Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: 10’ Bài 1: Chứng minh DE//BC GV yêu cầu HS áp HS thực hiện theo dụng định lý Talét đảo để sự hướng dẫn của GV.. chứng m[r]
Trang 1Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Hệ thống lại các kiến thức của chương, đặc biệt là các trường hợp đồng
dạng của tam giác
2 Kỹ năng: - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng và từ đó tính độ dài các
cạnh của tam giác
3 Thái độ: - Rèn khả năng tổng hợp kiến thức II.
Chuẩn bị:
1 GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc
2 HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc
III Phương pháp:
- Vấn đáp tái hiện, nhóm
IV.
Tiến trình :
1 Ổn định lớp:(1’) 8A2……… 8A3………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
GV yêu cầu HS phát biểu: định lý Talét thuận và đảo; tính chất của đường phân giác của tam giác; trường hợp đdạng của tam giác thường, tam giác vuông
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
GV yêu cầu HS áp
dụng định lý Talét đảo để
chứng minh DE//BC
Hoạt động 2: (12’)
GV hướng dẫn HS
áp dụng tính chất đường
phân giác của tam giác và
từ đó tính độ dài đoạn
thẳng DC
GV nhận xét chốt ý
cho HS
HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
HS chú ý theo dõi và thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Bài 1: Chứng minh DE//BC
Ta có: AD 4,5 3
DB 1,5 ; AE 6 3
EC 2
AD AE DE // BC
DB EC
Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DC
AD là đường phân giác của góc A nên:
DB AB 4,5 7,5
DC AC DC 10
4,5.10
7,5
Ngày soạn:20/03/2015 Ngày dạy: 23/03/2015
ÔN TẬP CHƯƠNG III
Tuần: 29
Tiết: 53
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 2: (15’)
GV vẽ hình và giới
thiệu nội dung bài toán
GV yêu cầu HS lần
lượt chỉ ra các cặp tam giác
vuông đồng dạng
Muốn làm được câu
ba chúng ta cần tính BC
GV hướng dẫn HS áp
dụng định lý Pitago để tính
Từ (1) em hãy chỉ ra tỉ lệ
thức có chứa đoạn HB GV
lưu ý cặp tỉ lệ thức này
chứa HB là chưa biết, ba
đoạn thẳng còn lại đã biết
Tính HC
Từ (1) em hãy chỉ ra
tỉ lệ thức có chứa đoạn HA
GV nhận xét , chốt ý
cho HS
HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở
HS lần lượt chỉ ra và giải thích sự đồng dạng
HS tính cạnh BC
HS chỉ ra
HS tính HC khi đã tính được HB
HS chỉ ra và thay số vào rồi tính
Bài 3:
Giải:
a) Những t.giác vuông sau đây đồng dạng:
(1)
(2) Từ (1) và (2) ta suy ra:
HBA∽HAC (bắc cầu) (3) b) Áp dụng định lý Pitago ta có:
2 2
BC AB AC
BC 12,45 20,50
BC 23,98cm
Từ (1) ta suy ra:
2
AB BC HB AB
HB BA BC 2
12,45
23,98
HC BC HB 23,98 6,46 17,52cm
Từ (2) ta suy ra:
AB BC HA AB.AC
HA AC BC 12,45.20,50
23,98
4 Củng cố:
- Xen vào lúc ôn tập.
5 Hướng dẫn và dặn dị về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các dạng bài tập đã giải
- Tiết sau kiểm tra một tiết
6 Rút kinh nghiệm:
………
………
Trang 3………
