- Là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học lớn.. 2.Kĩ năng: - HS xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam.. - Biết một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành p
Trang 1BÀI 16: THỦ ĐÔ HÀ NỘI
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
HS biết thủ đô Hà Nội
- Là thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng Bắc Bộ
- Là thành phố cổ đang ngày càng phát triển
- Là trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học lớn
2.Kĩ năng:
- HS xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam
- Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thủ đô Hà Nội
- Biết một số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, trung tâm chính trị, kinh tế, văn hoá, khoa học
3.Thái độ:
- Có ý thức tìm hiểu & bảo vệ thủ đô Hà Nội
00
II.CHUẨN BỊ:
- Bản đồ hành chính, giao thông, công nghiệp Việt Nam
- Bản đồ Hà Nội
- Tranh ảnh về Hà Nội
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
THỜI
GIAN
HS
ĐDDH
Trang 21 phút
5 phút
8 phút
8 phút
Bài cũ: Hoạt động sản
xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
- Kể tên một số nghề thủ công của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ?
- Em hãy mô tả qui trình làm
ra một sản phẩm gốm?
- Chợ phiên ở đồng bằng Bắc
Bộ có đặc điểm gì?
- GV nhận xét
Giới thiệu :
Mỗi quốc gia đều có một thủ đô Đó là nơi ở & làm việc của các nhà lãnh đạo đất nước, các cơ quan đứng đầu của cả nước Thủ đô của nước ta có tên là gì? Ở đâu? Thủ đô của nước ta có đặc điểm gì?
Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học ngày hôm nay
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- GV nói: Hà Nội là thành phố lớn nhất miền Bắc
- GV treo bản đồ hành chính giao thông Việt Nam
- Chỉ vị trí của thủ đô Hà Nội ?
- Trả lời các câu hỏi của mục 1/ SGK
- Từ tỉnh (thành phố) em ở có thể đến Hà Nội bằng những phương tiện giao thông nào?
Hoạt động 2: Hoạt động
- HS trả lời
- HS nhận xét
Bản đồ
Trang 38 phút
nhóm đôi
- Thủ đô Hà Nội còn có những tên gọi nào khác? Tới nay Hà Nội được bao nhiêu tuổi?
- Khu phố cổ có đặc điểm gì?
(Ở đâu? Tên phố có đặc điểm gì? Nhà cửa, đường phố?)
- Khu phố mới có đặc điểm gì? (nhà cửa, đường phố…)
- Kể tên những danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của
Hà Nội
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
- GV kể thêm: Hà Nội đã từng có các tên: Đại La, Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan, năm 1010 có tên là Thăng Long,về các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử của Hà Nội (Văn miếu Quốc Tử Giám, chùa Một Cột…)
- GV treo bản đồ Hà Nội, giới thiệu HS khu phố cổ, khu phố mới
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Nêu những dẫn chứng thể hiện Hà Nội là:
+ Trung tâm chính trị ( nơi làm việc của các nhà, cơ quan lãnh đạo cao nhất của đất nước)
+ Trung tâm kinh tế lớn (công nghiệp , thương mại , giao thông)
- HS quan sát bản
đồ hành chính giao thông VN treo tường kết hợp lược đồ SGK
- HS quan sát bản
đồ giao thông & trả lời
- Các nhóm HS dựa vào vốn hiểu biết của mình, SGK và tranh ảnh thảo luận theo gợi ý của GV
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp
hành chính, giao thông
Bản đồ
Hà Nội
Trang 43 phút
1 phút
+ Trung tâm văn hoá, khoa học (viện nghiên cứu, trường đại học, viện bảo tàng)
- Kể tên một số trường đại học, viện bảo tàng của Hà Nội
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày
- GV kể thêm về các sản phẩm công nghiệp, các viện bảo tàng: bảo tàng HCM, bảo tàng lịch sử, bảo tàng dân tộc
học )
Củng cố - GV treo bản đồ Hà Nội Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Đồng bằng Nam Bộ - HS xem vị trí khu phố cổ, khu phố mới - Các nhóm HS thảo luận theo gợi ý của GV - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp - HS tìm vị trí một số di tích lịch sử, trường đại học, bảo tàng, chợ, khu vui chơi giải trí… & gắn các ảnh đã sưu tầm được vào vị trí của chúng trên bản đồ Các ghi nhận, lưu ý: