Quy chế hoạt động chuyên môn của trường THCS giúp quản lý hiệu quả công tác chuyên môn, xây dựng cụ thể chi tiết. Quy chế hoạt động chuyên môn của trường THCS giúp quản lý hiệu quả công tác chuyên môn, xây dựng cụ thể chi tiết.
Trang 1PHÒNG GD&ĐT KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG THCS EA TRUL CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
Số: ……/QĐ-THCSET Ea Trul, ngày 25 tháng 10 năm 2021
QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế chuyên môn năm học 2021 - 2022
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS EA TRUL
Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;
Căn cứ Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ
sở giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư sổ 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chế độ làm việc đổi với giáo viên phổ thông; Thông tư sổ 15/2017/TT-BGDĐT ngày 09 tháng 6 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định chê độ làm việc đôi với giáo viên phô thông ban hành kèm theo Thông tư sô 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Xét đề nghị của Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn:
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1: Nay Quyết định ban hành quy chế chuyên môn năm học 2021 – 2022
của trường THCS Ea Trul
Điều 2: Quy chế có hiệu lực áp dụng trong năm học 2021 - 2022.
Điều 3: Các tổ trưởng chuyên môn, cán bộ giáo viên trường THCS Ea Trul có
trách nhiệm thi hành quyết định này
Điều 4: Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký /.
Nơi nhận: qthe HIỆU TRƯỞNG
- Lưu: VT, PHT./.
Nguyễn Hồ Minh
Trang 2QUY CHẾ CHUYÊN MÔN VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ
CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2021 - 2022
(Kèm theo Quyết định số /QĐ-THCSET ngày 25 tháng 10 năm 2021 của Hiệu
trưởng trường THCS Ea Trul)
CHƯƠNG 1 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1 Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng
1 Quy chế này quy định việc thực hiện quy chế chuyên môn tại trường THCS
Ea Trul, huyện Krông Bông
2 Quy chế này áp dụng cho đối tượng là cán bộ, giáo viên, nhân viên trường THCS Ea Trul
Điều 2 Mục đích
1 Quy chế nhằm áp dụng thống nhất các quy định về nề nếp chuyên môn toàn trường
2 Tạo thuận lợi cho tổ chuyên môn và Ban Giám Hiệu nhà trường trong việc quản lý, tổ chức và chỉ đạo công tác chuyên môn
Điều 3 Căn cứ để xây dựng CQ và nguyên tắc áp dụng
- Căn cứ Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
- Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông
- Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phô thông
- Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngàỵ 21/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông; Thông tư số 15/2017/TT-BGDĐT ngày 09/6/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009
- Căn cứ Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác
và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo;
- Các chỉ thị, thông tư, hướng dẫn, kế hoạch hoạt động năm học của ngành và tình hình thực tế của nhà trường
- Những quy định tại quy chế trái với quy định của pháp luật, các quy định của ngành và các cấp quản lý giáo dục cấp trên thì không áp dụng quy chế này
CHƯƠNG 2 QUY ĐỊNH VỀ QUY CHẾ CHUYÊN MÔN Điều 4 Kế hoạch dạy học
1 Kế hoạch dạy học phải xây dựng đầy đủ dựa trên phân phối chương trình, kế hoạch Giáo dục của môn học do Bộ GD&ĐT ban hành và được phê duyệt của BHG trường THCS Ea Trul Soạn bài lên lớp đúng thời gian quy định, kế hoạch bài dạy (giáo án) trình bày khoa học, rõ ràng, sạch đẹp, đúng quy cách theo sự thống nhất chung của các Tổ bộ môn trường THCS Ea Trul Không ngừng cải tiến phương pháp giảng dạy, thiết kế bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo và phát triển
Trang 3Mẫu Kế hoạch bài dạy (giáo án) chung:
2 Kế hoạch bài dạy (giáo án) được thực hiện bằng cách soạn trên máy vi tính hoặc in trên giấy khổ A4 (tùy theo lựa chọn của các cá nhân, đăng ký phương án nào thì thực hiện đúng phương án đó trong cả năm học) Khi lên lớp giáo viên phải có Kế hoạch bài dạy (giáo án) do giáo viên trực tiếp soạn, các trường hợp đặc biệt phải báo cáo xin ý kiến Ban giám hiệu Nếu tổ chuyên môn hoặc BGH kiểm tra giờ dạy, giáo viên không có giáo án sẽ bị hạ một bậc thi đua và xử lý theo quy định hiện hành Kế hoạch bài dạy (giáo án) được tổ chuyên môn kiểm tra định kỳ 1lần/tháng, có ký duyệt của BGH, Ban giám hiệu kiểm tra 02 lần/học kỳ và đột xuất khi cần
3 Các phân môn phải có kế hoạch bài dạy (giáo án) riêng, không soạn gộp, các tiết dạy phải được đánh số thứ tự từ tiết 1 đến tiết cuối cùng của năm học và ghi rõ ngày soạn (Nếu 1 bài dạy trong nhiều tiết phải soạn tách tiết, không soạn gộp Các chủ đề phải được thống nhất giáo án chung trong nhóm)
4 Các tiết thí nghiệm thực hành phải được chuẩn bị trước 2 – 3 ngày và phải báo cho nhân viên thiết bị trước ít nhất 2 ngày so với ngày dạy
5 Giáo viên nghỉ dạy (có lý do chính đáng) phải gửi kế hoạch bài dạy (giáo án)
về tổ trưởng chuyên môn để phân công giáo viên dạy thay
6 Giáo viên phải thực hiện số lượng tiết dạy có ứng dụng CNTT tối thiểu 40%
số tiết theo KHDH; Các tiết dạy ứng dụng CNTT phải đăng ký trên lịch báo giảng và ghi rõ sự chuẩn bị trong kế hoạch bài dạy (giáo án) và ghi khớp trong sổ thiết bị dạy học
7 Tất cả các hồ sơ, Kế hoạch bài dạy (giáo án) nộp bằng file về chuyên môn
nhà trường theo Google Drive địa chỉ Email thcseatrul2020@gmail.com để lưu trữ Điều 5 Lên lớp
1 Chuẩn bị bài chu đáo trước khi lên lớp
2 Ra vào lớp đúng giờ, vào muộn hoặc ra sớm quá 5 phút (không có lý do chính đáng) được tính như nghỉ tiết dạy không có lý do
3 Trước mỗi tiết học giáo viên phải kiểm tra sĩ số, trực nhật, vệ sinh và các quy định khác của nhà trường
Trang 44 Thời gian kiểm tra bài cũ không quá 10 phút (có thể không thực hiện khâu này tùy theo bài dạy)
5 Tư thế, trang phục chỉnh tề, không đút tay vào túi quần, không mặc váy quá ngắn khi lên lớp, không sử dụng điện thoại di động (chỉ sử dụng trong trường hợp thật cần thiết); không hút thuốc, không có biểu hiện say bia, rượu khi lên lớp.
6 Chịu trách nhiệm quản lý học sinh, điểm danh, ghi tên học sinh vắng từng tiết học vào sổ ghi đầu bài Giáo viên nào thực hiện không nghiêm túc, nếu bị phát hiện từ 03 lần trở lên, sẽ không được xét thi đua tháng Nhận xét cho điểm tiết học theo đúng quy định
7 Trong giờ dạy không được cho học sinh ra ngoài (trừ trường hợp đặc biệt).
Không thi hành kỉ luật học sinh bằng cách gọi lên đứng xó lớp hoặc các hình thức
khác quá đáng gây tổn thương tâm lý, xúc phạm thân thể, nhân phẩm học sinh
8 Kết thúc giờ dạy giáo viên giành 5 – 10 phút củng cố và hướng dẫn học sinh
tự học; công khai các lỗi vi phạm, phê rõ các ưu điểm, khuyết điểm và xếp loại giờ học vào sổ ghi đầu bài Những lỗi vi phạm nặng phải báo giáo viên chủ nhiệm xử lý theo quy định và trực tiếp phản ánh với Ban giám hiệu nhà trường
9 Chương trình môn học được phép chậm không quá 2 tiết theo phân phối chương trình, giáo viên hoàn thành chương trình đúng thời gian quy định
Điều 6 Kiểm tra, chấm bài cho điểm
Các đề kiểm tra phải đảm bảo các yêu cầu đánh giá về kiến thức, năng lực và
sự tiến bộ của học sinh
1 Số lần kiểm tra thường xuyên và kiểm tra giữa kì từng môn học theo quy định của Quy chế đánh giá xếp loại học sinh (Thông tư 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 của Bộ GD&ĐT, đối với khối 7,8,9; Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ GD&ĐT, đối với khối 6) Kiểm tra giữa kì theo kế hoạch dạy học, các bài kiểm tra theo đề chung, phải được tổ trưởng chuyên môn và Phó Hiệu trưởng duyệt trước 01 tuần so với ngày kiểm tra
2 Bài kiểm tra giữa kì phải báo trước và có kế hoạch cho học sinh ôn tập Đề
ra phải sát, đúng trọng tâm chuẩn kiến thức, kĩ năng và chương trình giảm tải phù hợp với trình độ thực tế của học sinh Đề, ma trận đề, hướng dẫn chấm bài kiểm tra phải được soạn cẩn thận trong kế hoạch dạy học, lưu trữ trong hồ sơ tổ, hồ sơ chuyên môn nhà trường (Khi duyệt đề phải ghi rõ ngày kiểm tra ở trang ma trận)
3 Các bài kiểm tra phải đáp ứng yêu cầu đánh giá khách quan, chính xác kết quả học tập của học sinh Tuyệt đối không để học sinh quay cóp, gian lận trong khi làm bài kiểm tra Phương thức ra đề kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ như sau:
- 100% tự luận đối với môn Ngữ văn
- 100% trắc nghiệm đối với những môn học có nhiều phân môn như Lịch sử và Địa lí; môn Khoa học tự nhiên
- Tỉ lệ trắc nghiệm 30% và tự luận 70% đối với các môn còn lại (trừ Âm nhạc,
Mỹ thuật, Thể dục… hoặc yêu cầu đặc thù của bộ môn)
- Tất cả các đề kiểm tra thường xuyên (đề phô tô), giữa kỳ, cuối kỳ nộp về cho
tổ trưởng, tổ phó chuyên môn duyệt thật kỹ trước khi nộp về chuyên môn nhà trường theo chỉ Email thcseatrul2020@gmail.com để lưu giữ và nhân bản cho học sinh làm
bài
Trang 54 Bài kiểm tra phải chấm cẩn thận, sửa chữa sai sót, có lời phê đánh giá sự tiến
bộ của học sinh Bài kiểm tra thường xuyên trả sau 01 tuần, bài kiểm tra định kì trả sau 02 tuần Riêng kiểm tra Ngữ văn trả bài theo phân phối của chương trình
5 Kết quả học tập của học sinh được giáo viên bộ môn trực tiếp vào sổ theo dõi đánh giá học sinh (sổ điểm cá nhân) ngay sau khi có điểm kiểm tra và cập nhật vào phần mềm quản lý điểm của trường THCS Ea Trul
6 Học sinh nào không được dự kiểm tra thì giáo viên bố trí cho học sinh kiểm tra bù bằng đề khác nhưng cùng mức độ
7 Kiểm tra vở ghi, vở bài tập để đánh giá được tinh thần thái độ học tập của học sinh
8 Đối với môn Thể dục, học sinh sức khỏe yếu, tùy theo điều kiện giáo viên kiểm
tra theo năng lực học sinh để cho điểm, không ghi Miễn trong sổ điểm và phần mềm Điều 7 Dự giờ, Hội giảng, thi GVG cấp trường, kiểm tra nội bộ:
1 Ban giám hiệu dự giờ tất cả các giáo viên, không phân biệt bộ môn (kể cả giờ dạy và sinh hoạt của giáo viên chủ nhiệm) trên nguyên tắc báo trước một đến hai ngày hoặc dự đột xuất (nếu cần thiết) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng dự tối thiểu 1 tiết/1 giáo viên/năm học
2 Tổ trưởng, tổ phó bộ môn phải thường xuyên dự giờ, nhận xét, góp ý cho các
tổ viên Số tiết dự tối thiểu của tổ trưởng là 02 tiết/1 giáo viên/năm học.
3 Mỗi giáo viên dự giờ tối thiểu 18 tiết/năm học (bao gồm cả các tiết Hội giảng, tiết dự sinh hoạt chuyên đề theo hướng NCBH, tiết dự giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện, tiết dự giờ kiểm tra nội bộ…) Đối với giáo viên trẻ mới ra trường,
giáo viên còn hạn chế về chuyên môn cần tăng cường dự giờ để học hỏi nâng cao
chuyên môn nghiệp vụ ít nhất 36 tiết/năm Sau khi dự giờ, giáo viên phải trao đổi rút
kinh nghiệm và đánh giá giờ dạy theo quy định của Bộ GD&ĐT về đánh giá giờ dạy của giáo viên trung học
4 Hàng năm các giáo viên tham dự Hội thi giáo viên giỏi cấp trường trong học
kỳ I (đối với giáo viên xếp loại chuyên môn năm học trước từ loại khá trở lên) Tất cả
giáo viên Hội giảng, dạy tiết sinh hoạt chuyên đè theo hướng nghiên cứu bài học ít nhất 01 lần/1 năm học Kế hoạch, nội dung thi giáo viên giỏi, Hội giảng do Ban giám hiệu nhà trường xây dựng
5 Tổ chuyên môn tham gia kiểm tra nội bộ giáo viên trong tổ, thông qua kế hoạch của BGH trong năm học Nếu giáo viên được kiểm tra hoạt động chuyên môn, ngoài việc kiểm tra hồ sơ thì giáo viên phải đó phải dạy ít nhất 2 tiết Nếu 2 tiết xếp loại giờ dạy không đạt thì phải dạy tiết thứ 3 để đánh giá xếp loại Sau khi kết thúc đợt kiểm tra, tổ trưởng và tổ phó chuyên môn có trách nhiệm hoàn thiện hồ sơ kiểm tra của giáo viên nộp về cho BHG lưu hồ sơ
6 Tiết dạy được đánh giá ghi vào phiếu đánh giá giờ dạy theo mẫu quy định của Bộ GD&ĐT Phiếu đánh giá giờ dạy sẽ được lưu giữ trong hồ sơ xếp loại giáo viên hàng năm
Điều 8 Sáng kiến kinh nghiệm
Mỗi CBGV đều phải luôn luôn đúc rút kinh nghiệm để không ngừng nâng cao hiệu quả giảng dạy và công tác
Trong một năm học mỗi giáo viên đăng ký thi giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua cơ sở, LĐTT phải có một sáng kiến kinh nghiệm và được đăng ký với tổ chuyên môn nhà trường vào đầu tháng 9 hàng năm và được thực hiện trong suốt năm học
Trang 6Hội đồng khoa học nhà trường có trách nhiệm đánh giá xếp loại sáng kiến Những sáng kiếm kinh nghiệm phù hợp, có hiệu quả và có khả năng phát triển,
áp dụng được rộng rãi nhà trường sẽ có những hình thức khen thưởng thích hợp và gửi đi các cấp xét duyệt, đánh giá
Tuyệt đối không sao chép công trình nghiên cứu khoa học của người khác làm sáng kiến kinh nghiệm của bản thân (Nếu để hội đồng khoa học các cấp phát hiện sẽ hủy kết quả SKKN và hạ 1 bậc xếp loại thi đua)
Điều 9 Thực hiện chương trình và thời khóa biểu
- Chương trình: Đảm bảo đúng Kế hoạch giáo dục môn học (phân phối chương trình) do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành, đảm bảo tiến độ
- Thời khóa biểu: Thực hiện nghiêm túc các tiết dạy trong thời khóa biểu
Điều 10 Hoạt động Giáo dục, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm, hướng nghiệp
- Các tổ bộ môn xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động Giáo dục, ngoại khóa, trải nghiệm, ngoài giờ lên lớp dưới nhiều hình thức (chuyên đề, đố vui, thuyết trình, diễn kịch, hội thi, văn nghệ, ) và trình Ban giám hiệu duyệt
- Chú trọng đa dạng hóa các hoạt động Giáo dục, ngoại khóa, trải nghiệm, ngoài giờ lên lớp
- Các tổ chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động Giáo dục, ngoại khóa cho học sinh các khối và trình Ban giám hiệu duyệt kế hoạch Đảm bảo tuyệt đối an toàn cho học sinh và có nội dung thu hoạch
- BGH kiểm tra kế hoạch bài dạy (giáo án) Hoạt động Giáo dục, ngoại khóa, trải nghiệm, ngoài giờ lên lớp (có biên bản kiểm tra) 1 lần/học kỳ
Điều 11 Tự bồi dưỡng
- Nghiêm túc thực hiện việc bồi dưỡng, tự bồi dưỡng theo kế hoạch của Sở, phòng Giáo dục và Đào tạo, của nhà trường
- Khuyến khích học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, tin học, ngoại ngữ,
Điều 12 Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học
- Thứ 7 hàng tuần giáo viên lập kế hoạch sử dụng cho tuần sau (nhân viên phụ trách thiết bị theo dõi sử dụng)
- Sử dụng và khai thác hiệu quả đồ dùng dạy học Khuyến khích giáo viên sử dụng dồ dung tự làm, các trang thiết bị hiện đại, ứng dụng phần mềm công nghệ
Điều 13 Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn
- Sinh hoạt tổ chuyên môn theo Điều lệ trường trung học (2 lần/tháng)
- Nội dung sinh hoạt gồm: Đánh giá, rút kinh nghiệm công tác tuần, tháng theo
kế hoạch của tổ chuyên môn; thảo luận về chuyên đề, tiết Hội giảng, các biện pháp dạy học tích cực cho các bài học khó; thống nhất các nội dung kiểm tra
Điều 14 Nền nếp công tác
1 Thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý lao động, không vào chậm ra sớm Thực hiện dạy đúng theo thời khóa biểu, không tự ý nghỉ, đổi giờ hoặc tự ý nhờ
người dạy thay (kể cả dạy phụ đạo)
2 Trong các ngày lễ, các hoạt động tập thể toàn trường cán bộ giáo viên, nhân viên phải có mặt trước thời điểm bắt đầu hoạt động 15 phút, nếu có lý do đặc biệt không thể tham dự phải xin phép Hiệu trưởng (Đối với GVCN các buổi hoạt động tập
Trang 7thể, ngoại khóa không được vắng mặt, trừ những trường hợp quá đặc biệt và phải được sự đồng ý của Hiệu trưởng) Giáo viên có mặt tại trường trước các tiết dạy ít nhất 05 phút Giáo viên chủ nhiệm (nếu có giờ ở tiết 1) có mặt tại lớp trong 15 phút đầu giờ để kiểm tra việc chuẩn bị bài, hướng dẫn học sinh học tập thông qua cán bộ phụ trách bộ môn của lớp
2 Tất cả cán bộ giáo viên, nhân viên sáng thứ 2 hàng tuần phải tham dự tiết sinh hoạt dưới cờ Cán bộ, giáo viên, nhân viên nghỉ phải trực tiếp xin phép Hiệu trưởng, nghỉ tiết (đột xuất) xin phép Ban giám hiệu, đến muộn phải báo cáo Ban giám hiệu
3 Cán bộ giáo viên đi công tác, nghỉ ốm, nghỉ việc cá nhân dài ngày khi đến báo cáo Hiệu trưởng phải bàn giao công việc, hồ sơ liên quan về Tổ chuyên môn để phân công người khác thay thế
Điều 15 Chế độ thông tin, báo cáo, lập kế hoạch
Cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường phải thực hiện nghiêm túc chế
độ thông tin, báo cáo, lập kế hoạch theo quy định
Các báo cáo của TTCM phải đảm bảo phản ảnh đầy đủ, chính xác, khách quan các hoạt động của nhà trường và nộp vào ngày 25 hàng tháng cho Hiệu trưởng
Các kế hoạch năm, tháng, tuần của cán bộ, giáo viên, nhân viên phải thể hiện
rõ ràng, chi tiết ở hồ sơ cá nhân
Điều 16 Hồ sơ lớp và công tác bảo quản
1 Hồ sơ lớp gồm:
- Sổ ghi đầu bài.
- Sổ gọi tên ghi điểm (sổ điểm điện tử)
- Sổ ghi biên bản sinh hoạt lớp, sổ biên bản họp Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp, các biên bản xử lý vi phạm của học sinh, sổ liên lạc (sổ tin nhăn điện tử)
- Sổ học bạ của học sinh
1.1 Sổ ghi đầu bài là một trong những hồ sơ quan trọng của lớp (phản ánh
tình hình, đánh giá tiết học, nhật ký thực hiện tiến độ chương trình, phản ánh tinh thần thái độ của học sinh ).
- Giáo viên chủ nhiệm phải có trách nhiệm cao trong việc lựa chọn học sinh
ghi chép, bảo quản sổ mượn, trả sổ hàng ngày đúng nơi quy định Hàng tuần giáo
viên chủ nhiệm tổng hợp tuần trên sổ ghi đầu bài theo đúng hướng dẫn, báo cáo những sự việc đặc biệt lên Hiệu trưởng Ban giám hiệu định kỳ kiểm tra 01 lần/tuần Cuối học kỳ, cuối năm học giáo viên chủ nhiệm các lớp nộp sổ ghi đầu bài về Ban giám hiệu lưu giữ lâu dài tại trường
- Hàng tuần giáo viên chủ nhiệm phải ký khóa sổ, nộp sổ về Văn phòng để Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn kiểm tra, nhận xét, tổng hợp và khóa cuối tuần (Khi nhà trường kiểm tra sổ ghi đầu bài nếu lớp nào không nộp sẽ trừ vào thi đua của lớp và của GVCN lớp đó)
- Khi bị mất mát, hư hỏng, giáo viên chủ nhiệm và học sinh được phân công cất giữ sổ sách lớp phải lập biên bản xác minh sự việc, báo cáo Hiệu trưởng xin biện pháp xử lý
1.2 Sổ ghi biên bản sinh hoạt lớp do giáo viên chủ nhiệm bảo quản và cử đại
học sinh làm thư ký ghi chép tất cả các buổi sinh hoạt lớp
1.3 Sổ gọi tên ghi điểm (sổ điểm điện tử):
Trang 8- Giáo viên chủ nhiệm cập nhật nội dung ở các trang sổ theo quy định (sơ yếu lịch học sinh), giáo viên bộ môn cập nhật điểm học sinh hàng ngày Cuối học kỳ giáo viên các bộ môn tổng điểm Tbm học kỳ và Tbm cả năm
- Giáo viên chủ nhiệm tổng hợp điểm Tbcm học kỳ và Tbcm cả năm, đánh giá, xếp loại học sinh, xét học sinh lên lớp, lưu ban Lập danh sách học sinh khá giỏi, danh sách học sinh yếu (chưa đạt) phải kiểm tra lại nộp về ban giám hiệu nhà trường theo quy định
1.4 Học bạ học sinh
- Đối với học sinh lớp 6, 7 được sử dụng học bạ điện tử, Hiệu trưởng giao cho giáo viên chủ nhiệm tiến hành in học bạ trang đầu Công việc này hoàn tất chậm nhất vào cuối tháng 10
- Cuối học kỳ và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn ghi đầy
đủ kết quả học tập của học sinh vào học bạ
- Tất cả học bạ của học sinh mới tuyển và học sinh cũ do văn thư nhà trường quản lý Cách ghi và sử dụng học bạ theo đúng hướng dẫn tại trang cuối mỗi học bạ
- Toàn bộ học bạ của học sinh phải hoàn tất trước ngày 31 tháng 5 hàng năm
- Những học sinh sau khi kiểm tra lại hoặc rèn luyện hạnh kiểm được xét lên lớp hay lưu ban phải được ghi rõ và Hiệu trưởng ký xác nhận vào học bạ cuối tháng 8
Điều 17 Quy định thực hiện hồ sơ cá nhân và hồ sơ các tổ chuyên môn
1 Hồ sơ giáo viên
- Kế hoạch giáo dục của giáo viên
- Kế hoạch bài dạy (giáo án)
- Sổ theo dõi và đánh giá học sinh; sổ điểm điện tử (smas3.0)
- Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp)
- Lịch báo giảng
- Sổ dự giờ (ghi chép chuyên môn)
- Sổ hội họp
2 Hồ sơ tổ chuyên môn
- Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn
- Sổ ghi chép nội dung sinh hoạt chuyên môn
Điều 18 Định mức lao động
- Thực hiện theo thông tư 28/2009/TT-BGD&ĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
CHƯƠNG 3 KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT Điều 19 Khen thưởng
Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực hiện tốt các quy định trong quy chế này được xét khen thưởng định kỳ hoặc đột xuất theo các quy định hiện hành của nhà nước, của ngành và của nhà trường
Điều 20 Xử lý vi phạm
Các tập thể, cá nhân vi phạm các quy định trong quy chế này thì tùy theo mức
độ vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy định của ngành và của nhà trường
CHƯƠNG 4
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Trang 9Điều 21 Trách nhiệm của Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng:
Triển khai đến toàn thể cán bộ, giáo viên nội dung quy định trong quy chế này,
tổ chức thực hiện, thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế của cán bộ, giáo viên, thường xuyên, định kì khi có văn bản hướng dẫn của Phòng GD&ĐT, của Sở điều chỉnh kịp thời để quy chế phù hợp với quy định của cấp trên và thực tiễn tại trường
Điều 22 Trách nhiệm của tổ trưởng chuyên môn:
Hướng dẫn để cán bộ, giáo viên tổ mình phụ trách nghiêm túc thực hiện nội dung đã được quy định trong quy chế này Trong quá trình thực hiện có nội dung nào chưa phù hợp, kịp thời góp ý để Hiệu trưởng xem xét, quyết định điểu chỉnh, bổ sung Nghiên cứu các văn bản có liên quan để làm căn cứ tổ chức điều hành nhiệm vụ giảng dạy của tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên
Điều 23 Trách nhiệm của cán bộ, giáo viên:
Cán bộ giáo viên căn cứ nhiệm vụ được phân công nghiêm túc thực hiện nội dung quy định tại Quy chế này
Điều 24 Trách nhiệm của các tổ chức đoàn thể:
Căn cứ nhiệm vụ, chức năng mà phối hợp tổ chức thực hiện Quy chế
CHƯƠNG 5 ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 25 Điều khoản thi hành.
Quy chế hoạt động chuyên môn này có hiệu lực kể từ ngày ban hành Quyết định
Nếu CB, GV, NV của trường không nghiêm túc thực hiện các điều khoản trên,
đi ngược với quy chế này thì tùy theo tính chất vi phạm mà xử lý
Quy chế này được thông qua tập thể CB, GV, NV của trường đóng góp phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ của trường
Trong quá trình tổ chức và thực hiện có điều khoản nào không phù hợp đề nghị CB,
GV, NV kịp thời phản ánh, để thủ trưởng cơ quan lấy ý kiến điều chỉnh cho phù hợp
TM BAN GIÁM HIỆU
HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
Nguyễn Hồ Minh