Dặn dò: 1’ Nhận xét tuyên dương Về làm lại các bài đã học VBT - Thi viết một số từ chỉ nghề ở địa phương CBBS: Từ trái nghĩa.MRVT:từ ngữ em :Nông dân,công nhân,…... chỉ nghề nghiệp.[r]
Trang 1
TUẦN 33
Thứ/
HAI Tập đọc
Tập đọc Toán Đạo đức
Bóp nát quả cam.(T1) Bóp nát quả cam.(T2)
Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 Đạo đức địa phương
BP+Tranh BP
BA
1/5
Chính tả(nv)
MT
Toán Kể/C
Bóp nát quả cam.
Vẽ theo mẫu.Vẽ cái bình đựng nước(Vẽ hình).
Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tt) Bóp nát quả cam.
BP
BP Tranh
TƯ
2/5
Tập đọc Toán
Thể dục
LTvàC TN-XH
Lượm
Ôn tập về phép cộng phép trừ.
Chuyền cầu T/C: Ném bóng trúng đích và con cóc là
Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
Mặt trăng và sao.
Tranh+BP BP
Tranh+BP Tranh+BP
NĂM
3/5
Chính tả(NV) Toán TLV
Am nhạc
Lượm
Ôn tập về phép cộng phép trừ.(tt) Đáp lời an ủi Kể chuyện được chứng kiến Học hát dành cho địa phương
BP BP BP
SÁU
4/5
Toán
Thể dục
Thủ cơng Tập viết SHTT
Ôn tập về phép nhân phép chia.
Chuyền cầu T/C: Ném bóng trúng đích và con cóc là
…
Ôn tập : Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi
Ôn Chữ hoa A, M, N, Q, V(kiểu 2) SHL
BP
Chữ mẫu+BP
Thứ hai
NS:
ND: Tập đọc
BÓP NÁT QUẢ CAM
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện
- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng
yêu nước, căm thù giặc (trả lời được CH 1,2,4,5)
Trang 2
-Noi gương các anh hùng dân tộc
GDKNS:Tự nhận thức.Xác định giá trị bản thân.Đảm nhận trách nhiệm.Kiên định
* HS khá, giỏi trả lời được CH4.
II/ PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân.Đặt câu hỏi.TL nhóm
III/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Trần Quốc Toản,Bp 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2
IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾT 1
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ : 4’
3 Bài mới :
Làm mẫu
Cả lớp
PP trực quan
:Bảng phụ :
CN
CN
Cá nhân
Nhóm
Thi đua CN
4.Cũng cố:4’
-Gọi 3 em đọc bài “Tiếng chổi tre”
-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào ?
-Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ?
-Nhà thơ muốn nói với em điều gì ? -Nhận xét, cho điểm
a/Giới thiệu bài.
b/ Luyện đoc
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 (lời người dẫn chuyện đọc nhanh, hồi hộp Lời Trần Quốc Toản giận dữ, dõng dạc
Lời Vua khoan thai, ôn tồn.) -Hướng dẫn luyện đọc a/Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )
Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc
-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng
từ ngữ in đậm Giọng đọc dồn da
- Hướng dẫn đọc chú giải
b/Đọc từng đoạn trước lớp
Giải nghĩa
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm:
d/ Thi đọc giữa các nhóm
-Nhận xét
-3 em đọc bài và TLCH
- Vào những đêm hè rất muộn, những đêm đông giá lạnh
-Như sắt/ như đồng
-Nhớ ơn chị lao công em hãy giữ cho đường phố sạch đẹp
Bóp nát quả cam
-Tiết 1
-Theo dõi đọc thầm
-1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm.-Quan sát
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu Nêu từ -HS luyện đọc các từ : nước ta, ngang ngược, thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, cưỡi cổ
Luyện đọc câu : Đợi từ sáng đến trưa,/
vẫn không được gặp,/ cậu bèn liều chết/
xô mấy người lính gác ngã chúi,/ xâm xâm xuống bến.//
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 125) Nguyên, ngang ngược, Trần Quốc Toản, thuyền rồng, bệ kiến, vương hầu
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.Nêu từ khó
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.BC -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)
Trang 3
5.Dặn dò:1’ -Gọi 1 em đọc lại bài
CB tiết 2
-1 em đọc lại bài
Tiết 2
1.Ổnđịnh:1’
2.Bài cũ : 4’
3.Bài mới :
HĐ1:25’
Trựcquan
QS
Hỏi đápCN
Đàm T(CN)
TLCặp
Cá nhân
Cặp
HĐ2:5’
Làm mẫu
Thiđua,nhóm
4.Củngcố: 4’
5.Dặn dò 1’
NX Ghi điểm
GT B c/Tìm hiểu bài Đoạn 1
-Tranh “Trần Quốc Toản bóp nát quả cam”
1/ Giặc Nguyên có âm mưu gì với nước ta ?
Đoạn 2-3.
2/Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì ?
3/Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào ?
Vì sao sau khi tâu Vua “xin đánh”, Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy ?
*4/Vì sao Vua không những tha tội
mà còn ban cho Quốc Toản cam quý
?( HS khá,giỏi ) Đoạn 4.
5/Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ?
GD:Noi gương các anh hùng dân tộc
-Luyện đọc lại :
Đọc mẫu -Nhận xét
Gọi 1 em đọc lại bài
-Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
– Đọc bài
-Chuẩn bị;Lượm -Nhận xét tiết học
Đọc đoạn
1 em đọc đoạn 1
-Quan sát Đọc thầm đoạn 1 và trả lời
-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta
-1 em đọc đoạn 2-3
- Để được nói hai tiếng “xin đánh”
-Đợi Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền
-Vì cậu biết : xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đìng là trái phép nước, phải bị trị tội
HS khá,giỏi trả lời
-Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết
lo việc nước
-1 em đọc đoạn 4
-Quốc Toản ấm ức vì bị Vua xem như trẻ con, lại căm thù giặc sôi sục nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vì vậy vô tình bị bóp nát
ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai
-3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài.TLCH Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
-Tập đọc bài
Trang 4
NHẬN XT RT KINH NGHIỆM
Toan
ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ PHẠM VI 1000
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản Biết so sánh các số có ba chữ số.Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có ba chữ số
- KN:đọc, viết số,so sánh
-GD:Tính chính xác
*Bài 2 cột c ,bài 3 cho HS khá,giỏi làm.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ :4’
3 Bài mới :
BL-BC(5’)
CN
BL-Thi
đua(5’)
-Trò chơi (5’)
Vở(5’)
Cả lớp
BC-BL(5’)
CN
4.Củng cố :4’
-Gọi 3 em lên bảng làm bài tập Đặt tính và tính :
456 - 223
334 + 112
168 + 21 -Nhận xét,cho điểm
GTB Bài 1 : Viết các số:
-Nhận xét
Bài 2 : Số?
GD:Tính nhanh nhẹn -Nhận xét, cho điểm
* Bài 3: Viết các số tròn trăm
Bài 4 : >< =?
-Nhận xét, cho điểm
GD:Tính chính xác
-Bài 5 : -Nhận xét
Củng cố Đọc viết số,so sánh số có 3 chữ sô
-3 em lên bảng làm Lớp làm bảng con
456 334 168
223 112 21
233 446 189
-Luyện tập
915;695;714;250;371;900
*524;101;199;555.
-Điền số còn thiếu vào ô trống
a/-Điền
382;383;384;385;386;387;388;389 b/Điền 501;502;503,504,505,506,508, Điền 730;740;750;760;770;780;790;800 100;200;300;400;500;600;700;800;900;
1000 -So sánh số và điền dấu thích hợp
-HS làm bài 372>299 631<640 465<700 909 = 902 + 7
534 = 500 + 34 708<807
HS giải thích cách làm bài
- Bảng con : a/100, b/ 999, c/ 1000.
Trang 5
5 Dặn dò:1’
Tuyên dương, nhắc nhở
-GD tính cẩn thận
- Nhận xét tiết học CB:Ôn tập (tt)
NHẬN XT RT KINH NGHIỆM
ĐẠO ĐỨC
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
(PHỔ BIẾN QUYỀN TRẺ EM ) I/ MỤC TIÊU :
-HS biết được một số quyền và nghĩa vụ của trẻ em
-HS có thể làm một số việc phù hợp với quyền và nghĩa vụ của mình
-GDHS :thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của mình
II/ CHUẨN BỊ :
Gv : Một số quyền của trẻ em theo công ước Quốc tế
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn
định :1’
2 Bài cũ :4’
3.bài
mới :25’
Hoạt động
1 :
13’
Thuyết trình
Hoạt đông 2
12’
Giãng giải
4.Củng
cố :4’
-Gọi 2 HS trả lời câu hỏi : +kể tên một số loài vật có ích và nêu ích lợi của chúng ?
+Vì sao phải bảo vệ loài vật có ích ? -GV nhận xét ,TTCC
-GV giới thiệu bài và ghi tựa lên bảng
Phổ biến quyền trẻ em.
Mục tiêu :HS biết được quyền và nghĩa
vụ của bản thân đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em
-Gv phổ biến các điều 11, 12, 13 quyền trẻ em theo công ước quốc tế
Lần 1 : GV đọc các quyền trẻ em
Lần 2 : GV đọc kết hợp phân tích
:Giải đáp thắc mắc lấy ví dụ.
-Gv cho HS thắc mắc những điều chưa hiểu có liên quan đến các điều vừa phổ biến
-GV nhận xét đánh giá những em có những thắc mắc phù hợp với thực tế cuộc sống,những em có những ví dụ hay
-GV chốt lại nội dung bài
-Nhận xét tiết học
thực hiện quyền và nghĩa vụ của bản thân trong cuộc sống
-2 HS trả lời câu hỏi
-HS nhắc lại
-HS lắng nghe
-HS thắc mắc +HS lấy ví dụ thực tế
-HS lắng nghe
Trang 6
5.Dặn dò :1’
NHẬN XT RT KINH NGHIỆM
-Thứ ba
NS:
ND:
Chính tả(NV) BÓP NÁT QUẢ CAM
I/ MỤC TIÊU :
- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt Bóp nát quả cam Làm được BT(2) b
- Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp
-Giáo dục học sinh lòng thương yêu các dân tộc anh em rn chữ
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Bóp nát quả cam” BT 2a, 2b
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ :4’
BL-BC-CN
3 Bài mới :
HĐ1: 20’
- Bảng phụ
Vấn đáp
-PP phân tích :
BC-BL
-Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa
-GV đọc : lặng ngắt, núi non, lao công, lối đi, Việt Nam
-Nhận xét
a/Giới thiệu bài.
b/ Hướng dẫn nghe viết.
a/ Nội dung bài viết :
- Đọc mẫu nội dung đoạn viết -Đoạn văn nói về ai?
-Đoạn văn kể về chuyện gì ?
-Quốc Toản là người như thế nào ?
b/ Hướng dẫn trình bày
Đoạn văn có mấy câu ? -Tìm chữ được viết hoa trong bài ? -Vì sao phải viết hoa ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho
HS nêu từ khó
-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng
Viết -Chính tả (nghe viết) Bóp nát quả cam
-2-3 em nhìn bảng đọc lại
-Nói về Trần Quốc Toản
-Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm
le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản còn nhỏ mà
có lòng yêu nước nên tha tội chết và ban cho quả cam, Quốc Toản ấm ức bóp nát quả cam
-Trần Quốc Toản là người tuổi trẻ có chí lớn, có lòng yêu nước
-Có 3 câu
-Trần Quốc Toản, Vua
-Tên riêng, từ đứng đầu câu -HS nêu từ khó : âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam
-Viết bảng con
Trang 7
Vở
Hoạt động 2 :
-Bảng phụ :
BL-Vở(5’)
Cá nhân
Cá nhân(5’)
4.Củng cố : 4’
Trò chơi
5.Dặn dò :1’
d/ Viết bài.
-Đọc cho học sinh viết bài vào vở
-Đọc lại
Chấm vở, nhận xét
-Trò chơi
Bài tập
Bài 2a : -Điền vào chỗ trống s hay x.
-Hướng dẫn sửa
-Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 250)
*Bài 2b:(Nếu còn TG) -Điền iê hay i
-Nhận xét, chốt ý đúng
Ai nhanh ai đúng tuyên dương HS Nhận xét tiết học, Sửa lỗi.CBBS
Nghe đọc viết vở
-Dò bài
-Trò chơi “Gọi tên địa danh”
-Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa.
Nó múa làm sao ?
Nó xoè cánh ra -Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao
……
-Nhận xét
Thủy Tiên rất hợp với tên của em
Em thật xinh xắn với nụ cười chúm chím, tiếng nói dịu dàng, dễ thương Như một cô tiên bé nhỏ, Thủy Tiên thích giúp đỡ mọi người, khiến ai cũng yêu quý.
Thi tìm tiếng có s/x
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng
NHẬN XT RT KINH NGHIỆM
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ PHẠM VI 1000/( TIẾP THEO)
I/ MỤC TIÊU :
1- Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số
- Biết phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục các đơn vị và ngược lại
- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại
2,Vận dụng làm toán thạo- Rèn làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số nhanh, đúng
3.GD:Tính chính xác khoa học
* Bài 4 HS khá,giỏi làm.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Ghi bảng BT2
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ : 4’
-Gọi 2 em lên bảng tìm x.
900 – x = 500
x + 300 = 800 -Nhận xét,cho điểm
On tập về các số trong phạm vi 1000 -2 em lên bảng.Lớp làm bảng con
900 – x = 500 x + 300 = 800
x = 900 – 500 x = 800 – 300
Trang 8
3 Bài mới :
BP(6’)
Trochơi
nối chữ số
Bảnglớp-
vở(6’)
BL-Thi đua(6’)
BL(CN)(6’)
4.Củng cố:4’
5 Dặn dò.1’
a/Giới thiệu bài.
b/ Luyện tập.
Bài 1 : Mỗi số sau ứng với cách đọc
nào?
-Nhận xét
Bài 2 : Viết theo mẫu
Mẫu:842=800+40+2 -Nhận xét, cho điểm
Mẫu:300+60+9=369
Bài3:Viếtcácsố285,257,279,297theo
thứ tự:
-Nhận xét GD:Tính nhanh nhẹn,
*Bài 4 : HS khá,giỏi làm
Hệ thống ND vừa học
Tuyên dương, nhắc nhở
Học thuộc cách đặt tính và tính -Nhận xét tiết học.-CBBS:
x = 400 x = 500
-1 em nhắc tựa bài
a/939 e/484 b/650 g/125 c/745 h/596 d/307 i/811
a/ 965=900+60+5 477=400+70+7 618=600+10+8 593=500+90+3 404=400+4 b/800+90+5=895 200+20+2=222 700+60+8=768 600+50=650 800+8=808
a/Từ lớn đến bé :297, 285, 279, 257 b/ Từ bé đến lớn :257, 279, 285, 297
*Bài 4 : HS khá,giỏi làm a/468
b/359 c/845
Học thuộc cách đặt tính và tính các số
có 3 chữ số
NHẬN XT RT KINH NGHIỆM
KỂ CHUYỆN
BÓP NÁT QUẢ CAM
I/ MỤC TIÊU :
-Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện (BT1,BT2)
-Rèn KN: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn.
-Noi gương các anh hùng dân tộc - Giáo dục học sinh hiểu thêm về Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí yêu nước, căm thù giặc
GDKNS:Tự nhận thức.Xác định giá trị bản thân.Đảm nhận trách nhiệm.Kiên định
* HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).
II/PP/KT:Trình bày ý kiến cá nhân.Đặt câu hỏi.TL nhóm
III/ CHUẨN BỊ
1.Giáo viên : Tranh “Chuyện quả bầu”
Trang 9
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc IV/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định:1’
2.Bài cũ : 4’
3 Bài mới :
Hoạt động 1 :
( 5’)
-PP trực quan :
QS4 Tranh
Cá nhân
Hoạt động 2 :
( 10’)
Nhóm đôi
Hoạt động 3 :
( 10’)
Cá nhân
4 Củng cố :4’
5 Dặn dò:1’
- Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn
câu chuyện “ Chuyện quả bầu” -Nhận xét
Giới thiệu bài
Sắp xếp lại 4 tranh theo đúngthứ
tự trong truyện.
-GV treo 4 tranh theo đúng thứ tự sai trong SGK –Em hãy sắp xếp lại các tranh theo thứ tự đúng
-Nhận xét
Kể từng đoạn câu chuyện
-Nhận xét, cho điểm
*Kể toàn bộ câu chuyện.( HS khá,giỏi kể )
-Gọi 1 em kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ
Truyện ca ngợi ai?
Noi gương các anh hùng dân tộc - Giáo dục học sinh hiểu thêm về Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí yêu nước, căm thù giặc
-Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
Kể lại câu chuyện CBBS:
-Nhận xét tiết học
-3 em kể lại câu chuyện “Chuyện quả bầu”
-Bóp nát quả cam
-Quan sát
-Nêu : Tranh 2-1-4-3.Nhận xét
-Chia nhóm thực hiện -Kể chuyện trong nhóm -Thi kể chuyện trước lớp
-1 em giỏi kể toàn bộ câu chuyện
-Nhiều em khá,giỏi kể toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, chọn bạn kể hay
Ý nghĩa:Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
Kể đoạn ,cả chuyện+Nêu ý nghĩa -Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước, tuổi nhỏ chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc
-Tập kể lại chuyện
NHẬN XT RT KINH NGHIỆM
Thứ tư
NS :
Trang 10
TẬP ĐỌC LƯỢM
I/ MỤC TIÊU :
- Đọc đúng các câu thơ 4 chữ, biết nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm (trả lời các CH trong SGK; thuộc
ít nhất 2 khổ đầu)
-Giáo dục học sinh noi gương chú bé liên lạc gan dạ dũng cám
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Lượm”
2.Học sinh : Sách Tiếng việt
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định: 1’
2.Bài cũ :4’
3.Bài mới :
Hoạtđộng1:15’
Làm mẫu
Cả lớp
Cá nhân
Bảng phụ-CN
Cá nhân
Nhóm
Thi đua
Hoạt động
2:10’
- Gọi 2 em đọc bài “Bóp nát quả
cam”
-Nhận xét, cho điểm
Giới thiệu bài
Luyện đọc.
-GV đọc mẫu lần 1 :giọng vui tươi, nhí nhảnh, hồn nhiên, nhấn giọng các
từ gợi tảngoại hình dáng đi của chúbé:loắtchoắt,thoăn thoắt, nghênh nghênh
a/Đọc từng dòng thơ : Nhận xt
-HS luyện đọc câu :
-Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr 131)
b/Đọc từng khổ thơ:
c/Đọc từng đoạn trong nhóm.
d/Thi đọc trong nhóm.
-Nhận xét
-Trò chơi
Tìm hiểu bài.
-2 em đọc và TLCH
-Lượm -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc
-HS nối tiếp đọc từng dòng thơ.Nêu từ -Luyện đọc từ khó : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhô, lúa trỗ
-Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu đúng
Chú bé loắt choắt/
Cái xắc xinh xinh/
Cái chân thoăn thoắt/
Cái đầu nghênh nghênh //
HS nêu nghĩa của các từ chú giải(STV/ tr 131)
-Học sinh nối tiếp đọc từng khổ thơ : -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc cả bài
-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn
cả bài) -Đồng thanh -Trò chơi “Mưa rơi”