Hoạt động 4 : Rút ra kết luận - Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi - Ghi kết luận chung : + Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy + Phần lớn các chất nóng chảy ở một t0 [r]
Trang 1Tuần : 28 Ngày soạn : 03/03/2018 Tiết : 28 Ngày dạy : 06/03/2018
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Mô tả được quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất
- Nêu được đặc điểm về nhiệt độ trong quá trình nóng chảy của chất rắn
2 Kĩ năng:
- Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ trong quá trình nóng chảy của chất rắn
3 Thái độ:
-Trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong khi vẽ biểu đồ
II Chuẩn bị:
1 GV: - Giá đỡ thí nghiệm, kẹp vạn năng, nhiệt kế thuỷ ngân, đèn cồn, băng phiến tán nhỏ
2 HS: - Bút chì, thứơc kẽ
III Tổ chức các hoạt động dạy và học:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
6A1
6A2
6A3
6A4
6A5
6A6
2 Kiểm tra bài cũ: - Lồng ghép trong bài mới.
3 Ti n trình:ến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
– Giới thiệu kĩ thuật đúc đồng,
như vậy KT đúc đồng có liên
quan đến hiện tượng vật lý đó
là sự nóng chảy và sự đông
đặc Đặc điểm của quá trình
này như thế nào? Bài học hôm
nay giúp chúng ta trả lời câu
hỏi này
-Lắng nghe và suy nghĩ tìm phương án trả lời
Hoạt động 2 : Giới thiệu thí nghiệm về sự nóng chảy
- GV giới thiệu thí nghiệm về
sự nóng chảy của băng phiến
- Giới thiêu cách làm thí
nghiệm
- Treo bảng 24.1 nêu kết quả
và trạng thái của băng phiến
- Theo dõi việc giới thiệu thí nghiệm của GV
- Chú ý theo dõi để ghi kết quả thí nghiệm => vận dụng cho việc phân tích kết quả thí nghiệm
Hoạt động 3 : Phân tích kết quả thí nghiệm
Bài 24 :
SỰ NÓNG CHẢY VÀ ĐÔNG ĐẶC (T1)
Trang 2- Hướng dẫn hs vẽ đường biểu
diễn sự thay đổi nhiệt độ của
băng phiến theo thời gian trên
bảng phụ (có kẻ ô vuông ) dựa
vào số liệu bảng 24.1
+ Cách vẽ các trục xác định
trục thời gian ,truc nhiệt độ
+ Cách biểu diễn giá trị trên
các trục trục thời gian bắt đầu
từ 0’ ,trục nhiệt độ bắt đầu từ
600C
+ Cách xác định một điểm biểu
diễn trên đồ thị
+ GV làm mẫu 3 điểm đầu tiên
tương ứng với các phút thứ
0 ,1,2 trên bảng
+ Cách nối các điểm biểu diễn
thành đường biểu diễn
- Theo dõi và giúp đở hs vẽ
đường biểu diễn
- Căn cứ vào đường biểu diễn
cho hs thảo luận nhóm trả lời
C1,C2, C3, C4
- Chú ý lắng nghe cách vẽ đường biểu diễn vào vở có ô vuông
- Vẽ đường biểu diễn vào giấy
kẻ ô vuông theo sự hướng dẫn của GV
- Tham gia thảo luận nhóm trả lời câu hỏi và ghi vở
C1: Tăng dần đoạn thẳng nằm nghiêng
C2: 800C rắn và lỏng
C3: Không đoạn thẳng nằm ngang
- C4 Tăng Đoạn thẳng nằm nghiêng
I.Sự nóng chảy :
1.Phân tích kết quả thí nghiệm :
Vẽ đường biểu diễn sự thay đổi của nhiệt độ theo thời gian trong quá trình nóng chảy của băng phiến
-C1 Tăng dần Đoạn thẳng nằm nghiên
-C2 800C rắn-lỏng
-C3 Không Đoạn thẳng nằm ngang
- C4 Tăng Đoạn thẳng nằm nghiêng
Hoạt động 4 : Rút ra kết luận
- Cho hs lấy vd về sự nóng
chảy trong thực tế ?
Nước dá nóng chảy ở nhiệt
độ bao nhiêu độ ?
- Chốt lại kết luận chung và
cho hs ghi vở
- Mở rộng : Có một số chất
trong quá trình nóng chảy nhiệt
độ của vật vẫn tiếp tục tăng :
Như thuỷ tinh , nhựa đường
nhưng phần lớn các chất nóng
chảy ở nhiệt độ xác định
- Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi
- Ghi kết luận chung : + Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy
+ Phần lớn các chất nóng chảy ở một t0 xác định Nhiệt độ đó gọi
là nhiệt độ nóng chảy + Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của vật không thay đổi
2 Kết luận:
- C5.+Băng phiến nóng chảy
ở nhiệt độ 80 0 C nhiệt độ này
gọi là nhiệt độ nóng chảy của
băng phiến
+Trong thời gian nóng chảy, nhiệt độ của băng phiến
không thay đổi.
Vậy : - Sự chuyển từ thể rắn
sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy
- Phần lớn các chất nóng chảy
ở nhiệt độ xác định, nhiệt độ này là nhiệt độ nóng chảy
- Trong thời gian nóng chảy nhiệt độ của chất không thay đổi
IV Củng cố
- Gọi vài học sinh đọc lại phần kết luận sagk
V H ướng dẫn về nhà
- Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 25 SGK
VI Rút kinh nghiệm :
Trang 3