Lập ý là xác định nội dung sẽ viết theo yêu cầu của đề: nhân vật, sự việc,diễn biến ,kết quả và ý nghĩa của câu truyện Dàn ý là sắp xếp việc gì kể trước, việc gì kể sau[r]
Trang 1Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Tiết 15
I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1 Đề văn tự sự:
? Lời văn đề 1 nêu ra những yêu cầu gì về
thể loại? Nội dung? Ngụn ngữ?
- Những chữ nào trong đề cho biết điều đó?
- V y ậy đề 1 căn cứ đề 1 căn cứ 1 c n c ăn cứ ứ vào đõu để biết được ết được được yờu bi t c
c u c a ầu của đề? ủa đề? đề 1 căn cứ ?
* Đề 1: Kể một câu chuyện em thích bằng
lời văn của em.
- Kiểu bài: Kể chuyện
- ND:Câu chuyện em thích
- Ngụn ngữ trỡnh bày: lời văn của em
a) Đề (1)
Trang 2Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Tiết 16
I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1 Đề văn tự sự:
b) Cỏc đề ( 3) ,( 4),( 5), (6) khụng cú từ kể, cú phải
là đề tự sự khụng?
b)
- Cỏc đề (3) (4)(5)(6) đề văn tự sự
- Vỡ cỏc đề diễn đạt như nhan đề văn tự sự
• (3): thơ ấu
• (4): sinh nhật
• (5): quờ em
• (6): lớn rồi
Trang 3• c) Cỏc từ ngữ trọng tõm:
• (1): cõu chuyện em thớch
• (2): một người bạn tốt
• (3): thơ ấu
• (4): sinh nhật
• (5): quờ em
• (6): lớn rồi
c) Từ trọng tõm trong mỗi đề trờn là từ nào? Hóy gạch dưới và cho biết đề yờu cầu làm nỗi bật đều gỡ?
• d) Nội dung cỏc đề :
• + Kể việc: 3,4, 5.
• + Kể người: 2, 6.
• + Tường thuật: 3, 4, 5.
• + Lựa chọn kể lại cõu chuyện ( 1)
- Trong các đề trên, em thấy đề nào nghiêng
về kể ng ười? i?
- Đề nào nghiêng về kể việc?
- Đề nào nghiêng về t ười? ng thuật?
- Ta xác định đ ược c tất cả các yêu cầu trên là nhờ đâu?
Nhận xột :Cú thể cú nhiều cỏch diễn đạt về yờu cầu tự sự, dưới nhiều hỡnh thức khỏc nhau: tường thuật, tường trỡnh, kể
chuyện,nội dung của đề thường yờu cầu kể người,kể sự việc Cú khi đề văn tự sự chỉ nờu ra nội dung chủ đề mà khụng kốm theo yờu cầu về thao tỏc khỏc
Trang 4• Nhận xét
• Khi tìm hiểu đề văn tự sự thì phải tìm hiểu kĩ lời văn của đề để nắm
vững yêu cầu của đề
Trang 5Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Tiết 15
I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
1 Đề văn tự sự :
2 Cách làm đề văn tự sự :
1 Tìm hiểu đề:
- Thể loại: kể
- Nội dung: câu chuyện em thích
- Phương phỏp : Bằng lời văn của em
2 Lập ý:
- Chọn truyện: nào
- Nhân vật, sự việc, di n bi n,NTN? ễn biến,NTN? ết được
- k t qu NTN?ết được ả NTN?
- Chủ đề thể hiện:là gỡ?
? Đề văn: “ Kể một cõu chuyện em thớch bằng lời văn của em”
3 Lập dàn ( 3 phần)
* Mở bài: Giới thiệu nhõn vật, hay sự việc
* Thõn bài:
- Kể cõu truyện theo trỡnh tự diễn biến NTN?
•KL: .Cú nhiều cỏch kết bài khỏc nhau
4 viết bài ( vào nhỏp sau mới vào bài làm) 5.Kiểm lại bài sửa lỗi,
Trang 6Nhận xét
• Lập ý là xác định nội dung sẽ viết theo yêu cầu của đề:
• nhân vật, sự việc,diễn biến ,kết quả và ý nghĩa của câu truyện
• Dàn ý là sắp xếp việc gì kể trước, việc gì kể sau
• Để người đọc theo dõi được câu chuyện và hiểu được ý định của người viết
• Viết thành bài văn theo bố cục ba phần( MB-TB-KB)
Trang 7Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Tiết 16
I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm
bài văn tự sự:
1 Đề văn tự sự :
2 Cách làm đề văn tự sự :
Trang 8II/ LUYỆN TẬP
• ĐỀ : Hãy lập dàn ý một câu chuyện mà em thích ?
Trang 9Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự
Tiết 16
I, Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự:
II Luyện tập:
Bài tập 1: Hãy viết hoàn chỉnh câu chuyện Thánh Gióng bằng lời văn của em.
* Mở bài
-Cách 1: Nói đến chú bé lạ
Đời Hùng V ng thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão sinh đ c một đứa con trai ư ược
đã lên 3 mà không biết nói, biết c ời, biết đi
- Cách 2: Giới thiệu ng ười? i anh hùng
Thánh Gióng là vị anh hùng đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết đã lên ba mà Thánh Gióng không biết nói, biết c ười? i, biết đi
- Cách 3: Nói tới sự biến đổi của Gióng
Ngày x a giặc Ân xâm phạm bờ cõi n ư ước ta, vua sai sứ giả đi cầu ngưười tài đánh giặc c ta, vua sai sứ giả đi cầu ng ười? i tài đánh giặc Khi tới làng Gióng, một đứa bé lên ba mà không biết nói, biết c ười? i, biết đi tự nhiên nói đ ược c, bảo bố mẹ mời sứ giả vào Chú bé ấy là Thánh Gióng