Kiến thức: - Học sinh hiểu mục đích và ý nghĩa của phần mềm và có thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ôn luyện gõ bàn phím.. Kó naêng: - Học sinh hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ p[r]
Trang 1LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu mục đích và ý nghĩa của phần mềm và cĩ thể tự khởi động, tự mở các bài và chơi, ơn luyện gõ bàn phím
2 Kĩ năng:
- Học sinh hiểu và rèn luyện được kĩ năng gõ phím nhanh và chính xác
3
Thái đo ä :
- Nghiêm túc trong thực hành, phát huy tinh thần tự học hỏi, tự tìm hiểu
II Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu, phần mềm
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương pháp :
- Gv hướng dẫn, quan sát, HS phân nhóm thực hành, tự đánh giá kết quả bản thân
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1 :……….
8A2 :……….
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Các thành phần trong màn hình chính của phần mềm Khởi động và thoát khởi
phần mềm?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động1: (10’) HS nắm chắc
cách sử dụng phần mềm Finger
break out
+ GV: Khởi động Finger break out
+ GV: Muốn bắt đầu chơi thì làm
thế nào?
+ GV: Nhận xét và giới thiệu thêm
một số thơng tin trên màn hình
Finger break out
+ GV: Làm thế nào để di chuyển
thanh ngang và bắn quả cầu ngang?
+ GV: Nhận xét và chốt ý
+ GV: Nếu cĩ quả cầu lớn thì phải
làm gì?
+ GV: Khi nào bị mất một lượt chơi,
trị chới sẽ chiến thắng khi nào?
+ GV: Chơi thử để xuất hiện con vật
+ HS: Quan sát, chú ý
+ HS: Nghiên cứu SGK, quan sát màn hình và trả lời
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe
Đọc thầm và nghiên cứu SGK
+ HS: Trả lời câu hỏi
+ HS: Ghi cách chơi
+ HS: Nghiên cứu SGK và trả lời
+ HS: Chú ý quan sát trả lời câu hỏi
+ HS: Tập trung, quan sát
3 Hướng dẫn sử dụng:
- Mục đích của phần mềm này là luyện gõ phím nhanh
và chính xác
Cách chơi:
- Gõ các phím ứng với các
kí tự bên trái, bên phải để di chuyển thanh ngang sang trái hoặc phải
- Gõ kí tự ỡ giữa để bắn lên một quả cầu nhỏ
- Chú ý: Nếu cĩ quả cầu lớn thì di chuyển thanh ngang
để khơng cho quả cầu này chạm “đất”
- Ở mức khĩ hơn sẽ xuất hiện con vật lạ, nếu để thanh ngang chạm con vật
Ngày soạn: 21/10/2012 Ngày dạy: 23/10/2012
Tuần: 9
Tiết: 18
Trang 2+ GV: Giới thiệu con vật lạ cĩ chức
năng gì trong trị chơi
Hoạt động 2: (22’) Rèn kĩ năng
chơi Finger break out.
+ GV: Tổ chức cho các nhĩm thi,
xem ai ghi điểm nhiều hơn
+ GV: Điều khiển thứ tự và thời
gian chơi
+ GV: Đĩng vai trị trọng tài, nhận
xét và đánh giá
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS:Từng nhĩm đại diện lên chơi thử trên máy chủ
+ HS: Quan sát và ghi nhận số điểm
+ HS: Tự đánh giá điểm lần nhau
này thì sẽ mất một lượt chơi
2 Tổ chức cuộc thi:
Đội nào chiến thắng
4 Củng cố: (5’)
- Hiểu cách chơi Finger break out, Học thuộc luật chơi
- Tự rèn luyện kĩ năng thành thạo cách gõ bàn phím nhờ vào phần mềm này
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
- Xem lại bài, các thao tác.
- Đọc trước bài tiếp theo
6 Rút kinh nghiệm: