1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

Tuan 26 Sinh 6 Tiet 51

3 9 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 11 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ñaëc ñieåm chung cuûa thöïc vaät haït kín: + Cô quan sinh döôõng: Coù thaân, rễ, laù phaùt trieån ña daïng: thaân goàm thaân goã hay thaân coû… Laù ñôn hay laù keùp, reã chuøm hay reã c[r]

Trang 1

Tuần: 26 Ngày soạn: 26/02/2018 Tiết : 51 Ngày dạy : 28/02/2018

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố cho Hs kiến thức cơ bản về chương 6,7,8

2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng liên tưởng

3 Thái độ: - Siêng năng, chăm chỉ

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC

1 Chuẩn bị của giáo viên: -Hệ thống câu hỏi chương 6,7,8

2 Chuẩn bị của học sinh: -Hs ôn lại các kiến thức của các bài trước ở chương 6,7,8

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Oån định lớp, ki ểm tra sỉ số: (1’) 6A1:………

6A2:……… ………

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp với bài mới

3 Các hoạt động dạy học:

a Giới thiệu bài : (1’) Chúng ta đã học xong: đại cương về giới thực vật, cấu tạo chức

năng của rễ, thân Hôm nay, chúng ta ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học

b Phát triển bài

Hoạt động 1: KHÁI QUÁT CHƯƠNG TRÌNH ĐÃ HỌC(10’)

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học trong

chương trình sinh học 6

- GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại bằng sơ đồ tư duy những kiến

thức cơ bản đã học

- Nhắc lại kiến thức đã học

- Nhận xét, bổ sung

- Ghi bài vào vở

HOẠT ĐỘNG 2: ÔN TẬP LẠI KIẾN THỨC ĐÃ HỌC(28’)

- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:

1 Thụ tinh là gì?

2 Hạt gồm những bộ phận nào?

3 Cĩ mấy cách phát tán của quả và hạt? kể tên?

- Hs trả lời câu hỏi theo câu hỏi giáo viên đưa ra

1 Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực (tinh trùng) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái (trứng) cĩ trong noanxtaoj thành một tế bào mới gọi là hợp tử

2 Hạt gồm cĩ vỏ, phơi và chất dinh dưỡng

dự trữ

Phơi của hạt gồm : rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm

Chất dinh dưỡng dự trữ của hạt chứa trong phơi nhũ hoặc trong lá mầm (với những hạt khơng cĩ phơi nhũ)

3 Cĩ ba cách phát tán của quả và hạt: PHát

Trang 2

4 Hãy mơ tả thí nghiệm về điều kiện cần cho

hạt nảy mầm?

5 Hãy trình bày bằng sơ đồ về sự phát triển của

cây rêu?

6 Vì sao nĩi thực vật cĩ hoa là một thể thống

nhất ?

7 Trình bày đặc điểm chung của thực vật hạt

kín?

tán nhờ giĩ, nhờ động vật, tự phát tán

4 Thí nghiệm:

Chọn một số hạt đỗ tốt, khơ, bỏ vào 3 cốc thủy tinh, mỗi cốc 10 hạt,

+ Cốc 1 khơng bỏ gì thêm

+ Cốc 2 đổ nước cho ngập hạt khoảng 6 -7 cm

+ Cốc 3 lĩt xuống dưới những hạt đỗ một lớp bơng ẩm

Để 3 cốc ở chỗ mát Sau 3 – 4 ngày ta thấy kết quả như sau

- Kết quả , giải thích:

+ Hạt ở cốc 3 nảy mầm vì cĩ đủ nước và khơng khí

+ Hạt ở cốc 1 khơng nảy mầm vì thiếu nước

+ Hạt ở cốc 2 khơng nảy mầm vì thiếu khơng khí

- Kết luận: Hạt nảy mầm cần cĩ đủ nước, khơng khí, ngồi ra cịn phụ thuộc vào chất lượng hạt giống

5 Sự phát triển của rêu:

Cây rêu đực -> túi tinh -> tinh trùng

Hợp tử Cây rêu cái -> túi nỗn -> nỗn cầu

Sợi màu lục < - Bào tử <- Túi bào tử

6 a Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây cĩ hoa.

Cây cĩ hoa cĩ hai loại cơ quan chính: cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản, mỗi

cơ quan đều cĩ cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của chúng

b Sự thống nhất về chức năng giữa các

cơ quan ở cây cĩ hoa.

Các cơ quan của cây cĩ hoa cĩ liên quan mật thiết với nhau và cĩ ảnh hưởng tới nhau Khi một cơ quan tăng cường hoặc giảm hoạt động đều ảnh hưởng đến hoạt động của cơ quan khác và tồn bộ cây

7 Đặc điểm chung của thực vật hạt kín:

+ Cơ quan sinh dưỡng: Có thân, rễ, lá phát triển đa dạng: thân gồm thân gỗ hay thân cỏ… Lá đơn hay lá kép, rễ chùm hay rễ cọc và trong thân có mạch dẫn phát triển

Trang 3

- Gv gọi hs trả lời từng câu hỏi Gv cho hs làm

thêm 1 số câu hỏi khác áp dụng thực tế

+ Cơ quan sinh sản: Hoa gồm đài, tràng, nhị nhụy Bầu nhụy do lá noãn khép kín tạo thành chứa noãn Hạt do noãn phát triển thành sau khi thụ tinh và hạt nằm trong quả => ưu thế của thực vật hạt kín Quả có nhiều hình dạng khác nhau

+Môi trường sống của thực vật hạt kín rất

đa dạng

- Các hs khác nhận xét bổ sung

- Hs trả lời theo câu hỏi của Gv đưa ra

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ (5’)

1 Củng cố:

- Yêu cầu học sinh nhắc lại một số kiến thức trọng tâm HS trả lời CH ở ND bài tập

2 Dặn dò :

- Nhận xét sự chuẩn bị của HS

- HS về nhà ôn tập lại toàn bộ kiến thức chuẩn bị kiểm tra một tiết

V RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 06/12/2021, 19:38

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w