bai 29 nguyen phan sh 10 nang cao

... bào Trực phân (phân bào không tơ) Gián phân (Phân bào có tơ) Nguyên phân Giảm phân Trang 5BÀI 29, Tiết 31: NGUYÊN PHÂNTrang 6Trung thểNhiễm sắc thể Tâm động Màng nhân Thoi vô sắc Sao Cỏc thành ... 8Nguyên phân Sự phân chia nhân Sự phân chia tế bào chất Trang 9Những diễn biến cơ bản ở các kỳTrang 10a Kì đầu1 Sự phân chia nhân I QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN Nêu diễn biến của kì đầu? Trang 11b Kì giữa1

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... PHÂN BÀI 29: NGUYÊN PHÂN Qs hình cho biết qt nguyên phân gồm mấy quá trình?và đó Trang 51 S ự phân chia nhânKì giữa Kì sau Kì cuối Trang 6Hình 29.1 Chu kì nguyên phânQuan sát hình 29.1 ,kết ... Trang 10Do đâu nguyên phân lại tạo ra được 2 TB con có bộ NST giống hệt TB mẹ? BÀI 29: NGUYÊN PHÂN TB con có bộ NST giống TB mẹ là do NST được nhân đôi sau được phân chia đồng đều. Trang 11BÀI 29: ... 16BÀI 29: NGUYÊN PHÂNTrang 17N u ôi cấy mô thực vật trong ống nghiệmBÀI 29: NGUYÊN PHÂN Trang 18Dolly (05/07/1996-02/2003)và mẹ Black Face Prometea, con ngựa nhân bản đầu tiên trên thế giới BÀI 29:

Ngày tải lên: 15/05/2021, 13:44

... Sinh học 10 nâng cao chưa thật sự cụ thể, gây khó khăn cho tiến trình hướng dẫn thực hành của GV và trực tiếp thực hành của HS, chẳng hạn: + Để có được tiêu bản có tần số tế bào phân chia cao chắc ... nguyên phân (Bài 31 - SGK Sinh học 10 nâng cao)”. Trang 3PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1 Chuẩn bị dụng cụ, hoá chất. 1.1 Dụng cụ: Kính hiển vi với các vật kính 10x, 40x, lam kính, lamen, kim mũi mác, ... quan sát các kỳ nguyên phân (Bài 31 - Sinh học 10 nâng cao): - Hình ảnh NST ở các kỳ nguyên phân qua tiêu bản tạm thời dễ quan sát, mang lại hiệu quả cao so với các tiêu bản cố định chất lượng kém

Ngày tải lên: 11/04/2015, 21:51

... thµnh ozon:tia löa ®iÖn mét sè chÊt h÷u c¬. Trang 19øng dôngO3 Trang 21Tầng Ozon- Tầng ozon ở độ cao 10 đến 30 km hình thành do tia tử ngoại mặt trời: 3O2  2Ou v 3 - Tầng O3 hấp thụ tia tử ngoại ... oxi một số vi khuẩn…) có thể tồn tại không cần đến oxi ) có thể tồn tại không cần đến oxi Trang 10Vai trò sinh h c c a Oxi ọc của Oxi ủa OxiVai trò sinh h c c a Oxi ọc của Oxi ủa Oxi 0xi theo

Ngày tải lên: 19/11/2022, 03:18

... thông tin vào thiết kế giảng điện tử, nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học phần lớp 10 ( Nâng cao)” Tôi hy vọng đề tài nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học Mục đích ... sở lí luận liên quan đến vấn đề - Nghiên cứu chương trình SGK hóa lớp 10 – Nâng cao - Thiết kế BGĐT, Hóa lớp 10 – Nâng cao - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng BGĐT xây dựng - Tổng ... thông - Đối tượng nghiên cứu : Xây dựng hệ thống BGĐT lớp 10 – Nâng cao Phạm vi nghiên cứu BGĐT xây dựng giới hạn phần hóa học lớp 10 – Nâng cao THPT Phương pháp phương tiện nghiên cứu - PP tổng

Ngày tải lên: 17/03/2023, 10:04

... (2n) Trang 20Nguyên phân cua tế bào dong vat duoi kinh hien vi dien tu Trang 2121 May 26, 2024Nguyen phan o te bao thuc vat duoi kinh hien vi dien tu Trang 22 Nếu gọi a là số tế bào tham gia ... 2024Sinh sản sinh dưỡng ở cây sống đời Trang 2727 May 26, 2024Trang 28 Sự phát triển của hợp tửTrang 2929 May 26, 2024 +Với SV nhân thực đơn bào, nguyên phân Trang 30Quá trình nguyên phân có ý nghĩa ... những diễn biến trong kì trung gian của tế bào Chúc mừngRất tiếc Trang 33 May 26, 2024Cac thanh phan tham gia Trang 55 May 26, 2024Quá trình nguyên phân có thể chia thành mấy giai đoạn? 2 giai

Ngày tải lên: 29/10/2014, 15:00

... bào chất Quan sát hình 29.1 và 29.2 và trả lời câu hỏi sau: a.Sự phân chia tbc diễn ra rõ nhất ở kỳ nào? Trả lời: sự phân chia tbc diễn ra rõ nhất ở kỳ cuối. BÀI 29 NGUYÊN PHÂN I.Quá trình ... kỳ đầu(kỳ trước), kỳ giữa, kỳ sau, kỳ cuối. Quan sát hình 29.1 và nghiên cứu sgk, hãy điền nội dung thích hợp vào bảng sau: BÀI 29 NGUYÊN PHÂN I.Quá trình nguyên phân 1.Sự phân chia nhân ... nhân Câu hỏi: sự phân chia nhân diễn ra qua mấy kỳ, đó là những kỳ nào? Hình 29.1 chu kỳ nguyên phân BÀI 29 NGUYÊN PHÂN I.Quá trình nguyên phân 1.Sự phân chia nhân 2. Sự phân Chia TBC Kết

Ngày tải lên: 01/05/2015, 01:00

... hóa học và Nhóm halogen lớp 10 nâng cao nhằm rèn luyện năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh 5 Phạm vi nghiên cứu Hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học lớp 10 nâng cao ( chương Phản ứng hóa ... thì sẽ góp phần nâng cao năng lực chủ động sáng tạo cho học sinh Trang 87 Điểm mới của luận văn - Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học chương trình lớp 10 nâng cao (chương Phản ứng ... sinh trong dạy học hóa học chương Oxi – lưu huỳnh(Lớp 10 – Chương trình nâng cao), luận văn thạc sĩ giáo dục học, trường ĐHSP Tp.HCM Trang 10 - … Xu hướng hiện nay của lí luận dạy học là đặc

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:23

... Trang 4Đây là quá trình gì?Trang 5Bài thuy t trình c a t 2 ết trình của tổ 2 ủa tổ 2 ổ 2 Bài 29:Nguyên phân Trang 6Chu kì t bào ết trình của tổ 2 Biểu đồ về chu kỳ tế bào I=Gian kỳ, M=Nguyên ... phân là các biến thể của nguyên phân.Dạng phân bào trực phân đặc trưng cho các tế bào đã biệt hoá cao,các tế bào bệnh lý, các tế bào bị tác hại đang đi vào quá trình thoái hoá  Nội phân là 1 dạng ... nhưng không phân chia về các tế bào con mà ở lại tế bào tạo thành tế bào đa bội có số NST tăng cao nhiều lần.Trong TH các sợi NST nhân đôi nhiều lần nhưng số lượng NST không đổi dẫn đến hiện

Ngày tải lên: 29/12/2015, 21:26

... really likes children, so I’m sure ………… Happy to baby-sit for us A she’s going to be b she’ll be C she’s D she’ll have been 10 We noticed ………… away from the house A him to run B he runs C him ... technology 10 a secret b ocean c migrate d independent d satellite d Atlantic d herbicide II Choose the best answer: 11 She needs a change She go away for a few days a may b might c should d could ... get get b ate/ would get c would eat/ could get d am eating/ will 24 She's been studying hard for the exam, so she .to pass a should b ought c had better d must 25 If I weren't working for an accounting

Ngày tải lên: 07/04/2016, 21:47

... thẳng Cứ đợc 10m ngời lại nhìn đồng hồ đo khoảng thời gian Kết đo đợc ghi bảng sau: TT 10 10 10 10 10 10 10 10 10 x(m) 8 10 10 12 12 12 14 14 t(s) A Vận tốc trung bình đoạn đờng 10m lần thứ 1,25m/s ... 4,19.10-3Hz b = 0,26rad/s; f = 238,6s; T = 4,19.10-3Hz c = 1,18.10-3rad/s; f = 5329s; T = 1,88.10-4Hz d = 1,18.10-3rad/s; T = 5329s; f = 1,88.10-4Hz Câu 53: Chọn câu sai Trong chuyển động tròn ... tốc đầu mút kim giây a aht = 2,74.10-2m/s2 b aht = 2,74.10-3m/s2 c aht = 2,74.10-4m/s2 d aht = 2,74.10-5m/s2 Câu 56: Biết khoảng cách Trái Đất Mặt Trăng 3,84.10 8m, chu kỳ Mặt Trăng quay quanh

Ngày tải lên: 02/06/2017, 08:58

... BÀOCHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN II QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN a Kì đầu 1 Phân chia nhân Trang 10I CHU KÌ TẾ BÀOCHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN II QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN a Kì đầu b Kì giữa ... 5 tế bào sinh dưỡng sau 5 lần nguyên phân thì số lượng tế bào con được hình thành sẽ là: a) 2975 b)160 c) 25 d) 32. Hãy chọn kết quả đúng, giải thích và từ đó xây dựng công thức tổng quát.

Ngày tải lên: 03/08/2017, 16:58

... HOA LÝ 9.ĐẶNG VIỆT DŨNG 10.NGUYỄN VIẾT NAM Hình thức phân bào Sơ đồ Phân bào Trực phân (phân bào không tơ) Gián phân (phân bào có tơ) Nguyên phân Giảm phân Bài 29:NGUYÊN PHÂN I QUÁ ... đạt ổn đònh thông tin di truyền qua các thế hệ tế NGUYÊN PHÂN Bài 29: Người soạn: Lâm Văn Long Lớp : Sinh K42 Ngày soạn: 16/12/2010 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Nguyên phân Câu 1: Quan sát ... kỳ trung gian? Sao chép ADN và nhân đôi NST Trung tử nhân đôi Tổng hợp protein phân bào Bài 29: Bài 29: NGUYÊN PHÂN NGUYÊN PHÂN I. Quá trình nguyên phân Nguyên phân những quá trình nào? Gồm 2

Ngày tải lên: 19/09/2017, 08:14

... B Thoi vô sắc C chất tế bào D A và C Cõu 4: S nhõn ụi cua nhiờm sc thờ cNĂM HỌC 2010- 2011 SINH HỌC 10 NÂNG CAO GV: VÕ PHƯỚC KHÁNH Cơ chế giúp cho sinh vật từ tế bào ban đầu (hợp tử) phát triển ... đạt ổn đònh thông tin di truyền qua các thế hệ tế NGUYÊN PHÂN Bài 29: Người soạn: Lâm Văn Long Lớp : Sinh K42 Ngày soạn: 16/12/2010 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ Nguyên phân Câu 1: Quan sát ... kỳ trung gian? Sao chép ADN và nhân đôi NST Trung tử nhân đôi Tổng hợp protein phân bào Bài 29: Bài 29: NGUYÊN PHÂN NGUYÊN PHÂN I. Quá trình nguyên phân Nguyên phân những quá trình nào? Gồm 2

Ngày tải lên: 19/09/2017, 08:14

... Những mặt hạn chế 99 PHỤ LỤC 101 PHỤ LỤC 1 101 PHỤ LỤC 2 102 PHỤ LỤC 3 105 PHỤ LỤC 4 106 PHỤ LỤC 5 107 PHỤ LỤC 6 108 PHỤ LỤC 7 109 PHỤ LỤC 8 110 TÀI LIỆU THAM KHẢO 112 Trang ... thảo luận nhóm 33 4.10 Qui trình tổ chức thiết kế bài tập thảo luận nhóm 35 4.10.1 Xác định mục tiêu của bài 35 4.10.2 Tìm nội dung thích hợp cho thảo luận 37 4 10.3 Thiết kế các bài ... các bài tập SGK Vật lí 10 nâng cao để có thể cho dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm - Vận dụng qui trình để thiết kế các bài tập thảo luận nhóm trong SGK Vật lí 10 nâng cao đã chọn lọc B NỘI

Ngày tải lên: 08/04/2018, 07:39

... Trang 1BỘ MÔN DUYỆTChủ nhiệm Bộ môn Phan Nguyên Hải ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT BÀI GIẢNG (Dùng cho 45 tiết giảng) Học phần: Lập trình nâng cao – DotNet Nhóm môn học: Cơ sở ngành (Kỹ thuật ... tiểu trình đã được khởi chạy nhưng chưa kết thúc hay bị hủy Ví dụ - Yêu cầu SV chuẩn bị: + Đọc p106 – 129 chương 4 tài liệu [1] Bài giảng 4: Đa luồng (Multithreading) – tiếp + Sử dụng timer để thực ... assembly chỉ được triển khai cho một ứng dụng, không có khả năng chia sẻ với các ứng dụng khác + Shared (Chia sẻ): Có thể được truy cập bởi ứng dụng khác - Tìm hiểu các đặc điểm của Assembly -

Ngày tải lên: 02/03/2022, 21:59

... nhận e có thể của nó( các mức oxi hoá nó có thể có)? Trang 10Tính chất hoá học1 Tác dụng với kim loại 2M + nCl2  2MCln M(KL) (n: hoá trị cao nhất của M ) VD: 2Na + Cl2  2NaCl (Natri clorua) ... và tính khử - ở nhiệt độ cao : 3Cl2 + 6KOH  5KCl +KClO3 +3H2O Trang 14 Ngoài ra Clo còn có thể tác dụng với các phi kim ,các hợp chất mà kim loại còn mức oxi hoá cao hơn :3 2 2 3 3 2 Trang ... Ca(OH)2Cl 2 + Cu  CuCl 2 2Cl 2 + 2Ca(OH) 2 CaCl 2 + Ca(ClO) 2 + 2H 2 O hay Cl 2 + Ca(OH) 2  CaOCl 2 + H 2 O Cl 2 + 2KI  2KCl + I 2 Trang 263.Tại sao Clo ẩm có tính tẩy màu , nhưng khí Clo

Ngày tải lên: 28/05/2022, 13:17

... thức mối quan hệ giữa số tế bào con được tạo ra và các đại lượng trên? Số TB con = a x 2 x Trang 10II- Ý nghĩa của nguyên phân.Quá trình nguyên phân có ý nghĩa gì? - Duy trì được bộ NST 2n của

Ngày tải lên: 29/05/2022, 12:48

... HBr + HBrO ** Brom thể tính khử tác dụng với chất oxi hóa mạnh 0 +5 -1 Br2 + Cl2 + H2O → 2HBrO3 + 10 H Cl ** Phản ứng cộng brom vào chất hữu có liên kết pi C2H4 + Br2 → C2H4Br2 (etilen) C2H2 + 2Br2 ... Axit bromic HBrO3: điều chế cách dùng nước clo oxi hoá brom 0 +5 -1 Br2 + Cl2 + H2O → 2HBrO3 + 10 H Cl ** Axit pebromic HBrO4

Ngày tải lên: 19/11/2022, 03:10