Chất lỏng không chỉ gây ra - Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả - C4: 1 thành áp suất lên thành bình, mà lên lời câu C4 2 đáy cả đáy bình và các vật ở trong 3 trong lòng lòng chất lỏng TÍCH[r]
Trang 1Tuần: 08 Ngày soạn: 06/10/2017
BÀI 8
ÁP SUẤT CHẤT LỎNG
I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng
- Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng
2 Kĩ năng:
- Vận dụng được công thức p = dh đối với áp suất trong lòng chất lỏng
3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần hợp tác trong làm việc nhóm.
II Chuẩn bị :
1 Chuẩn bị của GV:
- 1 bình trụ có đáy C và lỗ A, B ở hai thành bình và được bịt bằng màng cao su mỏng
- 1 bình trụ thuỷ tinh có đĩa D tách rời dùng để làm đáy
2 Chuẩn bị của HS: Đọc trước nội dung bài mới.
III Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học.
8A1
Có phép:………
Không phép:
……….
8A2
Có phép:
………
Không phép:
……….
8A3
Có phép:………
Không phép:………
8A4
Có phép:………
Không phép:……….
8A5
Có phép:………
Không phép:……….
2 Kiểm tra bài cũ :
? Áp suất là gì Viết công thức, đơn vị của áp suất
3 Tiến trình:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn
phải mặc bộ áo lặn chịu được áp
suất lớn? Liệu áp suất chất lỏng có
giống như áp suất chất rắn mà ta đã
được học không ? Để giải thích câu
hỏi này, hôm nay chúng ta cùng
nghiên cứu bài học: “Áp suất chất
lỏng”
HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu về áp suất chất lỏng lên đáy bình và thành bình
- Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm
- Mô tả qua thí nghiệm và yêu cầu
HS dự đoán hiện tượng gì sẽ xảy ra
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm
- Từ những điều HS đã thu thập
sau khi quan sát thí nghiệm: GV
- HS dự đoán hiện tượng gì sẽ xảy ra?
- HS làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán
- HS trả lời câu C1
I Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng:
1 Thí nghiệm 1:
SGK
Trang 2yêu cầu HS trả lời câu C1.
- Yêu cầu HS quan sát hình 8.2, vật
rắn tác dụng lên mặt bàn một áp
suất, áp suất này có phương như thế
nào ?
- Vậy áp suất chất lỏng có giống
như áp suất chất rắn không ?
- Vật rắn tác dụng lên mặt bàn
áp suất có phương của trọng lực
- Không Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương
Hoạt động 3: Tìm hiểu về áp suất chất lỏng tác dụng lên các vật ở trong lòng chất lỏng
? Chất lỏng có gây ra áp suất trong
lòng nó hay không
- GV mô tả các dụng cụ thí nghiệm
- Hãy dự đoán hiện tượng sẽ xảy ra
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm kiểm
tra dự đoán và thảo luận theo nhóm
trả lời câu C3
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân trả
lời câu C4
- HS dự đoán
- HS làm thí nghiệm kiểm tra
- C3: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật ở trong lòng nó
- C4: (1) thành (2) đáy (3) trong lòng
2 Thí nghiệm 2:
SGK
3 Kết luận :
Chất lỏng không chỉ gây ra
áp suất lên thành bình, mà lên
cả đáy bình và các vật ở trong lòng chất lỏng
TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
Khi người dân cho nổ mìn dưới song, hồ sẽ gây ra áp suất lớn, áp suất này truyền theo mọi phương gây tác động mạnh trong một vùng rộng lớn Dưới tác động của áp suất này, hầu hết các sinh vật trong vùng đó đều bị chết
Việc đánh bắt bằng chất nổ có tác hại
+ Huỷ diệt sinh vật.
+ Ô nhiễm môi trường sinh thái.
+ Có thể gây chết người nếu không cẩn thận
=> Cần khuyên bảo người thân không nên có những hành động phá vớ hệ sinh thái, và đó chính là 1 trong các nguyên nhân dẫn đến biến đổi khí hậu.
Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính áp suất chất lỏng
? Áp suất chất lỏng được tính theo
cộng thức nào Giải thích các đại
lượng có trong công thức
HS: p= dh + p: áp suất ở đáy cột chất lỏng (Pa)
+ d: trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
+ h:Chiều cao cột chất lỏng (m)
II Công thức:
p = d h + p: áp suất ở đáy cột chất lỏng (Pa)
+ d: trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
+ h:Chiều cao cột chất lỏng (m)
Hoạt động 5: Vận dụng
? Yêu cầu HS làm câu C7 SGK
? Theo bài ra những đại lượng nào
đa biết
dnước=10000N/m2
h1= 1,2m
h2=0,4m tính Pđáy thùng và p2
III Vận dụng C7:
Tóm tắt
dnước=10000N/m2
h1= 1,2m
h2=0,4m tính Pđáy thùng và p2
Bài làm:
Áp suất của nước ở đáy thùng
Trang 3P1=dh1=10000.1,2=12000N/m2
Áp suất của nước lên điểm cách đáy thùng 0.4m là:
P2=dh2=10000.(1,2 -0.4) =8000N/m2
IV Củng cố:
Phụ đạo HS yếu:
Câu 1: Trong cùng 1 chất lỏng tại các điểm bằng nhau trong chất lỏng thì áp suất chất lỏng tác dụng lên các điểm đó như thế nào?
Câu 2: Nêu công thức tính áp suất chất lỏng và giải thích các đại lượng có trong công thức?
Đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết.
V Hướng dẫn về nhà:
Chuẩn bị bài mới cho tiết học tiếp theo
VI Rút kinh nghiệm: