Hình thức trực tiếp hoặc gián tiếp thông qua các đại biểu Quốc hội, đại biểu HĐND các cấp - Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và của công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền tham g[r]
Trang 1Ngày soạn: 08/04/2021
Tiết 30
Bài 16: QUYỀN THAM GIA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC,
QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA CÔNG DÂN (tiết 2)
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Nêu được thế nào là quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội của công dân
- Nêu được các hình thức tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội của công dân (Hình thức trực tiếp hoặc gián tiếp thông qua các đại biểu Quốc hội, đại biểu HĐND các cấp)
- Nêu được trách nhiệm của Nhà nước và của công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí
xã hội của công dân (Nhà nước : đảm bảo; Công dân: thực hiện)
- Nêu được ý nghĩa của quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí
xã hội của công dân (Ý nghĩa trong việc đảm bảo quyền làm chủ của công dân)
2 Kĩ năng
- Kĩ năng bài học: Biết thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội phù hợp với lứa tuổi
3.Thái độ
- Tích cực tham gia công việc của trường, của lớp, của cộng đồng
phù hợp với khả năng
-Tích cực tham gia công việc của trường, của lớp, của cộng đồng phù hợp với khả năng
4 Tích hợp
- Giáo dục cho học sinh biết: TÔN TRỌNG, TRUNG THỰC, KHIÊM TỐN, TRÁCH NHIỆM
- Giáo dục đạo đức:
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng và phát triển đất nước
+ Nắm vững cách thức thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội của công dân
+ Hình thành tính tích cực chủ động, tự giác tham gia vào công việc chung của tập thể, của Nhà nước và xã hội
- Tích hợp kỹ năng sống
+ Kĩ năng tư duy phê phán ( Biết phê phán đánh giá những hành
vi vi phạm quyền quản lý Nhà nước, quản lý XH của công dân) + Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về việc thực hiện quyền này
II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của thầy
Trang 2- Hiến pháp 1992 Luật khiếu nại, tố cáo, Luật bầu cử đại biểu quốc hội, Luật bầu cử HĐND, máy chiếu
2 Chuẩn bị của trò
- Nghiên cứu ND bài học, nghiên cứu bài tập, lấy VD thực tế.
III Phương pháp/KT
- Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, dạy học theo nhóm.
- Kĩ thuật dạy học: Động não, thảo luận nhóm, giao nhiệm
vụ,trình bày một phút
IV Tiến trình lên lớp- giáo dục
1 Ổn định tổ chức(1’)
2 Kiểm tra bài cũ(3’)
? Nêu nội dung của quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội
-có ví dụ minh hoạ?
3 Bài mới
3.1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (1 phút.)
- Phương pháp: Trực quan
- Kĩ thuật: Động não
- Phương tiện, tư liệu:
GV trực tiếp giới thiệu vào bài
án………
………
3.2 Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
+ Cách thức thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí XH.
+ Điều kiện đảm bảo để thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội của công dân:
+ Ý nghĩa của của quyền tham gia quản lí Nhà nước, xã hội của công dân
+ Cách rèn luyện
- Thời gian: 20 phút
- Phương tiện, tư liệu: tư liệu
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời
Trang 3Hoạt động của GV và HS Ghi bảng
Hoạt động 2: GV hướng dẫn
HS tìm hiểu ND bài học
- Giáo viên tổ chức học sinh
thảo luận nhóm
? Cách thực hiện quyền tham
gia quản lí Nhà nước và xã hội
như thế nào? Lấy ví dụ?
+ Ví dụ: - Tham gia bầu cử đại
biểu quốc hội
- Tham gia ứng xủ vào hội
đồng nhân dân
+ Ví dụ : - Góp ý kiến xây
dựng, phát triển kinh tế địa
phương
- Góp ý kiến về việc
làm của cơ quan quản lí Nhà
nước trên báo
? Nhà nước tạo điều kiện, đảm
bảo gì công dân?
? Công dân phải có trách
nhiệm gì để thực hiện tốt
quyền tham gia quản lí Nhà
nước và xã hội?
* Đối với bản thân:
- Học tập tốt, lao động tốt, rèn
luyện ý thức kỉ luật
- Tham gia, góp ý, xây dựng
lớp, Chi đoàn
- Tham gia các hoạt động ở địa
phương, xây dựng nhà tình
nghĩa, tuyên truyền kế hoạch
hoá gia đình, bài trừ các tệ nạn
xã hội
? Cho biết ý nghĩa của quyền
tham gia quản lí Nhà nước và
xã hội?
- Quyền làm chủ: Làm chủ tự
nhiên
Làm chủ xã
hội
Làm chủ
bản thân
II Nội dung bài học
2 Phương thức thực hiện
- Trực tiếp: Tự mình tham gia các công việc thuộc về quản lí Nhà nước, xã hội
- Gián tiếp: Thông qua đại biểu nhân dân để họ kiến nghị lên
cơ quan có thẩm quyền giải quyết
3 Điều kiện đảm bảo để thực hiện quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội của công dân
* Nhà nước:
- Qui định bằng pháp luật
- Kiểm tra, giám sát việc thực hiện
* Công dân:
- Hiểu rõ nội dung, ý nghĩa và cách thực hiện
- Nâng cao phẩm chất năng lực
và tích cực tham gia thực hiện tốt
4 Ý nghĩa của quyền tham gia quản lí Nhà nước, xã hội của công dân
- Đảm bảo cho công dân quyền làm chủ, tạo nên sức mạnh tổng hợp trong công việc xây dựng và quản lí đất nước
- Công dân có trách nhiệm tham gia các công việc của Nhà nước, xã hội để đem lại lợi ích cho bản thân, xã hội
Trang 4=> Thực hiện mục tiêu xây
dựng đất nước: “ Dân giàu,
nước mạnh, xã hội công bằng,
dân chủ, văn minh”
án………
………
3.3.Hoạt động 3: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đã học
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huông rèn luyện cách ứng
xử có văn hóa
- Thời gian: 15 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống, câu chuyện
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm
- Kĩ thuật: động não, trình bày một phút,
Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS
luyện tập
Hướng dẫn HS làm bài
tập
GV: Tổ chức cho HS giải bài
tập1, 2,3,5
- Cá nhân trả lời BT 1,2
-Thảo luận BT3
HS trả lời,GV nêu đáp án
HD về nhà BT 5
III Bài tập Bài 1(50):
Quyền thể hiện sự tham gia của công dân vào quản lí Nhà nước: a,c,h
Bài 2(50)
Tán thành quan điểm: c
Bài 3(50)
-Hình thức trực tiếp:b,c,d -Hình thức gián tiếp:a,d,e
3.4 HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- Mục tiêu: Giúp học sinh biết tìm tòi, mở rộng kiến thức thông qua việc tìm hiểu những câu chuyện, tình huống trong thực tế cũng như qua các phương tiện thông tin.
- Thời gian: 2 phút.
- Phương tiện, tư liệu: liên hệ thực tế
- Phương pháp: trình bày sản phẩm, khai thác thông tin
- Giáo viên đọc tư liệu tham khảo- Hiến pháp 1992 điều 2,6,7,8 ( sgv- 94)
- Hệ thống hoá kiến thức bằng sơ đồ nội dung bài học ( sgv-95) Qua bài học này em nhận thức được điều gì
GV cho HS vẽ sơ đồ nội dung bài học
Nội dung
Tham gia xây dựng BMNN và tổ chức xã hội
Tham gia bàn bạc công việc chung
Tham gia giám sát việc thực hiện
Trang 5- Giáo viên kết luận toàn bài: Quyền tham gia quản lí Nhà nước và
xã hội của công dân là quyền chính trị quan trọng nhất, đảm bảo cho công dân thực hiện quyền làm chủ, thực hiện trách nhiệm của công dân Công dân phải hiểu rõ nội dung quyền đó vàkhông ngừng học tập nâng cao nhận thức và năng lực để sử dụng hiệu quả quyền tham gia quản lí Nhà nước và xã hội, góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp hơn
án………
………
3.5 Hướng dẫn học bài ở nhà(3’)
- Về nhà học bài cũ đầy đủ, biết lấy ví dụ minh hoạ
- Bài tập 5( sgk- 60)
- Đọc và tìm hiểu nội dung bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
+ Thế nào là bảo vệ Tổ quốc?
+ Vì sao phải bảo vệ Tổ Quốc?
+ Để bảo về Tổ Quốc mỗi người phải làm gì?
Quyền tham
gia quản lý
NN và xã hội
Cách thức
Ý nghĩa
Trách nhiệm
Tham gia giám sát việc thực hiện
Trực tiếp:
Gián tiếp:
- Đảm bảo quyền làm chủ
- Thực hiện mục tiêu: dân giàu nước mạnh
Nhà nước
Công dân
