1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tuan 24 Tiet 24 Li 6

3 10 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 11,82 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- C8: Cong về phía thanh thép nghiệm và quan sát thí nghiệm vì đồng nở vì nhiệt nhiều hơn hình 21.4 thép nên thanh đồng dài hơn - Hướng dẫn cho các nhóm - Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi [r]

Trang 1

Tuần: 24 Ngày soạn: -02-201 Tiết : 24 Ngày dạy : -02-201

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được ví dụ về các vật khi nở vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thì gây ra lực lớn.

- Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế

2 Kĩ năng: - Phân tích hiện tượng rút ra nguyên tắc hoạt động của băng kép.

3 Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, trung thực.

II Chuẩn bị:

1 GV: - Băng kép, sơ đồ mạch điện có dùng băng kép, đèn cồn.

2 HS: - Chuẩn bị một vài ví dụ về ứng dụng của sự nở vì nhiệt.

III Tổ chức hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp: (1 phút) 6A1:……….

6A2:………

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

Câu 1: So sánh sự giãn nở vì nhiệt của các chất rắn, lỏng, khí

Câu 2: Chữa bài tập 20.2 SBT

3 Tiến trình:

GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:(2 phút)

- Treo hình 21.2 y/c hs quan

sát Em có nhận xét gì hai đầu

nối thanh ray xe lửa? Tại sao

người ta phải làm như vậy ->

Bài mới

- Lắng nghe và suy nghĩ tìm phương án trả lời

Hoạt động 2: Quan sát lực xuất hiện trong sự co giãn vì nhiệt: (12 phút)

- GV làm TN biểu diễn hình

21.1a sau đó y/c hs trả lời C1,

C2?

- Chỉ rõ cho hs biết đâu là

thanh thép đâu là thanh đồng

- Cho hs quan sát hình 21.2 b

sau đó cho các em dự đoán

hiện tượng xảy ra?

- Cho hs hoàn thành C3?

- Cho hs dùng từ thích hợp

điền vào chỗ trống trong câu

- Quan sát GV làm TN biểu điễn,làm việc cá nhân trả lời C1,

C2

C1: Thanh thép nở ra ( dài ra)

C2: Khi bị giãn nỡ vì nhiệt nếu bị ngăn cản thanh thép có thể gây

ra lực rất lớn

- Dự đoán hiện tượng xảy ra

- Quan sát thí nghiệm của giáo viên và hoàn thành câu hỏi C3

C3: Khi co lại vì nhiệt nếu gặp vật ngăn cản thanh thép có thể gây ra một lực rất lớn

- Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi:

1 Thí nghiệm:

2 Trả lời câu hỏi:

- C1 Thanh thép nở (dài ra)

- C2 Khi dãn nở vì nhiệt, nếu

bị ngăn cản thanh thép có thể gây ra lực rất lớn

- C3 Khi co lại vì nhiệt, nếu bị ngăn cản thanh thép có thể gây ra lực rất lớn

- C4 (1): nở ra, (2): lực

(3): vì nhiệt, (4): lực

Bài 21: MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT

Trang 2

C4? C4: a)-(1) nở ra ; -(2) lực

b) –(3) vì nhiệt ;-(4) lực

Hoạt động 3: Làm bài tập vận dụng: (8 phút)

- Cho hs trả lời C5, C6?

- Cho hs quan sát hình vẽ

đường rây, nhận xét cấu tạo

và hoàn thành C5?

- Cho hs quan sát hình vẽ

chiếc cầu nhận xét cấu tạo và

hoàn thành C6?

- Thảo luận nhóm tiến hành trả lời câu hỏi C5: Có để một khe

hở, khi trời nóng đường ray dài

ra mà không bị ngăn cản, không gây ra một lực lớn, không làm cho đường ray bị cong

C6: Không giống nhau, một đầu được đặt vào con lăn, tạo điều kiện cho cầu dài ra khi bị nóng lên mà không bị ngăn cản

2 Trả lời câu hỏi:

C5: Có để một khe hở, khi trời nóng đường ray dài ra mà không bị ngăn cản, không gây

ra một lực lớn, không làm cho đường rây bị cong

C6: Khác nhau, một đầu được đặt vào con lăn, tạo điều kiện cho cầu dài ra khi bị nóng lên

mà không bị ngăn cản

Hoạt động 4: Nghiên cứu băng kép các ứng dụng của băng kép trong đời sống: (10 phút)

- GV: Giới thiệu cấu tạo của

băng kép, sau đó mời các

nhóm lên nhận dụng cụ thí

nghiệm và quan sát thí nghiệm

hình 21.4

- Hướng dẫn cho các nhóm

lắp dụng cụ thí nghiệm =>và

hoàn thành câu hỏi C7, C8, C9?

- Hướng dẫn hs trả lời câu hỏi:

+ C7: Vì sao lại cong về phía

thanh thép?

+ C8: Vì sao băng kép luôn

cong về phía thanh thép?

+ C9: Cho hs dư đoán => GV

thông báo cho hs

- GV: Giới thiệu một số thiết

bị tự động đóng, ngắt mạch

điện sử dụng băng kép ví dụ

như bàn là nồi cơm điện sau

đó cho hs quan sát hình 21.5

và y/c các em trả lời câu hỏi?

Nhận dụng cụ thí nghiệm, quan sát băng kép và tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm

- Hoạt động nhóm trả lời câu hỏi

- C7: Nở khác nhau

- C8: Cong về phía thanh thép vì đồng nở vì nhiệt nhiều hơn thép (nên thanh đồng dài hơn và nằm

ở phía ngoài vòng cung

- C9: Có cong về phía thanh đồng

vì đồng co vì nhiệt nhiêu hơn thép nên thanh thép dài hơn và nằm ngoài vòng cung

3 Băng kép:

- C7: Nở khác nhau

- C8: Cong về phía thanh thép

vì đồng nở vì nhiệt nhiều hơn thép (nên thanh đồng dài hơn

và nằm ở phía ngoài vòng cung

- C9: Có cong về phía thanh đồng vì đồng co vì nhiệt nhiêu hơn thép nên thanh thép dài hơn và nằm ngoài vòng cung

Hoạt động 5: Vận dụng: (5 phút)

- Hướng dẫn làm câu C10? - C10: Khi đủ nóng băng kép

cong lại về phía thanh đồng làm ngắt mạch điện, thanh đồng nằm

ở trên

4 Vận dụng:

- C10: Khi đủ nóng băng kép cong lại về phía thanh đồng làm ngắt mạch điện, thanh đồng nằm ở trên

IV Củng cố: (1 phút) Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK?

V H ướng dẫn về nhà: (1 phút)

- Học phần ghi nhớ, chuẩn bị bài 22 SGK

VI Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 13/12/2021, 04:56

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Treo hình 21.2 y/c hs quan sát. Em có nhận xét gì hai đầu nối thanh ray xe lửa? Tại sao người ta phải làm như vậy -> Bài mới. - Tuan 24 Tiet 24 Li 6
reo hình 21.2 y/c hs quan sát. Em có nhận xét gì hai đầu nối thanh ray xe lửa? Tại sao người ta phải làm như vậy -> Bài mới (Trang 1)
- Cho hs quan sát hình vẽ đường   rây,   nhận   xét   cấu   tạo và hoàn thành C5? - Tuan 24 Tiet 24 Li 6
ho hs quan sát hình vẽ đường rây, nhận xét cấu tạo và hoàn thành C5? (Trang 2)
w