Hà Nội được coi là đầu mối giao thông quan trọng của ĐBBB, miền Bắc và cả nước đặc biệt đường hàng không của Hà Nội nối liền với nhiều nước khác. 2.[r]
Trang 1Tên môn: Địa lý lớp 4
Tên bài: Bài 15: Thủ đô Hà Nội (1 tiết)
Người soạn: Nguyễn Mỹ Hạnh
Ngày soạn: 2/5/2019
A Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội:
Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của đất nước.
2 Kĩ năng:
- Xác định được Thủ đô Hà Nội trên lược đồ (bản đồ)
- Đối với học sinh khá giỏi, dựa vào các hình 3, 4 trong SGK so sánh những điểm khác nhau giữa khu phố cổ và khu phố mới (nhà cửa, đường phố,…).
3 Thái độ:
- Học sinh hứng thú với bài học.
- Thêm yêu quý và tự hào về Thủ đô Hà Nội.
B Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về Hà Nội.
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát về Thủ đô Hà Nội.
- Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam.
C Tiến trình dạy học:
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 phút I Ổn định tổ chức:
- Cho cả lớp hát bài hát “Em yêu Thủ đô”
- Cả lớp cùng hát
5 phút II Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên một số nghề thủ công của người dân đồng bằng Bắc bộ?
- Nêu quy trình làm gốm theo thứ tự?
- GV nhận xét
- HS trả lời
- HS nhận xét
III Giới thiệu bài mới:
- Hà Nội xưa nổi tiếng với 36 phố phường, Hà Nội nay còn được biết đến qua việc đổi mới và phát triển Chúng ta cùng nhau tìm hiểu một số đặc điểm về Thủ đô Hà Nội qua bài học ngày hôm nay
1 Hà Nội – Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ
Trang 28 phút
8 phút
Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
Mục tiêu:
- Xác định vị trí của Thủ đô Hà Nội trên bản đồ hành chính Việt Nam
Cách tiến hành:
- GV nói: Hà Nội là thành phố lớn nhất miền Bắc
- GV treo bản đồ hành chính Việt Nam
- Hỏi HS:
Chỉ vị trí của Thủ đô Hà Nội?
Cho biết Hà Nội giáp với các tỉnh nào?
(Đáp án: Thái Nguyên, Bắc Giang, Bắc
Ninh, Vĩnh Phúc, Hưng Yên Hòa Bình
Phú Thọ, Hà Nam)
- GV nhận xét và kết luận: Thủ
đô Hà Nội nằm ở trung tâm ĐBBB, có sông Hồng chày qua, rất thuận lợi để thông thương các vùng Từ Hà Nội có thể đến nơi khác bằng nhiều phương tiện khác nhau Hà Nội được coi là đầu mối giao thông quan trọng của ĐBBB, miền Bắc và cả nước đặc biệt đường hàng không của Hà Nội nối liền với nhiều nước khác
2 Thành phố cổ ngày càng phát triển
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi
Dựa vào sự hiểu viết và SGK trả lời các
câu hỏi sau:
- Thủ đô Hà Nội còn có những tên gọi nào khác? Tới nay Hà Nội được bao nhiêu tuổi?
(Đáp án: Đại La, Thăng Long, Đông Đô,
Đông Quan Hơn 1000 năm tuổi)
- Khu phố cổ có đặc điểm gì?(Ở đâu? Tên phố có đặc điểm gì?
Nhà cửa, đường phố?
(Đáp án: Tên của các con đường đều
- 1 HS lên bảng chỉ
- 1 HS lên trả lời
Các nhóm hoạt động trong vòng 5 phút để suy nghĩ và trả lời câu hỏi
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày câu trả lời
- Đại diện nhóm khác lên nhận xét và bổ sung câu trả lời
Trang 38 phút
bắt đầu bằng chữ “Hàng” Nhà xuống
cấp, cổ kính, đường phố hẹp)
- Khu phố mới có đặc điểm gì?
(nhà cửa, đường phố ) (Đáp án: Nhà cửa được xây dựng
khang trang, đường phố rộng)
- Kể tên những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của
Hà Nội?
(Đáp án: Hồ Hoàn Kiếm, Hoàng Thành
Thăng Long, Văn miếu Quốc Tử Giám,
…)
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
- GV kể thêm: Hà Nội đã từng
có các tên: Đại La, Thăng Long, Đông Đô,Đông Quan,năm
1010 có tên là Thăng Long, về các danh lam thắngcảnh, di tích lịch sử của Hà Nội (Văn miếu Quốc Tử Giám, chùa Một Cột )
- GV treo bản đồ Hà Nội, giới thiệu HS khu phố cổ, khu phố mới
3 Hà Nội – Trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế của cả nước
Hoạt động 3: Làm việc nhóm
Mục tiêu:
Biết một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là
thành phố, là trung tâm chính trị, kinh
tế, văn hóa, khoa học
Cách tiến hành:
Nêu những dẫn chứng thể hiện Hà Nội
là:
- Trung tâm chính trị?
(Đáp án: Là nơi làm việc của các nhà,
cơ quan lãnh đạo cao nhất của đất
nước)
- Trung tâm kinh tế lớn?
(Đáp án: Nhiều nhà máy, TTTM, siêu
thị, chợ lớn, ngân hàng, bưu điện)
- Trung tâm văn hóa, khoa học?
- Các nhóm HS thảo luận theo gợi ý của GV
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả trước lớp
- 1-2 nhóm khác nhận xét và
bổ sung câu trả lời
Trang 45 phút
(Đáp án: Nhiều viện nghiên cứu,
trường ĐH, bảo tàng, có nhiều danh
lam thắng cảnh)
- Kể tên một số trường Đại học, viện bảo tàng của Hà Nội?
(Đáp án: Văn miếu Quốc Tử Giám, Bảo
tàng dân tộc học,…)
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thành phần trình bày
- Bài đọc SGK
IV Củng cố - dặn dò
- Trình bày đặc điểm tiêu biểu của Thủ đô Hà Nội
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc
- 1-2 HS trình bày