chuong 3 tinh hoc vat ran

Chuong 3   tinh hoc vat ran

Chuong 3 tinh hoc vat ran

... ? Page 7 Trang 8Nguyễn Trường Sa  Chương 3 Tĩnh học vật rắn030 Trang 9Bài 20 Cho hệ cân bằng như hình vẽ Tìm m1 và lực nén của m1 lên sàn nếu m3=2m2=4 kg( )Page 9 Trang 101 1 ... phẳng nghiêng ur song song với mặt phẳng ngang ĐS: m 15,3 kg 27 ìï =ïï ïï a = 33íï Trang 11B ED Trường Sa ĐS: 1/ a =53 ,0 b =370 2/ a =45 ,0 b =600 Bài 26. Thanh đồng chất AB, trọng ... bao nhiêu ở vị trí điểm B để có thể giữ thanh thăng bằng ĐS: 33,3 N( ) Trang 15R 2Bài 49 Đặt một thanh AB dài 3 m( ) có khối lượng 15 kg( ) lên đỉnh O cách A một đoạn 1 m(

Ngày tải lên: 23/08/2016, 19:19

48 1,1K 0
CHUONG 1 Tĩnh Học Vật Rắn

CHUONG 1 Tĩnh Học Vật Rắn

... Tổng mô men của 4 lực tác dụng l ên điểm O là M O 334 N.m Dấu – chứng tỏ nó quay cùng chiều kim đồng hồ Hình 1.13 Trang 131.3 NGẪU LỰC.1.3.1 Khái niệm về ngẫu lực. Ngẫu lực là cặp lực song ... thấy khoảng cá ch các cặp ngẫu lực lần lượt là d1, d2, d3 Chọn chiều dương ngược chiều kim đồng hồ, chúng ta có: 1 1 2 2 3 3-200(4) 450(3) - 300(5) -950 lb.ft tỏ nó quay cùng chiều kim đồng hồ Hình ... kể đến nh à bác học người Ba Lan nổi tiếng Nicolai Copernic (1473-1543), người đã xây dựng lý thuyết chuyển động của các h ành tinh trong thái dương h ệ và là người đầu tiên quan niệm rằng trái

Ngày tải lên: 04/06/2021, 22:00

36 21 0
giáo trình giảng dạy chuyên đề 3 tĩnh học vật rắn

giáo trình giảng dạy chuyên đề 3 tĩnh học vật rắn

... lực F trong hai Trang 15GIÁO TRÌNH GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN: CAO TIẾN LINHF vuông góc với tấm gỗ, nên phương trình cân bằng mômen: MF MP  F.l P .cos30 l 0 F P.cos30086,6 N  Trang 16đó nâng 120cm, ... hình 1 Cho P 300N , 2P  Trang 10 Hỏi vai người ấy phải đặt ở điểm nào và chịu một lực bằng baonhiêu? Bỏ qua trọng lực của đòn gánh và lấy g 10 m s  2P song song vàngược chiều Trang 11Vậy trọng ... đoạn OA, OB xác Trang 9O 2OO d2 H Ví dụ 3: Hãy xác định trọng tâm của một tấm bản mỏng, đồng chất, hình chữ nhật có chiều dài 12cm, rộng 6cm, bị cắt mất mẩu hình vuông có cạnh 3cm Hướng dẫn Bản

Ngày tải lên: 11/08/2022, 11:38

31 4 0
Chu de 3   tinh hoc vat ran p3   28tr

Chu de 3 tinh hoc vat ran p3 28tr

... gạch 3, 4 và 5; h3 và h45 lần lượt là khoảng cách từ giá của trọng lực P3 và P45 đến giá của trọng lực P Áp dụng quy tắc hợp 2 lựcsong song cùng chiều P3 và P45 ta có: P h3 3P h45 45 (3) ... quy tắc hợp 2 lựcsong song cùng chiều P3 và P4 ta có: P h3 3P h4 4 (1)+ Vì P3P4 h3h4 Mặt khác:   1 4+ Gọi G0 là trọng tâm của ba viên gạch 2, 3 và 4; h2 và h lần lượt là khoảng cách từgiá ... viên gạch 2 và 3; h2 và h3 lần lượt là khoảng cách từgiá của trọng lực P2 và P3 đến giá của trọng lực P Áp dụng quy tắc hợp 2 lựcsong song cùng chiều P2 và P3 ta có: P h2 2P h3 3 (1) 4+ Vậy

Ngày tải lên: 21/08/2023, 23:38

27 1 0
Chuyên đề bồi dưỡng vật lý 10_Chủ đề 3 Tĩnh học vật rắn

Chuyên đề bồi dưỡng vật lý 10_Chủ đề 3 Tĩnh học vật rắn

... dụng lên vật:vật chịu tác dụng của 3 lực trọng lực.lực căng của tan N N Ptan 40 tan 30 23( )N b, tìm phản lực của mặt đất vào chân cột / 10m s g = Bài 3: một người ngồi dưới sàn nhà ném 1 ... góc ĐS: a, NA = 200N; NB = Fms = 100N b, α ≥ 400 c, AO/ > 1,3m B Trang 3 - ĐT: 01689.996.187 Website, Diễn đàn: http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com Bài 6: Người có trọng lượng P1 ... nhưng ngược chiều Trang 5 - ĐT: 01689.996.187 Website, Diễn đàn: http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com 12.Một chất điểm chịu tác dụng 3 lực Chất điểm sẽ cân bằng khi 13: Ba lực cùng độ

Ngày tải lên: 03/06/2015, 14:32

24 3,5K 2
Chương III Tĩnh Học Vật Rắn

Chương III Tĩnh Học Vật Rắn

... CỦA 2, 3 LỰC KHÔNG SONG SONG 15 Trang 2 - ĐT: 01689.996.187 Website, Diễn đàn: http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com r + áp dụng mối liên hệ toán học: 0 tan N N Ptan 40 tan 30 23( )N ... AO/ > 1,3m B Trang 3 - ĐT: 01689.996.187 Website, Diễn đàn: http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com Bài 6: Người có trọng lượng P1 = 500N, đứng trên ghế treo trọng lượng P2 = 300N như ... A,B,C đều đúng Trang 5 - ĐT: 01689.996.187 Website, Diễn đàn: http://lophocthem.com - vuhoangbg@gmail.com 12.Một chất điểm chịu tác dụng 3 lực Chất điểm sẽ cân bằng khi 13: Ba lực cùng độ

Ngày tải lên: 22/07/2015, 17:48

24 1,4K 4
CƠ HỌC LÝ THUYẾT - PHẦN 1 TĨNH HỌC VẬT RẮN - CHƯƠNG 3 pdf

CƠ HỌC LÝ THUYẾT - PHẦN 1 TĨNH HỌC VẬT RẮN - CHƯƠNG 3 pdf

... được: ( ) n k 1 n O O k k 1 = =    ∑ ∑ uur uur r (3.12) 3 Các b ất biến của hệ lực khơng gian Từ (3.12) Ta cĩ:RurO =Ruur′=Const (3.13) Đây là bất biến thứ nhất của hệ lực khơng gian Mặt ... 1z 2z nz kz k 1 = = =  ′ = + + + =    ′ = + + + =      ∑ ∑ ∑ L L L (3.2) y R  ′= ′ + ′ + ′   (3.3) (3.4) Với α,β,γ là các góc hợp bởi R′uur và các trục Ox, Oy, Oz 2 Mômen chính ... c Dạng 3: Điều kiện cần và đủ để hệ lực phẳng cân bằng là tổng các mômen của các lực đối với 3 điểm A, B, C không thẳng hàng triệt tiêu M =∑m Fr = 0; M =∑m Fr = 0theo (3.9) ta có: Trang 9(

Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:21

13 564 0
Bài giảng Cơ học kỹ thuật (Phần Tĩnh học vật rắn): Chương 3 – ĐH Bách Khoa Hà Nội

Bài giảng Cơ học kỹ thuật (Phần Tĩnh học vật rắn): Chương 3 – ĐH Bách Khoa Hà Nội

... m F M m F M m F 3 F y z k F n F 2 F 1 F x O O M Trang 7Chương 3 Hệ lực K gian và cân bằng của vật rắn K gian§ 1 Hai đại lượng đặc trưng của hệ lực không gian 3- 7 3 3 1 3 1 3 1 3 2 1 2 , 2 2 , ... mômen chính của hệ lực với điểm O y z a a 1 F 2 F 3 F a x 3 2 3 1 3 3 1 3 1 3 1 2 2 2 2 2 2 Ox x k k Oy y k k Oz z k k       Trang 8Chương 3 Hệ lực K gian và cân bằng của vật rắn K gian§ ...    0 0 0 m F m F m F       Trang 13Chương 3 Hệ lực K gian và cân bằng của vật rắn K gian§ 3 Các điều kiện cân bằng của vật rắn không gian 3- 13 3.3 Các phương trình cân bằng của hệ lực

Ngày tải lên: 29/05/2021, 09:40

18 22 0
CHƯƠNG 3 CÁC BÀI TOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC VẬT RẮN

CHƯƠNG 3 CÁC BÀI TOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC VẬT RẮN

... Trang 93.3 Bài toán cân bằng hệ vật• Là bài toán xét cân bằng của hệ gồm nhiều vật được nối với nhau bằng các liên kết • Ví dụ: Hệ khung 3 khớp (hình 3-1), hệ dầm (hình 3-2), hệ dàn (hình 3-3) ... 0 Trang 171 2 1cos 0,sin 0 αα A X Y m Trang 183.4 Ma sát trượt3.4.1 Định nghĩa ‘Ma sát trượt là sự cản xuất hiện khi một vật trượt hoặc có khuynh hướng trượt tương đối trên bề mặt Trang 193.4.3 ... phải bằng 0.”⇒ Trang 43.2 Bài toán vật lật• 3.2.1 Khái niệm “Vật lật là vật chịu tác dụng của hệ lực bất kỳ và có khả năng bị lật đổ quanh một điểm hoặc một trục nào đó.” Trang 53.2.2.Bài toán

Ngày tải lên: 07/10/2017, 09:23

36 1K 0
Phan tich chuong trình chương tĩnh học vật rắn

Phan tich chuong trình chương tĩnh học vật rắn

... đặt của trọng lực lên vật rắn được gọi là Trọng tâm của vật rắn 1N F = 5N Hình 3 1 F  2 F  3 F  4 F  Hình 4 Trang 3Trọng tâm có vị trí không đổi đối với vật rắn Trọng tâm có thể nằm ngoài vật ... vật rắn chịu tác dụng của ba lực đồng quy Từ điều kiện cân bằng trên, ta có: F1+F2+F3 =0 => F1=−(F2+F3) Điều này có nghĩa là tam giác lực được tạo bởi ba lực trên phải đóng kín Từ công ... của lực (với tỉ lệ xích chọn trước) Giá mang vectơ lực được gọi là đường tác dụng của lực (hình 3) * Hệ lực: Hệ lực là tập hợp nhiều lực cùng tác dụng lên một vật rắn, được kí hiệu ϕ(F1,F2,

Ngày tải lên: 27/03/2016, 10:38

19 643 0
Dạy học bài tập vật lý phần “tĩnh học vật rắn” chương trình vật lý THPT

Dạy học bài tập vật lý phần “tĩnh học vật rắn” chương trình vật lý THPT

... không có chuyển động quay 24 2.3.2.2 Bài tập về chuyển động quay của vật rắn quanh trục cố định 31 2.3.2.3 Điều kiện cân bằng tổng quát của vật rắn 39 2.3.3 Dạng 3: Khảo sát dạng của cân bằng ... 18) 52 2.4.3 Giáo án tự chọn 54 KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 56 CHƯƠNG 3: CĂN CỨ ĐÁNH GIÁ MỤC TIÊU 57 3.1 Mục đích 57 3.2 Đối tượng 57 3.3 Phương pháp 57 3.4 Nội dung phiếu đánh giá 58 3.5 Kết luận ... cân bằng bền vững của vật rắn 43 2.3.3.1 Bài tập định tính 43 2.3.3.2 Bài tập định lượng 44 2.4 Một số phương án dạy học bài tâp chương “Tĩnh học vật rắn” 49 Trang 52.4.1 Giáo án: Bài tập (tiết

Ngày tải lên: 29/09/2016, 11:05

70 812 2
luận văn thạc sĩ Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

luận văn thạc sĩ Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... sư phạm (TNSP) 93 Trang 63.2 Nhiệm vụ của TNSP 93 3.3 Đối tượng và cơ sở TNSP 93 3.4 Phương pháp TNSP 94 3.5 Phương pháp đánh giá kết quả TNSP 94 3.6 Tiến hành TNSP 96 3.7 Kết quả và xử ... lí 12 - Nâng cao) 36 2.1 Đặc điểm của chương Động lực học vật rắn 36 2.1.1.Vị trí, vai trò của chương 36 2.1.2 Cấu trúc nội dung của chương Động lực học vật rắn 36 2.1.3 Mục tiêu cần đạt ... đề bài tập 51 2.3 Bài tập dùng để xây dựng kiến thức trong giờ học lí thuyết 84 2.4 Bài tập dùng để hướng dẫn học sinh về nhà tự làm 87 Chương III Thực nghiệm sư phạm 93 3.1 Mục đích của

Ngày tải lên: 19/03/2017, 13:23

130 229 0
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... sư phạm (TNSP) 93 Trang 63.2 Nhiệm vụ của TNSP 93 3.3 Đối tượng và cơ sở TNSP 93 3.4 Phương pháp TNSP 94 3.5 Phương pháp đánh giá kết quả TNSP 94 3.6 Tiến hành TNSP 96 3.7 Kết quả và xử ... lí 12 - Nâng cao) 36 2.1 Đặc điểm của chương Động lực học vật rắn 36 2.1.1.Vị trí, vai trò của chương 36 2.1.2 Cấu trúc nội dung của chương Động lực học vật rắn 36 2.1.3 Mục tiêu cần đạt ... đề bài tập 51 2.3 Bài tập dùng để xây dựng kiến thức trong giờ học lí thuyết 84 2.4 Bài tập dùng để hướng dẫn học sinh về nhà tự làm 87 Chương III Thực nghiệm sư phạm 93 3.1 Mục đích của

Ngày tải lên: 19/03/2017, 15:35

130 181 0
CHƯƠNG 2 HAI BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA TĨNH HỌC VẬT RẮN

CHƯƠNG 2 HAI BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA TĨNH HỌC VẬT RẮN

... đặt tại điểm cũ đối với điểm mới dời đến Trang 32.1.2 Thu gọn hệ lực không gian về một tâm Véc tơ chính và mô men chính của hệ lực. m 1 F' 1 z x Trang 4* Xác định véc tơ chính và mô men chính ... này trùng với gốc của véc tơ kia Trang 62.1.3 Các trường hợp tối giản khi thu gọn lực có véc tơ mô men bằng O Trường hợp này không đổi tâm thu gọn  Trang 7mặt phẳng tác dụng của ngẫu vuông ... lực phẳng bất kỳ cân bằng là tổng mô men của các lực đối với 3 điểm không thẳng hàng đều bằng 0” Trang 21F =200N; q=100N/m; =60 ; m=300Nm Xác định phản lực tại ngàm A 0 0 ( ) 0 60 sin 2 1 0

Ngày tải lên: 07/10/2017, 09:22

22 701 0
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO

... chương “Tĩnh học vật rắn” 43 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 72 Trang 73.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 723.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 73 3.3 Đối tượng thực nghiệm 73 3.4 Tiến trình và nội dung ... tra lần 3 Hình 3.3 Biểu đồ phân loại kết quả học tập bài kiểm tra lần 3 Hình 3.4 Đồ thị phân phối tần suất 3 bài kiểm tra Hình 3.5 Đồ thị phân phối tần suất tích lũy 3 bài kiểm tra Hình 3.6 Biểu ... HSTHPT Bảng 3.1 Kết quả bài kiểm tra lần 3 (kiểm tra 45p) Bảng 3.2 Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích bài kiểm tra lần 3Bảng 3.3.Tổng hợp kết quả học tập bài kiểm tra lần 3 Bảng 3.4 Tổng

Ngày tải lên: 04/04/2018, 08:32

105 829 11
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN”

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN”

... rắn” 43 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 73 Ket-noi.com kho tai lieu mien phi Trang 73.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 733.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 73 3.3 Đối tượng thực nghiệm 73 3.4 Tiến ... tra lần 3 Hình 3.3 Biểu đồ phân loại kết quả học tập bài kiểm tra lần 3 Hình 3.4 Đồ thị phân phối tần suất 3 bài kiểm tra Hình 3.5 Đồ thị phân phối tần suất tích lũy 3 bài kiểm tra Hình 3.6 Biểu ... tra lần 3 Bảng 3.5 Kết quả tổng hợp 3 bài kiểm tra Bảng 3.6 Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích tổng hợp 3 bàikiểm tra Bảng 3.7 Tổng hợp kết quả học tập của 3 bài kiểm tra Bảng 3.8 Tổng

Ngày tải lên: 24/10/2018, 12:38

107 221 1
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn”

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “tĩnh học vật rắn”

... rắn” 43 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 73 Ket-noi.com kho tai lieu mien phi Trang 73.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 733.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 73 3.3 Đối tượng thực nghiệm 73 3.4 Tiến ... tra lần 3 Hình 3.3 Biểu đồ phân loại kết quả học tập bài kiểm tra lần 3 Hình 3.4 Đồ thị phân phối tần suất 3 bài kiểm tra Hình 3.5 Đồ thị phân phối tần suất tích lũy 3 bài kiểm tra Hình 3.6 Biểu ... tra lần 3 Bảng 3.5 Kết quả tổng hợp 3 bài kiểm tra Bảng 3.6 Phân phối tần số, tần suất và tần suất lũy tích tổng hợp 3 bàikiểm tra Bảng 3.7 Tổng hợp kết quả học tập của 3 bài kiểm tra Bảng 3.8 Tổng

Ngày tải lên: 06/12/2018, 12:59

107 164 0
Biên soạn và hướng dẫn giải bài tập chương “tĩnh học vật rắn”, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh giỏi vật lí

Biên soạn và hướng dẫn giải bài tập chương “tĩnh học vật rắn”, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh giỏi vật lí

... 90 3.2 Tiến trình thực nghiệm sư phạm 91 3.3 Kết quả và xử lí kết quả 93 3.3.1 Xây dựng tiêu chí đánh giá 93 3.3.2 Phân tích và xử lí kết quả 94 3.4 Nhận xét chung về thực nghiệm sư phạm ... 10 Trang 81.3 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 12 1.3.1 Tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 12 1.3.2 Học sinh giỏi và mục tiêu dạy học sinh giỏi 13 1.3.3 Mục ... học vật rắn” 32 2.2.1 Về tình cảm thái độ 32 2.2.2 Về kiến thức kĩ năng 32 Trang 92.3 Phương pháp xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “Tĩnh học vật rắn” 35 2.3.1 Phương pháp

Ngày tải lên: 13/05/2020, 09:23

128 172 0
Biên soạn và hướng dẫn giải bài tập chương “tĩnh học vật rắn”, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh giỏi vật lí

Biên soạn và hướng dẫn giải bài tập chương “tĩnh học vật rắn”, vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh giỏi vật lí

... 90 3.2 Tiến trình thực nghiệm sư phạm 91 3.3 Kết quả và xử lí kết quả 93 3.3.1 Xây dựng tiêu chí đánh giá 93 3.3.2 Phân tích và xử lí kết quả 94 3.4 Nhận xét chung về thực nghiệm sư phạm ... 10 Trang 81.3 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 12 1.3.1 Tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 12 1.3.2 Học sinh giỏi và mục tiêu dạy học sinh giỏi 13 1.3.3 Mục ... học vật rắn” 32 2.2.1 Về tình cảm thái độ 32 2.2.2 Về kiến thức kĩ năng 32 Trang 92.3 Phương pháp xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “Tĩnh học vật rắn” 35 2.3.1 Phương pháp

Ngày tải lên: 14/05/2020, 23:36

128 82 0
Biên soạn và hướng dẫn giải bài tập chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh giỏi vật lí

Biên soạn và hướng dẫn giải bài tập chương “tĩnh học vật rắn” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh giỏi vật lí

... 90 3.2 Tiến trình thực nghiệm sư phạm 91 3.3 Kết quả và xử lí kết quả 93 3.3.1 Xây dựng tiêu chí đánh giá 93 3.3.2 Phân tích và xử lí kết quả 94 3.4 Nhận xét chung về thực nghiệm sư phạm ... 10 Trang 81.3 Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 12 1.3.1 Tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 12 1.3.2 Học sinh giỏi và mục tiêu dạy học sinh giỏi 13 1.3.3 Mục ... học vật rắn” 32 2.2.1 Về tình cảm thái độ 32 2.2.2 Về kiến thức kĩ năng 32 Trang 92.3 Phương pháp xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “Tĩnh học vật rắn” 35 2.3.1 Phương pháp

Ngày tải lên: 25/07/2020, 21:31

128 51 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w