Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word.. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học.[r]
Trang 1Soạn ngày: 28/12/2019
Ngày giảng:
Tiết 38 BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số Biết kẻ
đường biên và tô màu nền cho ô tính
2 Kỹ Năng: Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở
Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word
3 Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học Nghiêm túc
khi học tập
4.Các năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, tư duy, hoạt động nhóm
II Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Đề bài, máy tính, máy chiếu
- Học sinh: học bài cũ
III Phương pháp- kĩ thuật dạy học:
- Trực quan, HĐ cá nhân, giải quyết vấn đề, giải quyết tình huống,
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não
IV Tiến trình dạy học:
1 Ổn định tổ chức: 1'
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
Câu 1 Em hãy cho biết ý nghĩa của các nút lệnh khi định dạng trang tính? Câu 2: Đây là biểu tượng định dạng gì trong trang tính?
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính
- Mục tiêu: Biết cách tô màu nền và kẻ đường biên trong ô tính
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành nhóm, trực quan, tư duy
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, khăn trải bàn
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tô màu
nên và kẻ đường biên của các ô tính
(15’)
* Cách tô màu nền:
? Tác dụng của tô màu nền
3 Tô màu nền và kẻ đường biên của các ô tính
- Màu nền của các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ
Trang 2HS Suy nghĩ trả lời
? HS quan sát hình ảnh GV chiếu trên
phông nêu cách thực hiện
- HS nêu các bước
GV chiếu 2 trang tính yêu cầu HS quan
sát và có nhận xét gì về 2 trang tính đó
? Nêu cách kẻ đường biên
Gv chiếu các bước
liệu khác nhau trên trang tính
* Các bước tô màu nền
- Bước 1: Chọn ô hoặc các ô cần tô màu nền
- Bước 2: Nháy vào nút Fill Colors để
chon màu nền
- Bước 3 : Nháy chọn màu nền
* Các bước kẻ đường biên
- Bước 1: Chọn các ô cần kẻ đường biên
- Bước 2: Nháy nút Border để chọn kiểu
vẽ đường biên
- Bước 3: Nháy chọn kiểu kẻ đường biên
Hoạt động 2: Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
- Mục tiêu: Biết cách tăng hoặc giảm số các chữ số thập phân của dữ liệu số
- Thời gian: 13 phút
- Phương pháp: Giải quyết vấn đề, quan sát, thực hành nhóm, trực quan, tư duy
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, động não, khăn trải bàn
- Trong khi thực hiện tính toán với các
số, đôi khi ta cần làm việc với chữ số
thập phân (điểm trung bình)
- Trong Exel có các nút lệnh để thay đổi
số chữ số sau dấu chấm thập phân của
số trong ô tính
GV chiếu thanh công cụ HS trả lời câu
hỏi của GV
HS chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến
thức
GV thực hiện VD
- Yêu cầu học sinh quan sát=> cách
thực hiện
- GV chốt lại kiến thức
- Việc làm tròn chỉ để hiển thị còn khi
4 Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
Tăng thêm một chữ số thập phân Giảm bớt một chữ số thập phân
* Chú ý
Khi giảm bớt một chữ số thập phân, chương trình sẽ thực hiện quy tắc làm tròn số
- Bước 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm hoặc tăng chữ số thập phân
Trang 3thực hiện phép tính giá trị trong ô tính
đó được giữ nguyên - Bước 2: Nháy và nút để giảm số
chữ số thập phân hoặc nút để tăng
số chữ số thập phân
4 Củng cố: (10’)
GV chiếu 3 câu hỏi HS thực hiện theo nhóm bàn
Bài 1, 2,3 /SGK/64
5 Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Học bài kết hợp SGK
- Tiết sau học thực hành : “Định dạng trang tính”
- Thực hành trên máy Hoàn thiện bài tập cuối SGK
IV Rút kinh nghiệm:
Ngày tháng … năm 2019 duyệt giáo án
Tổ Phó chuyên môn