+ Trình tự tiến hành Hoạt động 2 : Thực hành đọc Bản vẽ côn có ren : - Học sinh tiến hành đọc tương tự theo nhóm.. - Cho nhóm thảo luận trình tự đọc bản vẽ và ghi nội dung đọc vào bảng n[r]
Trang 1Tuần : 06 Ngày soạn : 19-9-2018 Tiết : 11 Ngày dạy : 24-9-2018
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren
2 Kỹ năng:
- Hình thành kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren
3 Thái độ:
- Rèn luyện thói quen cẩn thận Tác phong làm việc khoa học, đúng quy trình
II Chuẩn bị:
1 GV:
- Hình cắt ống lót, côn có Ren , bản vẽ chi tiết có Ren
2 HS:
- Kẽ trước các bảng theo yêu cầu của GV trong bài trước
III Tổ chức các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số”
8a1……… 8a2……… 8a3……… 8a4……… 8a5……… 8a6………
2.Kiểm tra bài cũ:
- Ren dùng để làm gì, có mấy loại? Lấy ví dụ về một số chi tiết có ren mà em biết?
-Trình bày quy ước vẽ ren trong, ren ngoài?
4 Ti n trình:ế
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung bài thực hành:
- Học sinh quan sát và trả lời - Giáo viên giới thiệu bài thực hành:
+ Nêu mục tiêu bài thực hành + Trình bày nội dung
+ Trình tự tiến hành
Hoạt động 2 : Thực hành đọc Bản vẽ côn có ren :
- Học sinh tiến hành đọc tương tự theo nhóm
- Tìm hiểu kí hiệu các loại ren và giải thích ý
nghĩa
- Cho nhóm thảo luận trình tự đọc bản vẽ và ghi nội dung đọc vào bảng nhóm
- Mời đại diện nhóm lên trình bày cách đọc
- Giáo viên chuẩn bị giấy vẽ khổ A4
- Hướng dẫn Học sinh trình bày hai hình chiếu cân xứng giữa khung bản vẽ
- Chú ý cho Học sinh kí hiệu các loại ren cách đọc và ý nghĩa
- M (meter): Ren hệ mét
- Tr (Trapezium): Ren hình than cân
- Sq (Square): Ren hình vuông
- Rd (Round): Ren hình cung tròn
+ Hướng xoắn phải không ghi kí hiệu
Bài 12: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN
VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ REN
Trang 2+ Hướng xoắn trái LH(left-hand).
+ d: đường kính ngoài của Ren
+ p: bước Ren
Hoạt động 3 : Tổng kết và đánh giá:
- Nhận xét, đánh giá bài thực hành theo hướng
dẫn của giáo viên
- Lắng nghe và thực hiện
- Nhận xét bài thực hành
- Hướng dẫn HS tự nhận xét kết quả bài thực hành
- Biện pháp GDBVMT:
+ Cần giữ vệ sinh môi trường nơi làm việc, góp phần bảo vệ môi trường
+ Làm việc theo quy trình giúp ta tiết kiệm được nguyên liệu, giữ vệ sinh chung là góp phần bảo vệ môi trường
Hoạt động 4 : Cũng cố Hướng dẫn về nhà :
-Làm bài tập trong SGK
-Đọc phần có thể em chưa biết
-Đọc trước bài 13
5 GHI BẢNG:
I.Chuẩn bị:SGK
II.Nội dung:
- Đọc bản vẽ côn có ren Vẽ hình 12.1 lên giấy A4
III.Các bước tiến hành:
-Bước 1: Đọc khung tên
-Bước 2: Phân tích hình biểu diễn
-Bước 3: Phân tích kích thước
-Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật
-Bước 5: Tổng hợp
B n v côn có ren:ả ẽ
Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ chi tiết côn có Ren
1.Khung tên -Tên gọi chi tiết
-Vật liệu
-Tỉ lệ
-Côn có Ren
-Thép
-1:1 2.Hình biểu diễn -Tên gọi hình chiếu
-Vị trí hình cắt
-HCC
-Cắt ở hình chiếu đứng 3.Kích thước -Kích thước chung của chi tiết
-Kích thước các phần của chi tiết
-18, 10 -Đầu lớn 18, đầu nhỏ 14, M8x1 4.Yêu cầu kĩ thuật -Gia công
-Xử lý bề mặt -Tôi cứng.-Mạ kẽm
5.Tổng hợp -Mô tả hình dạng, cấu tạo
-Công dụng của chi tiết -Hình nón cụt, có lỗ Ren ở giữa.-Dùng để lắp với trục của cọc lái (xe đạp)
VI Rút kinh nghiệm:
………
………