Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau bằng cách sử dụng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc.. Thái độ: - HS có thái độ tích cực[r]
Trang 1Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 7
I.
Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Củng cố trường hợp bằng nhau gĩc – cạnh – gĩc của hai tam giác.
2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai cạnh hoặc hai gĩc bằng nhau bằng cách sử dụng
chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp gĩc – cạnh – gĩc
3 Thái độ: - HS cĩ thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận.
II.
Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng
- HS: Chuẩn bị các bài tập về nhà
III Phương pháp dạy học:
- Quan sát, vấn đáp tái hiện, nhĩm
IV.
Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………
7A2 ………
2 Kiểm tra bài cũ: (10’)
- Phát biểu trường hợp bằng nhau gĩc – cạnh – gĩc của tam giác Làm bài 34a
- Phát biểu hệ quả 1 và 2 Làm bài 34b
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (15’)
- GV: Cho HS vẽ hình
- GV: Yêu cầu 1HS lên bảng
chứng minh
- GV: Nhận xét và chốt ý
Hoạt động 2: (5’)
- GV: Cho HS vẽ hình
- HS: Vẽ hình
- HS: 1HS lên bảng trình bày
- HS: Cịn lại nhận xét và̀
ghi vào vở
- HS: Vẽ hình
Bài 1: Cho hình vẽ
Chứng minh rằng: ABC = EDF
Bài 36:(sgk)
GV: Nguyễn Văn Giáp Năm h c: 2018 -2019 o
Tuần: 15
Ti
ế t: 29 Ngày Soạn: 26/11/2018 Ngày Dạy : 29/11/2018
LUYỆN TẬP §5
Trang 2Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 7
- GV: Đề bài yêu cầu chứng
minh điều gì?
- GV: AC và BD thuộc vào
hai tam giác nào?
- GV: OAC và OBD
đã
cĩ các yếu tố nào bằng nhau?
Vì sao?
- GV: Yêu cầu HS lên bảng
trình bày
Hoạt động 3: (13’)
- GV: Cho HS đọc đề bài
- GV: Vẽ hình
- GV: Muốn chứng minh các
đoạn thẳng bằng nhau hay
các gĩc bằng nhau thì ta phải
chứng minh điều gì?
- GV: Ở hình vẽ này ta đã cĩ
tam giác nào chưa?
- GV: Ta vẽ như thế nào để
cĩ hai tam giác?
- GV: Xét hai tam giác nào?
- GV: Chúng cĩ các yếu tố
nào bằng nhau? Vì sao?
- HS: C.minh AC = BD
- HS: OAC và OBD
- HS: µO là gĩc chung
OA = OB (gt)
OAC OBD (gt)
- HS: Lên bảng trình bày
- HS: Đọc đề bài 38
- HS: Vẽ hình
- HS: Chứng minh hai tam giác chứng các đoạn thẳng hay các gĩc đĩ bằng nhau
- HS: Chưa
- HS: Nối A với D
- HS: ABD và DCA
· ·
AD là cạnh chung
· ·
Giải:
Xét OAC và OBD ta cĩ:
µO là gĩc chung
OA = OB (gt)
OAC OBD (gt)
Do đĩ: OAC = OBD (g.c.g) Suy ra: AC = BD (hai cạnh tương ứng)
Bài tập 38:
Chứng minh:
Nối A với D Xét ABD và DCA Ta cĩ
· · BDA CDA ( vì AB // CD)
AD là cạnh chung
· · CAD BAD ( vì AC // BD)
ABD = DCA (g.c.g)
AB = CD, BD = AC
4 Củng cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5 Hướng dẫn và dặn dị về nhà:(1’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- Chuẩn bị tiết sau ơn tập học kì 1
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
GV: Nguyễn Văn Giáp Năm h c: 2018 -2019 o