C/ Tiến trình lên lớp: Hoạt động của GV 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ: tiến hành trong quá trình học 3 Bài mới: Ôn tập với phần mềm Logo a Hoạt động ôn tập: - GV: sẽ ôn lại các câ[r]
Trang 1Tuần 1:
Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh ôn tập các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con
- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính
B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới: Những điều em đã học
a) Hoạt động thực hành:
1 Các bộ phận của máy tính:
- GV: cho HS tự nhớ lại những kiến thức đã học làm
bài tập
- GV: sẽ nhắc lại kiến thức củng cố lại cho HS nhớ bài
2 Tạo thư mục và làm theo yêu cầu:
- GV: nhắc lại các tạo thư mục cho HS nhớ Sau đó HS
tự thực hành
- GV: kiểm tra và nhận xét
3 Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu:
- GV: cho HS trao đổi với bạn ngồi chung, sau đó thực
hành
- GV: kiểm tra và nhận xét
b) Hoạt động ứng dụng mở rộng: - GV: sẽ hướng dẫn cho HS thực hành - GV: kiểm tra và nhận xét - GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong SGK trang 10 vào vở 4) Củng cố, dặn dò: - Củng cố lại một số kiến thức cho HS nắm - Nhận xét:
- Xem trước Bài 2: Các thao tác với thư mục - HS: làm bài tập - HS: làm thực hành - HS: trao đổi và thực hành - HS: thực hành - HS: ghi bài Rút kinh nghiệm:
Tuần 2:
Trang 2Bài 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh thực hiện các thao tác sao chép, đổi tên thư mục
- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính
B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ: GV sẽ yêu cầu một vài bạn tạo thư mục và
làm theo yêu cầu
3) Bài mới: Các thao tác với thư mục
a) Hoạt động cơ bản:
1 Nhắc lại thao tác tạo và mở thư mục:
- GV: cho HS tự làm bài tập trong sgk
- GV: kiểm tra và nhận xét
2 Sao chép thư mục:
- GV: hướng dẫn cách sao chép thư mục
- GV: cho HS làm câu b
3 Đổi tên thư mục
- GV: hướng dẫn cách đổi tên
- GV: cho HS làm bài tập
b) Hoạt động thực hành:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS làm tất cả các bài tập 1, 2
trong SGK
- GV: kiểm tra và nhận xét
c) Hoạt động ứng dụng và mở rộng:
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
SGK trang 14 vào vở
4) Củng cố, dặn dò:
- Củng cố lại một số kiến thức cho HS nắm
- Nhận xét:
- Xem trước Bài 3: Làm quen với tệp
- HS: thao tác
- HS: làm bài tập
- HS: chú ý nhận xét
- HS: quan sát
- HS: làm bài tập
- HS: quan sát
- HS: làm bài tập
- HS: thực hành
- HS: thực hành
- HS: ghi bài
Rút kinh nghiệm:
Tuần 3:
Trang 3Bài 3: LÀM QUEN VỚI TỆP
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục
- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính
B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ: GV sẽ yêu cầu một bạn lên tạo thư mục,
đổi tên và xóa thư mục vừa tạo
3) Bài mới: Làm quen với tệp
a) Hoạt động cơ bản:
1 Tạo tệp:
- GV: hướng dẫn HS cách tạo tệp soạn thảo, paint,
notepad… và lưu vào thư mục của mình Tệp gồm 2 phần:
tên và phần mở rộng được ngăn cách bởi dấu chấm
- GV: yêu cầu HS làm theo
2 Phân biệt tệp và thư mục:
- GV: cho HS nhận thấy sự khác biệt giữa thư mục và
tệp
- GV: cho HS làm bài tập
b) Hoạt động thực hành:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS làm tất cả các bài tập trong
SGK
- GV: kiểm tra và nhận xét
c) Hoạt động ứng dụng và mở rộng:
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
SGK trang 17 vào vở
4) Củng cố, dặn dò:
- Củng cố lại một số kiến thức cho HS nắm
- Nhận xét:
- Xem trước Bài 4: Các thao tác với tệp
- HS: thao tác
- HS: quan sát
- HS: làm theo hướng dẫn
- HS: so sánh
- HS: làm bài tập
- HS: thực hành
- HS: thực hành
- HS: ghi bài
Rút kinh nghiệm:
Tuần 4:
Trang 4Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP
A/ Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh thực hiện các thao tác sao chép, đổi tên và xóa tệp
- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính
2) Kiểm tra bài cũ : GV sẽ yêu cầu một vài bạn lên tạo tệp
tin paint, soạn thảo… và lưu vào thư mục của mình
3) Dạy bài mới: Các thao tác với tệp
a) Hoạt động cơ bản:
1 Đổi tên:
- GV: hướng dẫn HS cách đổi tên tệp theo các bước
trong sgk
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: yêu cầu HS đánh dấu khung màu vàng sgk ghi
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
Trang 5Tuần 5: Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI Ký duyệt: Ngày tháng năm
Trang 6
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như: USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩangoài
- Học sinh sử dụng được USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, thể hiện tính tích cực chủ động trong quá trình họctập
2) Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên thực hiện một số thao
tác đổi tên, sao chép, xóa tệp
3) Bài mới : Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài
a) Hoạt động cơ bản:
1 Khám phá Computer:
- GV: hướng dẫn HS khám phá Computer Nhận biết các ổ
đĩa Computer
- GV: yêu cầu HS làm theo
2 Thiết bị lưu trữ USB:
- GV: hướng dẫn HS về thiết bị USB và các thao tác mở,
sao chép thư mục vào USB
- GV: yêu cầu HS làm theo
3 Các thiệt bị lưu trữ ngoại khác:
- GV: hướng dẫn HS vê thiết bị CD/DVD và ổ cứng ngoài
- GV: giới thiệu về chức năng của từng thiết bị lưu trữ
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
Trang 7Tuần 6:
Bài 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET
A/ Mục đích, yêu cầu:
Trang 8- Học sinh biết tìm được thông tin phục vụ học tập và giải trí Và biết cách lưu hình ảnh tìm kiếm được từ Internet vào thư mục trên máy tính
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, thể hiện tính tích cực chủ động trong quá trình học tập
B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS kể tên một số tiết bị lưu trữ
mà em biết
3) Bài mới: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET.
a) Hoạt động cơ bản:
1 Những gì em đã biết:
- GV: yêu cầu HS thảo luận tự hoàn thành các bài tập trong
sgk
- GV: kiểm tra và nhận xét
2 Tìm kiếm thông tin trên Internet:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS truy cập vào Website để tìm
kiếm thông tin nào đó
- GV: yêu cầu HS làm theo
b) Hoạt động thực hành:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS làm tất cả các bài tập thực
hành trong SGK
- GV: kiểm tra và nhận xét
c) Hoạt động ứng dụng và mở rộng:
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
SGK trang 28 vào vở
4) Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên củng cố lại kiến thức cơ bản của bài học
- Nhận xét :
- Xem trước Bài đọc thêm và chủ đề 2
- HS: trả lời
- HS: thảo luận và trả lời
- HS: lắng nghe
- HS: quan sát
- HS: làm theo
- HS: thực hành
- HS: tự làm
- HS: ghi bài
Rút kinh nghiệm:
Tuần 7:
Chủ đề 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
Trang 9A/ Mục đích, yêu cầu:
- Các em được ôn lại kiến thức, kĩ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bức vẽ. Biết lưu bài vẽ và biết cách mở bài đã lưu
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập
B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức.
2) Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên truy cập vào Website
để tìm kiếm hình ảnh về hoa hồng
3) Bài mới: Những gì em đã biết
a) Hoạt động thực hành:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS hoàn thành các bài tập
- GV: kiểm tra và nhận xét
b) Hoạt động ứng dụng và mở rộng:
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
SGK trang 35 vào vở
4) Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên củng cố lại kiến thức cơ bản của bài học
- Nhận xét :
- Xem trước Bài 2: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ.
- HS: thao tác
- HS: thực hành
- HS: tự làm
- HS: ghi bài
Rút kinh nghiệm:
Tuần 8:
Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau Và viết được chữ lên hình vẽ
- Thể hiện tính tích cực trong học tập
Trang 10B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ.
a) Hoạt động cơ bản:
1 Xoay hình:
- GV: yêu cầu HS vẽ hình ngôi sao và tô màu theo mẫu
- GV: yêu cầu HS vẽ hình tô màu xong copy làm 5 hình
nữa
- GV: hướng dẫn HS công cụ xoay hình và cách xoay hình
- GV: kiểm tra và nhận xét
2 Viết chữ lên hình:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS công cụ viết chữ và cách viết
lên tranh vừa đang vẽ
- GV: yêu cầu HS làm theo
b) Hoạt động thực hành:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS làm tất cả các bài tập thực
hành trong SGK
- GV: kiểm tra và nhận xét
c) Hoạt động ứng dụng và mở rộng:
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS ghi nội dung em cần ghi nhớ trong
SGK trang 39 vào vở
4) Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên củng cố lại kiến thức cơ bản của bài học
- Nhận xét :
- Xem trước Bài 3: Tìm hiểu về thẻ View, thay đổi kích
thức trang vẽ.
- HS: vẽ
- HS: làm theo
- HS: quan sat
- HS: làm theo
- HS: Tiến hành thực hành
- HS: tự làm
- HS: ghi bài
Rút kinh nghiệm:
Ký duyệt: Ngày tháng năm
Trang 11
Tuần 9:
Bài 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW,
THAY ĐỔI KÍCH THƯỚC TRANG VẼA/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết một số chức năng trong thẻ View
- Học sinh biết thay đổi được kích thước trang vẽ
- Thể hiện tính tích cực trong học tập
Trang 122) Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- Có mấy kiểu xoay hình?
- Công cụ viết chữ lên hình là?
3) Bài mới: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thước trang
vẽ.
a) Hoạt động cơ bản:
1 Tìm hiểu thẻ View:
- GV: hướng dẫn HS khám phá thẻ View
- Một số chức năng trong thẻ View:
+ Đánh dấu Ruler: hiện thị thước đo trong trang vẽ.
+ Đánh dấu Gridlines: hiện thị lưới trong trang vẽ.
+ Đánh dấu Status bar: hiện thị thông tin bức tranh.
- GV: cho HS tự khám phát
2 Thay đổi kích thước trang vẽ:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách thay đổi kích thước trang
vẽ:
- Các bước thực hiện:
+ Di chuyên con trỏ chuột tới vị trí ô vuông góc phải phía
dưới trang vẽ để con trỏ xuất hiện 2 dấu mũi tên 2 chiều.
+ Kéo thả chuột trang vẽ sẽ thay đổi
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ
Trang 13
Tuần 10:
Bài 4: SAO CHÉP MÀU
A/ Mục đích, yêu cầu:.
- Học sinh biết cách sao chép màu từ màu của bức tranh có sẵn
- Thái độ nghiêm túc, thận trọng khi làm việc với máy tính
B/ Chuẩn bị:
1) Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, máy vi tính có đầy đủ các bộ phận
2) Học sinh: Sách vở, bút, thước
C/ Tiến trình lên lớp:
Trang 14Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- Sao chép vùng được chọn nhấn tổ hợp phím nào?
- Lưu bài vẽ nhấn tổ hợp phím nào?
3) Bài mới: Sao chép màu.
a) Hoạt động cơ bản:
1 Vẽ các hình theo mẫu sau:
- GV: hướng dẫn HS vẽ 2 hình mẫu trong sgk
+ Chọn công cụ sao chép màu
+ Di chuyển công cụ sao chép màu đến màu cần sao
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ
Trang 16+ Cửa sổ Print xuất hiện
+ Chọn máy in rồi chon Print
+ Trước khi in máy tín phải kết nối với máy in.
- HS: ghi nhớ
Rút kinh nghiệm:
Trang 18
1) Ổn định tổ chức:
2) Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS nhìn vào công cụ và nêu
chức năng của từng công cụ trong phần ghi nhớ trang 47
3) Bài mới: Những gì em đã biết
- HS: ghi nhớ
Rút kinh nghiệm:
Trang 19
Tuần 13:
Bài 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản
- Học sinh biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình Và viết được chữ lên hình
Trang 20Đầu lòng hai ả Tố Nga,
Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân
Căn giữa 2 câu thơ, cỡ chữ 14, phông chữ Time New
Roman, chữ in nghiêng Và chèn một hình học bất kì vào
trang soạn thảo
3) Bài mới: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình
a) Hoạt động cơ bản:
1 Nhắc lại cách chèn hình học theo mẫu có sẵn:
- GV: hướng dẫn HS vào thẻ Insert chọn lệnh Shapers
Chọn bất kì một hình nào đó và kéo thả chuột vào trang soạn
+ Chọn hình cần chỉnh sửa, di chuyển con trỏ chuột đến
vị trí các ô vuông khi con trỏ chuột xuất hiên 2 dấu mũi tên
+ Kéo thả chuột để thay đổi kích thước của hình
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách thay đổi màu của hình
- Các bước thực hiện:
+ Chọn hình cần thay đổi màu Trong thẻ Fomat chọn
Shape Fill
+ Chọn màu trong bảng màu
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách thay đổi màu, độ dày,
kiểu đường viền của hình
- Các bước thực hiện:
+ Chọn hình Trong thẻ Format chọn Shape Outline.
Chọn màu cho đường viền
+ Nháy chọn Weight rồi chọn độ dày đường viền của hình
trong danh sách
+ Nháy chọn Dashes rồi chọn kiểu đường viền của hình
trong danh sách.
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách viết chữ lên hình
Trang 21- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét.
- GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ
Tuần 14:
Bài 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH
TRONG VĂN BẢNA/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh chèn được tranh ảnh có sẵn trong Clip Art vào trang soạn thảo
- Học sinh biết cách điều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo
Trang 222 Thay đổi kích thước tranh:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách thay đổi kích thước
- GV: yêu cầu HS làm theo
3 Chèn tranh từ Clip Art:
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS chèn hình bằng Clip Art
- Các bước thực hiện:
+ Chọn thẻ Insert
+ Chọn Clip Art
+ Chọn Go
+ Nháy chuột vào hình cần chèn
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ
Trang 23Tuần 15:
Bài 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN
A/ Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh chèn được bảng vào trang soạn thảo
- Học sinh biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng
- Học sinh biết cách nhập ô, tách ô trong bảng Và gõ được nội dung vào bảng
2) Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi
- Nêu cách chèn hình bằng Clip Art
- So sánh cách 2 cách chèn hình
3) Bài mới: Chèn và trình bày bảng trong văn bản
a) Hoạt động cơ bản:
- HS: trả lời
Trang 241 Chèn bảng vào trang soạn thảo:
- GV: hướng dẫn HS cách chèn bảng vào trang soạn thảo
- Các bước thực hiện:
+ Trong thẻ Insert chọn Table
+ Di chuyển con trỏ chuột vào vùng các ô vuông để
chọn số dòng và số cột Nháy chuột để chèn bảng vào trang
- Các bước thưc hiện:
+ Di chuyển con trỏ chuột vào đoạn thằng, ranh giới
giữa các cột, con trỏ chuột chuyển thành 2 dấu mũi tên
+ Kéo thả chuột để tăng hoặc giảm độ rộng của cột.
Tương tự em điều chỉnh độ rộng của dòng.
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách gộp các ô trong bảng
- Các bước thưc hiện:
+ Quét khối những ô cần trộn
+ Trên thẻ Layout chọn Merge Cells
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: sẽ hướng dẫn cho HS cách tách ô trong bảng
- Các bước thưc hiện:
+ Đưa trỏ chuột vào ô cần tách
+ Trên thẻ Layout chọn Clip Cells
+ Gõ số cột trong ô Number of Columns, gõ số dòng
trong ô Number of rows, rồi chọn OK.
- GV: yêu cầu HS làm theo
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ
Trang 25
2) Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS lên thao tác làm thời
khóa biểu lớp em
3) Bài mới: Xử lí một phần văn bản, hình và tranh ảnh
a) Hoạt động cơ bản:
1 Xử lí một phần văn bản:
- GV: hướng dẫn HS cách chọn phần văn bản
- Các bước thưc hiện:
+ Đưa trỏ chuột vị trí đầu
- HS: thao tác
- HS: quan sát
Trang 26+ Di chuyển chuột đến vị trí cuối, nhấn phím Shift và
nháy chuột
- GV: cho HS làm theo
- GV: hướng dẫn HS cách xóa, cắt phần văn bản
- Các bước thưc hiện:
+ Chọn văn bản muốn xóa hoặc cắt
+ Nhấn phím Delete, chọn Cut
- GV: cho HS làm theo
- GV: hướng dẫn HS cách sao chép và dán
- Các bước thưc hiện:
+ Chọn văn bản muốn sao chép
+ Di chuyển chuột đến nơi cần sao chép
+ Chuột phải chọn Paste
- GV: yêu cầu HS tự làm và kiểm tra nhận xét
- GV: yêu cầu HS đọc nội dung phần ghi nhớ