Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: 20’ - GV: Từ việc kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu khái niệm đường thẳng vuông góc với mặt phẳng... - GV: Hãy cho biết mặ[r]
Trang 1Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 8
I.
Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Bằng hình ảnh cụ thể bước đầu cho HS biết được dấu hiệu để đường thẳng
vuơng gĩc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuơng gĩc với nhau
2 Kỹ năng: - vận dụng được cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
3 Thái độ: - Rèn khả năng tưởng tường trong khơng gian.
II.
Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng, mơ hình hình hộp chữ nhật
- HS: SGK, thước thẳng
III Phương p háp d ạy h ọc:
- Đặt và gải quyết vấn đề, vấn đáp tái hiện, nhĩm
IV.
Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp:(1’) 8A2………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Nhìn vào mơ hình hãy chỉ ra hai đường thẳng thuộc mặt phẳng ABCD cùng AA’
- Tương tự câu hỏi như trên cho HS khác
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (20’)
- GV: Từ việc kiểm tra bài cũ,
GV giới thiệu khái niệm
đường thẳng vuơng gĩc với
mặt phẳng
- GV: Cho VD
- GV: Hãy cho biết mặt
phẳng nào chứa đường thẳng
AA’?
- GV: (ABB’A’) được gọi là
vuơng gĩc với (ABCD)
- GV: Giới thiệu kí hiệu
- GV: Cho VD
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Theo dõi, cho VD
- HS: (ABB’A’)
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Theo dõi, cho ví dụ và giải thích
1 Đường thẳng vuơng gĩc với mặt phẳng Hai mặt phẳng vuơng gĩc:
AA’ AB; AA’ AD; AB, AD (ABCD)
AA’ (ABCD) VD: AA’ (ABCD); CC’ (A’B’C’D’);
… AA’ (ABCD) và AA’ (ABCD) (ABB’A’) (ABCD)
VD: (ABB’A’) (ABCD);
(BCC’B’) (ABCD)
GV: Nguyễn Văn Giáp Năm học: 2017 - 2018
Ngày soạn: 02 / 04 / 2018 Ngày dạy: 05 / 04 / 2018
Tuần: 31
Ti
ế t: 57
§3 THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
Trang 2Trường THCS Đạ Long Giáo án hình học 8
- GV: Cho HS trả lời bt ?3
- GV: Chốt ý cho HS
Hoạt động 1: (15’)
- GV: Giới dẫn dắt để đi đến
cơng thức tính thể tích của
hình hộp chữ nhật như trong
sách giáo khoa
- GV: Giới thiệu nội dung của
của ví dụ
- GV: Thế nào là diện tích
tốn phần của một hình?
- GV: Hình lập phương cĩ bao
nhiêu mặt?
- GV: Diện tích các mặt của
nĩ như thế nào với nhau?
- GV: Diện tích một mặt = ?
- GV: Diện tích một mặt là
49cm2 thì cạnh của hình lập
phương là bao nhiêu?
- GV: Áp dụng cơng thức hãy
tính thể tích hình lập phương
- GV: Nhận xét chốt ý cho
HS
- HS: Đứng tại chỗ trả lời
- HS: Chú ý theo dõi và đọc trong SGK
- HS: Chú ý theo dõi
- HS: Là diện tích tất cả các mặt của hình đĩ
- HS: 6 mặt
- HS: Bằng nhau
- HS: Tính và trả lời
- HS: 7cm
- HS: Tính và trả lời
- HS: Chú ý theo dõi
?3: Tìm các mặt phẳng (A’B’C’D’)
2 Thể tích của hình hộp chữ nhật:
Thể tích hình hộp chữ nhật:
a, b, c là kích thước của hình hộp chữ nhật.
Thể tích hình lập phương:
a là cạnh của hình lập phương.
VD: Tính thể tích của hình lập phương biết diện tích tồn phần của nĩ là 294cm3
Giải:
Hình lập phương cĩ 6 mặt bằng nhau nên diện tích một mặt là:
294:6 = 49cm2
Độ dài cạnh của hình lập phương:
cm Thể tích của hình lập phương:
V = a3 = 73 = 343cm3
4 Củng cố: (2’)
- GV nhắc lại các khái niệm đường thẳng mp; hai mp vuơng gĩc
5 Hướng dẫn và dặn dị về nhà: (2’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 11, 12
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
GV: Nguyễn Văn Giáp Năm học: 2017 - 2018
V = a.b.c
V = a 3
a 49 7