Dai so 7 Tuan 4 tiet 7

[r]

Trang 1

Mục tiêu:

1 Kiến thức: - HS hiểu hai quy tắc về luỹ thừa của một tích và luỹ thừa của một thương.

2 Kỹ năng: - Có kĩ năng vận dụng thành thạo các quy tác trên vào giải toán

3 Thái độ: - Hs có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, tính cẩn thận

II.

Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước thẳng

- HS: Xem trước bài mới ở nhà

III Phướng pháp dạy học:

- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhóm

IV.

Tiến trình bài dạy:

1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………

7A2………

2 Kiểm tra bài cũ: (7’)

Thế nào là lũy thừa bậc n của một số hữu tỉ x? Tính

3

1 2



Viết công thức tính tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số Tính    

0,3 0,3

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (15’)

- GV: Hướng dẫn HS làm bài

tập ?1 theo nhóm

- GV: Hướng dẫn: Tính toán

theo trình tự thông thường ta

sẽ có câu trả lời

- GV: Trong khi sửa bài, GV

cần nhắc lại các công thức về

lũy thừa đã được học ở bài

trước

- GV: Từ bài tập ?1 GV đưa ra

công thức lũy thừa của một

tích

- HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ và trả lời

- HS: Chú ý theo dõi GV hướng dẫn

- HS: Chú ý lắng nghe

- HS: Chú ý theo dõi và ghi vào vở

1 Lũy thừa của một tích:

?1: Tính và so sánh

a)  

2

2.5 và 2 52 2

Ta có:  

2 2

2 5 4.25 100

Suy ra:  

2 2 2

b)

3

1 3.

2 4

  và

Ta có:

3

3 3

Suy ra:



Ta có công thức:

Ngày Soạn:08 / 9 /2018 Ngày Dạy: 11 / 9 /2018

Tuần: 4

Tieát: 7

§6. LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tt)

x.yn x yn n

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

- GV: Hướng dẫn HS làm

bằng cách áp dụng công thức

lũy thừa của một tích

Hoạt động 2: (16’)

- GV: Hướng dẫn HS làm bài

tập ?1 theo nhóm

- GV: Hướng dẫn: Tính toán

theo trình tự thông thường ta

sẽ có câu trả lời

- GV: Trong khi sửa bài, GV

cần nhắc lại các công thức về

lũy thừa đã được học ở bài

trước

- GV: Từ bài tập ?2 GV đưa ra

tích

- GV: Giới thiệu VD2 và cùng

HS giải VD này

- GV: Câu a và b vận dụng

thương Câu c biến đổi 27 = 33

rồi mới vận dụng

- HS: Hai HS lên bảng

- HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ và trả lời

- HS: Chú ý theo dõi GV hướng dẫn

- HS: Chú ý lắng nghe

- HS: Chú ý theo dõi

- HS: Chú ý theo dõi và làm theo sự hướng dẫn của GV

VD1: Tính

a)

2 Lũy thừa của một thương:

?2: Tính và so sánh

a)

3

2 3



  và

 3 3

2 3



Ta có:

 3 3

3

2



b)

5 5

10

2 và

5

10 2

Ta có:

5 5

2

Suy ra:

5 5

5

Ta có công thức:

VD2: Tính

a)

2 2

b)

3 3

2,5 2,5

c)

3

3 3

4 Củng cố: (5’)

- GV cho HS làm bài tập ?5.

5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- Làm bài tập 34; 36; 37

6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:………

………

n n n

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	140,17 KB