- HS vẽ theo 2 nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn HS tìm tỉ lệ khung hình chung, riêng của mẫu, so sánh từng bộ phận của cái bát với ấm tích để vẽ cho đúng * Kết luận: - Vẽ cái ấm tích và cái b[r]
Trang 1Tuần : 13 NS : 11-11-2017 Tiết : 13 ND : 14-11-2017
Tiết 13: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT
(Tiết 1-vẽ hình)
I/ Mục tiêu bài học:
KT : HS nâng cao nhận thức nâng cao nhận biết về hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt và đặc điểm của mẫu.
KN : HS biết phân tích, so sánh hình dáng, tỉ lệ và đặc điểm của các vật mẫu.
HS bước đầu biết cách sắp xếp bố cục mẫu hợp lí, đẹp
II/ Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy- học:
GV:
- Mẫu vẽ
- Hình minh họa các bước tiến hành một bài vẽ theo mẫu
- Bài vẽ của HS năm trước
HS:
- Mẫu vẽ
- Dụng cụ vẽ
2/ Phương pháp dạy- học:
- Trực quan, vấn đáp, nhóm, luyện tập
III/ Tiến trình dạy – học:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số
Lớp 7a1:……… Lớp 7a2:……… Lớp 7a3:…………
Lớp 7a4:……… Lớp 7a5:……… Lớp 7A6:
2/ Bài cũ: Nhận xét bài cũ của HS
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Tiến trình dạy – học:
Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT:
- HS làm việc theo 2 nhóm, yêu cầu HS tự bày mẫu
và nhận xét
- Đặt câu hỏi để HS tự nhận xét
1) Bố cục của mẫu đã đẹp chưa? Tại sao?
- Sau khi HS nhận xét, GV nhận xét lại, mở rộng về
cách đặt mẫu, cần tránh đặt mẫu ntn là o đẹp mắt
2) Cái ấm tích gồm những bộ phận nào? Cái bát gồm
những bộ phận nào?
3) Cấu trúc của mẫu? Cổ-vai-thân ấm có dạng hình
gì?
4) Miệng-thân-chân bát hình gì?
5) Chiều cao, chiều ngang của bát bằng bao nhiêu
phần so với chiều cao, chiều ngang của cái ấm tích
- HS làm việc theo nhóm
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
-HS bày mẫu
Trang 2- HS trả lời, GV chốt lại
* Kết luận:
- Cái ấm tích: gồm quai, nắp, thân, và vòi.
- Cái bát: gồm miệng, thân và đáy
- HS lắng nghe
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ
II/ CÁCH VẼ:
- GV gợi ý HS cách vẽ, ở mỗi bước GV treo tranh
minh họa cách vẽ kèm theo
- GV lưu ý: ở mỗi vị trí ngồi khác nhau khung hình
chung khác nhau.Khi vẽ cần so sánh, đối chiếu tỉ lệ
các bộ phận của 2 vật mẫu
* Kết luận:
- Vẽ khung hình chung
- Vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu
- Vẽ phác hình
- Vẽ hoàn chỉnh
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- Treo ĐDDH minh họa cách vẽ
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS làm bài
III/ CÁCH VẼ
- Trước khi HS làm bài, GV cho HS xem một số bài
mẫu để HS thấy được vẻ đẹp của bố cục, hình và nét
vẽ
- HS vẽ theo 2 nhóm.GV theo dõi, hướng dẫn HS tìm
tỉ lệ khung hình chung, riêng của mẫu, so sánh từng
bộ phận của cái bát với ấm tích để vẽ cho đúng
* Kết luận:
- Vẽ cái ấm tích và cái bát (vẽ hình)
- HS quan sát
- HS thực hành theo nhóm theo hướng dẫn của GV
- Cho HS xem bài mẫu
4/ Củng cố:
- Chọn một số bài của 2 nhóm dán trên bảng, yêu cầu HS nhận xét về hình, bố cục và nét vẽ
- HS tự xếp loại bài vẽ, HS nhận xét bổ sung, rút ra điểm cần tránh trong bài vẽ, giúp HS lưu ý hơn trong bài vẽ sau
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Hoàn thành bài về nhà (vẽ hình)
- Đem mẫu cho tiết sau
Trang 36/ Rút kinh nghiệm:
………
………
…………