề: Kế toán doanh nghiệp) - Trường CĐ Nghề Kỹ thuật Công nghệ

... tiếp Nguyên nhân giao tiếp kém hiệu quả Các phương pháp giao tiếp hiệu quả Các nguyên tắc giao tiếp Bí quyết thành công trong giao tiếp Nghi thức giao tiếp Kỹ năng lắng nghe trong giao tiếp Khái ... hành Kiểm tra Trang 4Khái niệm kỹ năng sống Khái niệm giáo dục kỹ năng sống Sự cần thiết giáo dục KNS 2 Khái niệm và tầm quan trọng của giao tiếp Khái niệm giao tiếp Tầm quan trọng của giao ... quan trọng của giao tiếp Mã bài: KTDN 12.02 Mục tiêu: + Trình bày được khái niệm, tầm quan trọng của giao tiếp + Phân biệt nhanh chóng các loại giao tiếp khác nhau + Tự tin trong giao tiếp, ứng

Ngày tải lên: 29/12/2021, 09:43

39 17 0
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ

Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ

... quả giao tiếp mà còn tạo ra những hiệu ứng tích cực trong quá trình tương tác. 3.2 Một sốnguyên tắc cơ bản trong giao tiếp xã hội a Hiểu rõ đối tượng giao tiếp Để giao tiếp hiệu quả, người giao ... cực và xây dựng mối quan hệ giao tiếp công bằng, tôn trọng lẫn nhau. 2.2.Tạo ấn tượng ban đầu trong giao tiếp Ấn tượng ban đầu trong giao tiếp là hình ảnh về đối tượng giao tiếp được hình thành ... quá trình giao tiếp.Tóm lại: Phong cách giao tiếp là hệ thống phương thức ứng xử bằng: “CỬ CHỈ, LỜI NÓI, HÀNH VI” 4.1 Đặc trưng của phong cách giao tiếpTính ổn định của phong cách giao tiếp

Ngày tải lên: 12/02/2022, 16:13

147 426 1
Giáo trình Kỹ năng mềm - Trường CĐ Nghề Đà Nẵng

Giáo trình Kỹ năng mềm - Trường CĐ Nghề Đà Nẵng

... giàu thêm về kiến thức, kinh nghiệm của những người tham gia giao tiếp - Khía cạnh tác động qua lại lẫn nhau giữa hai bên: hoạt động giao tiếp giữa con người với nhau và có nhiều kiểu tác động ... quả vấn đề 2.1.3 Kỹ năng giao tiếp hiệu quả Các nguyên tắc giao tiếp - Nguyên tắc bình đẳng trong giao tiếp (tôn trọng nhân cách trong giao tiếp) - Có thiện chí trong giao tiếp - Tôn trọng các ... khác * Mối quan hệ giao tiếp giữa con người với con người có thể xảy ra với các hình thức khác nhau: - Giao tiếp giữa cá nhân với cá nhân - Giao tiếp giữa cá nhân với nhóm - Giao tiếp giữa nhóm

Ngày tải lên: 24/07/2022, 11:49

56 18 3
w