game toán lớp 5

... các bài toán: Đối với các bài toán ở lớp 5, chủ yếu là các bài toán hợp, giải bài toán cũng có nghĩa là giải quyết các bài toán đơn Mặt khác các dạng toán đều ... khi dạy học toán Ở học sinh lớp 5, kiến thức toán đối với các em không còn mới lạ, khả năng nhận thức của các em đã được hình thành và phát triển hơn các lớp trước, ... kiện của bài toán nên đã lựa chọn sai phép tính Với những lí do đó, trong học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 5 nói riêng, việc học toán và giải toán là rất

Ngày tải lên: 06/08/2015, 22:06

... dưới lớp viết vào giấy nháp 5 = 1 5 ; 12 = 1 12 ; 2001 = 1 2001 ; … - HS: Ta lấy tử số chính là số tự nhiên đó và mẫu số là 1 - HS nêu: VD: 5 = 1 5 Ta có 5 = 5 : 1 = 1 5 - Một số HS lên bảng viết ... của tiết học - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài ra giấy nháp 7 3+7 5 = 7 5 3 + = 7 8 15 10-15 3 = 15 3 10 − = 15 7 - 2HS lần lượt trả lời; + Khi muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta cộng ... 8 5 hình vuông tức là tô màu thêm 5 phần Đã tô màu 16 + 5 = 21 phần Vậy có 8 21hình vuông được tô màu - HS trao đổi với nhau để tìm cách giải thích - HS làm bài :2 8 5 = 2+ 8 5 = 8 8 2x + 8 5

Ngày tải lên: 27/11/2016, 22:38

... Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 Người thực hiện: Bùi Thị Sơn Chức vụ: Giáo viên - Tổ khối 4 Đơn ... trí tuệ ở học sinh Ở học sinh lớp 5, kiến thức toán đối với các em không còn mới lạ, khả năngnhận thức của các em đã được hình thành và phát triển ở các lớp trước, tư duy đãbắt đầu có ... vấn đề đó tôi đã chọn đề tài “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5A2 trường PTDTBT Tiểu học Trần Văn Thọ” để nghiên cứu. Thực hiện đề tài

Ngày tải lên: 16/04/2018, 21:21

... số : 9 10× 5 6= 9 ×5 10 ×6= 3 ×3 ×5 5 ×2 ×3 ×2= 3 4 a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số : b) a) Đọc các phân số : 6 25: 21 20= ... số nhân với mẫu số. 2 5 2 ×5 10 63 a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số :Mẫu a) Đọc các phân số :2: a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số :2 5 2 ×5 10 9 a) Đọc các phân ... a) Đọc các phân số :42,538; a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số :41,835; a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số :42,358; a) Đọc các phân số : a) Đọc các phân số :41,538 -Xếp a) Đọc các phân

Ngày tải lên: 04/08/2019, 14:16

... hình thang ? C Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?15625dm3 D Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?15,625dm3 Phần 2 : Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?Phần ... hình dưới đây, hình nào là hình thang ?2250dm3 B Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?2250 C Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?500 Trong các hình dưới đây, hình nào là ... hình thang ?2,5dm A Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?625dm3 Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ? B Trong các hình dưới đây, hình nào là hình thang ?6,25dm3 Trong các

Ngày tải lên: 04/08/2019, 14:16

... A 4,54375 B 4543,75 C 454,375 ( ể 2 6 dm2 = …… 2 A 35,06 B 35,6 C 356 ( ể ỉ ă ủ 1 Trang 28 5100 ằ A 8,05 B 8,5 C 8,005 Câu 3: 35m2 7dm2 = ……… 2 Trang 2915,4 – 4,4 ... 5600,2 B 5060,2 C 5006,2 D 56000,2 3) 7 1 7 ơ ă D A 9 5 100 B 9 5 1000 C 905 1000 D 9050 1000 ự (… 7 … A 3 và 4 B 4 và 5 C 5 và 6 D 6 và 8 a) 3,71 và 3,685 b) 95,2 và 95,12 ... 71 Bài 5: ( ể M 7 N ã Trang 72 Bài 5: ài giải 537,5 : 10 = 53,75 537,5 – 7 = 7 ( 7 Trang 73 Trang 75 x 6 5 ( ể = 6 5 4 3 2 5 4 Trang 77ĐÁP

Ngày tải lên: 26/01/2020, 21:59

... lúc 15 giờ 55 phút.Hỏi ô tô đó đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian? • Ta thực hiện phép trừ: • 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = ? Trang 3Ta đặt tính rồi tính như sau:1 5 giờ 5 5 phút ... phút 25 giây15 phút 12 giây -08 phút 13 giây 54 phút 21giây 21 phút 34 giây 21 phút 34 giây -32 phút 47 giây Trang 9Bài 2• Tính 23 ngày 12 giờ 3 ngày 8 giờ -20 ngày 04 giờ 14 ngày 15 giờ 3 ... A đến B là: • 8 giờ 30 phút – 6 giờ 45 phút= 1 giờ 45 phút • Không tính thời gian nghỉ thì thời gian cần để người đó đi từ A đến B là: • 1 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ 30 phút • Đáp số: 1 giờ

Ngày tải lên: 07/02/2021, 16:06

... 96,28 x 3,527 + 3,527 x 3,7 Trang 29155,9 : 15431,25 : 125275 , 0 725 , 0 25 125 , 0 4 x x Trang 31.Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 27,5 m, chiều rộng kém chiều dài 5,3 m Tính ... m 5km20m= km 515 cm = m 2dm8mm= dm 12dam230m2= dam2 5km2155dam2 = km2 8m27dm2= m2 78dm25cm2= dm2 6m25cm2= m2 Bài 9: Viết số thích hơp vào chỗ chấm 9,5 m = cm 10, 7dm = mm 2,56 km = m 1,005km ... cm 54,5 dm = mm 45,6 dam2= m2 4,05hm2= m2 9,1km2= m2 5,05km2= hm2 6,003kg = g 2,05kg= g Trang 19Tuần 9 Bài 1: Viết số thập phân thích hơn vào chỗ trống: 15m2 26cm2 = m23km2 7m2 = km7m2 205cm2=

Ngày tải lên: 25/06/2021, 06:24

... m 90,03m = cm 54,5 dm = mm 45,6 dam2= m2 4,05hm2= m2 9,1km2= m2 5,05km2= hm2 6,003kg = g 2,05kg= g Trang 195hm20m= m3458 cm = m 13dm8mm= dm 35m6cm = dam3km7m = hm7m15cm= dm 15m2 26cm2 = m23km2 ... m 5km20m= km 515 cm = m 2dm8mm= dm 12dam230m2= dam2 5km2155dam2 = km2 8m27dm2= m2 78dm25cm2= dm2 6m25cm2= m2 Bài 9: Viết số thích hơp vào chỗ chấm 9,5 m = cm 10, 7dm = mm 2,56 km = m 1,005km ... giây 8 yến = ……… kg 3450 g = ….kg ….hg…dag 5 thế kỉ = …….nãm 5 tấn 45kg = …… kg 670 dag = ….kg….hg 1/5 thế kỉ = ……nãm 2m4dm = …….cm 4000 cm = ……m 30dm = ……m 4hm5m = …….dm 5kg =……hg 2 tạ 3 yến

Ngày tải lên: 25/09/2021, 14:07

... 372,96 : 3 112,56 : 28857,5 : 35 155,9 : 15431,25 : 125 275 , 0 725 , 0 25 125 , 0 4 x x Trang 23.Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 27,5 m, chiều rộng kém chiều dài 5,3 m Tính chu ... a) 5m16cm = m 9dm4cm = m 5hm20m= m 3458 cm = m 13dm8mm= dm 2m59dm = m 35hm6dam = km 35m6cm = dam 3km7m = hm 7m15cm= dm b, 4 tấn 5kg = tấn 3 tấn 15kg = tấn 5tạ20kg= tạ 3458 kg = tạ 13kg5g= ... 30,01 m2 = cm2 5,8 ha= m2 4,005km= m 2,17m = cm 9,5 m = cm 1, 7dm = mm 2,506 km = m 1,05km = m 60,03m = cm 5,5 dm = mm 4,06 dam2= m2 0,05hm2= m2 21,1km2= ha 5,05m2= dm2 6,03kg = g 2,05tấn= kg Bài

Ngày tải lên: 22/10/2022, 08:56

... số thập phân cho một số thập phân - Toán lớp 5 Phần Vận dụng, trải nghiệm : Tổ chức trò chơi: “ Ong tìm đường về nhà” * Chuẩn bị : + 2 bông hoa 5 cánh, mỗi bông một màu, trên mỗi cánh hoa ghi ... hành thực hiện đề tài sáng kiến: “Một số biện pháp giúp đỡ học sinh học yếu, kém môn toán ở lớp 5” 2 Mục tiêu của đề tài Trang 3 - Nhằm thực hiện thành công kế hoạch của nhà trường Tiểu học ... ngồi nhầm lớp” 3 Thời gian, đối tượng, phạm vi của nghiên cứu - Đối tượng: 33/34 học sinh lớp 5G Trường Tiểu học Đồng Thái - Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu và áp dụng một số biện pháp giúp

Ngày tải lên: 29/07/2024, 18:22

... kết quả như sau: Số HS tham gia Kết quả khảo sát Ghi chú Điểm dưới 5 Điểm 5- 6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 Trang 42 22 6/22 = 27,3% 5/22 = 22,7% 9/22 = 40,9 % 2/22 = 9,1% Với kết quả khảo sát nội dung ... chuyên đề Thực trạng năng lực học của học sinh Kết quả khảo sát Điểm dưới 5 Điểm 5- 6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 6/22 = 27,3% 5/22 = 22,7% 9/22 = 40,9 % 2/22 = 9,1% • Chưa xác định được đơn vị đo nào ... tích, tôi thấy chất lượng học sinh còn thấp (còn 6 học sinh chưa đạt 5 điểm, số học sinh có điểm trung bình và chưa đạt chiếm 50%) Nếu trong năm học 2020-2021 này học sinh không được củng cố về

Ngày tải lên: 22/11/2024, 21:37

... lý: a 18, 75 + 17, 25 + 15,75 + 14,25 + 5,25 + 3,75 + 2,25 b.(23,40,5519x,52)x x307(523x11,4192,75,5)x x8311 Bµi 9: TÝnh nhanh: a 5 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 8 3 3 3 15 8 , 0 450 24 , ... 95x3199,2x4010275x4 b 8,1105:0,6x20518757951,5x625895x9 Bµi 7: TÝnh nhanh: a.17,75 + 16,25 + 14,75 + 13,25 + … + 4,25 + 2,75 + 1,25 b.( 2,0 + 2,1 + 2,2 + …+ 7,7 + 7,8 + 7,9 + 8,0) : ( ) 26 49 25 23 49 26 ...         152 31 29 27 9 7 5 3 1 12 , 0 324 3 2 726 18 , 0 50 , 0 36 , 0           x Bµi 10: TÝnh nhanh :a.1,5 + 2,5 + 3,5 + 4,5 + 5,5 + 6,5 + 7,5 + 8,5 b.1350 + 9 % + 41% +

Ngày tải lên: 25/02/2016, 15:54

... Giáo án: Mơn toán lớp Ơn tập khái niệm về phân sô Mục tiêu dạy học Sau tiết học, HS có khả năng: 1.1 Kiến ... giá nhận xét Định hướng học tập 5.1 Bài tập củng cố - HS làm BT sau: Biểu diễn số 2; 0; dạng phân số - Mục đích BT: Hs khắc sâu kiến thức ở phần mục tiêu 5.2 Các nhiệm vụ học tập chuẩn ... ……………………………………………………… Giáo án: Môn toán lớp Ôn tập: Tính chất bản của phân sô Mục tiêu dạy học Sau tiết học, HS có khả năng: 1.1

Ngày tải lên: 11/09/2017, 12:03

... 2012-2013 Hoạt động : Phát triển vận động Đề tài : Bật liên tục vào 5-7 vòng Chủ điểm : Phương tiện giao thông Đối tượng : Trẻ 5-6 tuôi Thời gian : 30 -32 phút Ngày soạn : / /2013 Người soạn: Hoàng ... phá phương tiện giao thông đương bộ:(Xe máy) Chủ điểm : Phương tiện giao thông Đối tượng : Trẻ 5-6 tudi Thời gian : 30-32 phút Ngày soạn : / / 2013 Nguoi soan : Hoang Thi Thanh Đơn vị : Trường ... bánh - Hình tròn - Trẻ trả lời - Chân chống - Xăng - Ong xa - Trẻ trả lời - Nhựa cứng Trang 5 +Xe máy đi lại ở đâu?Là PTGT đường gì? +Xe máy dung dé lam gi? +Xe máy chỉ được phép trở mấy

Ngày tải lên: 23/08/2013, 04:57

... cầu HS nêu khó khăn của lội suối Hai bạn mới hoc đến lớp 5 còn phải học thêm rất nhiều nữa 2) Vì phải học lại lớp 4, không được lên lớp 5 cùng các bạn Tâm An có thể chán nản và bỏ học hoặc học ... gian một cách hợp lý, có phương pháp học tốt vì thế suốt 12 năm học Đồng luôn đạt HS giỏi Năm 2005, Đồng thi vào trường Đại học khoa học tự nhiên TPHCM và đỗ thủ khoa -Dù hoàn cảnh khó khăn đến ... 1 trong cá tình huống sau, yêu cầu các em thảo luận để giải quyết tình huống 1)Năm nay lên lớp 5 nên A Hoavà Phan Răng phải xuống tận dưới trường huyện học Đường từ bản đến trường huyện rất xa

Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10

... 2 100 34 m = 2,34m 506cm = 500cm + 6cm = 5m6cm = 5,06m HS đọc đề bài trước lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a. 3km 245m = 3,245km b. 5km 34m = 5, 34km c. 307m = ... 29 - GV nhận xột và cho điểm HS b) 56 ,29cm =56 m =56 ,29m 100 2 c) 6m 2cm = 6 100 m =6,02m d) 4 352 = 4000 m + 352 m = 4km 352 m 352 = 4 1000 km = 4, 352 km Bài 2: - GV yờu cầu HS đọc đề bài ... 654 ha = 0,1 654 ha 10000 50 00... lớp làm bài vào vở bài tập 50 trên bảng a) 2kg 50 g = 2 1000 kg = 2, 050 kg - GV kết luận về bài làm đúng và cho 23 45kg23g = 45 1000 kg = 45, 023kg điểm

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11

... học : 1, Hoạt động 1 : ( 5p ) Kiểm tra - HS TB nêu cách so sánh 2 đơn vị đo diện tích , so sánh các phân số khác mẫu số - Kiểm tra VBT của hs yếu 2 , Hoạt động 2 : ( 35 p ) Luyện tập GV giao ... Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn 3 để HS luyện đọc Tranh SGK III.Các hoạt đông dạy học: A, Kiểm tra(5’):HS đọcthuộc lòng 2 khổ thơ (cả bài) E-mi-li, con…TLCH TLCH Sgk B, Dạy bài mới: 1,Giới thiệu ... dùng dạy – học học - Có thể su tầm một số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử dụng thuốc - Hình trang 24,25 SGK Hoạt động 1:( 13’) làm việc theo cặp * Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS về một số

Ngày tải lên: 23/11/2013, 03:11

... viết thành 2 10 7 m hay 2,7m; 2,7m đọc là: hai phẩy bảy mét Tơng tự với 8,56m và 0,195m - GV giới thiệu: 2,7; 8,56; 0,195 là các số thập phân (Cho vài HS nhắc lại) - GV giới thiệu hoặc hớng dẫn ... cho HS làm cá nhân vào vở BT làm bài 1,2,3,4 ,5 GV theo dõi hs làm bài , trợ giúp hs yếu - Bài 1 : HS làm bảng con Trang 413m 25 cm = …cho HS.cm 150000 cm = …cho HS m7m 9 dm = …cho HS m Gv rèn ... Bài 5 : HS TB, K làm bài - Thảo luận theo cặp : Tô màu phần hình tròn tơng ứng với số thập phân - GV đi từng nhóm hớng dẫn thêm - HS K làm xong thì làm thêm bài 6 - HS chữa bài - Bài 5,6

Ngày tải lên: 23/11/2013, 03:11

... - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 2,5 % của 240 là 6 Vậy 17,5 % của 240 là:42b) 10% của 520 là 52 30% của 520 là 156 5% của 520 là 26Vậy 35 % của 520 là 182 - Học sinh đọc đề bài 2 - Hs theo ... Bài giảiDiện tích một mặt của hình lập phương đó là: 2,5 x 2,5 = 6,25 (cm3)Diện tích toàn phần của hình lậpphương đó là: 6,25 x 6 = 37,5 (cm3) Trang 3Bài2:Làmphiếutheo nhóm(12’)- Hướng dẫn xác ... phương lớn và thể tíchcủa hình lập phương bé là: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% b)Thể tích của hình lập phươnglớn là: 64 x 23 = 96 (cm3) Đáp số: a) 150% b) 96 cm3 - Nhận xétGiới thiệu hình trụ, hình

Ngày tải lên: 29/06/2014, 17:00