154 và trả lời câu hỏi mình, trao đổi nhóm hoàn thành trả lịi câu + Bộ dơi có đặc điểm cấu tạo như thế nào hỏi: để thích nghi với đời sống bay?. + cánh, + Thân + Chân + Cách bay -GV ghi [r]
Trang 1Tuần: 26 Ngày soạn: 09/03/2013
Bài 49: SỰ ĐA DẠNG CỦA THÚ (tiếp theo)
BỘ DƠI – BỘ CÁ VOI I.
MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
- Tìm hiểu tính đa dạng của Thú qua quan sát bộ dơi, bộ cá voi
2.Kĩ năng:
-Rèn kĩ năng quan sát so sánh
-Kĩ năng hoạt động nhóm
3.Thái độ:
-Có ý thức bảo vệ động vật, yêu thích môn học
II PH ƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1
Chuẩn bị của g iáo viên :-Tranh cá voi, dơi Bảng phụ
2 Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài, kẻ bảng SGK bài49 vào vở
I II TI ẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1/ ổn định tr ật tự lớp : 7A1:
7A2:
2/ Kiểm tra bài cũ: So sánh đặc điểm cấu tạo và tập tính của thú mỏ vịt và kanguru thích
nghi với đời sống của chúng
3/ Các hoạt động dạy và học:
* Mở bài: Nghiên cứu bộ thú có điều kiện sống đặc biệt đó là bay lượn và ở dưới nước.
Hoạt động 1: TÌM HIỂU MỘT VÀI TẬP TÍNH CỦA DƠI
-Yêu cầu HS quan sát hình 49.1, đọc SGK
tr 154 và trả lời câu hỏi
+ Bộ dơi cĩ đặc điểm cấu tạo như thế nào
để thích nghi với đời sống bay?
-GV ghi kết quả của các nhóm lên bảng để
so sánh
-HS tự quan sát tranh với hiểu biết của mình, trao đổi nhóm hoàn thành trả lịi câu hỏi:
+ cánh, + Thân + Chân + Cách bay -Đại diện nhóm trình bày kết quả các nhóm khác bổ sung, hoàn chỉnh đáp án
Tiểu kết: Bộ dơi là thú cĩ cấu tạo thích nghi với đời sống bay:
+ Chúng cĩ màng cánh rộng, thân ngắn và hẹp nên cĩ cách bay thoăn thoắt, thay đổi hướng chiều linh hoạt.
+ Chân yếu cĩ tư thế bám vào cành cây treo ngược cơ thể Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buơng mình từ cao.
Trang 2Hoạt động 2:TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA DƠI VÀ CÁ VOI THÍCH NGHI VỚI ĐIỀU KIỆN SỐNG
- Đọc thông tin, quan sát h 491
+Cấu tạo ngoài cá voi thích nghi với đời
sống trong nước thể hiện như thế nào?
+Tại sao cá voi cơ thể nặng nề, vây ngực
rất nhỏ nhưng nó vẫn di chuyển được dễ
dàng trong nước?
-GV thông báo đáp án đúng và tìm hiểu số
nhóm có kết quả đúng nhiều nhất
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật
-Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát hình -Trao đổi nhóm lựa chọn đặc điểm phù hợp -Đại diện các nhóm lên bảng viết nội dung -Nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung
Tiểu kết: Bộ cá voi thích nhgi với đời sống hồn tồn trong nước"
- Cơ thể hình thoi, cổ rất ngắn, lớp mỡ dưới da rất dày, chi trước biến đổi thành chi bơi
cĩ dạng bơi chèo, vây đuơi nằm ngang, bơi bằng cách uốn mình theo chiều dọc.
IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố: HS đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi SGK.
2/ Dặn dò:
-Học bài trả lời câu hỏi trong SGK Đọc mục “Em có biết”
-Đọc trước bài 51 " bộ mĩng guốc và bộ linh trưởng", kẻ bảng trang 167