bai tap sinh hoc 12 phan di truyen

... tác động của a tác nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào b tác nhân vật lí, hoá học, sinh học c biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học d tác nhân vật ... vì có vật chất di truyền ổn định hơn b đa bội thể dễ phát sinh ở nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều hơn động vật c thực vật có nhiều loài đơn tính mà đa bội dễ phát sinh ở cơ thể đơn ... hoá học, sinh học của môi trường b sai hỏng ngẫu nhiên trong nhân đôi AND, do tác nhân hoá học, sinh học của môi trường c sự bắt cặp không đúng do tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:11

... 1 Xác su à c p b m IV17- IV18 sinh m à a con b b nh là 1/96 2 Xác su à c p b m IV17- IV18 sinh m à a con trai không b b nh là 39/80 3 Xác su à c p b m IV17- IV 18 sinh m à a con b b nh, m à à ... ThS Đinh Đ c Hi n C p v ch ng III-2 và III-3 sinh ra m à à à à à ng, Xác su à a con trai này không mang alen gây b nh là: A 41,18% B 20,59% C 13,125% D 26,25% Trang 3Tài li u luy n thi THPT Qu ... ng i không b b nh trong ph h à u không mang alen gây b nh à u ?) sinh con b b nh là bao nhiêu? cùa m à à à à t qu n th cân b ng di truy n, t n s à à à à à à à Trang 4Tài li u luy n thi THPT Qu

Ngày tải lên: 05/06/2016, 15:48

... 1 ! nucleotit 7 C M(R! gen D4+ ra [ sinh Wj nào : A Sinh 8q nhân 7n B Sinh 8q nhân 4 ( bào C Sinh 8q nhân 4 n bào D + f các %; sinh 8q 8 A + và them 1 ! nucleotit ... là không )V!7 )6( W'( di 01+2! ngoài NST : A.Di >)6W $ bào + -. xem là di >)6W theo dòng :a B.Không !f :… O -.* di >)6W theo dòng :a W) là di >)6W $ bào + ... Q "O do : A B ! nhân C di >)6W quy F B B nhân C di >)6W quy F C Hai nhân C di >)6W khác %; quy F D Hai ! nhân C di >)6W quy F 6 l"&Q!7

Ngày tải lên: 01/04/2021, 05:22

... ThS Đinh Đức HiềnSơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai alen của để cặp vợ chồng ở thế hệ III trong phả hệ này sinh ra đứa con gái bị mắc bệnh trên là A 1/4 ... bị điếc bẩm sinh; bên chồng có mẹ bị điếc định, alen trội là trội hoàn toàn: Trang 11Tài li ệu luyện thi THPT Quốc Gia 11 ThS Đinh Đức Hiềnđồ phả hệ sau: là bao nhiêu? định Trang 12Tài li ệu ... Trang 12Tài li ệu luyện thi THPT Quốc Gia 12 ThS Đinh Đức Hiền20cM Người phụ nữ (1) không bị bệnh N và M kết hôn với người đàn ông (2) chỉ bị bệnh M, sinh được con gái (5) không bị hai bệnh trên

Ngày tải lên: 16/05/2021, 21:03

... dạy phần Di truyền học – Sinh học 12” Mục đích nghiên cứu Qua nghiên cứu thực đề tài thân mong muốn đề xuất số biện pháp hướng dẫn học sinh làm tập giảng dạy phần di truyền học sinh học 12 Đối ... nghiệm môn Sinh học Trường THPT số Bảo Thắng - Mã di truyền: sách giáo khoa 12 sách giáo khoa 12 nâng cao có bảng mã di truyền nên việc nêu đặc điểm mã di truyền quan trọng cần cho học sinh vận ... dẫn cho học sinh kỹ giải tập di truyền cho học sinh lớp 12 Vì nội dung để họctốt,dạy tốt môn sinh học thiếu kĩ Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài “Một số biện pháp hướng dẫn học sinh làm tập

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:33

... dẫn học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học - sinh học 12 3 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học – Sinh học 12 4 Phương ... dụng sơ đồ - Mã di truyền: ở sách giáo khoa 12 cơ bản và sách giáo khoa 12 nâng cao đều có bảng mã di truyền nên việc nêu đặc điểm mã di truyền là quan trọng nhưng cần cho học sinh vận dụng bảng ... chương trình sinh học 12 tôi nhận thấy: Phần Di truyền học là một nội dung khó đặc biệt là phần bài tập Phần lớn học sinh cảm thấy khó khăn, lúng túng khi giải quyết các bài tập sinh học Mặt

Ngày tải lên: 01/01/2017, 15:42

... bài tập khi giảng dạy phần di truyền học -sinh học 12 3 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học – Sinh học 12 4 Phương pháp nghiên cứu ... gengen Trang 4- Mã di truyền: ở sách giáo khoa 12 cơ bản và sách giáo khoa 12 nâng cao đều có bảng mã di truyền nên việc nêu đặc điểm mã di truyền là quan trọng nhưng cần cho học sinh vận dụng bảng ... học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần Di truyền học – Sinh học 12” 2 Mục đích nghiên cứu Qua nghiên cứu và thực hiện đề tài này bản thân tôi mong muốn đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 10/10/2022, 09:09

... dẫn học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học - sinh học 12 3 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học – Sinh học 12 4 Phương ... dụng sơ đồ - Mã di truyền: ở sách giáo khoa 12 cơ bản và sách giáo khoa 12 nâng cao đều có bảng mã di truyền nên việc nêu đặc điểm mã di truyền là quan trọng nhưng cần cho học sinh vận dụng bảng ... chương trình sinh học 12 tôi nhận thấy: Phần Di truyền học là một nội dung khó đặc biệt là phần bài tập Phần lớn học sinh cảm thấy khó khăn, lúng túng khi giải quyết các bài tập sinh học Mặt

Ngày tải lên: 19/10/2022, 21:36

... bài tập khi giảng dạy phần di truyền học - sinh học 12 3 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học – Sinh học 12 4 Phương pháp nghiên cứu ... dụng sơ đồ - Mã di truyền: ở sách giáo khoa 12 cơ bản và sách giáo khoa 12 nâng cao đều có bảng mã di truyền nên việc nêu đặc điểm mã di truyền là quan trọng nhưng cần cho học sinh vận dụng bảng ... học sinh làm bài tập khi giảng dạy phần Di truyền học – Sinh học 12” 2 Mục đích nghiên cứu Qua nghiên cứu và thực hiện đề tài này bản thân tôi mong muốn đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh

Ngày tải lên: 19/05/2022, 05:03

... cơ lớp 12 15 1.4 Một vài vấn đề về học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1.4.1 Nhận diện học sinh trung bình - yếu 17 1.4.2 Nguyên nhân học sinh học yếu 18 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh ... 120 Bảng 3.3: Phân phối kết quả bài kiểm tra 15' 123 Bảng 3.4: Phân phối tần số lũy tích bài kiểm tra 15' 124 Bảng 3.5: Kết quả bài kiểm tra 15' phân loại yếu-kém, trung bình, khá, giỏi 124 ... chuyện để kể, giảng giải cho học sinh….kết hợp một cách hợp lí vào bài giảng 1.5 Một vài vấn đề về HS yếu-kém môn hóa 1.5.1 Nhận diện học sinh yếu- kém Trang 30- Diễn đạt bằng ngôn ngữ khó khăn,

Ngày tải lên: 21/06/2016, 21:47

... câu dụng dụng chung Di truyền học Tiến hoá Sinh thái học Cơ chế di truyền biến dị Tính quy luật tượng di 11 12 3 thấp 3 cao truyền Di truyền học quần thể Ứng dụng di truyền học Di truyền học người ... nghiên cứu học sinh lớp 12A1 12A2 trường THPT Lê Hoàn - Thọ Xuân - Thanh hoá Đề tài nghiên cứu từ năm học 2012-2013 Lớp 12A1: Năm học 2012-2013 Lớp 12A1: Năm học 2013-2014 Lớp 12A2: Năm học 2014-2015 ... TIỆU THAM KHẢO Sách sinh học 12 - Nguyễn Thành Đạt (Tổng chủ biên) - NXB Giáo dục Sinh học 12 - Sách giáo viên 12 - Nguyễn Thành Đạt (Tổng chủ biên) NXB Giáo dục Sách sinh học 12 nâng cao - Vũ Văn

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:11

... cơ lớp 12 15 1.4 Một vài vấn đề về học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1.4.1 Nhận diện học sinh trung bình - yếu 17 1.4.2 Nguyên nhân học sinh học yếu 18 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh ... 120 Bảng 3.3: Phân phối kết quả bài kiểm tra 15’ 123 Bảng 3.4: Phân phối tần số lũy tích bài kiểm tra 15’ 124 Bảng 3.5: Kết quả bài kiểm tra 15’ phân loại yếu-kém, trung bình, khá, giỏi 124 ... tra 15’ lớp TN4-ĐC4 127 Hình 3.5: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN5-ĐC5 127 Hình 3.6: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN6-ĐC6 128 Hình 3.7: Đồ thị đường

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:10

... cơ lớp 12 15 1.4 Một vài vấn đề về học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1.4.1 Nhận diện học sinh trung bình - yếu 17 1.4.2 Nguyên nhân học sinh học yếu 18 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh ... ĐC 120 Bảng 3.3: Phân phối kết quả bài kiểm tra 15’ 123 Bảng 3.4: Phân phối tần số lũy tích bài kiểm tra 15’ 124 Bảng 3.5: Kết quả bài kiểm tra 15’ phân loại yếu-kém, trung bình, khá, giỏi 124 ... kiểm tra 15’ lớp TN4-ĐC4 127 Hình 3.5: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN5-ĐC5 127 Hình 3.6: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN6-ĐC6 128 Hình 3.7: Đồ thị đường

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:40

... cơ lớp 12 15 1.4 Một vài vấn đề về học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1.4.1 Nhận diện học sinh trung bình - yếu 17 1.4.2 Nguyên nhân học sinh học yếu 18 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh ... 120 Bảng 3.3: Phân phối kết quả bài kiểm tra 15’ 123 Bảng 3.4: Phân phối tần số lũy tích bài kiểm tra 15’ 124 Bảng 3.5: Kết quả bài kiểm tra 15’ phân loại yếu-kém, trung bình, khá, giỏi 124 ... tra 15’ lớp TN4-ĐC4 127 Hình 3.5: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN5-ĐC5 127 Hình 3.6: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN6-ĐC6 128 Hình 3.7: Đồ thị đường

Ngày tải lên: 04/12/2020, 12:14

... cơ lớp 12 15 1.4 Một vài vấn đề về học sinh trung bình - yếu môn hóa 17 1.4.1 Nhận diện học sinh trung bình - yếu 17 1.4.2 Nguyên nhân học sinh học yếu 18 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh ... 120 Bảng 3.3: Phân phối kết quả bài kiểm tra 15’ 123 Bảng 3.4: Phân phối tần số lũy tích bài kiểm tra 15’ 124 Bảng 3.5: Kết quả bài kiểm tra 15’ phân loại yếu-kém, trung bình, khá, giỏi 124 ... tra 15’ lớp TN4-ĐC4 127 Hình 3.5: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN5-ĐC5 127 Hình 3.6: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 15’ lớp TN6-ĐC6 128 Hình 3.7: Đồ thị đường

Ngày tải lên: 17/03/2021, 07:41

... Học sinh giỏi văn hoá III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu là học sinh lớp 12A1 và 12A2 trường THPT Lê Hoàn - Thọ Xuân - Thanh hoá Đề tài được nghiên cứu từ năm học 2012-2013 Lớp 12A1: ... chương trình lớp 12 với 3 phần gồm: di truyền học, tiến hóa và sinh thái học Mức độ nhận thức Số câu chung Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tính quy luật của hiện tượng di truyền Di truyền học ... tiến hoá và cơ chế tiến hoá Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên trái đất Tiến hoá Sinh Trang 2thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường học 30% 15 30% 12 24% 8 16% người có 3 câu, trong đó

Ngày tải lên: 19/05/2022, 09:09

... học 12 1.4.1 Nhận diện học sinh yếu- kém 12 1.5.2 Nguyên nhân học sinh học yếu- kém 13 1.4.3 Những khó khăn khi dạy học sinh yếu- kém 15 1.4.4 Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu - kém đạt ... học sinh giải tốt bài tập hóa học 9 1.3.5 Một số dạng bài tập phần hóa học vô cơ lớp 12 9 1.3.6 Cách sử dụng bài tập hóa học trong dạy học 11 1.4 Một vài vấn đề về HS yếu-kém môn hóa học 12 1.4.1 ... liệu, mộtcâu chuyện để kể, giảng giải cho học sinh….kết hợp một cách hợp lí vào bài giảng 1.4 Một vài vấn đề về HS yếu-kém môn hóa học 1.4.1 Nhận diện học sinh yếu- kém cơ bản (toán hỗn hợp, hiệu

Ngày tải lên: 24/05/2023, 10:55

... quả Һọເ ƚậρ ҺK̟I môп Һόa ເủa lớρ TП ѵà Đເ 120 Ьảпǥ 3.3: ΡҺâп ρҺối k̟ếƚ quả ьài k̟iểm ƚгa 15’ 123 Ьảпǥ 3.4: ΡҺâп ρҺối ƚầп số lũɣ ƚίເҺ ьài k̟iểm ƚгa 15’ 124 Ьảпǥ 3.5: K̟ếƚ quả ьài k̟iểm ƚгa 15’ ... l0a͎i ɣếu-k̟ém, ƚгuпǥ ьὶпҺ, k̟Һá, ǥiỏi 124 Ьảпǥ 3.6: Tổпǥ Һợρ ເáເ ƚҺam số đặເ ƚгƣпǥ ьài k̟iểm ƚгa 15’ 125 Ьảпǥ 3.7: ΡҺâп ρҺối k̟ếƚ quả ьài k̟iểm ƚгa 1 ƚiếƚ 129 Ьảпǥ 3.8: ΡҺâп ρҺối ƚầп số lũɣ ƚίເҺ ... ƚгa 15’ lớρ TП1-Đເ1 125 ҺὶпҺ 3.2: Đồ ƚҺị đườпǥ lũɣ ƚίເҺ k̟ếƚ quả ьài k̟iểm ƚгa 15’ lớρ TП2-Đເ2 126 ҺὶпҺ 3.3: Đồ ƚҺị đườпǥ lũɣ ƚίເҺ k̟ếƚ quả ьài k̟iểm ƚгa 15’ lớρ TП3-Đເ3 126 ҺὶпҺ 3.4: Đồ ƚҺị

Ngày tải lên: 25/07/2023, 10:05

... Bài tập đình lượng Bài tập lý thuyết ~_ Bài tập thực nghiệm ~ Bai tap téng hop 1.44 Điều kién gilp hoc sinh gidi tat hai tap héa hoc HS phải nắm vững - Lá thuyết: các học thuyết, các định luật, ... chon đế nghiên cửu đề tài: “TUYỂN CHỌX VÀ XÂY DUNG HE THONG BAI TAP HOA HOC 12 PHAN KIM LOAI NHAM NANG CAO HIBU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YÊU KÉM” 2 Mục đích nghiên cửu Xây đựng hệ thống bài ... TX6-ĐCG 1Hình 3.14: Đồ thị đường lũy tích kết quả bài kiểm tra 1 tiết các lớp TN-ÐC 125 126 126 5 3 5 3 12% 128 131 132 132 133 133 134 134 Trang 7MỤC LỰC Chương 1: CO SG LY LUAN

Ngày tải lên: 26/05/2025, 18:22

... chon đế nghiên cửu đề tài: “TUYỂN CHỌX VÀ XÂY DUNG HE THONG BAI TAP HOA HOC 12 PHAN KIM LOAI NHAM NANG CAO HIBU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YÊU KÉM” 2 Mục đích nghiên cửu Xây đựng hệ thống bài ... chon đế nghiên cửu đề tài: “TUYỂN CHỌX VÀ XÂY DUNG HE THONG BAI TAP HOA HOC 12 PHAN KIM LOAI NHAM NANG CAO HIBU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YÊU KÉM” 2 Mục đích nghiên cửu Xây đựng hệ thống bài ... chon đế nghiên cửu đề tài: “TUYỂN CHỌX VÀ XÂY DUNG HE THONG BAI TAP HOA HOC 12 PHAN KIM LOAI NHAM NANG CAO HIBU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH YÊU KÉM” 2 Mục đích nghiên cửu Xây đựng hệ thống bài

Ngày tải lên: 05/08/2025, 21:37