lop 7 tuan 26

- Hình ảnh con người trong tranh ông là sự phối hợp cao độ giữa hình họa và giải phẫu - Tác phẩm tiêu biểu: Nàng Mô-na-li-da. Buổi họp mặt kín.[r]

Tuần : 28 NS : 10-3-2017 Tiết : 27 ND : 13-3-2017

Tiết 27 :THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG

I/ Mục tiêu bài học:

 KT: HS hiểu biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tạo nghệ thuật của các họa sĩ thời kì Phục Hưng

Hiểu được ý nghĩa và cảm thụ vẻ đẹp chuẩn mực của những tác phẩm trong bài

 KN: HS giới thiệu được những nét cơ bản về sáng tạo và tác phẩm của các họa sĩ trong bài.

II/ Chuẩn bị

1/ Đồ dùng dạy- học:

 GV:

- Tranh hướng dẫn trong bộ ĐDDH MT 7

- Tranh phiên bản của 3 tác giả giới thiệu trong bài

 HS:

- Tranh, ảnh, bài viết sưu tầm về MT thời kì Phục Hưng

2/ Phương pháp dạy- học:

- Nhóm, thuyết trình, trực quan, vấn đáp

III/ Tiến trình dạy – học:

1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số

Lớp 7a1:……… Lớp 7a2:……… Lớp 7a3:…………

Lớp 7a4:……… Lớp 7a5:……… Lớp 7A6:

2/ Bài cũ:

(?) MT Ý thời kì Phục Hưng có những đặc điểm gì?

(?) Kể tên một số họa sĩ MT Ý thời kì Phục Hưng?

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Tiến trình dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của

Hoạt động 1-2 Tìm hiểu thân thế, sự nghiệp và các tác phẩm Tiêu biểu của 3 họa sĩ Ý thời kì Phục Hưng

- GV chia lớp thành 3 nhóm, phát phiếu bài tập

I/ Họa sĩ Lê-ô-na-đờ-vanh-xi

 Nhóm 1 : Lê-ô-na-đờ-vanh-xi

1) Ông có những tài năng nào?

2) Hình ảnh con người thể hiện trong tranh ông

ntn?

3) Những tác phẩm nổi tiếng?

4) Phân tích bức tranh “ Nàng Mô-na-li-da”

* Kết luận:

- Vừa là họa sĩ, kiến trúc sư, nhà điêu khắc và

nhà lí luận nghệ thuật

- Hình ảnh con người trong tranh ông là sự

phối hợp cao độ giữa hình họa và giải phẫu

- Tác phẩm tiêu biểu: Nàng Mô-na-li-da Buổi

họp mặt kín Đức mẹ và chúa hài đồng

- HS chia nhóm -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời

4/ Củng cố:

- GV đưa ra một số câu hỏi để củng cố kiến thức

11) Các họa sĩ trong bài thường lấy đề tài ở đâu?

12) Kể tên một số tác giả, tác phẩm trong bài?

13) Phân tích tác phẩm Mô-na-li-da/ Đa-vít/ trường học A-ten?

- HS trả lời, GV nhận xét, củng cố lại những ý chính của MT Phục Hưng Ý

5/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau: sưu tầm các mẫu bao tường

6/ Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………