troáng.giaûm taûi doøng 3 Bài 4: Điền số dấu thích hợp vào choã chaám.giaûm taûi coät 3, 4 - Hướng dẫn HS thực hành so sánh hai soá trong phaïm vi 9, chuû yeáu so sánh số 0 với các số đã[r]
Trang 1Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011
CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN
Chào cờ
Triển khai kế hoạch tuần 5
************************************
MỸ THUẬT (5): VẼ NÉT CONG
Cĩ G/V chuyên
***********************************
HỌC VẦN (37,38 ) : Bài 17: U Ư
I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được u, ư, nụ, thư
- Đọc được từ và câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ
- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Thủ đô
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ và câu ứng dụng, bài luyện nói III/ Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát
2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV cho 2 - 4 HS đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.
- 1 HS đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ
3/ Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : Giáo viên giới thiệu ghi và
đọc đầu bài: u, ư
Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm
Dạy chữ u:
a/ Nhận diện chữ u.
- GV: Chữ u gồm: một nét xiên phải, hai
nét móc ngược Cho HS so sánh chữ u với
i
- GV hướng dẫn phát âm: u
b/ Phát âm và đánh vần tiếng
- GV viết lên bảng : nụ
- HS đồng thanh đầu bài
- HS lắng nghe Vài HS so sánh sự giống và khác
nhau giữa u với i
- HS nhìn bảng và phát
âm: u (cá nhân, tập thể)
- HS đánh vần, đọc tiếng
nụ (lớp, nhóm, bàn, cá
Trang 2c/ Hướng dẫn viết chữ :
- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: n, nụ
Dạy chữ ư: (Qui trình tương tự dạy âm và
chữ u)
- Cho HS so sánh u với ư.
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện tập
a/ Luyện đọc:
Câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ
b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng : u,
ư, nụ, thư
c/ Luyện nói: Chủ đề: Thủ đô
- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho
HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách
Tiếng Việt 1, SGV/ 67)
nhân)
- HS vào bảng con
- Vài HS so sánh sự giống
và khác nhau giữa u với ư
- HS ôn lại bài đã học ở tiết 1
- HS thảo luận nhóm về tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng
- HS viết vào vở tập viết
- Vài học sinh đọc tên chủ đề
- Quan sát tranh minh hoạ
- HS trả lời câu hỏi
4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK
- HS thi nhau tìm tiếng mới mang u, ư.
5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học
- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 18
*********************************
TOÁN (17): SỐ 7
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết 6 thêm 1 được 7 Viết số 7.Đọc đếm được số 7, so sánh các số trong phạm vi 7
- Biết vị trí số7 trong dãy số từ 1 đến 7
II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 7 mẫu vâït cùng loại.
- 7 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 6
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán
2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1
Trang 3- GV đọc cho HS cả lớp viết số 6 vào bảng con
3/ Bài mới:
Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và
đọc đầu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu số 7
a/ Lập số:
- GV hướng dẫn HS xem tranh và
đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn
đang chạy tới
- Cho HS thực hiện trên hình tròn,
que tính để có số lượng là 7
b/ Giới thiệu số 7 in và 7 viết
- GV giới thiệu số 7 in và số 7 viết
c/ Nhận biết thứ tự của dãy số 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7 Xác định vị trí số 7
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô
trống
- GV hướng dẫn HS viết số thích
hợp vào ô trống
- GV giúp HS nhận ra cấu tạo của
số 7
Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông
trong từng cột rồi viết số thích hợp
vào ô trống
- GV giúp HS nhận biết; “Số 7 cho
biết có 7 ô vuông”, “7 đứng liền sau
6 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7”
Bài 4: (giảm tải) Điền dấu thích hợp
vào ô trống
- Hướng dẫn HS thực hành so sánh
các số trong phạm vi 7
- HS đọc đầu bài theo GV
- Có tất cả 7 bạn
- HS thực hành theo yêu cầu của GV
- Phân biệt số 7 in và số 7 viết
- HS đếm từ 1- 7; từ 7– 1 Số 7 liền sau số 6
- Viết số 7 HS thực hiện làm bài vào vở Btập
- HS thực hiện làm bài Một số em đọc kết quả, cả lớp kiểm tra
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS làm bài vào vở bài tập
Trang 44/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”
5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS
- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 7
**********************************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011
THỦ CƠNG(5): XÉ DÁN HÌNH VUƠNG HÌNH TRỊN
Cĩ G/V chuyên
****************************
ÂM NHẠC (5) : ƠN 2 BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA
Cĩ G/V chuyên
**********************************
HỌC VẦN (39, 40) : Bài 14: X , CH
I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được x, ch, xe, chó
- Đọc được từ và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã
- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần
luyện nói trong bài
III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1:
1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát
2/ Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: u, ư, nụ,
thư.
- 1 HS đọc từ ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ
3/ Bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu
bài: x, ch
Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm
Dạy chữ x:
a/ Nhận diện chữ x
- GV: Chữ x gồm một nét cong hở - trái
và mộât nét cong hở – phải Cho HS so so
sánh x với c
- HS đồng thanh đầu bài
- Vài HS nhắc lại, so sánh sự
giống và khác nhau giữa x với c
- HS nhìn bảng, phát âm x
Trang 5- GV hướng dẫn phát âm: x
b/ Phát âm và đánh vần tiếng
- GV viết lên bảng : xe
c/ Hướng dẫn viết chữ :
- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: x,
xe
Dạy chữ ch: (Qui trình tương tự dạy âm
và chữ x)
- Cho HS so sánh chữ ch với chữ th
Tiết 2:
Hoạt động 3: Luyện tập
a/ Luyện đọc:
Câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã
b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: x,
ch, xe, chó
c/ Luyện nói: Chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô
tô
- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề
cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem
sách Tiếng Việt 1, SGV/ 70)
(cá nhân, tập thể)
- HS đánh vần, đọc tiếng (lớp, cá nhân)
- HS viết vào bảng con
- Một vài em đứng dậy so sánh
- HS ôn lại bài đã học ở tiết 1
- HS thảo luận nhóm về tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng
- HS viết vào vở tập viết
- Vài học sinh đọc tên chủ đề
- Quan sát tranh minh hoạ
- HS trả lời câu hỏi
4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK
- HS thi nhau tìm tiếng mới mang x, ch
5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học
- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 19
***********************************************************
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011
THỂ DỤC (5) : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI
Cĩ G/V chuyên
******************************
HỌC VẦN (41, 42) : Bài 19 S , R
I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được s, r, sẻ, rễ
Trang 6- Ñóc ñöôïc từ vă cađu öùng dúng: beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ
- Luyện nói từ 2 đến 3 cđu theo chụ ñeă: roơ raù.
II/ Ñoă duøng dáy hóc:
Tranh minh hoá caùc töø khoaù, cađu öùng dúng, phaăn luyeôn noùi trong baøi
III/ Caùc hoát ñoông dáy hóc:
Tieât 1:
1/ Khôûi ñoông: Lôùp haùt moôt baøi haùt
2/ Kieơm tra baøi cuõ: Baøi 14
- GV cho 2 - 3 HS ñóc vaø vieât caùc tieâng: x, ch, xe, choù.
- 1 HS ñóc töø öùng dúng: xe ođ tođ chôû caù veă thò xaõ
3/ Baøi môùi:
Hoát ñoông dáy Hoát ñoông hóc
Hoát ñoông 1 : Giôùi thieôu baøi
- Giaùo vieđn giôùi thieôu ghi vaø ñóc ñaău baøi
s, r
Hoát ñoông 2: Dáy chöõ ghi ađm
Dáy chöõ s:
a/ Nhaôn dieôn chöõ s:
- GV: Chöõ s goăm: neùt xieđn phại, neùt thaĩt ,
neùt cong hôû traùi Cho HS so saùnh s vôùi x
- GV höôùng daên phaùt ađm: s
b/ Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:
- GV vieât leđn bạng : sẹ
c/ Höôùng daên vieât chöõ :
- GV vieât maêu, höôùng daên caùch vieât: s, sẹ
Dáy chöõ r : (Qui trình töông töï dáy ađm vaø
chöõ s)
- Cho HS so saùnh chöõ r vôùi s
Tieât 2:
Hoát ñoông 3: Luyeôn taôp
a/ Luyeôn ñóc:
Cađu öùng dúng : beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ
- HS ñoăng thanh ñaău baøi
- Vaøi HS nhaĩc lái, so saùnh söï gioâng vaø khaùc nhau giöõa
s vôùi x
- HS nhìn bạng vaø phaùt ađm
s (caù nhađn, taôp theơ)
- HS ñaùnh vaăn tieâng môùi (lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn)
- HS vieât vaøo bạng con
- Moôt vaøi em ñöùng daôy so saùnh
- HS ođn lái baøi ñaõ hóc ôû tieât 1
- HS thạo luaôn nhoùm veă tranh minh hóa Vaøi HS
Trang 7b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: s, r,
sẻ, rễ
c/ Luyện nói: Chủ đề : rổ rá.
- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề
cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách
tiếng việt 1, SGV/ 73)
đọc câu ứng dụng
- HS viết vào vở tập viết
- Vài học sinh đọc tên chủ đề
- Quan sát tranh minh hoạ
- HS trả lời câu hỏi
4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK
- HS thi nhau tìm tiếng mới mang s, r
5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học
- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 20
****************************
TOÁN (18): SỐ 8
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biét 7 thêm 1 được 8 , viết số 8
- Đọc đếm được từ 1 đến 8 Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí
số 8 trong dãy số từ 1 đến 8
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các nhóm có 8 mẫu vâït cùng loại
- 8 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 8
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán
2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1
- GV đọc cho HS cả lớp viết số 7 vào bảng con
3/ Bài mới:
Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và
đọc đầu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu số 8
a/ Lập số 8:
- GV hướng dẫn HS xem tranh và
đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn
đang chạy tới
- HS đọc đầu bài theo GV
- Có tất cả 8 bạn
- HS thực hành theo yêu cầu của GV
Trang 8- Cho HS thực hiện trên hình tròn,
que tính để có số lượng là 8
b/ Giới thiệu số 8 in và 8 viết
- GV giới thiệu số 8 in và số 8 viết
c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2,
3, 4, 5, 6,7, 8 Xác định vị trí số 8
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của
bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô
trống
- GV nêu câu hỏi để HS nhận ra
cấu tạo của số 8
Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông
trong từng cột rồi viết số thích hợp
vào ô trống
Bài 4: (giảm tải)Điền dấu thích
hợp vào chỗ chấm
- Hướng dẫn HS thực hành so sánh
các số trong phạm vi 8
- Phân biệt số 8 in và số 8 viết
- HS đếm từ 1 - 8; từ 8 – 1 Số 8 liền sau số 7
- Viết số 8 HS thực hiện làm bài vào vở viết một dòng số 8
- HS thực hiện làm bài
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS làm vào vở bài tập
4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”
5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS
- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 8
***********************************************************
Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN (43, 44) : Bài 20: K , KH
I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được k, kh, kẻ, khế
- Đọc được từ và câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê
- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu, tu.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần
luyện nói trong bài
III/ Các hoạt động dạy học:
Trang 9Tieât 1:
1/ Khôûi ñoông: Lôùp haùt moôt baøi haùt
2/ Kieơm tra baøi cuõ: Baøi 19
- GV cho 2 - 3 HS ñóc vaø vieât caùc tieâng: s, r, sẹ, reê.
- 1 HS ñóc töø öùng dúng: beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ
3/ Baøi môùi:
Hoát ñoông dáy Hoát ñoông hóc
Hoát ñoông 1 : Giôùi thieôu baøi
- Giaùo vieđn giôùi thieôu ghi vaø ñóc ñaău baøi
k, kh
Hoát ñoông 2: Dáy chöõ ghi ađm
Dáy chöõ k:
a/ Nhaôn dieôn chöõ k:
- GV: Chöõ k goăm: neùt khuyeât tređn, neùt
thaĩt , neùt moùc ngöôïc Cho HS so saùnh k
vôùi h
- GV höôùng daên phaùt ađm: k
b/ Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:
- GV vieât leđn bạng : kẹ
c/ Höôùng daên vieât chöõ :
- GV vieât maêu, höôùng daên caùch vieât: k,
kẹ
Dáy chöõ kh : (Qui trình töông töï dáy ađm
vaø chöõ k)
- Cho HS so saùnh chöõ k vôùi kh
Tieât 2:
Hoát ñoông 3: Luyeôn taôp
a/ Luyeôn ñóc:
Cađu öùng dúng : chò kha kẹ vôû cho beù haø
vaø beù leđ
b/ Luyeôn vieât: GV vieât maêu leđn bạng: k,
- HS ñoăng thanh ñaău baøi
- Vaøi HS nhaĩc lái, so saùnh söï
gioâng vaø khaùc nhau giöõa k vôùi h
- HS nhìn bạng vaø phaùt ađm k
(caù nhađn, taôp theơ)
- HS ñaùnh vaăn tieâng môùi (lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn)
- HS vieât vaøo bạng con
- Moôt vaøi em ñöùng daôy so saùnh
- HS ođn lái baøi ñaõ hóc ôû tieât1
- HS thạo luaôn nhoùm veă tranh minh hóa
- Vaøi HS ñóc cađu öùng dúng
Trang 10kh, kẻ, khế
c/ Luyện nói: Chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù,
ro ro, tu tu.
- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề
cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem
sách Tiếng việt 1, SGV/ 75,76)
- HS viết vào vở tập viết
- Vài H/S đọc tên chủ đề
- Quan sát tranh minh hoạ
- HS trả lời câu hỏi
4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK
- HS thi nhau tìm tiếng mới mang k, kh
5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học
- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 21
********************************
TOÁN (19): SỐ 9
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết 8 thêm 1 được 9 Viết số 9, đọc, đếm được từ 1 đến 9
- Biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1-9
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các nhóm có 9 mẫu vâït cùng loại
- 9 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 9
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán
2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1
- GV đọc cho HS cả lớp viết số 8 vào bảng con
3/ Bài mới:
Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và
đọc đầu bài
Hoạt động 2: Giới thiệu số 9
a/ Lập số 9:
- GV hướng dẫn HS xem tranh và
đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn
đang chạy tới
- Cho HS thực hiện trên hình tròn,
- HS đọc đầu bài theo GV
- Có tất cả 9 bạn
- HS thực hành theo yêu cầu của GV
Trang 11que tính để có số lượng là 9
b/ Giới thiệu số 9 in và 9 viết
- GV giới thiệu số 9 in và số 9 viết
c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
- Xác định vị trí số 9
Hoạt động 3: Thực hành
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô
trống
- GV giúp HS nhận ra cấu tạo của
số 9
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ
chấm
Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ
chấm
- Hướng dẫn HS thực hành so sánh
các số trong phạm vi 9
Bài 5:(giảm tải)
- Phân biệt số 9 in và số 9 viết
- HS đếm từ 1 - 9; từ 9 - 1 Số 9 liền sau số 8
- Viết số 9 HS thực hiện làm bài vào vở bài tập
- HS thực hiện làm bài
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS làm vào vở bài tập
4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”
5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS
- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 9
******************************
TN- XH(5) : VỆ SINH THÂN THỂ
Cĩ G/V chuyên
***********************************************************
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN (45, 46) : Bài 21: ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
- HS đọc, viết âm và: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ
bài 17 đến 21
- Đọc đúng các từ ngữ vàcâu ứng dụng