Giáo án Chiều Lớp 3 - Tuần 1 - Phạm Thị Toan

- Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ: Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ v[r]

III Các    

1  tra bài %:

- 4Hs

? Hãy nói '( ) em +, ) Ê-  – /0$

?

- Gv 8 xét, ghi : ;

2 Bài 

4  bài: Gv nêu yêu = ,  và ghi ) bài lên +"(;

(  1: 34( >? Hs  

- Gv ( 4Hs  @ ,A ;

- Hd Hs  B( các câu dài và khó;  cho Hs ,  trôi " G(

 câu E  phân + (( (3# >? ! 4 (( nhân

8 và ngát (( H các câu @ 

-   tôi   có xe   khách "#

- $ % & Tôi là ê- + * % +,-./  mà tôi 1- ra ý +3 /làm 04 cái

xe 5- 67 dòng + : +;-.

- Hs   theo nhóm F Gv chú ý giúp J '( Hs  còn 8 ;

-  L @ Hs  @ ,A các  cho , , bài

* 34( >? Hs    3:

- Gv  ?; Hs theo dõi cách E Gv chú ý cho Hs  B( # @ 

- Hs   phân vai, Gv ( L @ Hs    3

- Gv 8 xét, ghi :

(  2: P D: 

- Gv yêu

- Hs  D:  theo nhóm 3; phân vai >7(  G(  câu 

và toàn +L câu ;

Gv

- R" 4A 8 xét, bình  + D: hay

- Gv 8 xét, ghi : ;

TL vài nhóm D:  toàn +L câu ;

- Gv ( L @ em D:  toàn +L câu ;

- Gv 8 xét, ghi :

IV * +, - dò:

- Gv 8 xét chung , ;

- Hs ) nhà 8A D:  câu  cho (3# thân nghe và Q + bài ,A theo

Ngày soạn :

Ngày dạy :

I Yờu =

- H ụn  cỏch , ' hoa T, U R thụng qua , cõu X( >5( :

Ta  4

UYA vụ cựng, [ W@ ta 0\

VG(  ] chố, ]( xanh ngào (

- H cú ý X (' H  _ , ' B( ?

II 9> dựng  :

G: , cõu X( >5( lờn +"( A5` +"( 4Aa;

H: b"( con, H P , ;

III Cỏc    

 tra bài %:

2Hs , ' hoa C, S, T; Cụn c0 ;R" 4A , +"( con

Gv

2 Bài 

(  1: 4  bài:

- Nờu yờu = , ;

- G ghi ) bài lờn +"(;

(  2: 34( >? H , +"( con:

* 34( >? H , cõu X( >5(

- 2 HS đọc câu ứng dụng

- G giỳp H : cõu X( >5( U là hai cõu 0 trong bài 0 “Ta  4f

- Giỏo viờn

trào

tờn

,;

- Cõu 0 núi , ) gỡ?

(Cõu

chố)

? Trong 2 cõu th % trờn K K nào +L  < hoa? (Ta, UYA VG(a

- Hs j  cỏch , hoa cỏc ' T, U R

- Gv , ? cỏc ,( và nờu cỏch , 

- Hs  , cỏc ,( &; Gv theo dừi : @ j hs , B( và (] B(

3 , khi , ;

? Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?

( U, T, R,g, b, h cao 2,5 li, ' t cao 1,5 li; ' s, r cao 1,25 li; ' E p; q cao 2 li, cỏc con ' cũn  cao 1li)

? MI1 cỏch  K cỏc  <  < nào?

(

H34( >? H chỳ ý , B( J ' tờn tỏc (" H >34 2 dũng 0;

GV theo dõi, chỉnh sửa

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở

- GV 1 HS nhắc lại % thế ngồi viết

- GV cho HS mở vở Lun viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viết:

+ Viết cõu X( >5(: 2 lần , D: ' X( = , ' nghiờng

- HS viết vào vở Lu viết

các chữ Trình bày 2 dũng th0 theo đúng mẫu

Hoạt động 4: Chấm, chữa bài:

GV thu vở chấm và chữa một số bài Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm Khen những em viết đẹp, tiến bộ

IV Củng cố, dặn dò:

G 8 xột chung , ;

Hs nhà

***************************

Tiết 2: Tập làm văn: Nói, )7/ về một người lao động trí óc

A Yờu =

- Hs D: 36 L vài ) ) (3# lao L( trớ úc theo (6 ý trong sgk

-

- GD HS yêu lao động

B đồ dùng dạy học:

- 4 tranh tiết tập làm văn tuần 21 và 1 số tranh khác

- Viết bảng gợi ý kể

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ: 2 em kể chuyện "Nâng niu từng hạt giống"

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Bài 1: 1 em đọc yêu cầu, đọc gợi ý

- 2 em kể về 1 số nghề lao động bằng trí óc.(Bác sĩ, giáo viên, kĩ % xây

mẹ, anh, chị,

? O%W ấy tên gì? Làm nghề gì? ở đâu?

- Tập kể theo cặp

- 5 em thi kể 1%8 lớp - lớp nhận xét, giáo viên chấm

Bài 2: HS đọc yêu cầu

GV nêu yêu cầu

- 5 em đọc bài viết 1%8 lớp, giáo viên nhận xét - chấm

III Củng cố - dặn dò:

- Gv 8 xột chung , ;

- Hs

: EF CÂY

I.Yờu =

- Hs

- Hs +, bào  cõy

II 9> dựng  H

- Hs: 3 = !l cây.

III Các    

1  tra bài %

- Hs: Hãy D: tên L @ cây có !l  ?

m: tên L @ cây có !l chùm ? Cây có !) A5 w !l phình to ra thành $

- Gv 8 xét, ghi 8 xét

2 Bài 

(  1: 4  bài.

(  2: 34( >? Hs làm L @ bài 8A

Bài 1: Hãy xép các  cây sau vào +"(

Cây ngô, cây lúa, cây j cây 8 A5( cây khoai lang, cây mít, câu   cây " E cây su hào, cây mía, cây j cây rau @(E cây cà chua, cây bí cây có !l  cây có !l chùm cây có !l phình to ra thành 

w !l A5 cây ngô, cây mít,

cât   cây bí,

cây cà chua, cây

su hào

cây lúa; cây mía cây 8 A5(E cây khoai lang,

cây j " 

- Hs làm bài theo nhón F sau &  > nhóm lên trình bày

- Gv 8 xét, +[ sung và D, 8 B(;

Bài 2: HS

8 câu x

- Phân  các !l cây?

- Vl cây có X h( gì @ 4 cây, có ích 6 gì @ 4 # @( con

(3#$

- Hs làm  theo nhóm 6, Gv giúp J và 34( >? các nhóm hoàn thành  5;

- U > nhóm trình bày, nhóm khác 8 xét, +[ sung

- Gv tuyên >30( nhóm 7  @ ;

3 * +, - dò:

- Gv 8 xét chung , ;

- Hs

/3I6 23

Ngày soạn: 22/2/2010

Ngày dạy:

/0 1: JK  H: Giáo viên 64 môn OI5 và  1.

JP/ (8 LM

I Yêu =

- Hs ( @ phép nhân @ có +@ ' @ 4 @ có L ' @ thông qua làm bài 8A X( >5(;

- Rèn D{ h( w tính và tính các phép tính nhân

II  Q #R

- Gv: L @ bài 8A giúp Hs ( @ phép nhân @ có +@ X @ 4 @ có

L ' @;

- Hs: +"( con

III Các    

1  tra bài %

- Uw tính !] tính : 1423 x 3 2303 x 2 1216 x 5

- R" 4A làm +"( con

- Gv ( 3Hs lên +"(;

- Gv 8 xét, ghi : ;

2 Bài 

- 34( >? Hs làm bài 8A ( @ phép nhân @ có +@ ' @ 4 @ có

L ' @

Bài 1: Uw tính !] tính:

1408 x 4 2718 x 2 4424 x 3 1135 x 5

- Hs làm bài vào H;

- Gv ( 4hs lên +"( làm; yêu = Hs nêu cách làm

- Gv

1408 2718 4424 1135

x x x x

4 2 3 5

5632 5436 13272 5675

Bài 2: Bài toán: Có 4 phân /3H( s phân /3H( may 36 1305 , áo

x 4 phân /3H( may 36 k " bao nhiêu , áo?

- Hs  bài toán, 7 tóm j và (" bài toán vào H;

- 1H lên +"( làm

- Gv

Tóm PQ Bài  1

Ts phân /3H( 1305 , áo 4 phân /3H( may 36 @ , áo là:

4 phân /3H( ;;;;;, áo? 1305 x 4 = 5220( ,a

S!? OC: 5220 , áo

3 * +, - dò:

- Gv 8 xét chung , ;

- Hs ) nhà  8A thêm nhân @ có 4 ' @ 4 @ có L ' @;

*******************************

I Yêu =

- Hs

G;

- Hs

- Hs (x D: 36 toàn +L câu ;

- Gd Hs +, quan tâm, giúp J (3# khác

II Các    

1  tra bài %

- Hs

- Gv 8 xét, ghi : ;

2 Bài 

4  bài: Gv nêu yêu = ,  và ghi ) bài lên +"(;

(  1: 34( >? Hs  

- Gv ( 4Hs  @ ,A 4 ;

- Hd Hs  B( các câu dài và khó;  cho Hs ,  trôi " G(

/ hai 3 em không dám xin  T mua vé/ vì 6C + P0  : các em

6 < 0> ;   T.

/ 3 em Xô- phi +W T ngay vì X ' 0> 8Y // không +L làm ? T

 khác.//

Hs   theo nhóm F Gv chú ý giúp J '( Hs  còn 8 ;

-  L @ Hs  @ ,A các  cho , , bài

* 34( >? Hs    4:

- Gv  ?; Hs theo dõi cách E Gv chú ý cho Hs  (j 0 6A lí sau

- Hs   cá nhân, Gv ( L @ Hs    4

- Gv 8 xét, ghi :

(  2: P D: 

- Gv yờu

- Hs  D:  theo nhúm 4; Gv theo dừi, giỳp Hs 4  cõu

 : D: cho B(;

Gv

- R" 4A 8 xột, bỡnh  + D: hay

- Gv 8 xột, ghi : ;

TL vài nhúm D:  toàn +L cõu ;

- Gv ( L @ em D:  toàn +L cõu ;

- Gv 8 xột, ghi :

IV * +, - dũ:

- Gv 8 xột chung , ;

- Hs ) nhà 8A D:  cõu  cho (3# thõn nghe và Q + bài ,A theo

Ngày soạn :

Ngày dạy :

I Yờu =

- H ụn  cỏch , ' hoa X, O, Rthụng qua , cõu X( >5( :

Xuõn 4 Ong kờu ong >8 3#( hoa "

V7 lỳa chiờm !h( +30 +34 bay

- H cú ý X (' H  _ , ' B( ?

II 9> dựng  :

G: , cõu X( >5( lờn +"( A5` +"( 4Aa;

H: b"( con, H P , ;

III Cỏc    

 tra bài %:

2Hs , ' hoa T, U R; UYA VG( ;R" 4A , +"( con

Gv

2 Bài 

(  1: 4  bài:

- Nờu yờu = , ;

- G ghi ) bài lờn +"(;

(  2: 34( >? H , +"( con:

* 34( >? H , cõu X( >5(

- 2 HS đọc câu ứng dụng

- G giỳp H : cõu X( >5( U là hai cõu 0 trong bài 0 “Xuõn 4 f

- Giỏo viờn

trào

tờn

,;

? Trong 2 dũng th % trờn K K nào +L  < hoa? (Xuõn, Ong, V7a

- Hs j  cỏch , hoa cỏc ' X, O, R

- Gv , ? cỏc ,( và nờu cỏch , 

- Hs  , cỏc ,( &; Gv theo dừi : @ j hs , B( và (] B(

3 , khi , ;

? Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?

( O, X, R,g, b, h cao 2,5 li; ' s cao 1,25 li; '  d cao 2 li, cỏc con ' cũn  cao 1li)

? MI1 cỏch  K cỏc  <  < nào?

(

H34( >? H chỳ ý , B( J ' tờn tỏc (" H >34 2 dũng 0;

GV theo dõi, chỉnh sửa

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở

- GV 1 HS nhắc lại % thế ngồi viết

- GV cho HS mở vở Lun viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viết:

+ Viết cõu X( >5(: 2 lần , D: ' X( = , ' nghiờng

- HS viết vào vở Lu viết

các chữ Trình bày 2 dũng th0 theo đúng mẫu

Hoạt động 4: Chấm, chữa bài:

GV thu vở chấm và chữa một số bài Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm Khen những em viết đẹp, tiến bộ

IV Củng cố, dặn dò:

G 8 xột chung , ;

Hs nhà

***************************

A Yờu =:

-

sgk

- i, 36 '( ) % D: thành L  h (j ( D"( 7 cõu)

- Hs  > !34 C F(;

B Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 1, 2 lên bảng

C Các hoạt động dạy - học:

1 Bài cũ

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài

Gọi 1 em đọc câu hỏi gợi ý

- GV khi kể các em nên dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể, cũng có thể kể theo

VD: Kể về một buổi xem xiếc

Buổi biểu d Z được tổ chức ở rạp xiếc thành phố, vào tối chủ nhật tuần trước Em đi cùng cả nhà: bố, mẹ và em trai của em Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục: đu quay, người đi trên dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ đi xe

đạp, tiết mục này làm khán giả cười nghiêng ngả Trên sân khấu có 8 chú khỉ, quần áo com - lê, ca - vát rất lịch sử, mỗi chú cưỡi một chiếc xe đạp mi - ni tham

dự cuộc đua,

- Một vài HS kể 1%8 lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn

Bài2: GV gọi h/s đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu h/s tự viết bài đã nói của mình vào vở

- GV gọi một số h/s đọc bài làm của mình 1%8 lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn

- Gv 8 xột, ghi : ;

III Củng cố - dặn dò:

GV nhận xét tiết học

Về nhà xem trứơc bài học tiết

I Yờu =

- Hs

- Hs rốn

II  Q #R

- Gv: Quy trỡnh

- Hs: Cỏc

III Cỏc    

1

2 (` a Hs " nong ^

* Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan

- Cắt các nan dọc: cắt một hình vuông có cạnh 9 ô, sau đó cắt thành 9 nan dọc

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm đan có chiều rộng 1 ô, dài 9 ô

Bước 2: Đan nong đôi

- Cách đan nong đôi là nhấc hai nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền nhau

các nan dọc 2,3,6,7 và luồn nan ngang thứ nhất vào

- Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan dọc 3,4,7,8 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai thứ hai khít với nan ngang thứ nhất

Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

- Dùng 4 nan còn lại dán theo bốn cạnh của tấm đan để %L tấm nan nong

- Yờu

- Hs

- Chỳ ý chốn

3 * +, - dũ:

- Gv

dựng cho

/3I6 24

Ngày soạn: 26/2/2010 Ngày dạy: Thứ hai, 1/3/2010

/0 1: JK  H: Giỏo viờn 64 mụn OI5 và  1

*******************************

JP/ (8 LM

I Yêu =:

- Hs 7  chia @ có +@ ' @ cho @ có L ' @ và 8 >5( vào tính và (" toán

- Rèn D{ h( tính Q và 7  phép chia @ có +@ ' @ cho @ có

L ' @;

II  Q #R:

- Gv: Q + L @ bài 8A cho Hs  8A;

- Hs: +"( con

III Các    

1  tra bài %

-3Hs lên +"( Uw tính !] tính:

2145 : 3 6845 : 5 7149 : 7

-

- Gv

2 Bài 

4  bài: Gv nêu yêu = ,  và ghi ) bài lên +"(;

34( >? Hs ôn 8A ) chia @ có +@ ' @ cho @ có L ' @

- Hs j  cách 7  chia @ có +@ ' @ cho @ có L ' @;

- Hs 7 hành làm bài 8A

Bài 1: Tính Q 

1000 x 8 : 2 8000: 4 x 3

- Hs Q  sau & ( 2Hs lên +"( làm

- Gv yêu = Hs nêu cách Q kq

- Gv 8 xét, @ câu B(

1000 x 8: 2 = 4000 8000: 4 x 2 = 4000

Bài 2: Uw tính !] tính:

1208 : 4 5619 : 8 5728 : 7

- Hs làm bài vào H;

- Gv

- Gv

Bài 3: Bài toán: [4 kho " 5075 thùng hàng, +W ; + 1/ 5 OC thùng hàng + ab trong kho còn '5 bao nhiêu thùng hàng?( không +j +L hs tb làm)

- Gv yêu = hs tóm j và 7 làm bài vào H;

- 1Hs lên

Tóm P:

Có: 5075 thùng hàng

U% /k  1/5 @ thùng hàng

Còn  thùng hàng?

Bài  1

c@ thùng hàng % /k là:

5075 : 5 = 1015( thùng) c@ thùng còn  trong kho là:

5075 – 1015 = 4060 ( thùng)

S!? OCQ 4060 thùng hàng.

3 * +, - dò:

- Gv 8 xét chung , ;

- Hs ) nhà  8A ) chia @ có 4 ' @ cho @ có L ' @;

****************************

I Yêu =

- Hs

G;

- Hs

- Hs (x D: 36 toàn +L câu ;

II Các    

1  tra bài %

- Hs

- Gv 8 xét, ghi : ;

2 Bài 

4  bài: Gv nêu yêu = ,  và ghi ) bài lên +"(;

(  1: 34( >? Hs  

- Gv ( 4Hs  @ ,A 4 ;

- Hd Hs  B( các câu dài và khó;  cho Hs ,  trôi " G(

[4 ' vua Minh [5 E kinh + a<  giá ra  Long/( Hà /4 H. Vua cho xa giá +< F Tây P0 1  Xa giá + +< +, quan lính f thét

- /X trong leo '=I! +X? cá//

-  P chang chang  trói  

Hs   theo nhóm F Gv chú ý giúp J '( Hs  còn 8 ;

-  L @ Hs  @ ,A các  cho , , bài

* 34( >? Hs   N 4:

- Gv  ?; Hs theo dõi cách E Gv chú ý cho Hs  (j 0 6A lí sau

+L ; cá +X? cá,leo '=I nhanh trí, " b 

- Hs   cá nhân, Gv ( L @ Hs   N 4

- Gv 8 xét, ghi :

(  2: P D: 

- Gv yêu

- Hs  D:  theo nhóm 4; Gv theo dõi, giúp Hs 4  câu

 : D: cho B(;

Gv

- R" 4A 8 xét, bình  + D: hay

- Gv 8 xét, ghi : ;

- TL vài nhóm D:  toàn +L câu ;

- Gv ( L @ em D:  toàn +L câu ;

- Gv 8 xét, ghi :

IV * +, - dò:

- Gv 8 xét chung , ;

- Hs ) nhà 8A D:  câu  cho (3# thân nghe và Q + bài ,A theo

- Hs: +& #34 ;(

III Các    

1  tra %

- Uw tính !] tính : 14 23 x 230 3 x 12 16 x

- R& #34 ; 4A làm +& #34 ;(

- Gv ( 3Hs... 5 632 5 436 13 2 72 5675

Bài 2: Bài tốn: Có phân /3H( s phân /3H( may 36  13 0 5 , áo

x phân /3H( may 36  k & #34 ; , áo?

- Hs  tốn, tóm j (& #34 ; toán... !] tính:

14 08 x 2 718 x 4424 x 1 135 x

- Hs làm vào H;

- Gv ( 4hs lên +& #34 ;( làm; yêu = Hs nêu cách làm

- Gv

14 08 2 718 4424 1 135

x x x x