TIỂU LUẬN MÔN ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

Kiến thức - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, đất đai, sông ngòi của đồng bằng Nam Bộ.. Kể và chỉ được đầy đủ vị trí tên các sông ngòi, kênh rạch; đưa ra nhận xét và giải

HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

***************************

BÀI TIỂU LUẬN

Môn :

Chuyên ngành :

Giảng viên hướng dẫn : Học viên :

Ngày sinh :

Số điện thoại :

Đánh giá trong giáo dục Quản lý giáo dục - Lớp: K24.2

TS Phạm Ngọc Long

Lê Thị Mai Lan 15/11/1978

0972378588

Hà Nội, tháng 7 năm 2021

Câu hỏi Hãy xây dựng mục tiêu của một nội dung hoặc 1 chủ đề dạy học đáp

ứng yêu cầu SMART (Hướng tới năng lực cụ thể)?

Từ mục tiêu đó,

- Xây dựng ma trận nội dung/mục tiêu

- Xây dựng các câu hỏi tự luận, câu trắc nghiệm khách quan (ít nhất 10 câu trắc nghiệm khách quan)

- Tạo đề kiểm tra online (kahoot, hoặc quizzi,….) để đánh giá độ khó,

độ phân biệt, mức độ lôi cuốn của phương án nhiễu; tính độ tin cậy của 2 lần đo với bài kiểm tra đó

- Xây dựng rubric phân tích để đo lường năng lực cụ thể đó?

(Ghi chú: các đề thi và phân tích dữ liệu được đưa vào phụ lục)

BÀI LÀM

I MỤC TIÊU DẠY HỌC CỦA CHỦ ĐỀ

“Đồng bằng Nam Bộ” môn địa lí lớp 4 đáp ứng yêu cầu Smart

1 Kiến thức

- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, đất đai, sông ngòi của đồng bằng Nam Bộ

2 Kĩ năng

- Chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sông Tiền, sông Hậu trên bản đồ, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi cà Mau trên bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam

Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ

- Xác định mối quan hệ giữa khí hậu biển hồ với sông ngòi , sông ngòi với đất đai ở mức độ đơn giản

3 Thái độ

- Hiểu được vai trò, ảnh hưởng to lớn của sông ngòi đối với đời sống của con người.Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người

- Có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lý để tránh các tác động xấu từ môi trường

II Ma trận nội dung kiến thức/mục tiêu

1.Vị trí địa

lí, giới hạn,

nguồn gôc

hình thành

của đồng

bằng Nam

Bộ

Nêu được:

Nằm ở phía Nam của nước

ta

Nằm ở phía Nam của nước ta Do phù sa của sông bồi đắp nên

Nêu được: Nằm ở phía Nam của nước

ta Do phù sa của

hệ thống sông Mê Kông và sông Đồng Nai bồi đắp nên

15%

2.Diện tích Nêu được: Nêu được: đồng Nêu được: đồng 15%

của đồng

bằng Nam

Bộ

đồng bằng Nam Bộ có diện tích lớn nhất cả nước

bằng Nam Bộ có diện tích lớn nhất cả nước, gấp 3 lần đồng bằng Bắc Bộ

bằng Nam Bộ có diện tích lớn nhất

cả nước, gấp 3 lần đồng bằng Bắc Bộ

và có diện tích khoảng 40500 km2

3 Địa hình,

đất đai, khí

hậu

Nêu được:Địa hình bằng phẳng, đất đai màu mỡ

Nêu được: Địa hình bằng phẳng, đất đai màu mỡ, tuy nhiên có nhiều đất phèn

và đất mặn cần cải tạo

Nêu được: Địa hình bằng phẳng, đất đai màu mỡ, tuy nhiên có nhiều đất phèn và đất mặn cần cải tạo

Giải thích được vì sao lại có đất phèn

và đất mặn Khí hậu có 2 mùa mưa

và mùa khô

15%

4 Mạng

lưới sông

ngòi ở đồng

bằng Nam

Bộ

Kể được tên các sông lớn ở đồng bằng Nam Bộ nhưng chưa đầy đủ

Kể và chỉ được

vị trí tên các sông lớn ở đồng bằng Nam Bộ, chưa biết nhận xét và giải thích

Kể và chỉ được đầy đủ vị trí tên các sông ngòi, kênh rạch; đưa ra nhận xét và giải thích về mạng lưới sông ngòi, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ

25%

5 Tác dụng

của hệ

thống sông

ngòi, kênh

rạch ở đồng

bằng Nam

Bộ

Không nêu được tác dụng của hệ thống sông ngòi, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ

Nêu được tác dụng của hệ thống sông ngòi, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ nhưng chưa đầy đủ

Nêu được tác dụng của hệ thống sông ngòi, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ 15%

6.Liên hệ

thực tiễn

bảo vệ thiên

nhiên vùng

đồng bằng

Nam Bộ nói

riêng và

thiên nhiên

nói chung

Nêu được 1 biện pháp bảo

vệ thiên nhiên vùng đồng bằng Nam Bộ

Đưa ra được 2 biện pháp bảo vệ thiên nhiên vùng đồng bằng Nam Bộ

Đưa ra được một

số biện pháp bảo

vệ thiên nhiên vùng đồng bằng

III Xây dựng câu hỏi tự luận, trắc nghiệm khách quan

Dựa theo bảng ma trận nội dung kiến thức/mục tiêu ta có các câu hỏi tự luận, trắc nghiệm sau:

Trắc nghiệm

1.1 Đồng bằng Nam Bộ do phù sa của hệ thống các sông nào bồi đắp

nên?

A Sông Tiền và sông Hậu

B Sông Mê Công và sông Sài Gòn

C Sông Đồng Nai và Sông Sài Gòn

D Sông Mê Công và Sông Đồng Nai

1.2 Đồng bằng Nam Bộ nằm ở phía nào của nước ta?

A Phía Đông

B Phía Tây

C Phía Bắc

D Phía Nam

Tự luận

1.3 Em hãy chỉ trên bản đồ vị trí, giới hạn lãnh thổ và nêu nguồn gốc

hình thành của đồng bằng Nam Bộ

Trả lời câu hỏi:

Chỉ vị trí trên bản đồ và nêu: là đồng bằng nằm ở phía nam nước ta; do phù sa của hệ thống sông Mê Công và Sông Đồng Nai bồi đắp nên

Trắc nghiệm:

2.1 Đồng bằng nào lớn nhất nước ta?

A Đồng bằng Bắc Bộ

B Đồng bằng Nam Bộ

C Đồng bằng Đồng bằng duyên hải Miền Trung

D Cả ba đáp án đều đúng

Tự luận:

2.2 Hãy so sánh diện tích của đồng bằng Nam Bộ và đồng bằng Bắc Bộ? Diện tích khoảng bao nhiêu km2?

Trả lời câu hỏi

Đồng bằng Nam Bộ có diện tích lớn gấp 3 lần diện tích đồng bằng Bắc Bộ, khoảng 40500km2

Trắc nghiệm:

3.1 Địa hình ở đồng bằng Nam bộ như thế nào?

A Tương đối bằng phẳng

B Bằng phẳng

C Không bằng phẳng

D Cả ba đáp án đều sai

3.2 Ở đồng bằng Nam Bộ có những loại đất nào?

A Đất đỏ ba zan và đất phù sa

B đất phèn và đất mặn

C Đất phe-ra-nít và đất phù sa

D Đất phù sa, đất phèn và đất mặn

Tự Luận

3.3 Hãy nêu địa hình, đất đai của đồng bằng Nam Bộ

Trả lời câu hỏi

Địa hình bằng phẳng, đất đai có đất phù sa màu mỡ, đất phèn và đất mặn cần cải tạo, có hai mùa đó là mùa mưa và mùa khô

3.4 Kể tên một số vùng trũng do ngập nước ở đồng bằng Nam Bộ?

Trả lời câu hỏi

Các vùng trũng ngập nước ở đồng bằng Nam Bộ đó là: Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau

Trắc nghiệm

4.1 Sông Mê Công bắt nguồn từ nước nào?

A Cam – pu – chia

B Phi – lip – pin

C Trung Quốc

D Việt Nam

4.2 Đoạn hạ lưu sông Mê Công chảy trên đất Việt Nam dài:

A 200 km

B 2000 km

C 300 km

D 3000 km

Tự Luận

4.3 Nêu một số sông lớn, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ?

Trả lời câu hỏi

Sông Hậu, sông Tiền,sông Mê Công, sông Đồng Nai, sông Bé, sông Vàm Cỏ Đông, Kênh Rạch Sỏi, kênh Phụng Hiệp, kênh Vĩnh Tế.

4.4 Hãy nhận xét về mạng lưới sông, kênh rạch ở đồng bằng Nam Bộ?

Trả lời câu hỏi

Ở đồng bằng Nam Bộ có nhiều sông ngòi, kênh rạch nên mạng lưới sông ngòi,

kênh rạch rất chằng chịt và dày đặc.

Trắc nghiệm

5.1 Sông Mê Công chảy trên đất nước ta còn có tên gọi nào khác?

A Sông Tiền

B Sông Hậu

C Sông Đồng Nai

D Sông Cửu Long

5.2 Vì sao ở nước ta sông Mê Công lại có tên là Cửu Long?

A Do đổ ra biển bằng chín cửa sông

B Do sông có hình dạng giống với con rồng

C Do đổ ra biển bằng ba cửa sông

D Do đổ ra biển bằng bảy cửa sông

5.3 Ở Đông Nam Bộ, các hồ lớn được xây để cấp nước cho sản xuất và sinh hoạt vào mùa khô đó là:

A Hồ Dầu Tiếng, hồ Ba Bể

B Hồ Dầu Tiếng, Hồ Kẻ Gỗ

C Hồ Dầu Tiếng, hồ Trị An

D Hồ Trị An, hồ Núi Cốc

Tự luận

5.3 Vì sao người dân ở đồng bằng Nam Bộ không đắp đê?

Trả lời câu hỏi

Ở đồng bằng Nam Bộ người dân không đắp đê để đồng bằng được bồi thêm lớp phù sa màu mỡ

5.4 Sông ngòi, kênh rạch ở Nam Bộ có tác dụng gì?

Trả lời câu hỏi

Sông ngòi, kênh rạch ở Nam Bộ có tác dụng cung cấp nước cho sản xuất và sinh hoạt

Trắc nghiệm

6.1 Đâu không phải là biện pháp bảo vệ môi trường sông, hồ, kênh rạch, mương máng?

A Đổ trực tiếp chất thải ra sông, hồ, kênh rạch, mương máng

B Trồng nhiều cây xanh

C Xử lí nước thải

D Vứt rác đúng nơi quy định

Tự luận

6.2 Những nguyên nhân dẫn đến thực trạng ô nhiễm nguồn nước hiện nay? Hậu quả đó như thế nào?

Trả lời câu hỏi

- Nguyên nhân: Khai thác rừng bừa bãi, nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp chưa qua xử lí, vứt rác thải bừa bãi…

- Hậu quả: Nguồn nước bị ô nhiễm, sinh vật sống dưới nước bị chết, sức khỏe

và đời sống của người dân bị ảnh hưởng

6.3 Làm thế nào để bảo vệ môi trường tự nhiên vùng đồng bằng Nam Bộ nói riêng và môi trường tự nhiên nói chung?

Trả lời câu hỏi

- Không đổ các chất thải xuống sông suối, ao hồ, mương máng…

- Trồng nhiều cây xanh

- Bảo vệ và khai thác hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên

- Không vứt rác, phóng uế bừa bãi…

6.4 Em sẽ làm gì để bảo vệ môi trường tự nhiên?

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên nhà ở

- Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi

- Hạn chế sử dụng túi nilon

- Tiết kiệm điện, nước trong sinh hoạt

- Tích cực trồng cây xanh

- Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường .

- Không tiếp tay cho hành vi tổn hại đến môi trường

IV Đề kiểm tra online Quizziz

1 Đường link

https://quizizz.com/admin/quiz/610a0829be64f7001b97fa5b

2 Tính độ khó, độ phân biệt, mức độ lôi cuốn của phương án nhiễu

+ Công thức tính chỉ số khó: DF (%) = (H + L) x 100/n

Trong đó:

- H = Số trả lời đúng ở nhóm cao

- L = Số trả lời đúng ở nhóm thấp

- n = Tổng số người học cả hai nhóm

+ Công thức tính chỉ số phân biệt: DI = 2 x (H – L)/n

Trong đó:

- H = Số trả lời đúng ở nhóm cao

- L = Số trả lời đúng ở nhóm thấp.

- n = Tổng số người học cả hai nhóm

+ Công thức tính độ nhiễu = Số lượng người học chọn đáp án/N

Trong đó:

- N: tổng số người học tham gia kiểm tra

Mẫu tại 1 lớp có 30 người học, chia làm 2 nhóm: 15 học sinh nhóm cao và 15 học sinh nhóm thấp Ta có bảng sau đây:

Độ khó: (15 + 5) *100%/30 = 66,7%

Độ phân biệt: 2*(15 – 5)/30 = 0.66

Độ khó: (15 + 12) *100/30 = 90%

Độ phân biệt: 2*(15 – 12)/30 = 0.2

Độ khó: (12 + 7) *100/30 = 63.33%

Độ phân biệt: 2*(12 – 7)/30 = 0.33

Độ khó: (14 + 6) *100/30 = 66.7%

Độ phân biệt: 2*(14 – 6)/30 = 0.53

Độ khó: (14 + 7) *100/30 = 70%

Độ phân biệt: 2*(14 – 7)/30 = 0.47

Câu

10

Độ khó: (12 + 6) *100/30 = 60%

Độ phân biệt: 2*(12 – 6)/30 = 0.4

Câu

11

Độ khó: (14 + 8) *100/30 = 73,3%

Độ phân biệt: 2*(14 – 8)/30 = 0.4

Câu

13

Độ khó: (14 + 7) *100/30 = 70%

Độ phân biệt: 2*(14 – 7)/30 = 0.47

Câu

14

Độ khó: (13 + 8) *100/30 = 70%

Độ phân biệt: 2*(13 – 8)/30 = 0.33

Câu

17

Độ khó: (14 + 13) *100/30 = 90%

Độ phân biệt: 2*(14 –13)/30 = 0.06

Câu

19

Độ khó: (13 + 10) *100/30 = 76,6%

Độ phân biệt: 2*(13 – 10)/30 = 0.2

Câu

20

Độ khó: (13 + 8) *100/30 = 70%

Độ phân biệt: 2*(13 – 8)/30 = 0.33

3 Độ tin cậy của bài kiểm tra

1 Xác định chuẩn

- Xác định được vị trí địa lí của đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ

- Nêu được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, sông

ngòi, ) của vùng đồng bằng Nam bộ

- Trình bày được một số đặc điểm của địa hình, sông ngòi đối với sản xuất ở vùng đồng bằng Nam Bộ

- Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên vùng đồng bằng Nam Bộ

2 Xây dựng nhiệm vụ

- HS nắm vững được kiến thức, kĩ năng chủ đề Đồng bằng Nam Bộ

- HS chỉ được vị trí địa lí, đặc điểm thiên nhiên, địa hình, sông ngòi ở vùng đồng bằng Nam Bộ,

- HS vận dụng để nêu được biện pháp bảo vệ thiên nhiên vùng đồng bằng Bắc Bộ

3 Xác định tiêu chí

Vị trí địa lí của vùng đồng bằng Bắc Bộ

Đặc điểm thiên nhiên của vùng đồng bằng Bắc Bộ

Tác dụng của sông ngòi, kênh rạch đối với sản xuất và đời sống ở vùng đồng bằng Nam Bộ

Liên hệ thực tiễn: Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên vùng đồng bằng Nam Bộ

và môi trường nói chung

4 Xây dựng bảng phân biệt mức độ hoàn thành các tiêu chí

Vị trí địa

lí, nguồn

gốc hình

thành

đồng

Chưa nêu được vị trí địa

lí, nguồn gốc hình thành đồng bằng

Nêu chưa đầy

đủ vị trí địa lí, nguồn gốc hình thành, chưa chỉ được vị trí của

Nêu được đầy

đủ vị trí địa lí, nguồn gốc hình thành nhưng chưa chỉ được

Nêu được đầy

đủ vị trí địa lí, nguồn gốc hình thành, chỉ được

vị trí của đồng

bằng Nam

Bộ

Nam Bộ đồng bằng

Nam Bộ

vị trí của đồng bằng Nam Bộ

bằng Nam Bộ

Đặc điểm

thiên

nhiên của

đồng

bằng Nam

Bộ

Không nêu được đặc điểm thiên nhiên (địa hình, đất đai, sông ngòi, khí hậu…) của đồng bằng Nam Bộ

Chỉ nêu được một trong các đặc điểm thiên nhiên (địa hình, đất đai, sông ngòi, khí hậu…) của đồng bằng Nam Bộ

Nêu được 50 – 70% các đặc điểm thiên nhiên (địa hình, đất đai, sông ngòi, khí hậu…) của đồng bằng Nam Bộ

Nêu được đầy

đủ các đặc điểm thiên nhiên (địa hình, đất đai, sông ngòi, khí hậu…) của đồng bằng Nam Bộ Thực

hành

Không xác định được vị trí của đồng bằng Nam Bộ,

vị trí các con sông, kênh, rạch… trên bản đồ, lược đồ

Chỉ xác định được, vị trí của

1 – 2 trong số các con sông, kênh, rạch…

trên bản đồ, lược đồ

Xác định được

vị trí của đồng bằng Nam Bộ,

vị trí các con sông, kênh, rạch… trên bản

đồ, lược đồ nhưng chưa đầy đủ

Xác định được

vị trí của đồng bằng Nam Bộ,

vị trí các con sông, kênh, rạch… trên bản

đồ, lược đồ

Mối quan

hệ của các

đặc điểm

tự nhiên

của đồng

bằng Nam

Bộ

Không đưa ra được các mối quan hệ của các đặc điểm

tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ

Nêu được một trong các mối quan hệ của các đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ

Nêu được các mối quan hệ của các đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ nhưng chưa đầy đủ

Nêu được đầy

đủ các mối quan hệ của các đặc điểm tự nhiên của đồng bằng Nam Bộ -Liên hệ thực tế

sự ảnh hưởng của sông ngòi đối với sản xuất và đời

sống của người dân nơi đây Môi

trường

Không đưa ra được tác nhân gây ảnh hưởng và biện pháp bảo vệ môi trường tự nhiên

Chưa đưa ra được tác nhân gây ảnh hưởng nhưng đưa ra được một vài biện pháp bảo

vệ môi trường sông ngòi, ao

hồ, kênh rạch…

Đưa ra được tác nhân gây ảnh hưởng và biện pháp bảo

vệ môi trường

tự nhiên nhưng chưa đầy đủ

Đưa ra được đầy đủ tác nhân gây ảnh hưởng

và biện pháp bảo vệ môi trường tự nhiên Liên hệ việc tuyên truyền cho bạn

bè, người thân

ý thức bảo vệ môi trường

Học viên

Lê Thị Mai Lan