Giao an Tuan 5 9 Lop 1

47 - Nêu yêu cầu - Giúp hs hiểu yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Treo tranh vẽ lên bảng - Hướng dẫn học sinh viết phép tính.. - Theo dõi giúp đỡ học sinh.[r]

Trang 1

- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

- Giáo dục các em biết thực hiện giữ sách vở cẩn thận

II Đồ dùng dạy học

- GV: - Tranh vẽ minh hoạ cho bài

- Điều 28 trong Công ước Quốc tế về quyền trẻ em

* Mục tiêu: Giúp học sinh tự giới

thiệu được đồ dùng học tập của mình

- Lắng nghe, nối tiếp nêu tên bài

- Quan sát tranh vẽ và làm bài tập 1

Trang 2

- Em thấy hành động của bạn nào đúng

bạn nào sai? Vì sao?

- Nhận xét - tuyên dơng

=> Kết luận: Cần phải giữ gìn đồ dùng

học tập không làm bẩn … không xé

rách…không dùng thước cặp để

nghịch…học song phải cất… thực

hiện tốt quyền lợi của mình

đúng vị trí và vở sạch, (4) dùng thớc cặp đánh nhau

Buổi chiều

Tiết 1+2: Tiếng việt

ÔN TậP (Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng)

Tiết 3: Toỏn

Ôn tập

I Mục tiêu

+ MĐ1: - Học sinh nắm được số và thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 6

- Biết vị trí các số trong dãy số từ 1 đến 6

* Bài 1 Điến dấu <, >, =

- Nêu yêu cầu

Trang 3

- Nối tiếp nhắc lại

- Thực hiện lấy 6 hình vuông, 6 hình tam giác, sau đó lấy thêm 1 hình vuông, 1 hình tam giác…

- Lắng nghe, nhắc lại

- Quan sát tranh

Trang 4

giải thích: “Sáu chấm tròn thêm một

chấm tròn…bảy con tính”

=> Kết luận: Bảy bạn, bảy chấm tròn,

bảy hình vuông, bảy hình tam giác …

đều có số lượng là bảy để chỉ số lượng

là bảy ta viết bằng chữ số bảy

- Giới thiệu số 7in và số 7 viết

- Giơ tấm bìa số 7

- Nờu yờu cầu

- Giỳp hs hiểu yờu cầu

- Viết mẫu số 7 vừa viết vừa nêu quy

- Nờu yờu cầu

- Treo tranh lên bảng và hướng dẫn

điền số

- Theo dõi hs làm

- Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng

- Củng cố kiến thức

- Giáo dục hs cách viết số

* Bài 3 viết số thích hợp vào ô trống

( tr 29 )

- Nờu yờu cầu

- Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô

- Lắng nghe, nhắc lại yêu cầu

- Quan sát tranh và nối tiếp trả lời miệng

- Bảy cái bàn là, bảy con bớm, bảy cái bút

- Ghi số ra bảng+ Bảy cái bàn là: 7+ Bảy con bớm: 7+ Bảy cái bút: 7

- Lắng nghe

- Nhận xét - bổ sung

- Lắng nghe

- Quan sát, theo dõi

- Điền các số còn thiếu vào các ô trống

- Trả lời miệng nối tiếp

- Lắng nghe

Trang 5

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò hs

………

_ BuổI CHIềU Tiết 1+2: Tiếng việt ôn tập (Thực hiện tiếp việc 3, 4 buổi sáng) _ Tiết 3: Toán ôn tập I Mục tiêu + MĐ1: - Học sinh nắm được số và thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 7 - Biết vị trí các số trong dãy số từ 1 đến 7 + MĐ2: - Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 7 + Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác khi học toán II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ - HS : Bảng con, vở III : Hoạt động dạy và học + MĐ1 * Bài 1 Số ? - nêu yêu cầu - Hớng dẫn làm vào vở bài tập - GV hớng dẫn từng hs - Làm bài trên bảng phụ - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - tuyên dơng + MĐ2 * Bài 1 Điến dấu <, >, = - Hớng dẫn làm vào vở bài tập - GV hớng dẫn hs làm bài - Làm bài vở bài tập 7 > 6 7 > 2 6 < 7 7 > 3 5 < 7 7 = 7 - Quan sát, giúp đỡ - Nhận xét - tuyên dơng IV Củng cố dặn dò

- Củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học - Dặn dò hs ………

………

Ngày soạn: 15/09/2017.

Ngày soạn: Thứ t ngày 20/09/2017 buổi sáng

âm m

Trang 6

- VËy cã tÊt c¶ mÊy b¹n ?

(T¬ng tù víi h×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng,

- Nêu yêu cầu

- Giúp hs hiểu yêu cầu

- ViÕt mÉu sè 8 võa viÕt võa nªu quy

- Nêu yêu cầu

- L¾ng nghe, nh¾c l¹i yªu cÇu

- Lµm bµi tËp trong phiÕu bµi tËp

Trang 7

- Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè

* Bµi 3 ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng,

(t.31 )

- Nêu yêu cầu

- Treo bµi tËp lªn b¶ng hướng dÉn c¸ch

- Liên hệ giáo dục học sinh

TiÕt 4: TiÕng viÖt

Trang 8

- Giới thiệu số 9 in và số 9 viết

- Giơ tấm bìa số 9

- Nờu yờu cầu

- Viết mẫu số 9 vừa viết vừa nêu quy

- Nờu yờu cầu

- Treo tranh lên bảng và hướng dẫn

- Nờu yờu cầu

- Lắng nghe nối tiếp nhắc lại tên bài

- Quan sát tranh

- Có 8 bạn đang chơi 1 bạn chạy tới

- 8 thêm 1 là 9

- Nối tiếp nhắc lại

- Thực hiện lấy 8 hình vuông, 8 hình tam giác, sau đó lấy thêm 1 hình vuông, 1 hình tam giác…

- Quan sát tranh và nối tiếp trả lời miệng

- Chín con tính, chín con bớm, chín cáihình tam giác

- Ghi số ra bảng+ Chín con tính: 9+ Chín con bớm: 9+ Chín cái hình tam giác: 9

- Lắng nghe

- Điền diền vào chỗ chấm

Trang 9

- Hướng dẫn hs điền dấu vào chỗ chấm

- MĐ1: -Học sinh nắm đợc thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 9

- MĐ2: - Học sinh nắm đợc số và thứ tự các số trong dãy số từ 1 đến 9

* Bài 3 Điền dấu < , > ,=

Trang 10

………

………

Ngày soạn: 19/9/2017 Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 22/9/2017 Tiết 1+2: Tiếng việt âm ng _ Tiết 3: Toỏn Số 0 I Mục tiêu - Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9 - MĐ1: Bài 1, bài 2 ( Dòng 2 )

- Giáo dục các em có tính nhanh nhẹn, tự giác trong học toán II Đồ dùng dạy học - GV: Bộ đồ dùng toán - HS: Phiếu bài tập, bộ đồ dùng toán, hạt ngô, que tính III Các hoạt động dạy học A ổ n định tổ chức

B Ôn luyện kiến thức

- Điền dấu >, <, = 9 … 8 ; 6 … 9 - Nhận xét - đánh giá - tuyên dơng C Bài mới

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2.Nội dung

a) Giới thiệu số 0 + Hình thành số 0 - Tổ chức cho hs thực hiện thao tác và đồ dùng ? 4 que tính bớt 1 que tính còn mấyque tính?

? 3 que tính bớt 1 que tính còn mấy

que tính lại bớt 1 que tính( lại bớt 1

que tính còn 0 que tính)

- Hát

- 1em lên bảng,lớp làm vào bảng con

9 > 8, 6 < 9

- Lắng nghe nối tiếp nhắc lại tên bài

- Học sinh lấy 4 que tính thực hiện

- 4 que tính bớt 1 que tính còn 3

- 3 que tính bớt 1 que tính còn 2

- Hỏi lần lượt theo từng hình vẽ

- Không còn con cá nào ta dùng số 0,

số 0 được viết bằng số 0

( Gắn số 0 in và số 0 viết lên bảng )

b Treo tranh vẽ chấm tròn lên.

- Ô vuông thứ nhất có mấy chấm

tròn?

- ( Ghi số 0 bên dưới )

- Hỏi tương tự đến ô vuông có 9 chấm tròn

?

- 0 chấm tròn so với 1 chấm tròn thì

- Không còn que tính nào

- Quan sát tranh vẽ con cá

- Quan sát nhận xét

- Học sinh đọc 0 Quan sát

- Có 0 chấm tròn

- Nhìn theo dãy số từ 0 đến 9 đếm đọc xuôi từ 0 đến 9 và 9 đến 0

Trang 11

- Nêu yêu cầu

- ViÕt mÉu sè 0 võa viÕt võa nªu quy

- Gi¸o dôc hs c¸ch viÕt sè

*Bµi 2: M§1 ViÕt sè thÝch hîp vµo

« trèng( tr 35 )

- Nêu yêu cầu

- Hướng dÉn häc sinh c¸ch ®iÒn sè

- Nêu yêu cầu

- Hướng dÉn c¸c em ®iÒn dÊu <, >, =

- §iÒn nhÈm vµ nªu c¸ch viÕt

Trang 12

- Giỳp HS nắm được cỏc hoạt động diễn ra trong tuần.

- Biết rỳt ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học

- Nắm được phương hướng tuần 6

- Giỏo dục hs cú ý thức tự giỏc phờ và tự phờ

II Nội dung:

- Phờ bỡnh: Lầu, Phương, Trưởng, Sinh, Tủa …

* Vệ sinh: - Vệ sinh lớp học, sõn trường sạch sẽ.

- Vệ sinh cỏ nhõn của một số em cũn bẩn.

* Cỏc hoạt động khỏc:

- Tham gia đầy đủ cỏc hoạt động ngoài giờ do đội tổ chức

2 Phương hướng tuần 6:

Tiết 1 : Chào cờ

Âm nh Tiết 4: Đạo đức

Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập (tiết 2 )

I Mục tiêu:

- Biết đợc tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

Trang 13

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

- HS MĐ2 biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Giáo dục các em biết giữ gìn đồ dùng học tập của mình

* Mục tiêu: giúp hs biết đợc thế nào là

tiêu chuẩn của một bộ sách vở đồ dùng

đẹp

- Cho hs thi theo tổ ( vòng 1)

+ Tiêu chuẩn chấm thi

- Cho học sinh hát theo tổ, nhóm

- Theo dõi tuyên dơng những em hát

đúng, hay

c Hoạt động 3: Đọc câu thơ cuối bài.

* Mục tiêu: giúp học sinh đọc thuộc

đợc câu thơ và vận dụng vào bản thân

- Cho các tổ thi với nhau

- Quan sát

- Hát theo gv hớng dẫn

- Cả lớp hát bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

Trang 14

- MĐ2: Biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9.

- Thực hiện so sánh được các số trong phạm vi 9

- Giáo dục các em có tính nhanh nhẹn trong học toán

- Viết lại mẫu và cho hs viết các

số theo yêu cầu

- Thực hiện viết vào bảng con,

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs điền dấu <, > , =

Bài 1 Viết số thích hợp vào ô trống

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs cách điền số thích hợp vào

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs điền dấu <, > , = để so sánhhai số

Trang 15

Tiết 3: Tự nhiên và xã hội

(Giáo viên bộ môn soạn giảng)

- HS: Bộ đồ học toán, hạt ngô, hạt sỏi

III Hoạt động dạy học

- Hướng dẫn học sinh lấy que tính

- Có 9 que tính lấy thêm 1 que tính

có tất cả bao nhiêu que tính?

- Hướng dẫn hs lấy hạt ngô

+ Lần 1: Lấy 9 hạt ngô

+ Lần 2: Lấy thêm 1 hạt ngô

- 9 hạt ngô thêm 1 hạt ngô là bao

nhiêu hạt ngô?

- Hát

- 1, 2 em lên bảng đọc, lớp đọc đồng thanh

- Lắng nghe, nối tiếp, nêu tên bài

- Lấy 9 que tính, lấy thêm 1 que tính

- 9 thêm 1 là 10

- Học sinh thực hành lấy

- Là 10 Hạt ngô

Trang 16

- GV cho học sinh đọc từ 1 đến 9 sau

đú nờu 9 thờm 1 được 10

b, Giới thiệu cỏch ghi số 10.

- Giới thiệu cỏch ghi số 10 được ghi

bằng chữ số 1 và chữ số 0

- GV ghi bảng vừa viết vừa nờu quy

trỡnh viết số 10

- Viết bảng: 10

- Theo dừi uốn nắn học sinh viết

- Nhận biết vị trớ số 10 trong dóy số

- Nờu yờu cầu

- Viết mẫu số 10 vừa viết vừa nờu

quy trỡnh viết

- Theo dừi giỳp đỡ học sinh viết

- Nhận xột - đỏnh giỏ - tuyờn dương

Bài 4: Viết số thớch hợp vào ụ

trống MĐ1 (dũng 1) (tr 37)

- Nờu yờu cầu

- Treo nội dung bài lờn bảng và

hướng dẫn hs làm

- Theo dừi giỳp đỡ

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất

theo mẫu (tr 37)

- Nờu yờu cầu

- Chia nhúm hướng hs làm bài trờn

- Lắng nghe - nhắc lại yêu cầu

- Theo dõi thực hành viết bảng con

10 10 10 10

- Lắng nghe

- Nhẩm miệng và đọc số cần điền vào ô trống

- Nhận nhiệm vụ thảo luận nhúm làm bài trờn phiếu

Trang 17

- Nhận xét - đánh giá - tuyên dương

- Gi¸o dôc c¸c em tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c trong häc to¸n

II Đồ dung dạy và học:

- GV: Nội dung bài

* Bµi 1 §iÕn dÊu < , > ,= ?

- Nªu yªu cÇu

* Bµi 2: Khoanh vµo sè lín nhÊt

- Nªu yªu cÇu

- Híng dÉn hs lµm bµi

Trang 18

- Nêu yêu cầu

- Hớng dẫn hs làm bài

- Quan sát, giúp đỡ

- Nhận xét - đánh giá

- Làm bài vở ô li

a 6 , 3 , 9

b 10 , 1 , 8

- Quan sát, giúp đỡ

IV Củng cố, dặn dũ.

- Củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò hs

………

Ngày soạn: 22/9/2017 Ngày dạy: Thứ tư ngày 27/9/2017 Buổi Sỏng Tiết 1+2: Tiếng việt âm ô

Tiết 3: Toán

Luyện tập

I Mục tiêu.

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10, biết đọc , viết, so sánh các số trong phạm

vi 10, cấu tạo của số 10

- MĐ1: Bài 1, bài 3

- Giáo dục các em tính nhanh nhẹn chính xác trong học toán

II Đồ dùng dạy và học

- GV: Bộ đồ dùng toán, nam châm, phiếu BT

- HS: Bộ đồ dùng toán

III Hoạt động dạy học.

A

ổ n định tổ chức

B Ôn luyện kiến thức

- Yêu cầu hs viết số 10

C Bài mới.

- Hát

- 1 em lên bảng viết số 10, lớp viết bảng con

6

10

Trang 19

1 Giới thiệu bài - ghi bảng

2 Nội dung.

* Bài 1: Nối theo mẫu (MĐ1) ( tr

38 )

- Nờu yờu cầu

- Chia nhúm hướng hs làm bài trờn

* Bài 3: Có mấy hình tam giác?

MĐ1 ( tr 39 )

- Nờu yờu cầu

- Hớng dẫn học sinh đếm hình vẽ sau

đó điền vào ô

- Theo dõi giúp đỡ học sinh làm

* Bài 4: Dấu >, <, =? (tr 39)

- Nờu yờu cầu

- Quan sát theo dõi

- Lắng nghe - nối tiếp - nêu tên bài

- Quan sát tranh vẽ và thực hành làm trên phiếu

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Làm bài tập nêu miệng kết quả

- Quan sát tranh và đếm hình vẽ sau đó

Trang 20

(Thực hiện tiếp việc 4 buổi sáng)

Ngµy so¹n: ngµy 25/9/2017

Ngµy d¹y: Thø năm ngµy 28/9/2017 Buổi Sáng

TiÕt 1+2: TiÕng viÖt

- Nêu yêu cầu

- L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi

- Häc sinh lµm bµi, nªu miÖng, kÕt qu¶

+ Ba con gµ -> 3+ Bèn c¸i thuyÒn -> 4+ N¨m c¸i bót ch× > 5

Trang 21

* Bài 3: Số? MĐ1 (Tr.41)

- Nờu yờu cầu

- Hớng dẫn học sinh điền số theo thứ tự

- Quan sát - theo dõi

* Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10

(a) (Tr.41)

- Nờu yờu cầu

a, Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 theo thứ

tự bé đến lớn

- Lắng nghe, nhắc lại tên bài

- Làm bài, nối tiếp lên bảng điền

Trang 22

- Nêu yêu cầu

Trang 23

- So sánh đợc các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10, sắp xếp đợc các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.

- Nờu yờu cầu

- Hớng dẫn học sinh cách làm bài trên

phiếu

- Theo dõi giúp đỡ

* Bài 2: >, < =? MĐ1(cột 1, 2) (tr.42)

- Nờu yờu cầu

- Hớng dẫn học sinh cách làm bài vào

vở ô li

- Hát

- Mở VBT

- Thảo luận nhóm làm bài trên phiếu 0 >1 >2

1 -> 2 -> 3 8 ->9 -> 10 0 >1 ->2 ->3 -> 48 -> 7 ->6 ->5

- Nờu yờu cầu

- Ghi đầu bài lên bảng

- Viết số 8, 5, 2, 9 , 6 theo thứ tự

Trang 24

Tiết 4: TiÕng ViÖt

¤N TËP

(Thùc hiÖn tiÕp viÖc 4 buæi s¸ng)

Tiết 5: Sinh hoạt

NHËN XÐT TUÇN 6

I Mục tiªu:

- Giúp HS nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần

- Biết rút ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần học

- Nắm được phương hướng tuần 7

- Giáo dục hs có ý thức tự giác phê và tự phê

II Nội dung:

1 Nhận xét chung:

* Ưu điểm:

* Nhược điểm:

Trang 25

2 Phương hướng tuần 7:

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

- Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà ,cha mẹ

- Giáo giục các em biết lễ phép , vâng lời ông bà ,cha mẹ

Trang 26

II Đồ dùng dạy học.

- GV: - Bài hát ( cả nhà thương nhau) công ước quyền trẻ em

- VBT, tranh minh họa

* Mục tiêu: Học sinh kể được những

thành viên trong gia đình mình

- Tổ chức cho hs thảo luận theo cặp

đôi kể về gia đình của mình

- Quan sát - uốn nắn

- Gọi các cặp lên bảng kể cho lớp nghe

về gia đình của mình

- Nhận xét - bổ sung - tuyên dương

=> Kết luận: Chúng ta mỗi người ai

cũng có một gia đình

b) Hoạt động 2 Làm bài tập 2.

* Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại được nội

dung tranh

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Gợi ý hs thảo luận

- Quan sát, giúp đỡ hs

- Gọi các nhóm trình bày

- Bức tranh nào cho em thấy được các

bạn được sống đoàn tụ, hạnh phúc

dưới mái ấm gia đình?

- Khi phải sống xa cha mẹ các bạn

phải làm gì?

- Nhận xét - bổ sung - tuyên dương

=> Các em thật hạnh phúc sung

sướng… chúng ta cần phải thương yêu

những bạn không được sống cùng gia

- Thảo luận nhóm đôi

- Kể cho nhau nghe về gia đình nhà mình ( có những ai, tên là gì, làm gì?)

Trang 27

- Chia nhúm, giao nhiệm vụ

- Tranh 3: Xin phộp bà đi chơi

- Tranh 4: Nhận quà bằng hai tay và

núi lời cảm ơn

+ MĐ1: - Củng cố kĩ năng viết và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10

- Học sinh nắm được thứ tự cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10

+ MĐ2: - Củng cố cỏch so sỏnh cỏc số từ 0 đến 10

- Biết vị trí các số trong dãy số từ 1 đến 10

- Giáo dục HS tính cẩn thận, nhanh nhẹn trong học toán

Trang 28

Tiết 3: Tự nhiên và xã hội

( Giáo viên bộ môn soạn giảng)

Tiết 4: Toán

KiÓm tra

I Mục tiêu.

-Tập trung vào đánh giá :

- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi

số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận và chính xác khi làm bài

Trang 29

II Đề kiểm tra trong vòng 35 phút.

Viết 2 vào hình vuông được 1 điểm

Viết 5 vào hình tam giác được 1 điểm

0 0 0 0

0 0

0 0 0 0

Trang 30

- Treo tranh và hỏi: Có 1 con chim thêm

1 con chim nữa Hỏi có tất cả mấy con

- Yêu cầu hs lấy hình vuông

- Có 2 hình vuông thêm 1 hình vuông có

tất cả mấy hình vuông?

- Trong toán học thay cho chữ thêm là

- Hát

- 1 con chim thêm 1 con chim nữa là

- Thực hiện lấy hình vuông

- Có 2 hình vuông thêm 1 hình vuông

là 3 hình vuông

- Đọc dấu cộng +

Trang 31

dấu cộng

- Vậy 2 thêm 1 bằng 3 ta viết như sau

2 + 1 = 3

- Có 1 hình tam giác thêm 2 hình tam

giác có tất cả mấy hình tam giác

=> Hướng dẫn học sinh ghi nhớ công

thức cộng theo hai chiều

2 + 1 = 3 => 3 = 2 + 1

1 + 2 = 3 => 3 = 1 + 2

3.Thực hành.

* Bài 1 Tính MĐ1, MĐ2 (tr.44)

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs làm bài

- Theo dõi - giúp đỡ

- Giáo dục hs cách trình bày phép tính

* Bài 2 Tính MĐ1, MĐ2 (tr.44)

- Nêu yêu cầu

- Thực hiện lấy que tính thao tác

- Lấy 1 que tính và thêm 2 que tính

- Học sinh đọc cá nhân + đồng thanh

Trang 32

* Bài 3 Nối phép tính với số thích

hợp MĐ2:

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn hs làm bài trên phiếu

Tiết 4: Tiếng việt

Trang 33

- Nêu yêu cầu

- Treo tranh lên bảng

- Chỉ và nêu bài toán, hướng dẫn cách

ghi phép tính

Bài 2 Tính: MĐ1, MĐ2 ( tr 45 )

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh cách viết và tính

- Quan sát tranh theo hướng dẫn để viết phép tính vào bảng con

1 2 1+ + +

1 1 2 - - -

2 3 3

Trang 34

Bài 3 Số ? MĐ2 ( Tr-45 )

- Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh điền số thích

hợp vào ô trống

- Yêu cầu hs làm bài trên phiếu

Bài 5 Viết phép tính thích hợp

MĐ2( tr 45 )

- Nêu yêu cầu

- Treo tranh vẽ lên bảng

- Hướng dẫn nêu bài tập và cách làm

- Làm bài vào phiếu bài tập

1 + 1=

1 + = 2

+ 1= 2

- Lắng nghe

- Nhìn tranh và nêu bài toán , làm bảng con

- Quan sát tranh và làm bảng con

Tiêu đề	Giao An Tuan 5 9 Lop 1
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Đạo Đức, Toán, Tự Nhiên Và Xã Hội
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2017

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	171,99 KB