bài: Bài mới: 1.Sửa lỗi chính tả Hướng mày lạy vỡ 3 học sinh làm ở bảng, cả dẫn sửa lỗi gống học hàng kiêm lớp làm BC theo tổ thàng vẩn mổi 3 HS đọc Bài tập 2.a,Điền vào chỗ trống c/k : [r]
Trang 1TOÁN TỰ HỌC: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I - Mục tiêu:
- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số
- Biết số bé nhất có 1 chữ số - 2 chữ số, số lớn nhất có 1 chữ số - 2 chữ số
- GDHS tính cẩn thận
II - Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài tập 1
HS yếu
Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
HS K-G
Củng cố
Dặn dò
- Các số có một chữ số là:
…,1,…,2,…,…,5,…,7,…,…
- Số bé nhất có 1 chữ số là:…
- Số lớn nhất có 1 chữ số là:…
- GV nhận xét tuyên dương
- Cho HS làm bài 2 ở VBT/3
- Số bé nhất có 2 chữ số là:…
- Số lớn nhất có 2 chữ số là:…
- Các số tròn chục có 2 chữ số là:…
- Chấm bài, nhận xét
Điền số:
- Số liền sau của 90 là:…
- Số liền trước của 90 là:…
- Số liền trước của 10 là:…
- Số liền sau của 99 là:…
- Nhận xét tuyên dương
- Số tròn chục liền sau của 70 là:…
- Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS nêu
-…0 -….9
- HS làm vào VBT
- HS làm vào bc
-…91 -…89 -…11 -…100
- HS nêu miệng
Trang 2TUẦN : 1
TOÁN TĂNG CƯỜNG: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)
I - Mục tiêu:
- Biết thứ tự của các số, đọc các số có 2 chữ số
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100
- GDHS tính cẩn thận
II - Các hoạt động dạy học:
Nội
dung
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
HS K-G
Củng cố
Dặn dò
- Đọc các số sau: 76, 82, 94, 60, 70
- Các số tròn chục
- GV nhận xét tuyên dương
Điền >, <, =: Bài 2/4 VBT 52… 56 96… 96 81… 80 70 + 44… 74
80 + 8… 88 30 + 5… 53
- Chấm chữa bài, nhận xét
Viết các số sau 47, 82, 14, 90, 28 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn
b) Theo thứ tự từ lớn đến bé
- Nhận xét chữa sai
- Số bé nhất có 2 chữ số giống nhau là
số mấy?
- Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- HS đoc cá nhân
- HS làm vào VBT
HS làm vào bc
- 11
Trang 3TOÁN TĂNG CƯỜNG: SỐ HẠNG – TỔNG.
I - Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức: Số hạng - Tổng;
- Củng cố phép cộng, các thành phần trong phép cộng
- GD tính cẩn thận,chính xác
II - Các hoạt động dạy học:
Nội
dung
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài tập 1
HS Yếu
Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
HS K- G
Củng cố
Dặn dò
- Nêu tên gọi các thành phần trong phép cộng sau:
6 + 2 = 8; 14 + 5 = 19
- Nhận xét tuyên dương
- Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng
là : a/ 42 và 16 ; b/ 8 và 21
- Nhận xét chữa sai
- Mẹ nuôi 22 con gà và 10 con vịt Hỏi
mẹ nuôi tất cả bao nhiêu con gà và vịt?
- GV hướng dẫn cho HS làm vào vở
- Chấm bài, nhận xét
Điền số :
25 …4 + 3 + 32 …7… 9……
- Chữa bài, nhận xét
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị bài sau
- 6 là SH, 2 là SH, 8 là tổng
-14 là SH, 5 là SH, 19 là tổng
- Làm bảng con
- HS giải vào vở
Bài giải:
Số con gà và vịt mẹ nuôi tất cả là: 22 + 10 = 32 (con)
Đáp số: 32 con
Học sinh thực hiện
Trang 4TUẦN : 1
TOÁN TĂNG CƯỜNG: Đề - xi - mét
I - Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng, các thành phần trong phép cộng
- Biết đo đoạn thẳng có đơn vị đề xi mét và giải toán có đơn vị đề xi mét
- GDHS tính cẩn thận
II - Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
Củng cố
Dặn dò
- GV viết bảng: 41 + 15; 32 + 27;
40 + 16 ; 65 + 34; 73 + 12 ;
- Cho HS nêu lại cách đặt tính
- GV nhận xét
- GV viết tóm tắt trên bảng
- Gà trống : 5 con
- Gà mái : 31 con
- Tất cả : con?
Chấm bài nhận xét
- Đề xi mét viết tắt là gì?
- 1 dm = .cm
10 cm = dm; 20cm = dm;
4dm = cm; 6 dm = cm;
50cm = dm; 3dm = cm
- Nhận xét
15dm + 12dm; 34dm + 25dm;
47dm - 14dm; 68dm - 34dm
- Nhận xét tuyên dương
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị bài sau
- HS nêu cách đặt tính
- HS lần lượt tính trên bảng cả lớp tính bảng con
- HS dựa tóm tắt nêu đề toán
- 1 HS giải trên bảng, cả lớp giải vào vở
Số gà có tất cả là:
5 + 31 = 36 ( con ) Đáp số: 36 con
- HS nêu
- HS nêu 1dm bằng 10 cm
- HS lên bảng tính cả lớp tính bảng con
- HS tính bảng cả lớp tính bảng con
Trang 5TOÁN : CHỮA BÀI KIỂM TRA
I- M ục tiêu :
-Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Giaỉ toán có lời văn dạng nhiều hơn liên quan tới đơn vị kg
-GD HS tính cẩn thận
II- Các hoạt động dạy học :
Bài 1:Tính
8 + 7 = 16 + 5 =
9 + 4 = 27 + 8 =
6 + 5 = 3 + 47 =
Bài 2:Đặt tính rồi tính
36 + 25 49 + 24 37 + 36 8 + 29
Bài3:Một cửa hàng lần đầu bán được 28kg đường,lần sau bán được nhiều hơn lần đầu 16 kg đường.Hỏi lần sau cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường ?
Bài4:Điền chữ số thích hợp vào chỗ trống
59 < …o 89<…
GV chép đề lên bảng gọi HS lên làm
Gọi HS nhận xét
GV nhận xét sửa sai
Trang 6LUYỆN ĐỌC : CÓ CÔNG MÀI SĂT CÓ NGÀY NÊN KIM I- M ục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy,
giữa các cụm từ
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại
mới thành công
- Giáo dục HS có một thói quen kiên trì , nhẫn nại trong công việc
* GDKNS: - Tự nhận thức về bản thân- Kiên định – Kiên định.
I- Các hoạt động dạy học:
Luyện đọc
Tìm hiểu
Bài:
* GV gọi hs đọc toàn bài
Cho hs đọan nối tiếp câu 2 lần Cho hs đọc nối tiếp đoạn 3 lần, lưu ý hs đọc còn chậm, hs yếu
- Đọc nối tiếp theo nhóm
- Luyện đọc diễn cảm
- Gọi hs đọc cá nhân - Đọc toàn bài
- Nhận xét tuyên dương
- Đọc đồng thanh
- Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
- Cậu bé thấy bà cụ làm gì ?
- GV hỏi thêm :
- HS đọc cá nhân 2 em
- Đọc nối tiếp câu
- HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm
- HS đọc diễn cảm
- HS đọc cá nhân toàn bài
- HS đọc đồng thanh
- Đọc vài dòng là chán ,bỏ đi chơi Viết chữ nguệch ngoạc cho xong
-Bà cụ cầm thỏi sắt mài vào tảng
Trang 7Củng cố
Dặn dò
- Cậu bé có tin lời đó không ?
- Những từ nào cho thấy cậu bé không tin ?
- Bà cụ giảng giải như thế nào ?
- Đến lúc này cậu bé có tin lời của bà
cụ không ?
- Chi tiết nào nói lên điều đó?
- Chuyện này khuyên ta điều gì?
( HS: K – G) - Vậy : “ Có công …nên kim “ có nghĩa như thế nào ?
- GV Liên hệ giáo dục : Ai chịu khó ,chăm chỉ sẽ thành công trong công việc
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Cho HS nhận xét, tuyên dương
- Trong chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau
quần áo -Không tin -Thỏi sắt to …kim được -Mỗi ngày … thành tài -Cậu bé tin Cậu bé quay về nhà học bài
-HS trả lời tự do -Khuyên ta kiên trì ,nhẫn nại ,chăm chỉ ,không ngại khó khăn
-Việc nào khó khăn ,nếu kiên trì
sẽ thành công
- 3 em đọc phân vai ( dẫn chuyện ,bà cụ ,cậu bé ) -HS tự trả lời
TUẦN 1
LUYỆN VIẾT: CHỮ HOA A
I - Mục tiêu :
- Viết đúng đúng chữ hoa A ( 1dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ)
- Chữ và câu ứng dụng Anh (1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ ), “ Anh em thuận hoà
”, ( 3 lần)
- HS cẩn thận, nắn nót khi viết bài
II - Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài cũ :
Bài mới :
* Gọi HS lên bảng viết chữ A, Anh
cả lớp viết bảng con
*Hôm nay các em luyện viết lại chữ
A và cụm từ Anh em thuận hoà
- GV cho HS nhắc lại cấu tạo của chữ A và độ cao của con chữ
- Cho HS viết bảng con
- Cho HS nêu cách viết chữ Anh
- GV nhận xét
- 2 hs viết bảng, cả lớp viết bảng con
- HS nêu cấu tạo của con chữ A
- HS viết chữ A
- HS nêu cách viết
- 2HS viết bảng con cả lớp viết bảng con
Trang 8Viết bài
Củng cố
Dặn dò
- GV cho HS viết bài vào vở
- Chấm bài nhận xét
Hướng dẫn HS viết chư A nghiêng
- Chấm bài
- Nhận xét
- Nhận xét tuyên dương, về nhà các
em viết bài ở nhà
- Chuẩn bị bài sau
- HS viết bài
- HS theo dõi, viết vào bảng con
TUẦN 1
LUYỆN TẬP LÀM VĂN: TỰ GIỚI THIỆU ,CÂU VÀ BÀI
I - Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân - Nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn - HS biết giới thiệu về mình * GDKNS :Tự nhận thức về bản thân – Có KN giao tiếp. II - Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Luyện tập Bài 1: Bài 2: Viết cho hoàn chỉnh các câu - Tên em là
- Quê em ở
- Em học lớp trường
- Em thích môn
- Em thích
Viết nội dung mỡi tranh dưới đây bằng
1, 2 câu để tạo thành một câu chuyện
- GV cho HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh
- Tranh 1 vẽ ai và đang làm gì?
- HS nêu yêu cầu
- HS trả lời miệng từng câu
- HS trả lời toàn bài
- HS viết bài vào vở BT
- HS nêu yêu cầu
- HS trả lời
1 Huệ và các bạn đi chơi ở vườn hoa
Trang 9Chấm bài
Củng cố
Dặn dò
- Huệ đưa tay ra địng làm gì?
- Nam làm gì và đã Huệ điều gì?
- GV hỏi: Vì sao Nam bảo Huệ đừng hái hoa
GV giáo dục HS nên bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp Vậy muốn cho môi trường xanh, sạch đẹp em cần làm gì?
- Chấm bài, nhận xét
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị bài sau
3.Huệ đưa tay định ngắt một hoa hồng
4.Nam ngăn huệ lại và nói ,bạn không nên hái hoa
ở nơi công cộng
- Vì hoa ở nơi công cộng để cho mọi người cùng ngắm
- HS trả lời
TUẦN 1 LUYỆN CHÍNH TẢ: PHÂN BIỆT C/K , AN/ANG
I- Mục tiêu:
- Sửa đúng một số từ đãviết sai ở bài chính tả
- Làm được bài tập phân biệt c/k ,an/ang
- GDHS cẩn thận, nắn nót viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp
II- Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động dạy học của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu
bài:
Bài mới:
Hướng
dẫn sửa lỗi
Bài tập
* GV gtb, ghi đề
1.Sửa lỗi chính tả
mày lạy vỡ gống học hàng kiêm thàng vẩn mổi
2.a,Điền vào chỗ trống c/k :
…iến tha lâu…ũng đầy tổ
…iên trì là mẹ thành …ông
…on hơn cha là nhà …ó phúc
…ính trên nhường dưới
GV chia lớp thành 2 dãy,thảo luận nhóm
Tuyên dương đội thắng
3 học sinh làm ở bảng, cả lớp làm BC theo tổ
3 HS đọc
HSthảo luận nhóm,cử 4 đại diện tham gia TC
Trang 10
Củng cố
dặn dò
Yêu cầuHSgiải thích các câu thành ngữ
b,Tìm từ chứa tiếng có vần an/ang
Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4 Tuyên dương nhóm
3.Viết vào vở
GV đọc:nhà sàn,cây bàng, hòn
than ,cái thang,nồng nàn,làng xóm,đan áo,lang thang
Nhận xét bài,chấm vở Nhận xét chung
Chuẩn bị bài
HS đọc các câu thành ngữ
HS giải thích
HS làm bài theo nhóm ở bảng nhóm
2 HS viết bảng ,Clviết vở