1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

8 Đề và đáp án thi HKII Sinh 4 khối 6-9

30 191 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 277 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiếp đến là hô hấp hoàn toàn bằng phổi ở bò sát bóng, chim và thú Câu 2: 2 đ - Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học: + Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.. - Ưu điểm của biện pháp đấu t

Trang 2

Đáp án đề số 01

Câu 1 (2 điểm).

- Hạt đều có vỏ, phôi và chất dinh dỡng dự trữ

- Phôi của hạt có rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm

- Chất dinh dỡng dự trữ của hạt chứa trong lá mầm

Ví dụ : Quả cải, quả vừng, quả đỗ xanh, quả chi chi

- Phát tán nhờ con ngời

Ví dụ : Hạt cà rốt, quả xoài, hạt hoa cảnh, hạt giống cây trồng

Câu 3 (2 điểm).

Vì thực vật cung cấp cho con ngời :

Cho gỗ dùng trong xây dựng

Cung cấp thức ăn cho ngời

Dùng làm thuốc, làm cây cảnh, công dụng khác

Dùng trong các ngành công nghiệp

Câu 4 (2 điểm).

Đặc điểm để phân biệt :

Cây Hai lá mầm Cây Một lá mầm

- Kiểu rễ : rễ cọc

-Số cánh hoa chẵn

Mỗi ý đúng

đợc(0.25đ)

(0.5đ)

(0.5đ)(0.5đ)(0.5đ)

Mỗi ý đúng

đợc(0.5đ)

Mỗi ý đúng

đợc 0.2đ

Trang 3

Muốn phân biệt cây Hai lá mầm với cây

Một lá mầm cần phải dựa vào nhiều đặc điểm khác nhau chứ không

thể dựa vào một đặc điểm nào đó

Trang 5

Đặc điểm Hoa thụ phấn nhờ

sâu bọ Hoa thụ phấn nhờ gióBao hoa Đầy đủ hoặc có

cấu tạo phức tạp, thờng có màu sắc sặc sỡ

Đơn giản hoặc tiêu biến, không có màu sặc sỡ

Nhị hoa Có hạt phấn to,

dính và có gai Chỉ nhị dài bao

phấn treo lủng lẳng, hạt phấn rất nhiều, nhỏ, nhẹNhuỵ hoa Đầu nhụy thờng

có chất dính Đầu nhụy dài, bề

mặt tiếp xúc lớn, thờng có lông quét

Vì thực vật cung cấp cho con ngời :

Cho gỗ dùng trong xây dựng

Cung cấp thức ăn cho ngời

Dùng làm thuốc, làm cây cảnh, công dụng khác

( 0.25đ)( 0.25đ)( 0.25đ)( 0.25đ)

( 0.5đ)

( 0.5đ)

( 0.5đ)

( 0.5đ)

Mỗi ý đúng đ-

ợc 0.5đ

0.5đ

Trang 6

Cây Hai lá mầm Cây Một lá mầm

- Kiểu rễ : rễ cọc

- Thân cột, thân cỏ

- Phôi của hạt có 1 lá mầm, chất dinh dỡng dự trữ chứa trong phôi nhũ

-Số cánh hoa chẵn

Muốn phân biệt cây Hai lá mầm với

cây Một lá mầm cần phải dựa vào nhiều đặc điểm khác nhau

chứ không thể dựa vào một đặc điểm nào đó

Trang 7

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 7

Thời gian làm bài: 45 phút

Trang 8

Với phổi có cấu tạo đơn giản và hô hấp bằng da là chủ yếu

Tiếp đến là hô hấp hoàn toàn bằng phổi ở bò sát bóng, chim và thú

Câu 2: (2 đ)

- Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

+ Thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu

hại

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây

hại

- Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trờng

- Nhợc điểm:

+ Nhiều loài thiên địch đợc di nhập, vì không quen với khí hậu

địa phơng nên phát triển kém

+ Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại

+ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài

- khớp với thân thành một khối thống nhất

- Da trần, phủ chất nhày và ẩm, để thấm khí

- Các chi sau có màng căng giữa các ngón giống chân vịt

Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống trên cạn:

- Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu

- Mắt có mĩ giữ nớc mắt do tuyến lệ tiết ra

- Trên da ếch có rất nhiều mao mạch

- oxi trong không khí hòa tan vào chất nhầy trên da ếch, thấm qua da

lọt vào các mao mạch, còn CO2 đợc thải ra theo con đờng ngợc lại

- Nếu da ếch thiếu nớc, bị khô ếch sẽ chết

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Trang 9

Câu 5(2điểm)

- Là nguồn cung cấp thực phẩm (ba ba, kì đà, rắn)

- Dợc phẩm (mỡ trăn, nọc rắn)

- Sản phẩm mĩ nghệ (vảy đồi mồi, da trăn, da rắn )

- Góp phần bảo vệ mùa màng (diệt sâu bọ)

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Trang 10

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 7

Thời gian làm bài: 45 phút

Trang 11

Với phổi có cấu tạo đơn giản và hô hấp bằng da là chủ yếu

Tiếp đến là hô hấp hoàn toàn bằng phổi ở bò sát bóng, chim và thú

Câu 2: (2 đ)

- Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

+ Thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu

hại

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây

hại

- Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trờng

- Nhợc điểm:

+ Nhiều loài thiên địch đợc di nhập, vì không quen với khí hậu

địa phơng nên phát triển kém

+ Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại

+ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài

- khớp với thân thành một khối thống nhất

- Da trần, phủ chất nhày và ẩm, để thấm khí

- Các chi sau có màng căng giữa các ngón giống chân vịt

Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống trên cạn:

- Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu

- Mắt có mĩ giữ nớc mắt do tuyến lệ tiết ra

- Tai có màng nhĩ

- Chi năm phần có ngón chia đốt, linh hoạt

Cõu 4: (2 đ)

- Tâm thất của thằn lằn có vách ngăn hụt,

- Do đó khi tâm thất co bóp, vách hụt chạm vào đáy tâm nhĩ

- Nên nửa tâm thất trái chứa nhiều máu đỏ tơi hơn

- Mặc dù máu đi nuôi cơ thể vẫn là máu pha nhng chứa nhiều O2 hơn

so với máu ếch

Câu 5: (2 đ)

- Cung cấp thực phẩm: Trứng, thịt

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đỳng 0,5 đ

Trang 12

- Làm cảnh : chim yến, vẹt

- Lông làm chăn đệm hoặc làm đồ trang sức mĩ nghệ (lông đà điểu)

- Chim đợc huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch, săn bắn

Mỗi ý đỳng 0,5 đ

Trang 13

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 7

Thời gian làm bài: 45 phút

Trang 14

Với phổi có cấu tạo đơn giản và hô hấp bằng da là chủ yếu

Tiếp đến là hô hấp hoàn toàn bằng phổi ở bò sát bóng, chim và thú

Câu 2: (2 đ)

- Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

+ Thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng

sâu hại

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây

hại

- Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trờng

- Nhợc điểm:

+ Nhiều loài thiên địch đợc di nhập, vì không quen với khí hậu

địa phơng nên phát triển kém

+ Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại

+ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài

- khớp với thân thành một khối thống nhất

- Da trần, phủ chất nhày và ẩm, để thấm khí

- Các chi sau có màng căng giữa các ngón giống chân vịt

Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống trên cạn:

- Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu

- Mắt có mĩ giữ nớc mắt do tuyến lệ tiết ra

- Trên da ếch có rất nhiều mao mạch

- oxi trong không khí hòa tan vào chất nhầy trên da ếch, thấm qua

da lọt vào các mao mạch, còn CO2 đợc thải ra theo con đờng ngợc

lại

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Trang 15

- Nếu da ếch thiếu nớc, bị khô ếch sẽ chết.

Câu 5(2điểm)

- Là nguồn cung cấp thực phẩm (ba ba, kì đà, rắn)

- Dợc phẩm (mỡ trăn, nọc rắn)

- Sản phẩm mĩ nghệ (vảy đồi mồi, da trăn, da rắn )

- Góp phần bảo vệ mùa màng (diệt sâu bọ)

Mỗi ý đúng đ0.5điểm

Trang 16

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 7

Thời gian làm bài: 45 phút

Trang 17

Với phổi có cấu tạo đơn giản và hô hấp bằng da là chủ yếu

Tiếp đến là hô hấp hoàn toàn bằng phổi ở bò sát bóng, chim và thú

Câu 2: (2 đ)

- Có 3 biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

+ Thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu

hại

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây

hại

- Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trờng

- Nhợc điểm:

+ Nhiều loài thiên địch đợc di nhập, vì không quen với khí hậu

địa phơng nên phát triển kém

+ Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại

+ Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài

- khớp với thân thành một khối thống nhất

- Da trần, phủ chất nhày và ẩm, để thấm khí

- Các chi sau có màng căng giữa các ngón giống chân vịt

Những đặc điểm giúp ếch thích nghi với đời sống trên cạn:

- Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu

- Mắt có mĩ giữ nớc mắt do tuyến lệ tiết ra

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đỳng 0,25 đ

Mỗi ý đỳng 0,5 đ

Trang 18

so với máu ếch.

Câu 5 (2đ)

- Cung cấp thực phẩm: Trứng, thịt

- Làm cảnh : chim yến, vẹt

- Lông làm chăn đệm hoặc làm đồ trang sức mĩ nghệ (lông đà điểu)

- Chim đợc huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch, săn bắn

Mỗi ý đỳng 0,5 đ

Trang 19

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 8

Thời gian làm bài: 45 phút

Trang 20

Đáp án đề số 01

Câu 1(2đ):

Giai đoạn lọc máu

Giai đoạn hấp thụ lại

Giai đoạn bài tiết tiếp

1 Cơ quan

- Nớc tiểu đậm đặc, hầu nh không còn chất dinh dỡng

- Có nhiều chất thải, chất d thừa và chất độc hại

2 Đặc điểm - Nớc tiểu

loãng, ít chất thải

- Còn chứa nhiều chất dinh dỡng

3 Sản phẩm

tạo thành - Nớc tiểu đầu

Câu 2(2đ):

- Giữ da sạch bằng cách năng tắm rửa, thay giặt quần áo, chống làm

xây xát, chống bỏng, chống lây bệnh ngòai da Da luôn tiết ra chất

nhờn và mồ hôi, nếu không tắm rửa thờng xuyên sẽ làm da bẩn tạo môi

trờng thuận lợi cho sự phát triển của vi khuẩn và nấm gây bệnh , gây

ngứa ngáy khi gãi da bị xây xớc tạo điều kiện cho nấm, vi khuẩn gây

bệnh xâm nhập vào da gây viêm tấy hoặc các bệnh về da

- Da bẩn gây tắc lỗ thoát của tuyến mồ hôi ảnh hởng đến sự điều hòa

thân nhiệt, làm tắc lỗ tiết của tuyến nhờn có thể gây viêm chân lông

- Tắm rửa sạch sẻ còn là biện pháp rèn luyện da,vì khi tắm rửa kì cọ

tức là xoa bóp làm các mạch máu dới da lu thông, da đợc nuôi dỡng tốt

Da sạch còn làm tăng khả năng diệt khuẩn của lizozim do da tiết ra,

đặc biệt là da trẻ em

- Cho trẻ em tắm nắng buổi sớm (đi chơi ngoài trời buổi sáng) giúp cơ

thể tổng hợp vitamin D chống đợc bệnh còi xơng ở trẻ em cũng là một

hình thức rèn luyện da Tắm nớc lạnh và xoa bóp làm tăng khả năng

chịu đựng và thích ứng với môi trờng của da , do đó ngời khỏe mạnh ít

đau ốm khi thay đổi thời tiết Các hình thức rèn luyện da cần đợc thực

hiện một cách khoa học, nâng dần sức chịu đựng và phù hợp với tình

trạng sức khỏe

Câu 3(2đ):

Vì dây thần kinh tủy bao gồm các bó sợi cảm giác và bó sợi vận động

đợc liên hệ với tủy sống qua rễ sau và rễ trớc

Rễ sau là rễ cảm giác, rễ trớc là rễ vận động

Mỗi ý

đúng đợc 0.25đ

Mỗi ý

đúng đợc 0.5đ

Trang 21

vỏ não - Trung ơng nằm ở trụ não hoặc tủy sống

Hai loại phản xạ này có mối quan hệ gắn kết với nhau:

- PXKĐK là cơ sở để thành lập PXCĐK, phải có sự kết hợp giữa hai

loại phản xạ này

Câu 5(2đ):

Có vai trò quan trọng trong quá trình chuyển hóa vật chất và năng lợng

của cơ thể,

Tuyến giáp cùng với tuyến cận giáp có vai trò trong điều hòa trao đổi

canxi và photpho trong máu

Mỗi ý

đúng đợc 0.25đ

1đ1đ

Trang 22

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 8

Thời gian làm bài: 45 phút

Trang 23

Đáp án đề số 02

Câu 1(2đ)

- Thờng xuyên giữ vệ sinh cho

toàn cơ thể cũng nh cho hệ bài

tiết nớc tiểu

- Hạn chế tác hại của các vi sinh vật gây bệnh

Khẩu phần ăn uống hợp lý:

- Không ăn quá nhiều protein,

quá mặn, quá chua, quá nhiều

chất tạo sỏi

- Không ăn thức ăn ôi thiu và

nhiễm chất độc hại

- Uống đủ nớc

- Tránh cho thận làm việc quá

nhiều và hạn chế khả năng tạo sỏi thận

- Hạn chế tác hại của chất độc

- Khi muốn đi tiểu thì nên đi

ngay, không nên nhịn lâu - Tạo điều kiện thuận lợi cho sự tạo thành nớc tiểu đợc liên tục

là các nhân xám

Đồi thị và dới

đồi thịNhân xám và chất xám

Vỏ chất xám nằm ngoài, chất trắng là các đ-ờng dẫn truyền liên hệ giữa tiểu não với các phần khác của

hệ thần kinhChức năng Điều khiển hoạt

động của các cơ

quan sinh dỡng, tuần hoàn, hô

hấp

Điều khiển quá

trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt

Điều hòa và phối hợp các hoạt động phức tạp

Câu 3(2đ)

- Vừa tiết dịch tiêu hóa (chức năng ngoại tiết) vừa tiết hoocmôn (chức

năng nội tiết)

Có 2 loại hoocmon là insulin và glucagon có tác dụng điều hòa lợng

đ-ờng trong máu luôn ổn định:

Insulin làm giảm đờng huyết khi đờng huyết tăng,

Mỗi ý

đúng đợc 0.2đ

Mỗi ý

đúng đợc 0.25đ

Mỗi ý

đúng đợc 0.5đ

Trang 24

glucagon làm tăng đờng huyết khi lợng đờng trong máu giảm

Câu 4(2đ)

- Tiết ra các hoocmon kích thích hoạt động của nhiều tuyến nội tiết

khác

- Tiết ra các hooc mon ảnh hởng đến sự tăng trởng, trao đổi glucozo, các

chất khoáng, trao đổi nớc và co thắt các cơ trơn

Hai loại phản xạ này có mối quan hệ gắn kết với nhau:

- PXKĐK là cơ sở để thành lập PXCĐK, phải có sự kết hợp giữa hai

Trang 25

Trờng thcs sơn hóa

Năm học 2009 - 2010

-*** -đề kiểm tra học kì iiMôn: Sinh học 9

Thời gian làm bài: 45 phút

b Thế nào là chuỗi thức ăn, lưới thức ăn?

c Vẽ một lưới thức ăn gồm các sinh vật sau: Cỏ, sâu ăn lá cây, cỏo, diều hâu, châu chấu, chim sâu, gà, dờ, hổ, rắn, vi sinh vật

Cõu 4:(2đ) a Em hãy cho biết thế nào là ô nhiễm môi trường ? Kể tên những tác

nhân gây ô nhiễm môi trường?

b Là một học sinh, em có suy nghĩ gì về thực trạng môi trường ngày càng bị ô nhiễm? Em cần làm gì để môi trường ngày càng xanh – sạch – đẹp

Cõu 5:(2đ) a Rừng có vai trò gì đối với đời sống con người?

b Trình bày hậu quả của việc chặt phá rừng bừa bãi?

Đáp án đề số 01

Trang 26

Câu 1(2đ)

Vì các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp

gây hại

Phơng pháp này có tác dụng:

củng cố và duy trì một số tính trạng mong muốn,

tạo dòng thuần, thuận lợi cho sự đánh giá kiểu gen từng dòng,

phát hiện gen xấu để loại bỏ khỏi quần thể

Câu 2(2đ)

Tiến hành: gieo giống khởi đầu, chọn những cây u tú và hạt thu hoạch chung

để giống cho vụ sau, so sánh với giống ban đầu và giống đối chứng

Ưu điểm: Đơn giản, dễ làm ít tốn kém

Nhợc điểm: Không kiểm tra đợc kiểu gen, không củng cố tích lũy đợc biến dị

Câu 3(2đ)

a ( 1 điểm)

- Hệ sinh thỏi bao gồm quần xó sinh vật và khu vực sống của quần

xó Trong hệ sinh thỏi, cỏc sinh vật luụn luụn tỏc động lẫn nhau và

tỏc động qua lại với cỏc nhõn tố vụ sinh của mụi trường tạo thành

một hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định

- Một hệ sinh thỏi hoàn chỉnh cú cỏc thành phần chủ yếu sau:

+ Cỏc thành phần vụ sinh: đất, đỏ, nước, thảm mục…

+ Sinh vật sản xuất: thực vật

+ Sinh vật tiờu thụ: động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt

+ Sinh vật phõn giải: vi khuẩn, nấm…

b (0.5điểm)

- Chuỗi thức ăn là một dóy nhiều loài sinh vật cú quan hệ dinh

dưỡng với nhau Mỗi loài trong chuỗi thức ăn vừa là sinh vật tiờu

thụ mắt xớch đứng trước, vừa bị sinh vật ở mắt xớch đứng sau tiờu

Mỗi ý

đúng đợc 0.5đ

0.5đ

0.5đ

0.5đ

Trang 27

Sõu Cỏo Hổ

Dờ

Câu 4(2đ)

- Khỏi niệm:

ễ nhiễm mụi trường là hiện tượng mụi trường tự nhiờn bị bẩn, đồng thời cỏc

tớnh chất vật lý, húa học, sinh học của mụi trường bị thay đổi, gõy tỏc hại tới

đời sống của con người và cỏc sinh vật khỏc

- Cỏc tỏc nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm mụi trường:

ễ nhiễm do cỏc chất khớ thải ra từ hoạt động cụng nghiệp và sinh hoạt

ễ nhiễm do húa chất bảo vệ thực vật và chất độc húa học

- Vai trũ của rừng đối với đời sống của con người:

Rừng là lỏ phổi xanh điều hũa khụng khớ

Rừng ngăn dũng nước gõy súi mũn đất, lũ quột,r ừng giữ độ ẩm cho khụng

khớ

Rừng là nơi sống của nhiều loài động vật, là thức ăn của con người

Rừng giỳp tạo ra cõn bằng sinh thỏi, đa dạng sinh học

Hậu quả của việc chặt phỏ rừng

Làm mất cõn bằng sinh thỏi; Mất cỏc sinh vật;

Mất nguồn gen quý hiếm đang cú nguy cơ tuyệt chủng;

Mất lỏ phổi xanh điều hoà khớ hậu;

Gõy ra những biến đổi: lũ lụt, hạn hỏn, xúi mũn đất…

Mỗi ý

đúng đợc 0.25đ

Mỗi ý

đúng đợc 0.25đ

Ngày đăng: 05/06/2015, 21:00

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thức rèn luyện da. Tắm nớc lạnh và xoa bóp làm tăng khả năng - 8 Đề và đáp án thi HKII Sinh 4 khối 6-9
Hình th ức rèn luyện da. Tắm nớc lạnh và xoa bóp làm tăng khả năng (Trang 20)
Hình thành đờng liên hệ tạm - 8 Đề và đáp án thi HKII Sinh 4 khối 6-9
Hình th ành đờng liên hệ tạm (Trang 21)
Hình thành đờng liên hệ tạm thời .  - Cung phản xạ đơn giản - 8 Đề và đáp án thi HKII Sinh 4 khối 6-9
Hình th ành đờng liên hệ tạm thời . - Cung phản xạ đơn giản (Trang 24)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w