Phân biệt sự sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục và môi trường nuôi cấy liên tục: Nuôi cấy không liên tục Nuôi cấy liên tục - Không bổ sung chất dinh - Bổ s[r]
Trang 1MÃ ĐỀ: 207
I TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm):
Chọn phương án đúng nhất cho các câu hỏi sau đây
Câu 1: Thời gian tính từ lúc vi khuẩn được nuôi cấy đến khi chúng bắt đầu sinh trưởng được gọi là:
A Pha tiềm phát B Pha cân bằng động C Pha luỹ thừa D Pha suy vong
Câu 2: Sự trao đổi đoạn của các crômatit giữa hai NST kép trong cùng một cặp tương đồng nhưng
không cùng nguồn gốc xảy ra vào kì nào trong quá trình giảm phân?
A Kì đầu I B Kì giữa I C Kì giữa II D Kì đầu II
Câu 3: Quá trình phân giải chất hữu cơ mà chính những phân tửu hữu cơ đó vừa là chất cho vừa là
chất nhận điện tử; không có sự tham gia của chất nhận điện tử từ bên ngoài được gọi là:
A Hô hấp hiếu khí B Đồng hoá C Lên men D Hô hấp kị khí Câu 4: Một loài có bộ NST lưỡng bội 2n = 24 ở kì đầu của giảm phân I có:
A 24 cromatit và 24 tâm động B 48 cromatit và 48 tâm động
C 48 cromatit và 24 tâm động D 12 cromatit và 12 tâm động Câu 5: Trong thời gian 100 phút, từ một tế bào vi khuẩn đã phân bào tạo ra tất cả 32 tế bào mới
Hãy cho biết thời gian cần thiết cho một thế hệ của tế bào trên là bao nhiêu?
A 2 giờ B 60 phút C 40 phút D 20 phút
Câu 6: Ở ruồi giấm, bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8 (NST) Giả sử rằng trong quá trình giảm
phân ở ruồi giấm cái có 2 cặp NST mà mỗi cặp xảy ra 2 trao đổi chéo đơn, 1 trao đổi chéo kép Số loại trứng có thể tạo ra là bao nhiêu?
A 16 B 256 C 128 D 64
Câu 7: Vi khuẩn lam dinh dưỡng dựa vào nguồn nào sau đây?
A Ánh sáng và chất hữu cơ B CO2 và ánh sáng
C Chất vô cơ và CO2 D Ánh sáng và chát vô cơ
Câu 8: Ý nghĩa của quá trình giảm phân là:
A Hình thành giao tử có bộ NST n, tạo cơ sở cho quá trình thụ tinh
B Giảm bộ NST trong tế bào
C Tạo nên nhiều tế bào đơn bội cho cơ thể
D Giúp cho cơ thể tạo thế hệ mới
Câu 9: Biểu hiện sinh trưởng của vi sinh vật ở pha cân bằng động là:
A Số được sinh ra nhiều hơn số chết đi B Số chết đi nhiều hơn số được sinh ra
C Số được sinh ra bằng với số chết đi D Chỉ có chết mà không có sinh ra
Câu 10: Nếu ở tinh trùng của một loài sinh vật có số lượng NST là 39 thì tế bào của cơ thể thuộc
loài đó có:
Câu 11: Kiểu dinh dưỡng dựa vào nguồn năng lượng từ chất vô cơ và nguồn cacbon CO2, được gọi là:
A Quang dị dưỡng B Hoá dị dưỡng C Quang tự dưỡng D Hoá tự dưỡng Câu 12: Sự kiện quan trọng nhất của giảm phân để phân biệt với nguyên phân về mặt di truyền học
là:
A Nhân đôi và phân li NST B Trao đổi chéo cromatit
C Dãn xoắn và co xoắn của NST D Kiểu tập trung NST ở kì giữa của giảm phân I
SỞ GD&ĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
CHU VĂN AN
(Đề kiểm tra này có 02 trang)
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Sinh học Lớp 10 Chương trình: Chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề
Trang 2II TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm):
a Phân biệt sự sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục và môi trường
nuôi cấy liên tục?
b Khi nuôi cấy vi khuẩn trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, quần thể vi khuẩn trải qua pha
tiềm phát (pha lag) Có thể coi pha lag là pha tĩnh được không? Vì sao?
Câu 2 (1,0 điểm):
Trong cơ thể của một chuột đực có 8 tế bào sinh tinh giảm phân Tất cả tinh trùng tạo ra đều tham gia vào quá trình thụ tinh và dẫn đến kết quả chuột cái đẻ được 4 chuột con Biết tỉ lệ sống của hợp tử là 100%
a Tính hiệu suất thụ tinh của tinh trùng
b Nếu hiệu suất thụ tinh của trứng là 50% thì đã có bao nhiêu tế bào sinh trứng được huy động
cho quá trình trên?
-HẾT -
Học sinh không được sử dụng tài liệu Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm
Trang 3Phần Câu Nội dung Điểm
Mã đề: 206 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/án B A C D D D A A C C D B
Mã đề: 207 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đ/án A A C C D B B A C D D D
0,5đ/1câu
1 a Phân biệt sự sinh trưởng của vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy
không liên tục và môi trường nuôi cấy liên tục:
Nuôi cấy không liên tục Nuôi cấy liên tục
- Không bổ sung chất dinh dưỡng mới
- Không rút bỏ các chất thải và sinh khối
- Quần thể vi khuẩn sinh trưởng theo 4 pha: Pha tiềm phát, pha lũy thừa, pha cân bằng, pha suy vong
- Vi khuẩn tự phân hủy ở pha suy vong
- Bổ sung thường xuyên dinh dưỡng mới
- Thường xuyên rút bỏ chất thải và sinh khối
- Quần thể vi khuẩn sinh trưởng ở pha lũy thừa trong thời gian dài, mật độ vi khuẩn tương đối ổn định, không có pha tiềm phát
- Vi khuẩn không bị phân hủy
ở pha suy vong
b - Không thể coi pha lag là pha tĩnh mặc dù trong pha này số
lượng tế bào vi khuản không tăng lên Vì:
+ Đây là pha cảm ứng của tế bào vi khuẩn, trong đó các tế bào cảm ứng cơ chất mới, khởi động các gen cần thiết, tổng hợp enzim chuẩn bị cho quá trình tăng trưởng
+ Trong pha này diễn ra sự tăng trưởng của tế bào vi khuẩn Tế bào tăng cường tổng hợp enzim, tổng hợp các chất hữu cơ khác, hình thành cấu trúc mới, tăng cường kích thước tế bào, chuẩn bị nguyên liệu cần thiết cho sự phân chia Về mặt sinh học, đây hoàn toàn không phải là pha tĩnh
0,5 0,5
0,5 0,5
0,5
0,5
2 a Hiệu suất thụ tinh của tinh trùng:
(4 : 32) x 100% = 12,5%
b Số tế bào sinh trứng được huy động cho quá trình trên (4 : 50)x 100 = 8 tế bào
0,5
0,5 TỔNG ĐIỂM: 10.0
-HẾT -
SỞ GD&ĐT BÌNH ĐỊNH
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
CHU VĂN AN
KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2017-2018 Môn: Sinh học Lớp 10 Chương trình: Chuẩn
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
(Đáp án – Thang điểm gồm có 01 trang)