Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, để hiểu được truyền thống tốt đẹp có ý nghĩa như thế nào và HS cần phải làm gì để bảo vệ và phát huy truyền t[r]
Trang 1Tuần 8 Tiết 8
Soạn: 5/10/19
Giảng: 9A: 9/10 /19 9B: 9/10/19
Bài 7
KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức: tiếp tục giúp Hs
- Hiểu một số truyền thống tiêu biểu của dân tộc Việt Nam
- Ý nghĩa, sự cần thiết phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Bổn phận của công dân và HS
2 Kĩ năng:
+ Kĩ năng bài học:
- Phân biệt truyền thống tốt đẹp với phong tục, tập quán, thói quen lạc hậu,
- Có kỹ năng phân tích, đánh giá quan niệm, thái độ, cách ứng sử khác nhau đến các giá trị truyền thống
- Tích cực học tập, hoạt động tuyên truyền bảo vệ truyền thống
+ Kĩ năng sống:
- Xác định giá trị, trình bày suy nghĩ, đặt mục tiêu, thu thập và xử lí thông tin: về các truyền thống tót đẹp của dân tộc, về các hoạt đông bảo tồn, giữ gìn và phát huy các giá trị truyền thống
3 Thái độ
- Biết tôn trọng, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Biết lên án, phê phán những thái độ và việc làm thiếu tôn trọng, phủ định hoặc xa
rời truyền thống tộc
- Giáo dục học sinh bổn phận, trách nhiệm của công dân- học sinh đối với việc kế thừa
và phát huy truyền thống dân tộc
4 Định hướng phát triển năng lực học sinh
- Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực sáng tạo
* Tích hợp giáo dục các giá trị đạo đức: HÒA BÌNH, TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, TRÁCH
NHIỆM, ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC.
II Chuẩn bị phương tiện dạy học :
Gv: Nghiên cứu Sgk, Sgv, TL chuẩn KT- KN, TLTK, chuẩn bị kế hoạch dạy học, Máy tính bảng, ƯDPHTM
Hs: tìm hiểu nội dung tiết 2
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: nghiên cứu trường hợp điển hình, dạy học nhóm, giải quyết vấn
đề (xử lí tình huống), đóng vai, liên hệ thực tế và tự liên hệ, tranh luận, trò chơi
- Kĩ thuật dạy học: chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não, trình bày 1 phút”, chia sẻ thông
tin, hình thành thái độ, hợp tác
IV Tiến trình lên lớp:
Trang 21 Ổn định lớp: 1' G kiểm tra sĩ số H
2 Kiểm tra :5’ ? Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Lấy ví dụ
- Đáp: Là những giá trị tinh thần ( tư tưởng, đạo đức, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế
hệ khác
VD: Truyền thống yêu nước, truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, truyền thống thờ cúng tổ tiên, ẩm thực, áo dài…
3 Giảng bài mới 1'
a Hoạt động giới thiệu bài
Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, để hiểu được truyền thống tốt đẹp có ý nghĩa như thế nào và HS cần phải làm gì để bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp đó tiết học hôm nay chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu phần còn lại của bài “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc”
b Các hoạt động dạy học
TIẾT 2 : Phần còn lại : Mục 3, 4 của bài học
Họat động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Họat động 1: (15’)Tìm hiểu ý nghĩa truyền thống dân tộc
Mục tiêu: Hs hiểu ý nghĩa của truyền thống dân tộc
Phương pháp: giải quyết vấn đề , dạy học nhóm, đóng vai,
liên hệ thực tế và tự liên hệ
Kĩ thuật: động não,chia nhóm, giao nhiệm vụ, trình bày 1
phút
+ Giáo dục học sinh bổn phận, trách nhiệm của công dân-
học sinh đối với việc kế thừa và phát huy truyền thống dân
tộc
Thảo luận bài tập 3-3p
Gv sử dụng chức năng phòng học thông minh:
Gv: phân phối tập tin- Hs dùng máy tính bảng thu thập
tập tin bài tập Bài tập 3/26
->Hs gửi lên- Gv chấp nhận tất cả- Gv đánh giá các nhóm
Hs
Bài tập 3/26
Đáp án đúng: (a), (b), (c)
Truyền thông tốt đẹp của dân tộc là vô cùng quý giá, góp
phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá
nhân Vì vậy, chúng ta phải bảo vệ, kế thừa và phát huy
truyền thông tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữ gìn bản
sắc dân tộc Việt Nam
3? Biết phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc sẽ có ý
nghĩa gì ?
Gv: Kết luận- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là
vô cùng quý giá Vì vậy kế thừa và phát huy truyền thống
tốt đẹp của dân tộc cần có nguyên tắc, đó là chọn lọc, tránh
và loại bỏ những hủ tục, tránh chạy theo cái lạ, mốt kệch
3 Ý nghĩa:
- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là
vô cùng quí giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân Vì vậy phải bảo vệ, kế thừa và phát huy để góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam
(mục 3/25)
Trang 3cỡm, phủ nhận quá khứ
Gv: Cho Hs trình bày bài tập 2/26( chuẩn bị ở nhà)
Gợi ý:- ý nghĩa của các phong tục tập quán
- Hoặc: những biểu hiện trái với thuần phong mĩ tục Việt
Nam và tác hại của nó
- Tỏ thái độ trân trọng, đồng tình hay phê phán
- Đề xuất giải pháp nhằm bảo vệ, giữ gìn những truyền
thống, phong tục tập quán tốt đẹp và xóa bỏ những tập tục
lạc hậu
Bài tập 2/26 - Trò chơi dân gian: Ném còn…
- Trang phục: áo dài… - Phong tục: Lễ hội cầu mùa…
- Lễ hội truyền thống: Hội lim…
?Em hãy nêu tên một số làng nghề nổi tiếng ở nước ta mà
em biết ?
- Làng lụa Vạn Phúc thuộc Hà Đông-Hà Nội, làng gốm
Bát Tràng-Hà Nội, làng tranh Đông Hồ-Bắc Ninh, làng
nghề thủ công mĩ nghệ ở Phố Cổ Hội An-Quảng Nam…
4? Mỗi chúng ta cần phải làm gì để kế thừa và phát huy
truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Hs: phải có thái độ tôn trọng và kế thừa truyền thống tốt đẹp
của dân tộc
- Phải bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp
của dân tộc, góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc, tự hào về
truyền thống dân tộc
? Chúng ta không nên làm những việc gì ảnh hưởng đến
truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Hs: Chúng ta cần lên án phê phán , ngăn chặn tư tưởng, việc
làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc Phê phán
những người có thái độ, hành vi chê bai, phủ nhận truyền
thống tốt đẹp của dân tộc hoặc bảo thủ trì trệ, hoặc ca ngợi
CNTB, thích hàng ngoại, đua đòi
Hoạt động 2:(15’) Luyện tập làm bài tập
Mục tiêu: H biết vận dụng một số kiến thức vào làm bài
tập Củng cố khắc sâu kiến thức nội dung bài học
Phương pháp: độc lập tư duy, chia sẻ thông tin, thể hiện
trước đám đông
Kĩ thuật: động não, trình bày một phút
- G gọi H đọc yêu cầu bài tập 4, 5 Sgk/26
- H làm bài tập - G gọi H nhận xét- G nhận xét và cho
điểm kết luận
Bài tập 5/26
+ Không đồng ý với An vì thực tế dân tộc, Việt Nam của
chúng ta có rất nhiều truyền thống tốt đẹp cần giữ gìn và
4 Trách nhiệm của công dân:
- Tự hào, bảo vệ, giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc
-> Không chạy theo những cái mới lạ không phù hợp
- Không tiếp thu hoàn toàn những truyền thống của các dân tộc khác…
III Luyện tập Bài tập 4/26
- Học tập truyền thống của dân tộc: Thêu khăn piêu, làm nón, đồ gốm, hiếu học… đan lát, đồ gỗ, mây, vàng bạc…
Hoặc: một vài việc mà em
và các bạn đã làm để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc: quét dọn khu di tích lịch sử giếng làng Yên Dưỡng, tìm hiểu về các truyền thống của quê hương, vận động các bạn cùng làm chung, xây dựng ý thức mọi người cùng bảo về các truyền thống tại địa phương.
Trang 4phát huy Em sẽ giải thích cho bạn hiểu nhận định đó của
bạn là không đúng vì bên cạnh truyền thống đánh giặc thì
dân tộc ta còn rất nhiều truyền thống khác nữa mà chúng ta
đã kể ở phần trên
Gv HD cho Hs khá giỏi viết chi tiết - Em không đồng ý với
ý kiến của An.
- Bởi vì, dân tộc Việt Nam có truyền thống lâu đời Với mấy
nghìn năm văn hiến, chúng ta có thể tự hào về bề dày lịch
sử của truyền thống dân tộc chứ không chỉ có truyền thống
đánh giặc ngoại xâm (như ý nghĩ của An).
- Em sẽ nói: Chúng ta có nhiều truyền thống đáng tự hào
Chúng ta không chỉ có truyền thống đánh giặc giỏi mà
chúng ta có truyền thống cần cù, chịu khó trong lao động,
truyền thống “lấy nhân nghĩa để thắng hung tàn”, “lấy chí
nhân để thay cường bạo”, truyền thống đoàn kết để chống
giặc và bảo vệ Tổ quốc, truyền thống “tôn sư trọng đạo”,
truyền thống hiếu thảo, thuỷ chung Những truyền thống
đó thật đáng tự hào Vì thế, chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn và
phát huy những truyền thống đó.
4 Cñng cè và luyện tập : 2'
- Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về kế thừa và phát
huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ở Bác :
+ Bác Hồ không những tiếp nhận truyền thống đạo đức của dân tộc mà còn phát huy truyền thống đó bằng cách thực hiện tốt các giá trị đạo đức của dân tộc nên đã trở thành tấm gương đạo đức trong sáng, cao đẹp toả sáng để mọi người noi theo
? Chúng ta cần phải làm gì và không nên làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
- G kết luận toàn bài: Dân tộc Việt Nam ta có bề dày lịch sử dựng nước và giữ nước Là một công dân tương lai của đất nước xã hội chủ nghĩa, chúng ta cần hiểu rõ hơn trách nhiệm của mình trong sự nghiệp xây dựng đất nước nói chung và hợp tác với các nước nói riêng Chúng ta phải có lòng tự hào dân tộc, phải bảo vệ, giữ gìn truyền thống mà cha ông ta để lại, góp phần nhỏ vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 3'
+ Bài cũ:
- Sưu tầm câu tục ngữ, ca dao, câu chuyện về truyền thống tốt đẹp của dân tộc
+ Bài mới
- Ôn tập từ bài 1 đến bài 7 chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết một tiết:
- Nội dung ôn: khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa, ví dụ, các tình huống và giải quyết các tình huống, sưu tầm các câu chuyện, câu ca dao, tục ngữ có liên quan đến nội dung bài học từ bài 1 đến bài 7
6 Rút kinh nghiệm
………
Kí duyệt của Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20
Tổ trưởng
Mai Thị Hương