1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án các môn học lớp 1 - Tuần lễ 5 - Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút

17 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 204,01 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

troáng.giaûm taûi doøng 3 Bài 4: Điền số dấu thích hợp vào choã chaám.giaûm taûi coät 3, 4 - Hướng dẫn HS thực hành so sánh hai soá trong phaïm vi 9, chuû yeáu so sánh số 0 với các số đã[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011

CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN

Chào cờ

Triển khai kế hoạch tuần 5

************************************

MỸ THUẬT (5): VẼ NÉT CONG

Cĩ G/V chuyên

***********************************

HỌC VẦN (37,38 ) : Bài 17: U Ư

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được u, ư, nụ, thư

- Đọc được từ và câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: Thủ đô

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ và câu ứng dụng, bài luyện nói III/ Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV cho 2 - 4 HS đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề.

- 1 HS đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 : Giáo viên giới thiệu ghi và

đọc đầu bài: u, ư

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

Dạy chữ u:

a/ Nhận diện chữ u.

- GV: Chữ u gồm: một nét xiên phải, hai

nét móc ngược Cho HS so sánh chữ u với

i

- GV hướng dẫn phát âm: u

b/ Phát âm và đánh vần tiếng

- GV viết lên bảng : nụ

- HS đồng thanh đầu bài

- HS lắng nghe Vài HS so sánh sự giống và khác

nhau giữa u với i

- HS nhìn bảng và phát

âm: u (cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần, đọc tiếng

nụ (lớp, nhóm, bàn, cá

Trang 2

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: n, nụ

Dạy chữ ư: (Qui trình tương tự dạy âm và

chữ u)

- Cho HS so sánh u với ư.

Tiết 2:

Hoạt động 3: Luyện tập

a/ Luyện đọc:

Câu ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng : u,

ư, nụ, thư

c/ Luyện nói: Chủ đề: Thủ đô

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho

HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách

Tiếng Việt 1, SGV/ 67)

nhân)

- HS vào bảng con

- Vài HS so sánh sự giống

và khác nhau giữa u với ư

- HS ôn lại bài đã học ở tiết 1

- HS thảo luận nhóm về tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng

- HS viết vào vở tập viết

- Vài học sinh đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang u, ư.

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 18

*********************************

TOÁN (17): SỐ 7

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết 6 thêm 1 được 7 Viết số 7.Đọc đếm được số 7, so sánh các số trong phạm vi 7

- Biết vị trí số7 trong dãy số từ 1 đến 7

II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 7 mẫu vâït cùng loại.

- 7 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 6

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán

2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1

Trang 3

- GV đọc cho HS cả lớp viết số 6 vào bảng con

3/ Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

Hoạt động 2: Giới thiệu số 7

a/ Lập số:

- GV hướng dẫn HS xem tranh và

đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn

đang chạy tới

- Cho HS thực hiện trên hình tròn,

que tính để có số lượng là 7

b/ Giới thiệu số 7 in và 7 viết

- GV giới thiệu số 7 in và số 7 viết

c/ Nhận biết thứ tự của dãy số 1, 2,

3, 4, 5, 6, 7 Xác định vị trí số 7

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô

trống

- GV hướng dẫn HS viết số thích

hợp vào ô trống

- GV giúp HS nhận ra cấu tạo của

số 7

Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông

trong từng cột rồi viết số thích hợp

vào ô trống

- GV giúp HS nhận biết; “Số 7 cho

biết có 7 ô vuông”, “7 đứng liền sau

6 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7”

Bài 4: (giảm tải) Điền dấu thích hợp

vào ô trống

- Hướng dẫn HS thực hành so sánh

các số trong phạm vi 7

- HS đọc đầu bài theo GV

- Có tất cả 7 bạn

- HS thực hành theo yêu cầu của GV

- Phân biệt số 7 in và số 7 viết

- HS đếm từ 1- 7; từ 7– 1 Số 7 liền sau số 6

- Viết số 7 HS thực hiện làm bài vào vở Btập

- HS thực hiện làm bài Một số em đọc kết quả, cả lớp kiểm tra

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS làm bài vào vở bài tập

Trang 4

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 7

**********************************************************

Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011

THỦ CƠNG(5): XÉ DÁN HÌNH VUƠNG HÌNH TRỊN

Cĩ G/V chuyên

****************************

ÂM NHẠC (5) : ƠN 2 BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA

Cĩ G/V chuyên

**********************************

HỌC VẦN (39, 40) : Bài 14: X , CH

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được x, ch, xe, chó

- Đọc được từ và câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã

- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô.

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần

luyện nói trong bài

III/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1:

1/ Khởi động: Lớp hát một bài hát

2/ Kiểm tra bài cũ: - GV cho 2 - 3 HS đọc và viết các tiếng: u, ư, nụ,

thư.

- 1 HS đọc từ ứng dụng: thứ tư bé hà thi vẽ

3/ Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu

bài: x, ch

Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm

Dạy chữ x:

a/ Nhận diện chữ x

- GV: Chữ x gồm một nét cong hở - trái

và mộât nét cong hở – phải Cho HS so so

sánh x với c

- HS đồng thanh đầu bài

- Vài HS nhắc lại, so sánh sự

giống và khác nhau giữa x với c

- HS nhìn bảng, phát âm x

Trang 5

- GV hướng dẫn phát âm: x

b/ Phát âm và đánh vần tiếng

- GV viết lên bảng : xe

c/ Hướng dẫn viết chữ :

- GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: x,

xe

Dạy chữ ch: (Qui trình tương tự dạy âm

và chữ x)

- Cho HS so sánh chữ ch với chữ th

Tiết 2:

Hoạt động 3: Luyện tập

a/ Luyện đọc:

Câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thị xã

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: x,

ch, xe, chó

c/ Luyện nói: Chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề

cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem

sách Tiếng Việt 1, SGV/ 70)

(cá nhân, tập thể)

- HS đánh vần, đọc tiếng (lớp, cá nhân)

- HS viết vào bảng con

- Một vài em đứng dậy so sánh

- HS ôn lại bài đã học ở tiết 1

- HS thảo luận nhóm về tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng

- HS viết vào vở tập viết

- Vài học sinh đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang x, ch

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 19

***********************************************************

Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2011

THỂ DỤC (5) : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI

Cĩ G/V chuyên

******************************

HỌC VẦN (41, 42) : Bài 19 S , R

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được s, r, sẻ, rễ

Trang 6

- Ñóc ñöôïc từ vă cađu öùng dúng: beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ

- Luyện nói từ 2 đến 3 cđu theo chụ ñeă: roơ raù.

II/ Ñoă duøng dáy hóc:

Tranh minh hoá caùc töø khoaù, cađu öùng dúng, phaăn luyeôn noùi trong baøi

III/ Caùc hoát ñoông dáy hóc:

Tieât 1:

1/ Khôûi ñoông: Lôùp haùt moôt baøi haùt

2/ Kieơm tra baøi cuõ: Baøi 14

- GV cho 2 - 3 HS ñóc vaø vieât caùc tieâng: x, ch, xe, choù.

- 1 HS ñóc töø öùng dúng: xe ođ tođ chôû caù veă thò xaõ

3/ Baøi môùi:

Hoát ñoông dáy Hoát ñoông hóc

Hoát ñoông 1 : Giôùi thieôu baøi

- Giaùo vieđn giôùi thieôu ghi vaø ñóc ñaău baøi

s, r

Hoát ñoông 2: Dáy chöõ ghi ađm

Dáy chöõ s:

a/ Nhaôn dieôn chöõ s:

- GV: Chöõ s goăm: neùt xieđn phại, neùt thaĩt ,

neùt cong hôû traùi Cho HS so saùnh s vôùi x

- GV höôùng daên phaùt ađm: s

b/ Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

- GV vieât leđn bạng : sẹ

c/ Höôùng daên vieât chöõ :

- GV vieât maêu, höôùng daên caùch vieât: s, sẹ

Dáy chöõ r : (Qui trình töông töï dáy ađm vaø

chöõ s)

- Cho HS so saùnh chöõ r vôùi s

Tieât 2:

Hoát ñoông 3: Luyeôn taôp

a/ Luyeôn ñóc:

Cađu öùng dúng : beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ

- HS ñoăng thanh ñaău baøi

- Vaøi HS nhaĩc lái, so saùnh söï gioâng vaø khaùc nhau giöõa

s vôùi x

- HS nhìn bạng vaø phaùt ađm

s (caù nhađn, taôp theơ)

- HS ñaùnh vaăn tieâng môùi (lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn)

- HS vieât vaøo bạng con

- Moôt vaøi em ñöùng daôy so saùnh

- HS ođn lái baøi ñaõ hóc ôû tieât 1

- HS thạo luaôn nhoùm veă tranh minh hóa Vaøi HS

Trang 7

b/ Luyện viết: GV viết mẫu lên bảng: s, r,

sẻ, rễ

c/ Luyện nói: Chủ đề : rổ rá.

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề

cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách

tiếng việt 1, SGV/ 73)

đọc câu ứng dụng

- HS viết vào vở tập viết

- Vài học sinh đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang s, r

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 20

****************************

TOÁN (18): SỐ 8

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biét 7 thêm 1 được 8 , viết số 8

- Đọc đếm được từ 1 đến 8 Biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí

số 8 trong dãy số từ 1 đến 8

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các nhóm có 8 mẫu vâït cùng loại

- 8 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 8

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán

2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1

- GV đọc cho HS cả lớp viết số 7 vào bảng con

3/ Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

Hoạt động 2: Giới thiệu số 8

a/ Lập số 8:

- GV hướng dẫn HS xem tranh và

đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn

đang chạy tới

- HS đọc đầu bài theo GV

- Có tất cả 8 bạn

- HS thực hành theo yêu cầu của GV

Trang 8

- Cho HS thực hiện trên hình tròn,

que tính để có số lượng là 8

b/ Giới thiệu số 8 in và 8 viết

- GV giới thiệu số 8 in và số 8 viết

c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2,

3, 4, 5, 6,7, 8 Xác định vị trí số 8

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của

bài

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô

trống

- GV nêu câu hỏi để HS nhận ra

cấu tạo của số 8

Bài 3: Hướng dẫn HS đếm ô vuông

trong từng cột rồi viết số thích hợp

vào ô trống

Bài 4: (giảm tải)Điền dấu thích

hợp vào chỗ chấm

- Hướng dẫn HS thực hành so sánh

các số trong phạm vi 8

- Phân biệt số 8 in và số 8 viết

- HS đếm từ 1 - 8; từ 8 – 1 Số 8 liền sau số 7

- Viết số 8 HS thực hiện làm bài vào vở viết một dòng số 8

- HS thực hiện làm bài

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS làm vào vở bài tập

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 8

***********************************************************

Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2011

HỌC VẦN (43, 44) : Bài 20: K , KH

I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết được k, kh, kẻ, khế

- Đọc được từ và câu ứng dụng: chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê

- Luyện nĩi từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu, tu.

II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần

luyện nói trong bài

III/ Các hoạt động dạy học:

Trang 9

Tieât 1:

1/ Khôûi ñoông: Lôùp haùt moôt baøi haùt

2/ Kieơm tra baøi cuõ: Baøi 19

- GV cho 2 - 3 HS ñóc vaø vieât caùc tieâng: s, r, sẹ, reê.

- 1 HS ñóc töø öùng dúng: beù tođ cho roõ chöõ vaø soẩ

3/ Baøi môùi:

Hoát ñoông dáy Hoát ñoông hóc

Hoát ñoông 1 : Giôùi thieôu baøi

- Giaùo vieđn giôùi thieôu ghi vaø ñóc ñaău baøi

k, kh

Hoát ñoông 2: Dáy chöõ ghi ađm

Dáy chöõ k:

a/ Nhaôn dieôn chöõ k:

- GV: Chöõ k goăm: neùt khuyeât tređn, neùt

thaĩt , neùt moùc ngöôïc Cho HS so saùnh k

vôùi h

- GV höôùng daên phaùt ađm: k

b/ Phaùt ađm vaø ñaùnh vaăn tieâng:

- GV vieât leđn bạng : kẹ

c/ Höôùng daên vieât chöõ :

- GV vieât maêu, höôùng daên caùch vieât: k,

kẹ

Dáy chöõ kh : (Qui trình töông töï dáy ađm

vaø chöõ k)

- Cho HS so saùnh chöõ k vôùi kh

Tieât 2:

Hoát ñoông 3: Luyeôn taôp

a/ Luyeôn ñóc:

Cađu öùng dúng : chò kha kẹ vôû cho beù haø

vaø beù leđ

b/ Luyeôn vieât: GV vieât maêu leđn bạng: k,

- HS ñoăng thanh ñaău baøi

- Vaøi HS nhaĩc lái, so saùnh söï

gioâng vaø khaùc nhau giöõa k vôùi h

- HS nhìn bạng vaø phaùt ađm k

(caù nhađn, taôp theơ)

- HS ñaùnh vaăn tieâng môùi (lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn)

- HS vieât vaøo bạng con

- Moôt vaøi em ñöùng daôy so saùnh

- HS ođn lái baøi ñaõ hóc ôû tieât1

- HS thạo luaôn nhoùm veă tranh minh hóa

- Vaøi HS ñóc cađu öùng dúng

Trang 10

kh, kẻ, khế

c/ Luyện nói: Chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù,

ro ro, tu tu.

- GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề

cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem

sách Tiếng việt 1, SGV/ 75,76)

- HS viết vào vở tập viết

- Vài H/S đọc tên chủ đề

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS trả lời câu hỏi

4/ Củng cố: - Cho học sinh đọc bài trong SGK

- HS thi nhau tìm tiếng mới mang k, kh

5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học

- Dặn học sinh về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 21

********************************

TOÁN (19): SỐ 9

I/Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết 8 thêm 1 được 9 Viết số 9, đọc, đếm được từ 1 đến 9

- Biết so sánh các số trong phạm vi 9, biết vị trí số 9 trong dãy số từ 1-9

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các nhóm có 9 mẫu vâït cùng loại

- 9 miếng bìa nhỏ có viết các số từ 1 - 9

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán

2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1

- GV đọc cho HS cả lớp viết số 8 vào bảng con

3/ Bài mới:

Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và

đọc đầu bài

Hoạt động 2: Giới thiệu số 9

a/ Lập số 9:

- GV hướng dẫn HS xem tranh và

đếm số bạn đang chơi, thêm 1 bạn

đang chạy tới

- Cho HS thực hiện trên hình tròn,

- HS đọc đầu bài theo GV

- Có tất cả 9 bạn

- HS thực hành theo yêu cầu của GV

Trang 11

que tính để có số lượng là 9

b/ Giới thiệu số 9 in và 9 viết

- GV giới thiệu số 9 in và số 9 viết

c/ Nhận biết thứ tự cuả dãy số 1, 2,

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- Xác định vị trí số 9

Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô

trống

- GV giúp HS nhận ra cấu tạo của

số 9

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ

chấm

Bài 4: Điền số thích hợp vào chỗ

chấm

- Hướng dẫn HS thực hành so sánh

các số trong phạm vi 9

Bài 5:(giảm tải)

- Phân biệt số 9 in và số 9 viết

- HS đếm từ 1 - 9; từ 9 - 1 Số 9 liền sau số 8

- Viết số 9 HS thực hiện làm bài vào vở bài tập

- HS thực hiện làm bài

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS làm vào vở bài tập

4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng”

5/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét tinh thần học tập của HS

- Dặn HS về nhà tập đếm các số từ 1 đến 9

******************************

TN- XH(5) : VỆ SINH THÂN THỂ

Cĩ G/V chuyên

***********************************************************

Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011

HỌC VẦN (45, 46) : Bài 21: ÔN TẬP

I/ Mục tiêu:

- HS đọc, viết âm và: u, ư, x, ch, s, r, k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ

bài 17 đến 21

- Đọc đúng các từ ngữ vàcâu ứng dụng

Ngày đăng: 02/04/2021, 03:04

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w