Trò chơi: Kết bạn - Luật chơi: Trẻ phải kết bạn đúng với số lượng cô yêu cầu - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ nhanh chóng tạo nhóm có số lượng tương ứng[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 2: BẢN THÂN (3 TUẦN) (Từ ngày 25/09/2017 đến ngày 13/10/2017)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 6 Chủ đề nhánh 3: BÉ THÍCH ĂN GÌ?
(Từ ngày 09/10/2017 – 13/10/2017)
Thứ 3 10/10/2 017
Thứ 4 11/10/20 17
Thứ 5 12/10/20 17
Thứ 6 13/10/20 17
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài
“Bé khỏe bé ngoan”
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan, trò chuyện về “Bé thích ăngì?”
và bắt TCTV
Qủa bóng,tung bóng,bắt bóng
TCKNXH
“Bé lớn lênnhư thếnào?
TCTV
Chất đạm,tinh bột,chất béo,vitamin vàchấtkhoáng
PTNN
Dạy thơ “ThỏBông bị ốm”
TCTV
Vội vã, sờnắn, tráisấu
PTNT
Đếm đến 6,nhận biết sốlượng trongphạm vi 6-Chữ số 6
TCTV
quả cà rốt,quả táo,bánh kem
PTTM
“Biểu diễnvăn nghệ -Vui cùng béyêu”
TCTV
Người dẫnchươngtrình, ca sĩ,
cổ vũ và Ôncác từ đãtăng cườngtrong tuần
Trang 2Hoạt
động
ngoài
trời
1/Quan sát: Nhóm chất đạm, Nhóm tinh bột, Nhóm chất béo, Nhóm
vitamin và chất khoáng, Tháp dinh dưỡng
- Khám phá: Các giác quan của bé
- Lao động: Nhổ cỏ vườn rau
2/Trò chơi: “Keng”, “Ném lon”, “Nhảy lò cò”, “Bịt mắt bắt dê”,
hình, tô màu chủ đề bản thân
- Góc nghệ thuật: Nặn người, vẽ bạn trai, bạn gái, hát
múa, kể chuyện
- Góc xây dựng: Xây dựng khu vui chơi
- Góc phân vai: Bác sĩ khám bệnh, bán hàng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Đi trên gáo dừa TCDG: Chơi bún thung
2/ Trò chơi:
“Kéo cưa lừa xẻ”
“Kéo co”
1/ TTKT
Đếm đến 6,nhận biết sốlượng trongphạm vi 6 -Chữ số 6
2/ Kỹ năng tự phục vụ:
Rèn kỹ năng đánh răng
trên gáo dừa”
1/ Ôn kiến thức cũ: Chữ
o, ô, ơ, a,
ă, â và chữ số từ
1 - 5
2/ TTKT:
Gia đình của bé
Nêu
gương
Cả lớp hát một bài
Đọc TCBNNêu tình hình học tập của lớp trong ngày
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ
Khuyến khích những cháu chưa ngoan
Trang 3- Cô cho c/c tập theo bài hát “Bé khỏe bé ngoan” với các động tác:
* Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
*Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
+ Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
*Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
Trang 4+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
*Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
- Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay
- Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to
- Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
- Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định
TRÒ CHUYỆN
- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Bé thích ăn gì?”
- Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học
************************************
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài: BẬT XA 40 – 50 CM, TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT
*************
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ thực hiện đúng các đồng tác thể dục theo nhịp bài hát, bắt đầu và kết thúc động
tác đúng nhịp
- Rèn kỹ năng phối hợp tay – mắt trong vận động tung bóng lên cao và bắt và thể
hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp: “Bật xa 40 – 50 cm - Tung bóng lên cao và bắt” Bật xa không chạm vào vạch kẻ, tung bóng lên cao và bắt bàng hai tay không làm rơi bóng xuống đất
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Cô và trẻ cùng hát và tập “Ồ sao bé không lắc”
- Hôm nay lớp lá 1 có tổ chức hội thi đó là hội thi “Bé khoẻ măng non”, các con có muốn đến tham gia cùng cô không?
- Cô giới thiệu thành phần tham dự và các phần thi
Trang 5- Vậy cô mời các con cùng bước qua phần thi đầu tiên đó là phần thi
* Bài tập phát triển chung:
- Cô cho c/c tập bài tập phát triển chung kết hợp với nhạc “Bé khỏe
bé ngoan” và sử dụng vòng thể dục để tập
- Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau (3 lần x 8 nhịp)
- Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi) (3 lần x 8 nhịp)
- Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90° (2 lần x 8 nhịp)
- Bật 2: Bật tách khép chân (2 lần x 8 nhịp)
*Vận động cơ bản: “Bật xa 40 – 50 cm – Tung bóng lên cao và bắt”
- Các con thấy cô có gì đây?
- Với vạch kẻ và , chúng taquả bóng này, chúng ta có thể chơi được
gì đây?
- Hôm nay, đến với hội thi của chúng ta, cô sẽ cho c/c thực hiện bài
tập “Bật xa 40 – 50 cm – Tung bóng lên cao và bắt” xem đội
nào khỏe nhất và tự tin nhất nha!
- Để giúp các con tham gia thi tốt, các con xem cô thực hiện như thếnào nhé!
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2: (giải thích)
Bật xa 40 – 50 cm:
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên hai tay thả xuôi, mũi bàn chân sát mép vạch, không
chạm vạch
+ Cách thực hiện: Kẻ hai vạch kẻ song song ở dưới đất, cách nhau 50cm Khi có
hiệu lệnh của cô trẻ bật xa qua vạch kẻ Tạo đà nhảy: hai tay đưa ra phía trước, lăng nhẹ xuống dưới, ra sau, đồng thời gối hơi khuỵu, người hơi cúi về phía trước, nhún hai chân, bật qua vạch đối diện, tay hất đưa ra trước, khi chạm đất gối hơi khuỵu, khi bật không được chạm vạch và giữ được thăng bằng không bị ngã
Tung bóng lên cao và bắt (bắt bóng bằng hai tay):
+ TTCB: Trẻ cầm bóng bằng hai tay.
Trang 6+ Cách thực hiện: Trẻ tung bóng lên cao, mắt nhìn theo bóng và đón bắt bóng bằng
hai tay khi bóng rơi xuống Cô chú ý hướng dẫn trẻ tung bóng thẳng lên cao, không tung ra phía trước hoặc phía sau
+ Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó
+ Cô mời vài trẻ khá lên hiện
+ Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng và chú ý sửa sai cho trẻ
Phần thi II: Cá nhân trổ tài
- Cô cho lần lượt 2 cháu của 2 nhóm lên thực hiện, cháu nào thực hiện đúng cô sẽ thưởng cho một hoa
- Cô cho trẻ thực hiện đến cuối hàng, bạn nào thực hiện xong về cuối hàng đứng
Phần thi III: Về đích
- Cô cho 2 nhóm thi đua với nhau, mỗi đội 5 bạn Các đội sẽ xếp
thành hàng dọc, lần lượt từng cá nhân trẻ lên thực hiện “Bật xa
40 – 50 cm – Tung bóng lên cao và bắt”, mỗi lần thực hiện trẻ
lên lấy về cho đội mình một rau/quả Xong chạy về chạm tay bạn
kế tiếp của đội mình Hết nhạc, đội nào được nhiều bông hoa nhất
- Trẻ biết một số loại thực phẩm thuộc nhóm chất đạm như thịt, cá, trứng
- Trẻ chú ý quan sát và biết cách chơi trò chơi “Kéo co”
- Sợi dây cho trẻ kéo co
- Cho trẻ quan sát tranh: Thịt, cá, trứng
- TCTV: Chất đạm, thịt, cá
1 Quan sát: Chất đạm
Trang 7- Cô cho trẻ quan sát tranh chất đạm và trò chuyện
+ Chất đạm gồm có những loại thực phẩm nào?
+ Chất đạm giúp ích gì cho chúng ta?
- Cô giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất, ăn đủ các loại thực phẩm gồm: đạm, bột, béo,
vitamin và chất khoáng
2 Trò chơi: “Keng”
- Luật chơi: Khi bạn gần bắt được thì phải nói keng
- Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, cô gọi 1 lần 8 bạn lên chơi, trong đó 1
bạn là người bắt, khi nghe hiệu lệnh của cô thì các bạn phải chạy trong vòng tròn và bạn bắt sẽ chạy đi bắt, khi bạn gần bắt được mình thì phải nói keng nếu không nói được thì sẽ bị chuyển thành người bắt lại
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ NHÁNH: “BÉ THÍCH ĂN GÌ?”
1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết chơi các loại đồ chơi tự nguyện, hứng thú
- Chơi không dành đồ chơi với bạn
- Không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi đúng nơi qui định
2 CHUẨN BỊ:
- Góc học tập: Tranh về bản thân, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô
màu, chủ đề bản thân
- Góc phân vai: đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bác sĩ
- Góc xây dựng: Ngôi nhà, gạch, cây xanh, hàng rào, hoa
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ bạn trai bạn gái, đất nặn cho trẻ nặn người, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,
- TCTV: Nước ngọt, bánh quy, đùi gà
3 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các
bạn, c/c có thích không?
- Cả lớp hát bài: “Cái mũi”
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề nhánh Bé thích ăn gì?)
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
Trang 8- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết
- Trẻ đọc bài thơ “Bé ơi” về các góc chơi
- Cô bao quát lớp
- Xem tranh ảnh về chủ đề bản thân
- Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề bản thân
- Tô màu trang phục của bé
* Góc thiên nhiên: Cho c/c chăm sóc góc thiên nhiên của lớp
* Góc vận động: Đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Lựa đậu
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: BÉ LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO TRÒ CHƠI: “KÉO CƯA LỪA XẺ”
**********
- Trẻ biết được quá trình phát triển và lớn lên của mình như thế nào,
từ một em bé sơ sinh – biết lật – biết bò – biết ngồi – biết đi – lớndần
- Trẻ thuộc đồng dao “Kéo cưa lừa xẻ” và biết cách chơi trò chơi
Trang 9- Cô cho trẻ xem hình ảnh quá trình phát triển của một em bé và tròchuyện
- Từ một em bé sơ sinh – biết lật – biết bò – biết ngồi – biết đi – lớndần, cho trẻ quan sát tranh và tự nhận xét, cô góp ý bổ sung
2 Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
- Luật chơi: Kết thúc đồng dao, bạn nào kéo được bạn về phía mình
là người thắng cuộc
- Cách chơi: Trẻ ngồi đối diện nhau, hai tay nắm với nhau và hai bànchân chống lại với nhau, trẻ nắm tay nhau kéo qua kéo lại, giả bộlàm động tác “Kéo cưa” và đọc đồng dao:
“Kéo cưa lừa xẻÔng thợ nào khỏe
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ
Khuyến khích những cháu chưa ngoan
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về
Các hoạt động trong ngày:
Trang 10
Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
Những lưu ý cần thay đổi:
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
Thứ ba, ngày 10/10/2017
Trang 11HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG (Như thứ hai)
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TCKNXH
ĐỀ TÀI: “BÉ LỚN LÊN NHƯ THẾ NÀO?”
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại thực phẩm, ăn chín uống sôi, không uống nhiều nước ngọt, nước có gas, ăn nhieuf thực phẩm ngọt sẽ gây béo phì và không có lợi cho sức khỏe
II CHUẨN BỊ:
- GADT, tranh ảnh các nhóm thực phẩm
- Một số thực phẩm thuộc 4 nhóm Tinh bột, béo, đạm, vitamin và muối khoáng
- Lô tô các nhóm thực phẩm cho trẻ
- TCTV: Chất đạm, tinh bột, chất béo, vitamin và chất khoáng
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ổn định – giới thiệu:
- Đọc thơ “Ăn quả” sau đó cùng trò chuyện
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về điều gì?
- Ngoài ăn quả ra, chúng ta còn phải ăn gì để giúp cơ thể lớn lên và phát triển?
- Để biết mình lớn lên như thế nào, các còn cùng xem tranh với cô nhé!
1 Hoạt động 1: “Bé lớn lên như thế nào?”
Quá trình lớn lên của bé:
- Yêu cầu trẻ sắp xếp quá trình lớn lên của bé
+ Nhóm tinh bột: Gạo, khoai mì, khoai lang, khoai tây, bắp
ngô, mì gói, thuộc nhóm tinh bột, giáo dục trẻ: gạo được xay
ra từ lúa, gạo được các bác nông dân làm ra rất cực nhọc cho
Trang 12nên các con phải biết quí trọng hạt lúa, hạt gạo, khi ăn cơm
không được làm rơi vãi, nhóm tinh bột giúp cho cơ thể chúng ta
lớn lên và phát triển
+ Nhóm chất đạm: Thịt, cá, trứng, tôm, cua, đậu nành
thuộc nhóm chất đạm + Nhóm chất béo: sữa, dầu thực vật,
dầu động vật, bơ
+ Nhóm vitamin và muối khoáng: Các loại rau, củ và quả,
làm sáng mắt, giúp da hồng hào và mịn
- Giới thiệu với bé về tháp dinh dưỡng dành cho một người
- Ngoài ăn uống đủ chất, cơ thể chúng ta cần gì nữa?
- Nước là không thể thiếu cho cơ thể chúng ta, nó rất quan trọng
vì không có nước thì các hoạt động: tiêu hóa, bài tiết, hô hấp không thể diễn ra, mất nước sẽ làm cho cơ thể chúng ta bị khô
- Nhưng chúng ta phải uống nước như thế nào?
- GDTT: Ăn chín uống sôi, không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường, biết mời cô, mời bạn cùng ăn, không đùa nghịch, không làm vãi thức ăn
2 Hoạt động 2: Những điều kiện khác giúp bé lớn lên và phát triển
Tình yêu thương của mọi người dành cho bé
- Cho trẻ quan sát tranh về tình yêu thương mọi người dành cho bé
- Giáo dục trẻ biết, ý nghĩa và sự cần thiết của tình yêu thương, nếu thiếu hụt tình cảm ấy, bé sẽ buồn và chậm phát triển
Trò chơi nhận biết hành động đúng sai: “Ai nhanh nhất”
- Cô cho hai đội thi đua tìm và gắn hành động đúng sai giúp trẻ lớn lên và phát triển
- Cô cho trẻ chơi vài lần và nhận xét sau mỗi lần chơi
3 Hoạt động 3: Bé cùng trải nghiệm
- Nhóm 1: Dọn bàn tiệc
- Nhóm 2: Làm nước chanh
- Nhóm 3: Tô màu tranh bé tập thể dục
IV NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QUAN SÁT NHÓM TINH BỘT: CƠM, KHOAI, NGÔ
TRÒ CHƠI “NÉM LON”
Trang 13I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết một số loại thực phẩm thuộc nhóm tinh bột như cơm, khoai, ngô
- Trẻ chú ý quan sát và biết cách chơi trò chơi “Ném lon”
II CHUẨN BỊ:
- Lon và quả bóng
- Cho trẻ quan sát tranh: cơm, khoai, ngô
- TCTV: Cơm, khoai lang, bắp/ ngô.
1. Quan sát: Chất đạm
- Cô cho trẻ quan sát tranh một số tinh bột và trò chuyện
+ Nhóm tinh bột gồm có những loại thực phẩm nào?
+ Tinh bột giúp ích gì cho chúng ta?
- Cô giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất, ăn đủ các loại thực phẩm gồm: đạm, bột,
béo, vitamin và chất khoáng
2 Trò chơi: “Ném lon”
- Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném,
bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC (Như thứ hai) HOẠT ĐỘNG CHIỀU TTKT: DẠY THƠ “THỎ BÔNG BỊ ỐM”
TRÒ CHƠI: “KÉO CO”
**********
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu và nắm được nội dunng bài thơ
- Trẻ biết hứng thú tham gia trò chơi
II CHUẨN BỊ:
- Tranh nội dung bài thơ
- TCTV: suýt xoa, vội vã, sờ nắn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Trang 141 TTKT: Dạy thơ “Thỏ bông bị ốm”
- Cô đọc diễn cảm lần 1 sau đó giảng nội dung
- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh
- Cô dạy cả lớp đọc vài lần
- Giải thích một số từ khó: suýt xoa, vội vã, sờ nắn cồn cào,
sấu,
- Tổ - nhóm – cá nhân đọc 2 Trò chơi: “Kéo co” - Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc - Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc - Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ NÊU GƯƠNG Cả lớp hát một bài và đọc TCBN Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ Khuyến khích những cháu chưa ngoan Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về NHẬT KÝ CUỐI NGÀY - Tổng số học sinh: - Số trẻ có mặt: - Số trẻ vắng: Tên các cháu vắng, lí do:
Các hoạt động trong ngày:
Trang 15
Những cháu chưa nắm được yêu cầu:
Những lưu ý cần thay đổi:
Những cháu có dấu hiệu bất thường:
Thứ tư, ngày 11/10/2017
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LQVH: DẠY THƠ “THỎ BÔNG BỊ ỐM”
******************
I./ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ và biết độc diễn cảm bài thơ
- Trẻ chú ý học, tích cực tham gia hoạt động và biết đọc thơ theo cô
II./ CHUẨN BỊ
- GADT, tranh nội dung bài thơ
- TCTV: vội vã, sờ nắn, trái sấu
III./ CÁCH TIẾN HÀNH:
Ổn định giới thiệu
- Cả lớp cùng múa hát bài: "Mời bạn ăn"
- Bài hát nói lên điều gì?
- Hằng ngày, ở nhà các con thường được ăn những gì?
- Muốn cơ thể của chúng mình khoẻ mạnh các con phải làm gì?
- Đúng rồi, để có cơ thể khoẻ mạnh chúng mình phải ăn đầy đủ chất dinh dưỡng như: thịt, cá, trứng, sữa, rau ngoài ra còn phải
